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小學(xué)體育課課堂實錄
體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學(xué)校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設(shè)施、體育組織、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素。下面是小編為你帶來的 小學(xué)體育課課堂實錄，歡迎閱讀。
一、開始部分：
（一）、導(dǎo)入：我是江**中心小學(xué)的老師，我姓宋，非常高興今天能有機會和大家一起來上一堂體育課，希望大家在這堂體育課中能夠玩得開心快樂。
（二）、準(zhǔn)備活動：下面請同學(xué)們和我一起做：1、教師帶頭學(xué)生跟隨跑成圓形；
2、教師在慢跑過程中做各種姿勢的跑步練習(xí)（側(cè)身跑、墊步跑、高抬腳跑）學(xué)生跟隨模仿教師動作；
3、教師下口令：便步走！師生從慢跑進入便步走動作；
4、教師口令：立定！――向左轉(zhuǎn)！學(xué)生立定后向左轉(zhuǎn)面向圓心站好。
5、教師做徒手操第一節(jié)上肢運動、第二節(jié)體轉(zhuǎn)運動、第三節(jié)腹背運動、第四節(jié)踢腿運動、（4×8拍）學(xué)生跟隨模仿。
6、教師在體委幫助下發(fā)給每人一張報紙。
教師說：領(lǐng)到報紙的同學(xué)請自動站成四列橫隊。
學(xué)生領(lǐng)到報紙后走成四列橫隊。
教師說：請同學(xué)們要愛護環(huán)境不要隨意將報紙亂丟，好不好
同學(xué)回答：好！
二、基本部分：
�。ㄒ唬⒓堬w機
1、折紙飛機
引入：教師，現(xiàn)在用我們手中的報紙來折一架漂亮的紙飛機，會折的同學(xué)可以自己設(shè)計飛機的樣式。不會折的可以在同學(xué)的幫助下完成折疊。先折好的同學(xué)就可以試一試自己飛機的飛行效果了，但練習(xí)時一定要注意安全彼此要拉開距離以免發(fā)生碰撞。
學(xué)生：分組折飛機。
教師：巡視，并適當(dāng)指導(dǎo)。
2、投紙飛機
教師：我剛才觀察到了，同學(xué)們折的飛機各式各樣，飛機飛行的效果也各有不同，下面希望同們在練習(xí)投紙飛機的同時思考這樣一個問題，就是飛機飛行的效果和哪些因素有關(guān)系，比如說飛機的樣式，等等？同學(xué)可以自己邊練邊想，也可以和同學(xué)一起練習(xí)相互討論也可以。下面開始練習(xí)。
學(xué)生：自主練習(xí)。
教師：巡視，尋找飛機投得好的同學(xué)，并請他們向全體同學(xué)表演并試著說一說自己的想法。
同學(xué)們，請大家稍暫停一下，在剛才的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)這幾位同學(xué)的飛機飛得非常好，下面我們就來請他們給同學(xué)來表演一下并說一說自己的飛機為什么能飛得這樣好。
學(xué)生表演、說經(jīng)驗：A我的飛機翅膀大，浮力大所以飛得遠。B我是順風(fēng)投的，所以飛得遠。C：我的飛機翅膀小，整個飛機是尖的，受空氣的阻力小所以飛得高。
教師小結(jié)：同學(xué)們說的都很有道理，的確飛機飛得高又飛得遠是多種因素決定的，下面我們來一起研究一下投擲的姿勢對飛機的飛行效果的影響。
首先，請同學(xué)們和老師一起做一個動作：兩腳前后開立或左右開立（習(xí)慣用哪種姿勢都可以）、把你習(xí)慣用的那只手舉起來，舉過肩膀，使你的肘關(guān)節(jié)正對要投的方向、用力向前斜上方揮臂投出。
