培養(yǎng)孩子的音樂才能的方法

　　我認為，只有為人父母，才能真正擺脫書本教條和想當然地理解家庭教育。我想在這里所談的，是一個從事音樂教育工作的父親將自己的個人育兒經(jīng)歷和體會中的一些點滴，與家長和將要為人父母者進行分享。

　　一、多元智能與音樂能力。

　　學校、社會、乃至家庭教育中存在的許多問題，都緣自于對智能的認識盲區(qū)。

　　二、胎教的音樂營養(yǎng)。

　　胎兒發(fā)育至第五個月，聽覺器官就開始具備對聲音刺激的反應(yīng)，成為胎兒感知世界，與外界發(fā)生聯(lián)系的最早的唯一通道。在所有聲音中，恰當?shù)囊魳肥亲钸m宜的刺激。

　　三、嬰幼兒期的音樂啟蒙。

　　如何發(fā)現(xiàn)和啟迪孩子的藝術(shù)才能?孩子展露出多種藝術(shù)才能怎么辦?

　　四、兒童期音樂潛能的挖掘。

　　幾歲學樂器合適?選擇什么樂器?如何選老師?家長的角色與策略。

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