《開花和結(jié)果》評課稿（精選5篇）

　　作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備評課稿，評課是對照課堂教學(xué)目標(biāo)，對教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中的活動以及由此所引起的變化進(jìn)行價(jià)值的判斷。那么應(yīng)當(dāng)如何寫評課稿呢？下面是小編為大家整理的《開花和結(jié)果》評課稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　《開花和結(jié)果》評課稿 1

　　今天聽了丁老師的《開花和結(jié)果》這節(jié)課，給人耳目一新的感覺，對“教無定法”這句話也有了更深的理解，受益匪淺。歸納起來，本節(jié)課的亮點(diǎn)主要有以下幾個(gè)：

　　一、 設(shè)計(jì)思路新穎：

　　本節(jié)課從設(shè)計(jì)思路上打破了傳統(tǒng)的講課模式，在新課的引入上從學(xué)生平時(shí)熟悉的鮮花入手，使學(xué)生的注意力馬上放在要講的知識上，學(xué)習(xí)興趣大大提高了。新課標(biāo)注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，在本節(jié)課教學(xué)過程中不斷滲透這方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花的情感、珍愛生命的態(tài)度。情景導(dǎo)入，給學(xué)生以美的享受，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　二、 善于采用啟發(fā)式組織教學(xué)：

　　在整堂課的教學(xué)中，教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確，既激發(fā)了學(xué)生的好奇心，也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維能力。如：“開花和結(jié)果有什么關(guān)系？”“為什么開花之后會結(jié)出果實(shí)？”這些問題恰是本課要學(xué)生解決的重點(diǎn)問題，而在上課伊始階段提出，能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主進(jìn)行探究。

　　三、 培養(yǎng)了學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)的精神

　　在課堂中，丁老師非常注重學(xué)生主體地位的培養(yǎng)，注重合作交流。對于有一定難度的思考題，能做到在小組中先進(jìn)行討論，然后歸納出結(jié)論。教學(xué)中丁教師始終把學(xué)生放在重要位置，讓學(xué)生自主探索，大膽發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，其他同學(xué)補(bǔ)充說明或說出自己的看法。從學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)問題，了解學(xué)生的心理動態(tài)，再對學(xué)生加以點(diǎn)撥，加以引導(dǎo)，使學(xué)生經(jīng)歷探究過程，獲取新知，同時(shí)體驗(yàn)了成功的愉悅。讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會比較，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神才是我們所要追求的。如：學(xué)生學(xué)習(xí)花的基本結(jié)構(gòu)時(shí)，通過分組實(shí)驗(yàn)和討論，從而讓學(xué)生自己動手去探究，去討論、歸納結(jié)果。

　　四、利用多媒體技術(shù)，充分調(diào)節(jié)學(xué)生的直覺思維，從而幫助學(xué)生更加深刻地理解問題。

　　在講授《傳粉和受精》時(shí)，傳粉和受精比較抽象，丁老師先讓學(xué)生觀察《傳粉和受精》的多媒體課件，用形象化的課件幫助學(xué)生理解這一抽象的生理過程，使學(xué)生對這部分內(nèi)容有一個(gè)直觀的了解，讓學(xué)生看到平時(shí)看不到的生命現(xiàn)象，不斷吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生不感到枯燥乏味，體現(xiàn)新課標(biāo)中的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的要求。最后請兩名學(xué)生描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　五、學(xué)案應(yīng)用熟練、到位，得心應(yīng)手。

　　學(xué)生依案自學(xué)能力很強(qiáng)，教師注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。尊重學(xué)生的不同答案，注意學(xué)生不同的想法，訓(xùn)練學(xué)生當(dāng)小老師發(fā)表自己的意見，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，整堂課效果較好。

