學(xué)習(xí)課程：如何降低應(yīng)屆生的離職率

既然離職率=離職人數(shù)/入職人數(shù)，那么要降低離職率，就從留人與進(jìn)人兩方面入手了。

進(jìn)人：招聘把關(guān)嚴(yán)一點(diǎn)，穩(wěn)定性差的不要。應(yīng)屆生剛參加工作，與有過工作經(jīng)驗(yàn)的人不同，尤其在心態(tài)方面，缺乏耐性、想當(dāng)然、一步登天、急功近利等思想占比重會(huì)高些，這些都需要在社會(huì)實(shí)踐中去磨練。企業(yè)HR既然招聘應(yīng)屆生，就要對(duì)這個(gè)群體的特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)，并側(cè)重開發(fā)鑒別方法，應(yīng)用到招聘篩選中，嚴(yán)把進(jìn)人一關(guān)。

留人：聰明的應(yīng)屆生看重的應(yīng)該不是待遇，而是經(jīng)驗(yàn)的積累。所以留人的一個(gè)最有效方法應(yīng)該是培訓(xùn)，除了專業(yè)技能的培訓(xùn)，還有綜合能力的培訓(xùn)，讓他們總感覺到有很多有用的東西要學(xué)，自然不愿意離開。

同時(shí)要加強(qiáng)員工關(guān)懷。應(yīng)屆生剛走出校門踏上社會(huì)，多數(shù)情況下，社會(huì)是不如學(xué)校溫暖的，此時(shí)如果能在企業(yè)中塑造家的氛圍，對(duì)于應(yīng)屆生員工的作用應(yīng)該尤其明顯。

再有就是應(yīng)該建立員工職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。應(yīng)屆生剛參加工作，都是雄心勃勃，想干一番事業(yè)，但多數(shù)對(duì)自身該如何具體發(fā)展卻很迷茫。企業(yè)如能給予職業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議，告訴他們需要做出哪些努力，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)該會(huì)達(dá)到什么樣的效果，以及最終努力的方向，這樣不僅能避免應(yīng)屆生的盲目跳槽，同時(shí)也為企業(yè)的人力資源增值作出了貢獻(xiàn)。