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政史地教研組期末工作總結(jié)范文
回顧緊張忙碌的下半學(xué)期，我們政史地教研組在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，進一步提高教學(xué)質(zhì)量水平，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、落實學(xué)校教學(xué)要求，抓好教學(xué)常規(guī)工作
本學(xué)期，教導(dǎo)處一方面要求教師加強自身的理論學(xué)習(xí)（校本培訓(xùn)“上好課”），另一方面要求每位教師認真做好教學(xué)常規(guī)工作。在教導(dǎo)處這一思想的指導(dǎo)下，我要求并督促本組成員認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一堂課，相互學(xué)習(xí)，積極聽課，認真反思自己的教學(xué)。在本組成員的積極配合下，本組的教學(xué)常規(guī)工作落實得非常扎實，每一位教師也在認真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時，提升了自己的教育教學(xué)水平。
1、加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習(xí)探究性教學(xué)理論，在課堂教學(xué)中滲透先進的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進行課改研究，提高教育實效。在縣教研室組織的論文評比中，我組有多名教師獲得論文評選的一、二、三等獎。
2、發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，認真落實教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。
�、俑鶕�(jù)學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，研究制定教學(xué)進度計劃，認真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標任務(wù)。
�、谝�(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
�、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
�、軋猿纸贪付ㄆ跈z查制度。
⑤堅持聽評課制度，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課（或示范課），教師聽課不少于8節(jié)。
3、從第四周開始陸續(xù)開展了政史地教研活動，并分別作出探討，通過這一活動的開展，年輕教師鍛煉了自己，展示了自己的實力。
4、本組九年級政史教師根據(jù)教導(dǎo)處要求對九年級政史學(xué)科作統(tǒng)一檢測�？荚�、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是對畢業(yè)班教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，從而及時進行總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺、調(diào)整教學(xué)。
二、拓寬工作思路，力求工作創(chuàng)新
本學(xué)期，教導(dǎo)處要求各教研組要積極創(chuàng)新的開展自己的工作，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期，政史地組開展了以下幾面重要的工作。
1、組織本組教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強本組成員之間的學(xué)習(xí)與交流。
2、政史地組根據(jù)縣教研室、中心校安排，我作為教研組長參加了“巢湖市第二屆青年教師互評互學(xué)活動”。在這次活動中，我本人大開眼界、受益匪淺，并不斷把我的所思所想組內(nèi)成員進行交流，力爭共同提高。
3、加強探究性學(xué)習(xí)的實踐探索，探討探究性學(xué)習(xí)在政史地學(xué)科教學(xué)實踐中的實施策略和方法，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生提供多渠道獲取知識、并將學(xué)到的知識加以綜合運用于實踐的機會，促進他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
三、存在問題：
1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高；
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；
3、教學(xué)常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；
4、教研工作力度較弱缺乏教研能力
總之，盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等。在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
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