七年級歷史文化教學(xué)反思

　　有一節(jié)課，我給同學(xué)們介紹中國古代的大教育家孔子。在講到孔子的教育思想時，突然有學(xué)生插嘴：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！蔽液軔阑鹚�打斷了我的話題，于是沒好氣地問：“你怎么知道的？”他高興說：我在小學(xué)時的班級墻壁上貼著呢，還有孔子的畫像�！蔽乙粫r語塞，多好的教學(xué)資源，我怎么就沒注意呢。

　　反思：

　　我應(yīng)該感謝“插嘴”的同學(xué)，是他讓同學(xué)們了解了更多的知識，是他讓我明白了一個道理：教學(xué)資源無處不在。

　　學(xué)生插嘴是許多老師在課堂教學(xué)中遇到的問題。它帶給我們的或許是擔(dān)心，或許是困惑，但更多的應(yīng)該是欣喜與思考。新課程倡導(dǎo)平等、民主、和諧的師生關(guān)系，倡導(dǎo)寬松、融洽的教學(xué)環(huán)境，在這種情況下學(xué)生“插嘴”是合情合理、無可厚非的。它不是“亂”，而是“活”，是新課程改革中一朵絢麗的浪花。當(dāng)學(xué)生的“插嘴”具有挑戰(zhàn)性時，教師應(yīng)如何應(yīng)對，如何調(diào)整教學(xué)計劃，如何讓學(xué)生的“插嘴”變成一種學(xué)習(xí)資源，才是我們每個教師應(yīng)該研究的課題。

　　面對學(xué)生的“插嘴”，我們不僅要認(rèn)真傾聽，耐心等待，而且要為其喝彩！

　　反思后則奮進。我們只有在實際工作中多多反思，不斷改進，才能真正走進新課程。

【七年級歷史文化教學(xué)反思】相關(guān)文章：

高中歷史文化教學(xué)反思07-03

歷史文化標(biāo)語07-05

中國的歷史文化05-01

中國的歷史文化01-28

傳承甘肅的歷史文化08-15

西安歷史文化介紹03-21

（精選）西安歷史文化介紹07-06

七年級生物教學(xué)反思07-03

七年級音樂教學(xué)反思04-01

生物七年級教學(xué)反思04-15