《未來的交通工具》教學(xué)反思范文

　　《未來的交通工具》這節(jié)課的學(xué)習(xí)主要是調(diào)動學(xué)生的想象力，學(xué)生想象未來的交通工具是什么樣的？因此本節(jié)課的安排是這樣的：首先回顧我們?nèi)祟惛鱾�(gè)發(fā)展階段的交通工具的情況。在這個(gè)階段，學(xué)生要認(rèn)識到但是的交通工具是和但是科學(xué)的技術(shù)水平緊密聯(lián)系在一起的。然后介紹現(xiàn)在的交通工具：在現(xiàn)在的交通的介紹之中，學(xué)生要了解現(xiàn)在交通工具的種類，及他們在上面乘坐的體會。然后學(xué)生集中討論我們現(xiàn)在的交通工具還有什么有待改進(jìn)的地方，乘坐還有什么哪些不舒服。這個(gè)環(huán)節(jié)的討論是為了后面的設(shè)計(jì)未來的交通工具做了一個(gè)鋪墊。

　　學(xué)生們在交流他們乘坐現(xiàn)在的交通工具之后，把他們的認(rèn)為不舒服，或者不好的一面進(jìn)行交流：比如有的同學(xué)說：汽車的污染環(huán)境，而且容易堵車，還有的同學(xué)說是否可以像在路上行駛汽車那樣，在天上用飛機(jī)。那樣就非常的方便，而且不用擔(dān)心堵車。同學(xué)們提出了各種問題。

　　在這些問題之中，可以啟發(fā)學(xué)生然后進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生們針對各種問題進(jìn)行想象，然后在進(jìn)行創(chuàng)作，在自己的紙上畫出自己的想象的未來的交通工具。學(xué)生們積極的進(jìn)行創(chuàng)作，有的學(xué)生畫出會變形的汽車，有的學(xué)生畫出會飛的并且進(jìn)行組合的汽車，有的學(xué)生畫出可以在水中潛行的汽車。

　　學(xué)生們將自己的作品展示大家看。我很高興的看到，許多的平時(shí)不積極的同學(xué)都積極的進(jìn)行展示。

　　這就啟發(fā)著我在課堂上設(shè)計(jì)若干個(gè)學(xué)生的感興趣的活動，對于學(xué)生的積極性的調(diào)動是非常的重要。