親子活動(dòng)計(jì)劃與過(guò)程

　　一：?jiǎn)柡脮r(shí)間

　　目標(biāo)：學(xué)會(huì)與他人打招呼，會(huì)主動(dòng)去握手，嘗試說(shuō)：“好！”或“你好！”

　　過(guò)程：教師主動(dòng)與寶寶握手問(wèn)好，引導(dǎo)寶寶與同伴握握小手，要求家長(zhǎng)盡量鼓勵(lì)寶寶自己去同伴打招呼。

　　二：歡樂(lè)時(shí)光

　　1、《撕面條》

　　目標(biāo)：鍛煉寶寶手指的靈活性，和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　過(guò)程：要求家長(zhǎng)，幫孩子選好一張彩色的皺紋紙，按照紋理從上往下撕，撕下來(lái)的面條放在小籃子里面，撕的時(shí)候強(qiáng)調(diào)要用大拇指和食指進(jìn)行。

　　2、《滾球》

　　目標(biāo)：鍛煉寶寶身體的平衡感和膽量。

　　過(guò)程：要求家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，保持一定的距離，將球滾給對(duì)面的孩子，提醒孩子把球接住，并學(xué)著樣子把球滾給家長(zhǎng)，若球拋出去了，鼓勵(lì)孩子自己大膽地去抱回來(lái)。

　　2、《玩套杯》

　　目標(biāo)：初步感知大與小，嘗試用雙手進(jìn)行“疊”和“套”的動(dòng)作，鍛煉寶寶的手 眼協(xié)調(diào)；訓(xùn)練寶寶的觀察力與記憶力

　　準(zhǔn)備：套杯人手一份

　　（1）出示教具

　　教師將杯子依次倒扣在地墊上排好

　　T：看看今天老師帶來(lái)了什么？（套杯），“搖一搖、變變變，咦！變出一只杯子，再搖一搖又變出一只小杯子”

　�。�2）初步感知大小

　　教師拿出最大的與最小的兩個(gè)套杯比一比，讓寶寶初步感知大與��；示 范“疊疊高”與“套一套”，將杯子由大到小疊起來(lái)可以變成一座高高的寶塔，

　　有大到小套起來(lái)，通過(guò)“疊”或“套”杯子進(jìn)一步感知大與小。

　　（3）領(lǐng)取玩具，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行活動(dòng)

　　要求家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面并能耐心的引導(dǎo)寶寶進(jìn)行活動(dòng)；

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：15—18個(gè)月左右的寶寶可以嘗試認(rèn)知大與小，學(xué)會(huì)比較大��；給予寶寶自由玩弄的時(shí)間，讓寶寶用自己的雙手來(lái)“疊一疊”、“套一套”，在操作過(guò)程中進(jìn)一步感知大與小，同時(shí)鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　三：結(jié)束兒歌“搖擺小手”結(jié)束活動(dòng)，寶寶與教師說(shuō)“byebye”。

　　搖搖手，擺擺手，搖擺小手到門(mén)口，再見(jiàn)再見(jiàn)寶寶走。

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