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傳統(tǒng)文化精品教案及其反思
學(xué)習(xí)目標(biāo)
、賹W(xué)會(huì)觀察生活和搜集資料,培養(yǎng)口語交際的能力。
、诎炎约合胝f的話寫下來,做到語句通順。
③自主發(fā)現(xiàn)詞語的構(gòu)詞特點(diǎn),通過觀察圖畫與詞語,初步了解十二生肖這一傳統(tǒng)文化。
④運(yùn)用熟字加偏旁的方法,認(rèn)識(shí)搞、稿、編等9個(gè)字。
、菽苤鲃(dòng)參與展示活動(dòng),樂于展示自己的學(xué)習(xí)收獲和才能,并善于與別人交流。
課前準(zhǔn)備
課件或投影(日積月累中的詞語),十二生肖郵票掛圖。
第一課時(shí) 口語交際
創(chuàng)設(shè)情境
、俳淌液诎迳蠈懮匣顒(dòng)的主題:閃光的金鑰匙新聞發(fā)布會(huì)。
、诮處熜紩(huì)議內(nèi)容,規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
內(nèi)容:
同學(xué)們將近期了解到的祖國傳統(tǒng)文化以新聞發(fā)布的形式向大家作個(gè)匯報(bào)。
規(guī)則:
a.按小組選一名新聞發(fā)言人,發(fā)言人先要全面了解小組內(nèi)各位同學(xué)搜集到的不同的傳統(tǒng)文化,再加以歸納向大家作具體介紹。
b.新聞發(fā)言人在介紹的過程中要接受班內(nèi)記者們的提問。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
凡是讓大家有耳目一新之感的發(fā)言均可獎(jiǎng)勵(lì)一把閃光的金鑰匙。
民主推薦
、俳M內(nèi)交流,讓全組同學(xué)充分了解各自搜集的資料。
、诮M內(nèi)評選:推出新聞發(fā)言人。
、酃餐潭ㄏ虼蠹医榻B哪些方面的傳統(tǒng)文化。
成果發(fā)布
、俑餍〗M依次進(jìn)行介紹發(fā)言人介紹的時(shí)候,本組的同學(xué)可以補(bǔ)充,其他小組的同學(xué)可以提問。
②所有同學(xué)根據(jù)發(fā)言情況對各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評估。
總結(jié)頒獎(jiǎng)
布置作業(yè)
選擇自己最感興趣的一種傳統(tǒng)文化講給家里的人聽。
內(nèi)容概括:
這篇介紹了關(guān)于《生活中的傳統(tǒng)文化》教學(xué)設(shè)計(jì)一,三上語文園地五,希望對你有幫助!
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