幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的意義有哪些

　　舞蹈來源于我們的生活,幼兒舞蹈是有很強的情節(jié)性和故事性,也存在一定的教育性,幼兒可以通過舞蹈的學(xué)習(xí)來認(rèn)識事物,幼兒舞蹈是在幼兒教育中的一個重要組成部分。下面小編整理了幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的意義有哪些相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考。

　　1、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈對生理的意義

　　1.1、促進生長發(fā)育

　　少年兒童正處于骨骼的生長時期,使其身體各部的生長發(fā)育更快;舞蹈可增加骨的血液供給,使骨組織得到更多的營養(yǎng)物質(zhì),又能給生長骨骼的骨骺以適當(dāng)刺激,從而促進生長。

　　1.2、改善形體

　　舞蹈訓(xùn)練可以克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài),使身體變得挺拔;有助于少年兒童身體各圍度的均衡發(fā)展;還可以使主要運動肌肉的力量得到提高,減少肌肉上覆蓋的脂肪,使其均稱而有線條,也使肌肉、韌帶等得到拉伸,變得纖長而有彈性,從而增加了美感。

　　1.3、提高生理機能

　　舞蹈訓(xùn)練使少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機能發(fā)生適應(yīng)性的改善,促進視覺、聽覺、本體感覺等各種感覺功能的得高,促進思維與智力的發(fā)展,改善神經(jīng)系統(tǒng)對軀運動的調(diào)節(jié),提高肢體的協(xié)調(diào)性、靈活性,使大腦靈活、細(xì)密,反應(yīng)更迅速、動作更靈敏。

　　1.4、提高身體素質(zhì)

　　舞蹈需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進孩子食欲、增強消化機能,提高身體抵抗力,減少生病機會。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機能發(fā)生適應(yīng)性改善,促進視覺、聽覺、肢體感覺等各感覺機能的提高,使大腦更靈活、健全,反應(yīng)更迅速,動作更靈敏。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈對心理的意義

　　2.1、促進心理健康發(fā)展

　　舞蹈使人的聽覺、動覺等幾乎所有感覺器官都發(fā)揮作用,生命機能得到了總動員,因此,能夠發(fā)泄情感,驅(qū)散郁悶,緩解精神緊張,并使大腦皮層得到休息,使人感覺心情舒暢,從而穩(wěn)定情緒,改善心境。

　　2.2、陶冶性格和情操

　　幼兒在進行舞蹈學(xué)習(xí)時,感受到的是美好、愉快、輕松的氛圍,通過與其他小朋友的默契配合,與老師心靈的溝通,讓幼兒感受到更多美好的事物,容易陶冶幼兒的性格,幫助他們塑造熱情、活潑、開朗的性格。

　　2.3、培養(yǎng)審美情感

　　舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛生活,并能欣賞美、體驗美。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈促進兒童智力發(fā)展

　　3.1、啟迪智慧

　　發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及增強兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、手勢、動作比日常生活中要夸張一些,在表演一些簡單的動作時發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性,讓兒童自己來選擇、自己來設(shè)計、自己來表演。

　　3.2、促進智力發(fā)展

　　舞蹈教學(xué)本身就是一種藝術(shù)的創(chuàng)造,幼兒舞蹈教育給幼兒提供了一個想象和創(chuàng)造的空間,通過對舞蹈動作的練習(xí),讓幼兒對美的感覺有了自己的理解,激發(fā)他們用自己的方式來表現(xiàn)對舞蹈的感受,促進了幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　怎樣讓幼兒喜歡學(xué)習(xí)舞蹈

　　1、選擇富有兒童情趣的內(nèi)容

　　使幼兒快樂地學(xué)習(xí)舞蹈。即富有兒童生活情趣、兒童喜歡、熟悉的事和物。

　　2、適合兒童跳的舞

　　兒童時期正是身心發(fā)育時期,也是鸚鵡學(xué)舌時期。6歲以內(nèi)的兒童不宜選擇那些有壓腿、下腰危險動作舞蹈,以免對兒童造成不應(yīng)有的傷害。應(yīng)該選擇跑跳動作較小的舞蹈。如擺擺手、彎彎腰、伸伸手、伸神腳等易學(xué)易懂的簡單動作,有時間可以帶孩子去比他大點的孩子學(xué)習(xí)舞蹈的場所熏陶,作以誘導(dǎo)孩子向此方向發(fā)展的因素比您心想更奏效。

　　3、培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣

　　經(jīng)常讓寶寶通過電視觀或者到現(xiàn)場觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等,讓寶寶用感官直接感受舞蹈的美,引起寶寶對舞蹈的注意和興趣。成人發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時,要積極地加以引導(dǎo)。

　　4、培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣

　　音樂和舞蹈是孿生姐妹,理解了音樂,才能更好地表現(xiàn)舞蹈。

　　幼兒學(xué)習(xí)舞蹈要注意什么

　　1、孩子學(xué)舞蹈不宜太早

　　很多成人后天的脊柱傷,都跟小時候的不當(dāng)運動有關(guān),學(xué)習(xí)舞蹈并非越早越好。因為舞蹈畢竟是對身體能力的訓(xùn)練,太早進入舞蹈訓(xùn)練對于小孩子的肌肉和骨骼發(fā)育不利。專家建議4周歲開始學(xué)舞蹈是最科學(xué)的年齡。

　　2、注意孩子身體的生長

　　因為孩子們正好處于身體生長發(fā)育的重要階段,這個時候讓孩子們學(xué)習(xí)舞蹈,最關(guān)鍵的還是關(guān)注身體的生長,比如,在訓(xùn)練當(dāng)中應(yīng)該注意孩子的骨骼的生長,肌肉的發(fā)育等,舞蹈學(xué)習(xí)的強度,應(yīng)該符合孩子們生長發(fā)育需求,而不能造成壓力。

　　3、注意孩子的心理發(fā)展

　　我們在舞蹈基本功的訓(xùn)練中,關(guān)注的不僅是孩子們的身體生長,更需要注意的是,孩子們心理方面的發(fā)展,要引導(dǎo)孩子對舞蹈學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的心理,當(dāng)孩子出現(xiàn)沮喪等情緒的時候,老師一定要積極引導(dǎo)。

【幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的意義有哪些】相關(guān)文章：

更好地開展幼兒舞蹈有哪些方法02-18

城濮之戰(zhàn)的意義有哪些09-23

過春節(jié)的有哪些意義（通用7篇）01-05

法國適合文科生學(xué)習(xí)的專業(yè)有哪些10-26

有字的組詞有哪些12-01

舞蹈學(xué)習(xí)計劃02-04

舞蹈學(xué)習(xí)計劃11-10

學(xué)習(xí)舞蹈作文06-20

學(xué)習(xí)的意義作文02-06