四年級(jí)課文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的課后反思

　　1、在教學(xué)目標(biāo)上，本節(jié)課基本達(dá)成所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，能夠很好地突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵；

　　2、在教學(xué)程序上，本節(jié)課以復(fù)習(xí)的形式導(dǎo)入，聯(lián)系新舊知識(shí)；所呈現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)思路清晰，符合教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際和年齡特點(diǎn)等，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，課堂時(shí)間把控到位，但在對(duì)重點(diǎn)句子的分析引導(dǎo)上還存在細(xì)節(jié)問(wèn)題，應(yīng)多給學(xué)生思考和想象的空間，讓學(xué)生自己得出答案，這樣有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

　　3、在教學(xué)方法和手段上，本節(jié)課充分體現(xiàn)了學(xué)生主體理念和學(xué)生自主合作探究的設(shè)計(jì)意圖，讓學(xué)生多種形式地學(xué)習(xí)，也利用了多媒體教學(xué)設(shè)備輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　4、在教師教學(xué)基本功上，教具豐富，板書清晰明了，條理清晰，教態(tài)端莊，舉止從容，與學(xué)生的互動(dòng)情感很多，語(yǔ)言生動(dòng)形象，符合該年齡階段學(xué)生的接受水平，快慢適度。

　　5、在教學(xué)效果上，本節(jié)課教師能在有限的40分鐘內(nèi)讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，教學(xué)效率高，學(xué)生思維活躍，氣氛熱烈。

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