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大班音樂(lè)《美夢(mèng)成真》教學(xué)案例

時(shí)間:2022-07-03 12:20:42 語(yǔ)文 我要投稿
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大班音樂(lè)《美夢(mèng)成真》教學(xué)案例

  活動(dòng)目標(biāo):

大班音樂(lè)《美夢(mèng)成真》教學(xué)案例

  1、在圖譜的幫助下記憶歌詞,理解歌詞,學(xué)會(huì)演唱歌曲。

  2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲,感受創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制圖譜;《美夢(mèng)成真》伴奏音樂(lè)、播放器。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)夢(mèng)想

  1、小朋友,你們有夢(mèng)想嗎嗎?你們的夢(mèng)想是什么呢?

  二、傾聽(tīng)排圖

  1、李老師也有自己的夢(mèng)想,想知道我的夢(mèng)想是什么嗎?

  2、幼兒傾聽(tīng)歌唱第一遍(教師示范唱)

  我有幾個(gè)夢(mèng)想,這幾個(gè)夢(mèng)想分別是什么?(請(qǐng)幼兒分成3組,教師完整演唱歌曲,請(qǐng)每組根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容排列歌曲圖譜)

  3、通過(guò)演唱驗(yàn)證的方法對(duì)各組的圖譜進(jìn)行檢查、糾錯(cuò)。

  三、多種方式演唱歌曲

  1、指圖演唱。

  2、分組輪唱。

  3、動(dòng)作表現(xiàn)演唱。

  四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲

  1、李老師又有新的夢(mèng)想了,你能把我的夢(mèng)想長(zhǎng)出來(lái)嗎?(教師替換圖片)

  2、小朋友們,你的夢(mèng)想是什么?你能不能把它唱到我們的歌曲里?(幼兒把幾個(gè)小朋友的夢(mèng)想連起來(lái)唱一遍)

  五、情感升華。

  教師的祝福語(yǔ):包括對(duì)孩子們將來(lái)的期望、并祝愿將來(lái)孩子們的夢(mèng)想能成真,鼓勵(lì)大家要為了自己的夢(mèng)想而努力。

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