關于企業(yè)會為怎樣的職場新人投資

　　對于初入職場的新人來說，都希望能夠得到企業(yè)的重視，希望在機會和培訓中收獲良好的職業(yè)發(fā)展。但是，每一家企業(yè)則會考慮新人是不是值得投資，是不是值得企業(yè)花費時間和精力。那么，職場新人如何能夠成為企業(yè)青睞的高潛質人才？企業(yè)又會為職場新人作哪些投資？

　　高潛質人才的特征“窺視”

　　英國國際管理公會IPMA講師張嬰文女士在日前舉行的“2015東方講壇·職業(yè)生涯系列”講座中通過人才數(shù)字模型歸納表示：自我認知、積極進取、追求卓越、快速學習、適應變化和敏銳的感知力，是高潛質人才的主要特征。

　　那么，如何成為高潛質的人才呢？張嬰文老師用了一個公式表達：(能力+經驗)×學習敏銳度=潛力。能力，一半是天賦，一半是后天的學習。而經驗則是職場者親身經歷或者實踐過某一事物后的學習所得。首先，我們在工作中要學會不說“不”。不要拒絕崗位上領導給你的挑戰(zhàn)，不要拒絕別人希望你的幫助，不要拒絕可能是一些額外的要求。其次，我們要一邊做事，一邊用眼睛觀察，學習身邊成功的人的行為和工作方式，尤其是看到優(yōu)秀的人的工作標準，參與他們的討論并勤于思考。同時，我們要勇于承擔責任，樂意接受并承擔工作的結果，并從中吸取教訓承擔責任。

　　企業(yè)更青睞不斷學習的員工

　　張嬰文老師表示，人才培養(yǎng)有個“721模式”，即一個人的成長70%是在崗位工作，20%是實踐帶教，而10%是課堂培訓。

　　對于企業(yè)來說，有三類培訓需求是愿意讓你重新回到課堂學習的。這三類需求包括：第一、崗位資質需求，例如會計資格證； 第二、崗位績效需求，例如商務禮儀培訓。第三、能力的發(fā)展，例如領導力培訓。這屬于10%的課堂培訓學習范疇。

　　20%的實踐帶教學習，也就是現(xiàn)在企業(yè)中的一些項目制工作。這些工作可能不是在你日常的工作里，需要一些業(yè)余的時間來完成。而這會提供好的機會讓你來嘗試新的業(yè)務和新的方法。而70%的崗位工作學習，用通俗的話來講就是公司在不停地“折騰”你。如果你被公司不停地折騰，你應該感到慶幸。因為公司是在給你積累崗位經驗，公司看重你才會“折騰”你。

　　對于職場新人來說，在各個部門輪崗之后有很多部門想要你留下，或者給你一些工作機會，那么你真的是幸運的。這就是崗位機會，而隨著職位提升將會有越來越多的挑戰(zhàn)在等著你。領導自然喜歡努力做事和喜歡勇于面對挑戰(zhàn)的員工。

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