　　六、在整個(gè)課堂教學(xué)中。

　　丁老師的教態(tài)始終親切、自然，與學(xué)生有很強(qiáng)的親和力，語言表達(dá)準(zhǔn)確、精煉，顯示出教師扎實(shí)的教學(xué)基本功。丁老師的語言最大的一個(gè)特點(diǎn)是，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。讓學(xué)生一聽就知道哪些是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。語速上的變化能使學(xué)生改變對一個(gè)問題的.關(guān)注程度。另外，丁老師的語言也非常生動形象，極具啟發(fā)性，對學(xué)生思維的培養(yǎng)有很大的幫助。

　　總體來說，本節(jié)課是很成功的，很好的完成了教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)能層層突破，也培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、思維能力和合作學(xué)習(xí)的意識。

　　俗話說“沒有最好，只有更好”也談?wù)勥@節(jié)課中值得思考的地方：

　　1.教師對課堂時(shí)間的把握不夠到位，給人一種前松后緊的感覺。 特別是讓學(xué)生畫花的結(jié)構(gòu)圖，占用時(shí)間太長，致使后面的內(nèi)容略顯倉促。如果只讓學(xué)生畫雄蕊和雌蕊效果會更好。

　　2.學(xué)生討論時(shí)，教師要注意觀察學(xué)生的情況，并加以引導(dǎo)。應(yīng)兼顧優(yōu)差生的全面發(fā)展。

　　總之丁老師的講課讓我學(xué)到了什么才是真正的授之以漁！怎么才能讓學(xué)生自己去探究。今后需要在自己的學(xué)案教學(xué)中多加思考，對學(xué)生學(xué)情的關(guān)注與思考、對自己教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖設(shè)計(jì)的思考、對學(xué)科思想建設(shè)的思考！只有多思考，才能把課上的有底、有用、有潛力。

　　《開花和結(jié)果》評課稿 2

　　《開花和結(jié)果》是一篇關(guān)于種子生長的科普文章。本次評課，我想從文章的主題、結(jié)構(gòu)和語言等方面進(jìn)行評價(jià)。

　　首先，本文的主題明確，是介紹種子的生長過程，文章圍繞這一主題展開，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。作者在文章中通過介紹種子的發(fā)芽、生長和開花結(jié)果等環(huán)節(jié)，使讀者對種子的生長過程有了更加全面和深入的了解。

　　其次，本文的結(jié)構(gòu)緊湊，文章開篇簡單明了地介紹了種子的生長過程，接著逐一展開介紹，每一部分都緊扣主題，有序展開，使得文章條理清晰，容易理解。同時(shí)，文章還運(yùn)用了圖表和實(shí)例等形式，更加直觀地展示了種子的生長過程，使得讀者能夠更加深入地理解和記憶。

　　最后，本文的.語言簡練明了，用詞準(zhǔn)確、生動，富有感染力，讀來十分流暢自然。作者在介紹種子的生長過程時(shí)，采用了簡潔明了的語言，通過生動形象的描寫，使得讀者對種子的生長過程有了更加深入的了解，同時(shí)也使得文章更加易讀易懂。

　　綜上所述，本文的主題明確，結(jié)構(gòu)緊湊，語言簡練明了，讀來流暢自然，非常值得一讀。

　　《開花和結(jié)果》評課稿 3

　　今天，我們來評一下生物學(xué)科的一個(gè)課程《開花和結(jié)果》。這節(jié)課主要介紹了植物的生殖過程，包括開花和結(jié)果的基本知識和過程。在教學(xué)過程中，老師注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察等多種方式，加深對植物生殖過程的理解和認(rèn)識。

　　首先，老師通過展示不同類型的.花朵和果實(shí)，讓學(xué)生對植物的生殖過程有了初步的了解。然后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了觀察和實(shí)驗(yàn)，通過模擬開花和結(jié)果的過程，讓學(xué)生親身感受到植物生殖的過程和規(guī)律。這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生加深了對植物生殖過程的認(rèn)識，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　其次，老師還在教學(xué)過程中引入了植物生殖的重要性，讓學(xué)生了解到植物生殖對于生態(tài)系統(tǒng)的維護(hù)和生命的延續(xù)都具有非常重要的意義。這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生了解了植物生殖的過程和規(guī)律，也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。

