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古詩(shī)的教學(xué)方案

時(shí)間：2022-07-03 00:22:38 語(yǔ)文我要投稿

有關(guān)古詩(shī)兩首的教學(xué)方案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

有關(guān)古詩(shī)兩首的教學(xué)方案

　　1、理解古詩(shī)內(nèi)容，感受詩(shī)中描寫(xiě)的送別的情景，體會(huì)詩(shī)人對(duì)朋友的真切情意。

　　2、指導(dǎo)有感情朗讀，體會(huì)詩(shī)歌意境。

　　3、體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)借景抒情的寫(xiě)作方法。

　　【教學(xué)流程】

　　一、引入詩(shī)歌，理解題目，朗讀題目

　　1、欣賞歌曲《送別》，創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。

　　2、學(xué)生板書(shū)課題并找出兩首古詩(shī)題目的共同點(diǎn)。

　　二、自讀兩首古詩(shī)，讀準(zhǔn)讀通，粗知大意

　　1、讀準(zhǔn)詩(shī)中多音字及難讀生字。

　　2、反復(fù)自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，借助文中注釋試著解讀詩(shī)句的意思。

　　三、學(xué)習(xí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　1、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。

　　2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)詩(shī)句孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。：

　　⑴ 從相送時(shí)間之久體會(huì)詩(shī)人對(duì)朋友的深情厚意。

　　⑵ 抓住關(guān)鍵詞孤帆、遠(yuǎn)影、碧空，體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　⑶ 小結(jié)古詩(shī)借景抒情的寫(xiě)作方法。

　　⑷ 指導(dǎo)有感情朗讀，感受古詩(shī)意境。

　　四、學(xué)習(xí)《送元二使安西》

　　1、教師有感情誦讀，學(xué)生誦讀。

　　2、體會(huì)詩(shī)中景物描寫(xiě)的作用，驗(yàn)證借景抒情的寫(xiě)作方法。

　　3、想象送別情景，體會(huì)送別之情，指導(dǎo)有感情朗讀。

　　五、升華主題，讀寫(xiě)結(jié)合

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