語文教材主編的講話

　　老師好！

　　我們不是老朋友，就是新朋友，是人教版的語文教材為媒，把我們——編者和教者緊緊地聯(lián)系在一起。如果說人教版教材取得一定的成績，那么所有教過教材的老師都有一份功勞。因為在教材不斷完善、不斷創(chuàng)新的過程中，有您的辛勞，有您的奉獻。

　　您也許正在使用，也許已經(jīng)聽說，人民教育出版社編寫、出版了一套新的小學(xué)語文教材——《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文》，這是自1950年建社以來，人教社出版的第十套語文教科書。這套教科書的前三冊，已經(jīng)教育部審查通過，得到教材審查委員會的高度評價。教材正在全國的國家級和省級實驗區(qū)試用，得到師生、家長的一致好評。

　　至今還沒有見到這套教科書的老師一定非常關(guān)心，就讓我把教科書的主要特點對您說一說。

　　精選、精編課文，可謂百里、千里挑一。教科書以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，為了體現(xiàn)時代精神、現(xiàn)代意識，為了反映現(xiàn)代兒童生活，密切聯(lián)系他們的經(jīng)驗世界和想像世界，為了使課文具有豐富的人文內(nèi)涵，教材大幅度更新課文，新課文占一半以上。篇篇課文精選、精編，并經(jīng)專家審改。實驗區(qū)老師、家長普遍反映，新教材有豐富的文化內(nèi)涵，有很高的審美價值，語言典范生動，小學(xué)生百讀不厭。

　　入門的一年級上冊教材，邊學(xué)拼音，邊認(rèn)漢字，同時進行初步的語言訓(xùn)練。漢語拼音，安排最基本的內(nèi)容，引導(dǎo)兒童在情境中學(xué)，在游戲、活動中練。在學(xué)習(xí)漢語拼音的同時，認(rèn)識最常見的幾十個漢字，聆聽、誦讀有文化品位的兒歌，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)并鞏固漢語拼音、認(rèn)字、進行初步語言訓(xùn)練的整合，使初入學(xué)兒童既學(xué)得快樂有趣，又受到比較全面的語文啟蒙教育。

　　從一年級下冊教材開始，圍繞專題組織每組教材內(nèi)容。每冊教科書分為八組。每組教材從導(dǎo)語到識字課，到課文，到語文園地中的閱讀短文、口語交際等，都圍繞一個專題編排，做到簡化頭緒，注重整合，聯(lián)系生活，加強實踐。實驗區(qū)的學(xué)生學(xué)著帶勁，老師教著得心應(yīng)手。師生已經(jīng)嘗到了由于注重整合，由于加強語文實踐活動，帶來的學(xué)生語文素養(yǎng)得到較快的、全面的提高的甜頭。

　　加快認(rèn)字，重視寫字。新教材重視識字，一是采取多認(rèn)少寫、認(rèn)寫分開的方法編排識字，使低年級學(xué)生盡早、盡快、盡可能多地認(rèn)字，以便盡早進入用漢字閱讀——用人教版新教材，一年級上冊認(rèn)400字，覆蓋率為50%；前四冊認(rèn)1800字，覆蓋率在90%以上。二是鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在生活中自主認(rèn)字。實驗班的學(xué)生在自主認(rèn)字方面，普遍地給老師、家長一個驚喜！在識字的編排上，既重視利用漢字本身規(guī)律（如，象形，會意，形聲），又注意采取的語這種兒童喜聞樂見的形式（如，成語串，三字經(jīng)，對子歌，拍手歌，數(shù)量詞歌，謎語，諺語），使學(xué)生在語言環(huán)境中，在有滋有味的誦讀中認(rèn)字，了解漢字文化，受到美的熏陶。新教材重視寫字。寫字的編排體現(xiàn)書寫的規(guī)律，由易到難、由簡到繁、由獨體到合體、由描到摹、由少到多，使學(xué)生不僅把字寫對、寫工整，而且寫美觀。

　　大力改進教材呈現(xiàn)方式，把教科書編成學(xué)生喜愛的學(xué)本。教材的敘述方式，像導(dǎo)語、思考練習(xí)，以學(xué)習(xí)伙伴的口吻呈現(xiàn)，還大量采用“我會讀”、“我會說”、“我會寫”、“我會拼”、“我會畫”、“我會演”等標(biāo)識，使學(xué)生感到自己真正成了學(xué)習(xí)的主人，增加了親和力。每組之后的語文園地設(shè)“我的發(fā)現(xiàn)”，不斷引導(dǎo)學(xué)生自己探究，發(fā)現(xiàn)識字方法；“展示臺”給學(xué)生提供機會、舞臺，不斷引導(dǎo)學(xué)生展示課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)成果。學(xué)生從自己的發(fā)現(xiàn)和展示中，不斷獲得成功的愉悅，同時漸漸地習(xí)得學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。此外，教科書圖文并茂，且有厚重感，深得實驗區(qū)師生、家長的喜愛。

　　老師們，請您研讀人教版實驗課本，不看不識君，一看就動心。請您教教人教版實驗課本，不教不知底，一教心歡喜。選用人教版小語教科書進行新課程實驗，必定是您無悔的選擇！

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