人教版七年級歷史下冊的教學(xué)反思

　　教學(xué)中會積攢出一些學(xué)生對教學(xué)和學(xué)習(xí)上怨言和不滿，例如：覺得老師課堂上婆婆媽媽速度慢，對學(xué)生的違反紀(jì)律現(xiàn)象視若罔聞，對同步學(xué)習(xí)處理不徹底，在工作上做了很多無用功，作業(yè)不切實際或者過多，上課程序或步驟不適用，老師對歷史知識的掌握不夠熟練，等等，本星期我在課下和課上時間通過觀察和找學(xué)生談心，總結(jié)出很多教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的缺點和不足之處，發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生有著很多怨言和不滿，這些消極的心理因素影響了學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效率。我必須找出引起這些消極因素的原因，清空教學(xué)中出現(xiàn)的垃圾和污濁之氣，克服自己不足和不好的地方，讓自己帶領(lǐng)學(xué)生輕裝上陣，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)速度和效率，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)揮潛能的機會，為學(xué)生提供優(yōu)秀的發(fā)展平臺。

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