　　總的來說，這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣，注重學(xué)生的主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握了植物生殖的基本知識和過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

　　《開花和結(jié)果》評課稿 4

　　今天，我來為大家評課，我要評的課程是《開花和結(jié)果》。這是一門關(guān)于生物學(xué)的課程，主要涉及到植物的開花和結(jié)果過程。在本節(jié)課中，我們將探討植物的生長發(fā)育、花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)以及花的授粉和受精過程。下面，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)：

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，即讓學(xué)生了解植物的開花和結(jié)果過程，理解花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，掌握花的授粉和受精過程。在教學(xué)中，教師注重了目標(biāo)的引導(dǎo)和幫助學(xué)生理解。同時(shí)，通過觀察和實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生能夠更好地掌握知識點(diǎn)。

　　二、教學(xué)方法

　　本節(jié)課的教學(xué)方法豐富多樣，包括觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等多種方式。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠深入了解花的結(jié)構(gòu)和授粉過程，同時(shí)通過討論，能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。此外，教師在教學(xué)中注重了引導(dǎo)和示范，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識點(diǎn)。

　　三、教學(xué)效果

　　本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生能夠積極參與教學(xué)活動，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論等方式，深入了解植物的開花和結(jié)果過程。同時(shí)，學(xué)生能夠熟練掌握花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)以及花的授粉和受精過程，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　四、不足之處

　　在本節(jié)課的教學(xué)中，我認(rèn)為存在一些不足之處。首先，教師的教學(xué)方法還可以更加靈活多樣，增加學(xué)生的參與度。其次，教師在教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的'個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解和想法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

　　總的來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生能夠深入了解植物的開花和結(jié)果過程。但是，教師還需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，以滿足學(xué)生的需求。

　　《開花和結(jié)果》評課稿 5

　　這節(jié)生物課程的主題是“開花和結(jié)果”。在課堂上，教師通過多媒體展示、圖片展示和互動問答等方式，讓學(xué)生們了解了開花和結(jié)果的過程以及對生態(tài)系統(tǒng)的影響。在這篇評課稿中，我將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果三個(gè)方面對這節(jié)課程進(jìn)行評價(jià)。

　　首先，從教學(xué)內(nèi)容來看，這節(jié)課程內(nèi)容緊湊，涉及的知識點(diǎn)比較全面，讓學(xué)生們了解了開花和結(jié)果的基本過程、作用和重要性。同時(shí)，教師還結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的概念，讓學(xué)生們了解到開花和結(jié)果對生態(tài)系統(tǒng)的影響，使得課程內(nèi)容更加深入和實(shí)用。

　　其次，從教學(xué)方法來看，這節(jié)課程采用了多種教學(xué)方法，如多媒體展示、圖片展示和互動問答等。這些教學(xué)方法讓學(xué)生們能夠更加直觀地了解開花和結(jié)果的過程，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，使得課程內(nèi)容更加生動和有趣。

　　最后，從教學(xué)效果來看，這節(jié)課程效果顯著，學(xué)生們在課堂上積極參與，回答問題積極，掌握了開花和結(jié)果的基本知識和生態(tài)系統(tǒng)的概念，增強(qiáng)了學(xué)生們的生態(tài)意識和環(huán)保意識。同時(shí)，教師的.授課風(fēng)格也受到了學(xué)生們的好評。

　　總的來說，這節(jié)生物課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面都取得了良好的效果，教師的教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)內(nèi)容貼近實(shí)際，能夠有效地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和掌握度，值得推薦和借鑒。

【《開花和結(jié)果》評課稿】相關(guān)文章：

開花和結(jié)果的課后反思06-25

生物科開花和結(jié)果導(dǎo)學(xué)案06-21

《獅子和鹿》評課稿01-27

《獅子和鹿》的評課稿02-27

[精選]《和時(shí)間賽跑》評課稿07-20

熔化和凝固評課稿06-04

動能和勢能評課稿06-04

將相和評課稿06-01

燃燒和滅火評課稿06-01