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《請你相信我》的課后反思
這節(jié)課有三個教學(xué)重點:
一讓學(xué)生懂得做人要誠實守信；
二是讓學(xué)生知道言而無信的人會給對方帶來不悅，失去別人的信任；
三是通過交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做一個誠實守信的人。
課上我安排了兩個話題和一個活動。
第一個話題“什么樣的人信得過”， 在這個話題中，我首先讓學(xué)生談一下在自己的學(xué)習(xí)生活中自己信得過的人是誰，結(jié)果讓我意想不到的是全班就有6、7個同學(xué)舉手，說出了自己心目中信得過的人，其他同學(xué)都沒有舉手，我就問那些沒有舉手的同學(xué)，你們心目中一個信得過的人也沒有嗎？你們的父母、親戚朋友都可以，這時小威站起來說：“老師，我媽媽說話最不算數(shù)了，她說過的話從來都不兌現(xiàn)�！彼脑拕傄徽f完，立刻有幾個學(xué)生響應(yīng)，這個說媽媽答應(yīng)給他買什么東西，結(jié)果到現(xiàn)在也沒買，那個說爸爸上周答應(yīng)帶她到什么地方玩，結(jié)果沒去等等，矛頭一下子指向父母，（家長平日一定不要輕易許諾孩子）為了維護父母在孩子們心中的美好形象，我趕緊說：“家長平時工作比較忙，有時說過的話忘了，咱們同學(xué)可以給家長提個醒。那現(xiàn)在我要問大家，你們覺得你們在家長心目中是個信得過的孩子嗎？”這下教室里一下子靜了下來，剛才還說得起勁的幾個同學(xué)，馬上耷拉下了腦袋，看著同學(xué)們不做聲了，我覺著教育的時機到了，于是我說：“剛才很多同學(xué)都找不出自己信得過的人，我覺著原因是多方面的，但首先有一點就是你們平日沒有做到誠實守信，所以你周圍的人也和你一樣沒有做到守信，但我看得出我們每一個同學(xué)都希望自己在別人心目中是一個信得過的人，大家說對嗎？”學(xué)生們異口同聲地說：“對”。我說：“那好，老師今天就給大家一個補償?shù)臋C會，從今天起你們就要記住答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到的事不要輕易許諾，不管是對父母還是老師，還是周圍的同學(xué)，一定要做到言而有信，如果你自己做到了，相信你周圍的人肯定也能做到，大家說對嗎？”“對”，那為了驗證大家做的效果如何，我們給出三周的時間，三周后我們再來談?wù)撨@個話題，相信到時候大家都能找出自己信得過的人，大家有信心嗎？“有” ，就這樣學(xué)生們帶著滿意的心情結(jié)束了第一個話題，
第二個話題“當(dāng)朋友失信時”，為了維護學(xué)生的自尊心，我讓他們通過“悄悄話信箱”，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，體驗不講誠信給自己帶來的內(nèi)心感受，最后通過“走進誠信樂園”的活動，讓學(xué)生進一步加深對誠信的認識，取得了一定的效果。
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