學(xué)生空手模仿練習(xí)。
分組練習(xí)：老師：請第一組向前一步走，預(yù)備――投
學(xué)生練習(xí)。
請第一組的同學(xué)向后退一步，第二組的同學(xué)向前一步走站到最前面、預(yù)備――投
非常好，請每組的同學(xué)拿到自已的飛機后站回原來的位置。我們再來一遍！
第一組向前一步走、預(yù)備――投非常好！第二組的同學(xué)向前一步，走到最前面、預(yù)備――投非常好！
下面我們來個小比賽！規(guī)則是：男生兩組同時投看哪組同學(xué)投得遠的多、女生兩組同時投看哪組同學(xué)投得遠的多！在男生投的時候女生幫老師來評判一下，輪到女生投的時候男生幫老師來評判一下。
男生預(yù)備――投！
男生投出飛機。教師和女生查成績，匯報總結(jié)。
女生預(yù)備――投！
女生投出飛機。
教師和男生查成績、匯報總結(jié)。
3、擲紙團游戲
引入：
師：剛才我們做了投抵飛機的游戲，下面我們再來用報紙做另外一個游戲，請同學(xué)們將飛機拆開、展平，然后團成一個紙團。教師演示。
生：聽清后動作團紙團。
師：下面請同學(xué)們前后兩人為一組，想一想做一做，用這樣一個紙團可以做什么呢？
生：自由結(jié)組，討論、練習(xí)。（A組拋接游戲、B組當(dāng)毽子踢、C組當(dāng)足球踢……）
師：巡視，發(fā)現(xiàn)做得好的同學(xué)請到前面。
師：請同學(xué)們暫停一下，我們一起來看這幾位同學(xué)做的表演。
示范：生示范（A組拋接游戲、B組當(dāng)毽子踢、C組當(dāng)足球踢）。
師：同學(xué)們，誰能說一說這幾位同學(xué)做的有什么特點。
生：A生用紙團練習(xí)了拋接的能力；B生把它當(dāng)成了毽子踢；C生把它當(dāng)成了足球踢……
師：大家說的非常好，同學(xué)們做得也非常棒，用一個小小的紙團就能做這么多游戲，老師真為你們感到驕傲！下面我們一起來做同一個游戲，方法是，將紙團放在雙腳前，用你的雙腳夾住紙團向前跳。
我們一起來試著做一遍。
生：練習(xí)一遍。
我們已經(jīng)學(xué)會了這個動作，下面我們就來分組比一比看一看哪組同學(xué)是最棒的。比賽的規(guī)則是：每組第一名同學(xué)聽到老師的口令后開始做剛才的動作，將紙團運到前面的圓圈中然后返回拍第二名同學(xué)的手后回到本隊的隊尾。第二名同學(xué)再重復(fù)第一名同學(xué)的過程。整組先完成的即為勝利。注意：中途紙團掉的要重新夾住再繼續(xù)。只有拍到下一名同學(xué)的手，下一名同學(xué)才能開始游戲。大家明白了嗎？
生：明白了！
師：各組第一名請準(zhǔn)備！預(yù)備――開始！
生：進行比賽、助威加油！
比賽結(jié)束。
師：宣布獲勝小組。比賽結(jié)束了，下面我們用熱烈的掌聲一起來為取得勝利的同學(xué)，也為沒能取得勝利但努力拼搏的同學(xué)們鼓勁加油！
師生同鼓掌！
三、結(jié)束部分
1、整理放松
師：一堂課很快就要過去了，下面請同學(xué)們一起來和老師做這樣一個小游戲：我們一起說：悠一悠二悠三四、我們都是木頭人，不許說話不許動！保持現(xiàn)在的姿勢，誰先動了，或說話了，就算輸了。
師生游戲……
2、小結(jié)：
師：同學(xué)們在這堂課中大家表現(xiàn)的非常出色，每個人都把最好的一面展現(xiàn)給了大家。希望在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中同學(xué)們能夠再接再厲！同學(xué)們再見！
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