職業(yè)的幸福感
現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，人們面臨越來越多的困難，如工作生活壓力增大、職業(yè)倦怠滋生等，很容易使人身心產(chǎn)生疲勞。怎樣才能放松自己的身心、讓自己快樂從容地工作和生活呢？
有研究表明：物質生活水平與幸福指數(shù)并不成正比。我國50年代人均收入是80年代的七分之一，但50年代人們的幸福指數(shù)是59%，而80年代人們的幸福指數(shù)是32%。所以說：現(xiàn)代人的生活幸福指數(shù)并不高于父輩。
蘇格拉底說：人，認識你自己。繁華只不過是一捧沙。你要知道自己最想要的是什么。合適的對待現(xiàn)實是獲得幸福的最基本的條件。如果你不能改變你所處的環(huán)境，你就改變你自己，你就改變你自己的心態(tài)。一個人的心態(tài)改變了，那你的生活狀態(tài)就一定有所改變。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活中，我們要學會放慢生活節(jié)奏，要學會分享，學會感恩，學會享受自己的工作，懂得珍惜現(xiàn)在的每一天。
“君子樂得做君子，小人難為做小人。”生活中有修養(yǎng)的人，雖然吃小虧，但終有收獲。任何一個人在社會面前，都很微小，在社會面前做自己的努力，珍惜現(xiàn)有的、現(xiàn)在的生活，不放棄自己的理想，不苛刻地要求別人都來支持你的理想。要注重過程，不要過于計較有沒有結果，要有容忍緩慢的心胸，才能體會到教育的快樂。“持之以恒，終會有獲；種下一粒種子，終會發(fā)芽�！�
在教育實踐中，我也找到了放松身心、提高自己的法寶，那就是——讀書。
我深深知道：現(xiàn)代社會，日新月異。要做一名合格的幼兒教師，光有一顆愛心是遠遠不夠的，我們要不斷提高自身的素質。孩子年齡越小，他們對老師的期望值就越高，他就越把老師當成是百科全書。在幼兒眼里，老師是無所不知的，如果老師一問三不知，他們就非常失望。所以，作為一名幼兒教師，要不斷完善自己的知識結構，在教給幼兒一杯水的同時，必須要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。要用自己的知識，沽沽不斷地流淌出來，澆灌幼兒的心田。
古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。” 業(yè)余時間，我注意瀏覽閱讀各種課外書籍，不斷充實自己，提高自己，為自己“充電”。我深切地感受到：讀書是一種快樂，更是一種享受。夜守書齋，一盞臺燈灑下靜謐的桔黃色的柔光，安然情怡，寧神展卷，遠離了都市的喧囂，避開了塵世的名韁利索，心之鏵犁，于無聲中悄然破土。讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，意念之間不知不覺都讓你將之據(jù)為己有，以待來日再慢慢地享用、琢磨，其樂無窮。一卷在握的愜意，千金難買��！
讓我們用心去體味職業(yè)的幸福感吧，享受工作，快樂生活！給自己一個好心情，并把快樂的種子撒播到每一名幼兒的心田！
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