消息：感受中外教育差異

　　澳洲低年級(jí)課堂上沒(méi)有課桌椅，大家完全席地而坐；英國(guó)老師表?yè)P(yáng)學(xué)生絲毫不吝嗇；日本老師向?qū)W生深鞠躬……作為一所常有對(duì)外交流機(jī)會(huì)的小學(xué)，南京市游府西街小學(xué)的學(xué)生們深深地感受著不同文化帶來(lái)的教育差異。

　　澳洲小學(xué)生下午3：30到家

　　2003年11月底至12月中旬，南京游府西街小學(xué)的10名小學(xué)生和兩位領(lǐng)隊(duì)老師到友好學(xué)校澳洲格蘭德爾小學(xué)進(jìn)行互訪，六年級(jí)的黃舒洋直感嘆“澳洲的小朋友太舒服了”。在兩個(gè)星期的訪問(wèn)中，黃舒洋一直住在一位澳洲小朋友家里，和他同吃同住同上學(xué)。黃舒洋驚奇地發(fā)現(xiàn)，澳洲的小學(xué)課堂上沒(méi)有整齊劃一的課桌椅，上課時(shí)大家都是席地而坐，非常隨便，課堂內(nèi)容一般由游戲?qū)�入，氣氛異常融洽。澳洲小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一點(diǎn)不重，每天下午3：30孩子們就到家了，一周頂多兩天有家庭作業(yè)，十幾分鐘就可完成，“簡(jiǎn)直太輕松了”。黃舒洋和當(dāng)?shù)氐睦蠋熯M(jìn)行交流后得知，澳洲的老師認(rèn)為充足的玩樂(lè)時(shí)間才能發(fā)揮孩子的個(gè)性潛力。

　　英國(guó)老師不吝嗇表?yè)P(yáng)

　　六年級(jí)的許吉如至今都難以忘記一位來(lái)學(xué)校訪問(wèn)的英國(guó)老師對(duì)自己的贊揚(yáng)。那時(shí)候許吉如讀四年級(jí)，一次一位叫布萊尼（音）的英國(guó)老師來(lái)訪問(wèn)，在禮堂里，她向游小的校長(zhǎng)贈(zèng)送禮物，很多學(xué)生都參與了。 接著，布萊尼又拿出一幅金箔畫，問(wèn)畫面上是什么內(nèi)容，許吉如看了看覺(jué)得像學(xué)校，就用英語(yǔ)做了回答。英國(guó)老師連連點(diǎn)頭，稱贊她聰明，這極大地鼓勵(lì)了許吉如，隨后的交流中，她一直表現(xiàn)積極而自信。交流結(jié)束后，校長(zhǎng)告訴許吉如，其實(shí)畫面上是一座教堂，英國(guó)老師沒(méi)有點(diǎn)明是為了給她更多自信。

　　日本校長(zhǎng)的八鞠躬

　　日本名古屋市道德小學(xué)的小林校長(zhǎng)來(lái)游府西街小學(xué)訪問(wèn)時(shí)，許吉如代表學(xué)生上臺(tái)致歡迎辭，她記得在短短的致辭會(huì)上，小林校長(zhǎng)向游小的師生們鞠了八個(gè)躬，而且每次都是90度的鞠躬，讓她深受感動(dòng)。也許是這種對(duì)學(xué)生的尊重使日本的學(xué)生更放松，在道德小學(xué)和游小學(xué)生的畫展上，游小的小朋友基本功扎實(shí)，但大家普遍感覺(jué)日本小朋友的畫更有想像力，特別舒展，如畫兩個(gè)小朋友奔跑，他們給小朋友安上了翅膀，讓他們?cè)谠撇噬巷w翔。

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