難忘的教育作文

　　目前為止，我做過的難忘事都可以裝滿幾籮筐，但是有一件事讓我歷歷在目，感動不已。以下是小編給大家整理的難忘的教育作文，喜歡的過來一起分享吧。

　　難忘的教育作文一

　　星期一，老師們帶著三年級的學(xué)生們到歌樂山林園國防教育基地開展素質(zhì)教育活動，難忘的素質(zhì)教育。

　　來到素質(zhì)教育基地，我們看見了精神抖擻的教官在迎接我們的到來，我非常高興。我在心里暗自想：在這五天里，沒有奶奶的嘮叨，我將成為一個(gè)自由人咯！

　　訓(xùn)練開始了，教官教我們敬禮、向左轉(zhuǎn)、原地踏步……在這中間，我認(rèn)為最難做的是原地踏步了。在訓(xùn)練中，我總是左右不分，沒有辦法，我只好接受教官的“獎勵”——蹲馬步。蹲馬步可辛苦了，只要蹲一會兒，我的小腿就酸酸的，兩只小手也會麻麻的。再多蹲一會兒，那兩只小腿就不知道是誰的'了。為了不再讓教官“獎勵”我，為了不讓我的小腿再受傷，我發(fā)奮練習(xí)，最后不但分清了左右，動作也很規(guī)范了，而且還得到了教官的表揚(yáng)。

　　匯報(bào)表演開始了，我們七連匯報(bào)的立正、原地踏步、跨立……贏得了主席臺上的首長和老師們經(jīng)久不息的掌聲，我們雄赳赳的口號聲振得樹葉兒都搖晃起來。

　　說長不長，說短不短的素質(zhì)教育結(jié)束了，但我從中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，體魄變得更加強(qiáng)壯。有意義的素質(zhì)教育讓我終身難以忘懷！

　　難忘的教育作文二

　　我緩緩地過戶出校門，我拉緊書包帶，回過頭，依依不舍地看著那幢教學(xué)樓，心情五雜全。我知道，當(dāng)我踏出校門口的那一刻，長達(dá)十天的學(xué)前教育已結(jié)結(jié)束了，心里像剎那間輕松了許多，卻又像一瞬間失去了什么……，回憶起這幾天里與大家在一起的熟悉場景，我仿佛覺得我所擁有的一切都在這一秒消失了。

　　抬頭望著天，刺眼的陽光使我下意識地用手遮擋，讓我想起了我們頂著烈日和教官一起訓(xùn)練的時(shí)候，我們大家一起訓(xùn)練、休息，一切是那么熟悉，可轉(zhuǎn)眼間，他卻已經(jīng)走了。我多想回到軍訓(xùn)的那些日子啊，雖然很辛苦，但大家在一起時(shí)的場面是那樣的溫馨。

　　除了軍訓(xùn)，我們還有學(xué)前教育，經(jīng)過這幾天的學(xué)前教育，真是讓我受益匪淺。其中，有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話，有交通安全教育課堂，有心理輔導(dǎo)講座，還知道了許多校規(guī)……，這些都讓我對學(xué)校有了更深的了解。

　　此外，我還明白了“選擇”的重要性。楊瀾曾經(jīng)說過：“決定你的是什么？不是你擁有的能力，而是你的`選擇�！笔前。�選擇很重要，要是一開始就沒選擇好，也不會有今天的我。在這幾天里，我認(rèn)識了很多新朋友，懂事了很多，也改變了許多。我清楚地知道，初中的學(xué)習(xí)不能向小學(xué)那樣隨便了，我必須要尋找一套更適合自己的學(xué)習(xí)方法端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要樹立正確的競爭意識，并在這個(gè)競爭激烈的賽場止不斷激發(fā)潛能！

　　這次學(xué)前教育，有苦有淚，有歡有喜，讓我終身難忘。它讓我們體會到了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！”的真正意義所在。在接下來的日子里，我一定要更努力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，快樂成長。我相信接下來三年的初中生活一定是多姿多彩的。

　　難忘的教育作文三

　　臨近畢業(yè)之際，我想起了我的啟蒙老師們。她們對我有著巨大的幫助和影響，是她們教會我做人做事，我至今難以忘懷并心存感激。

　　張老師是我學(xué)前班時(shí)的語文老師。她年紀(jì)較大，一頭卷發(fā)，穿著素凈，臉上總掛著親切和藹的笑容。那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我在班里是認(rèn)字最快最多的。一天，張老師讓我到講臺上去領(lǐng)大家讀生字。我雖然一口答應(yīng)，可心里還是緊張害怕。我怯怯地走上去，拿起小棍子，可黑板太高了，我夠不到。于是我轉(zhuǎn)頭看向老師，張老師笑笑，幫我搬來了凳子，然后把我抱上去。我深呼了一口氣，信心十足地敲著黑板，念著生字，領(lǐng)著同學(xué)們朗讀。那響亮的聲音，我永遠(yuǎn)不會忘。就是這一次，鍛煉了我的膽量，提高了我的能力，增強(qiáng)了我的信心，是我今后受益匪淺。

　　還有一位王老師，她是我一年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師。她有四五十歲了，根根白發(fā)十分明顯，身材微微發(fā)胖，她的眼里常閃爍著真誠的光芒。有一次，她布置了背乘法口訣表的作業(yè)，我由于粗心就沒在意。結(jié)果有一天老師要抽查，嚇得我趕緊臨時(shí)抱佛腳。一位同學(xué)，兩位同學(xué)，三位，四位……馬上到我了！我慌張地到臺上去背，剛磕磕巴巴地背了十個(gè)左右，就卡住了。同學(xué)們有的`好心提醒我，有的捧腹大笑，弄得我尷尬無比，都快哭了。我雙手緊握，腦海里一片空白。我勉強(qiáng)又背了幾個(gè)，就實(shí)在背不下去了。這是，王老師說話了。她沒有批批評我，反而溫和地對我說：”你不要泄氣，回家認(rèn)真用心地背背，好嗎？老師相信你，會背出的。“說完，她給了我一個(gè)暖暖的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧地跑回了座位。

　　我非常感激我的這兩位啟蒙老師。她們對我的關(guān)心和愛護(hù)，我永生難忘。

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