教學(xué)《植物媽媽有辦法》有感范文

　　這是一篇科普小文，目的是讓學(xué)生了解植物媽媽傳播種子的方法，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。

　　由于文中的圖片非常精美，因此我利用這些圖片進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，我先用孩子初讀課文，讓他們對(duì)植物媽媽傳播種子的方法有一個(gè)初步的了解，接著便出示與課文有關(guān)的四幅圖，讓孩子們通過(guò)觀察圖片，用自己的話說(shuō)說(shuō)圖中的植物媽媽是如何讓孩子告別自己，四海為家的。大部分的孩子能把圖意說(shuō)清，準(zhǔn)確地掌握文中的三種植物傳播種子的方法，但語(yǔ)言過(guò)于平淡，缺乏生動(dòng)形象的詞語(yǔ)句子。于是，我又把文中幾個(gè)比較生動(dòng)的詞語(yǔ)抽出來(lái)，如：降落傘、娃娃、紛紛、帶刺、鎧甲等，讓孩子們運(yùn)用這些詞語(yǔ)進(jìn)行第二次說(shuō)話練習(xí)。有了這些提示的語(yǔ)句，孩子們說(shuō)得比第一次明顯要生動(dòng)有趣多了，有的孩子甚至想到了結(jié)合動(dòng)作表達(dá)自己的意思。最后，我才讓孩子仔細(xì)閱讀原文，通過(guò)對(duì)比，孩子們逐步明確了自己前兩次說(shuō)話練習(xí)中的不足，加深了對(duì)一些好詞好句的記憶，提高了寫(xiě)作的能力。

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