語文的魅力課后反思

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蔽覀兏呗暤卣b讀聲頗富韻律地回蕩在語文課堂上。這句孟子的精妙之語，讓同學(xué)們的眼光中少了些調(diào)皮與不馴，而透出一種思考與感悟。儒家深邃的思想境界讓我們沉浸，也讓我們認(rèn)識到，語文是有思想的，語文是有靈魂的……語文課上，我們分享著這句儒家經(jīng)典，我們也分享著一份人生哲學(xué)。而這正是我們語文課中的一個特色環(huán)節(jié)——經(jīng)典積累。

　　“下面，請同學(xué)們欣賞我搜集的美文——《最幸福的人，不會問人生意義》。”我話音剛落，頓時，講臺下的同學(xué)們鴉雀無聲，他們充滿好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦到了我這里。也許這是語文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個富有新意的題目引發(fā)了大家的興趣，也許是我們都熱愛聽故事的緣故吧，我深情的朗誦贏得了同學(xué)們專注的眼神，而文章對“幸�！钡牧眍愒忈尭�是換來了同學(xué)們頻頻的點頭和贊嘆。故事讀完了，“刷刷”的書寫聲驟然響起。大家一絲不茍地、充滿熱情地記錄著故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地暢談著對文章的感想；有的同學(xué)十分認(rèn)真地摘錄著文章的美詞美句；有的同學(xué)則用簡潔而生動的句子概括出了文章的意境。這是語文課上讓我們最為心動的美文欣賞環(huán)節(jié)，那一篇篇的美文不斷地激蕩起我們智慧的火花，揚起我們對文學(xué)濃厚的興趣，也讓我們感受著語文無窮的魅力。它讓我們快樂地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中，那兒有山青水綠，那兒是云淡風(fēng)清……

　　語文課上還有一個有意思的知識積累便是古字經(jīng)典的積累了。通過《說文解字》，讓我們了解到了中華漢字的博大精深；由字音字形字義讓我們體會到了造字的藝術(shù)以及語文的另一種表達(dá)形式。如“聽”：從耳德，壬(tìng)聲。從字形上解釋為將說話者當(dāng)成寶貝，用十足的精神看著對方，并一心一意地用耳去聽，多么形象的解釋��！《說文解字》不僅讓我們了解了中國文字的歷史，也讓我們了解了中國文化的歷史。

　　語文課的“經(jīng)典積累”讓我們領(lǐng)略著哲思，品味著美文，探究著漢字。我們的語文課不僅是學(xué)習(xí)知識的殿堂，它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方。而“經(jīng)典積累”也成了我們愛上語文的理由。

　　“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句；“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會了恒定淡然；“經(jīng)典積累”讓我們在漢字中看到了中國歷史……相信聚沙成塔，集腋成裘；相信柳老師的“經(jīng)典積累”會讓我們懂得語文，懂得歷史，懂得生活。

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