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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)

時(shí)間:2022-07-01 23:03:29 工作匯報(bào) 我要投稿
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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)范文

  下午好!感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機(jī)會(huì)。在此,謹(jǐn)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)我校學(xué)生資助工作的基本情況,并與大家分亨工作中一些心得體會(huì)。

學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)范文

  資助辦成立后,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助,縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn),使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校長(zhǎng)親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這,我借此機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“謝謝”!謝謝你們對(duì)我們工作支持和幫助!我們會(huì)以此為契機(jī),進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念,以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn),努力構(gòu)造全方位,全過程的服務(wù)型資助與育人模式,著力提高資助育人效果。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。

  一、及時(shí)成立學(xué)生資助專門機(jī)構(gòu),不斷完善工作機(jī)制

  長(zhǎng)期以來,我們學(xué)生資助工作都是以年級(jí)為單位進(jìn)行,由年級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān),后匯總到學(xué)校,由于各年級(jí)標(biāo)準(zhǔn),做法無法統(tǒng)一,所以資助對(duì)象隨意性大,透明度低。隨著新的資助政策的出臺(tái),及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求,我校及時(shí)成立專門資助機(jī)構(gòu),副校長(zhǎng)主管,設(shè)主任1人,副主任2人,并配備我校精通電腦操作,曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況,擠出資金保障資助辦公條件,確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。

  二、規(guī)范貧困生申報(bào)認(rèn)定工作,確保資助工作公正、公平、公開。

  1、加強(qiáng)政策宣傳力度,確保資助工作透明度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前,我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目,公布資助對(duì)象、條件。

  2、個(gè)人申報(bào):由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請(qǐng),匯報(bào)家庭基本情況,造成貧困的原因等。

  3、班級(jí)評(píng)議:由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的日常生活,消費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)議。

  4、班主任審核:班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn),及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。

  5、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核,年級(jí)辦根據(jù)各班申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核,把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。

  6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況,把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為:特別困難、相對(duì)貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種,分類分級(jí)統(tǒng)籌考慮。

  7、進(jìn)行公示。確定資助名單后,在全校進(jìn)行公示5天,如公示期有導(dǎo)議,經(jīng)調(diào)查屬實(shí),及時(shí)更換,并再進(jìn)行公示。

  8、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案,建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn),并簽字。

  三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。

  1、加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過問卷調(diào)查,舉辦座談會(huì)等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx,XX年父母健在,家庭收入穩(wěn)定,,我們不予建檔,XX年初,他爺爺病逝,3個(gè)月后父親急病離他而去,母親經(jīng)受不了打擊,xx天后腦病癱瘓?jiān)诖!他面臨著人生艱難選擇。我們得知這狀況后,及時(shí)為其建立貧困檔案,學(xué)校免其學(xué)費(fèi),并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款,解決其生活問題,讓他安心備戰(zhàn)xx年高考!

  2、加強(qiáng)對(duì)資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔,電子材料備份保管。

  四、提高工作責(zé)任心,確保資助工作和諧。

  1、平時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位,工作落實(shí)到位。

  

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