- 相關(guān)推薦
漢字,中華文化的傳承者作文
高聳的金字塔是法老們權(quán)杖下尼羅河的智慧;神秘的鍥形文字是古巴比倫流逝的文明見(jiàn)證;在長(zhǎng)江黃河孕育的神州大地,有我們炎黃子孫五千年的文明史。在歷經(jīng)五千年的錘煉與沉淀之后,漢字,這個(gè)充滿古代人類智慧的結(jié)晶的傳承者,最終成就了整個(gè)世紀(jì)的輝煌。
從甲骨文到金文,從篆書到隸書,從行書到草書。在廣闊的歷史長(zhǎng)河中,漢字作為時(shí)代的連接者,從未泯滅。寫字是一種藝術(shù),而且是廣大人民喜聞見(jiàn)樂(lè)的藝術(shù)。任繼愈曾說(shuō)過(guò):“中華民族的偉大在于文化傳統(tǒng),而繼承傳統(tǒng)最重要的靠歷史教育。唐太宗酷愛(ài)寫字,所以才有了《晉詞銘》《溫泉銘》的問(wèn)世。王羲之酷愛(ài)寫字,所以才有被世人所贊嘆的《蘭亭集序》。還有那虞世南,歐陽(yáng)詢以及后來(lái)的顏真卿,柳公權(quán)等多少文人志士都把寫字當(dāng)作人生當(dāng)做人生最有價(jià)值的一件事。
不僅藝術(shù)風(fēng)格多樣,它那深層的內(nèi)涵更是讓無(wú)數(shù)人折服。
一首《定風(fēng)波》道出了蘇軾那豪放灑脫的情懷。“竹枚芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”如此的不羈傲爽,世間又有幾人能留下這樣的文字。李白那“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信又曾讓多少文人墨客欣然折服;王博那“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絕唱,有曾讓多少人怦然心動(dòng);韓愈那“云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的絕句,又曾讓多少仕途不順的人重鼓勇氣;還有那林黛玉“今日葬花人笑癡,他日葬儂知是誰(shuí)”的憂傷,又曾讓多少人黯然神傷。
漢字的力量是無(wú)窮的,每一次的組合,每一次的書寫,都代表著獨(dú)特的意義。漢字如詩(shī)如畫,如夢(mèng)如幻,它的象形之美,結(jié)構(gòu)之美,意蘊(yùn)之美,音韻之美,獨(dú)步世界,舉世無(wú)雙。因?yàn)槲覀儍?yōu)美的漢字,我們成了舉世無(wú)雙的漢字大國(guó)。所以,當(dāng)你在為不會(huì)寫一個(gè)字而發(fā)愁時(shí);當(dāng)你不理解古文所表達(dá)的情感所嘆息時(shí),請(qǐng)不要忘記,漢字是我們中華民族的魂,靈魂喪失了,留下的只不過(guò)是一個(gè)空殼,毫無(wú)價(jià)值。所以請(qǐng)珍愛(ài)我們的漢字,同時(shí)也珍愛(ài)我們的文化!
【漢字,中華文化的傳承者作文】相關(guān)文章:
漢字是中華文化的根06-28
中華文化之基石——漢字范文06-26
漢字讓中華文化永爍光輝作文550字06-22
漢字的作文06-04
中華文化經(jīng)典04-25
中華文化精神作文07-02
中華文化作文04-19
中華文化的中學(xué)作文06-27
中華文化高中作文06-28
中華文化文明作文07-29