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書法雜想作文
如果不是仔細(xì)地走走停�？纯�，還不知道家附近有一個書法小屋。曰“xxx”，很雅韻的一個名字。
我有一種莫名的欣喜，對于我這個喜歡寫得一手好字的人來說。我崇尚字寫得好的人，骨子里就對他產(chǎn)業(yè)一種敬意，因為在我眼里他們就是中國傳統(tǒng)文化的傳承者和保護者。在電腦、手機肆意瘋狂的數(shù)字信息時代，還能專心致志于書法的人是多么地難能可貴，而恰好這個時代需要他們的存在。
我剛好經(jīng)過時，屋主正揮斥方遒，悄然走進，才發(fā)現(xiàn)是在寫對聯(lián)。紅紙黑字渾然天成，自成一體，筆在他的手中揮灑自如，他時輕時重，時快時慢，每一個字都蒼勁有力，恰到好處，堪稱大家風(fēng)范。
我靜靜在旁觀賞，心里連連贊嘆，忍不住說：“寫成這樣的字得練多久��！”
他抬頭看了我一眼，然后埋頭繼續(xù)，邊寫邊說道：“有的十幾年，有的幾十年，看個人潛質(zhì)吧，這可說不定�！�
”寫成這樣可以當(dāng)書法家了，成為書法協(xié)會會員什么的�！�
他頓時有了熱情，走到別處拿了一本字帖，有些得意：“這里收集了兩岸三地書法作品，我的在XX頁�！闭f完便親自翻到了那一頁。我仔細(xì)地看著，頁面的最左邊簡要介紹了他：xxx,中國書法協(xié)會會員，武穴市xxx 屋主。我應(yīng)該早想出來的，這樣的字能夠擺出來絕對是有資質(zhì)的。
他依舊寫得全神貫注，一副接著一副。我環(huán)顧四圍，周遭墻上掛滿了作品，大部分是他所寫，有的飄逸，有的端正。
我又問他：“你也教人學(xué)書法吧？”
"那自然，最近收了一個初二的學(xué)生，我只教有潛質(zhì)的，一般的人是不收的，要教就教出個名堂來才有意思。"
我連連點頭：“等哪天你的學(xué)生功成名就了，介紹他時說師從xxx，你就光榮了�！�
“那是，那是�！彼p輕笑著。
天色漸晚，我逗留了一會兒便離開了。在我看來，他多少有一些愛慕虛榮，可是另一面也看出他對書法藝術(shù)堅守著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，絕不會為了多收學(xué)費而濫教學(xué)生，即使他的最終目的可能是為了自己的榮耀，但他日如果他的學(xué)生能夠出眾，未必不是為中國書法做出了貢獻(xiàn)。
我喜歡書法，但我本身不會寫，只是偶爾興致來了練上一練，三天打魚兩天曬網(wǎng)，充分顯示了隱藏在內(nèi)心的惰性。之所以喜歡源自書法體現(xiàn)著修身養(yǎng)性的意味，身處在書香氣息之中，眼前浮現(xiàn)古人高談闊論、寫詩作畫的情景，心靈得到前所未有的安寧。“我喜歡充滿歷史感的東西”，這是劉謙在某檔綜藝節(jié)目被主持人問及為何喜歡西服時作出的解釋。我想，書法更是如此，在千年的悠悠歲月里從未喪失它獨特的魅力，走在現(xiàn)代化的邊緣，亦始終如一的秉承著中華傳統(tǒng)文化的精髓。
然而類似的這些傳統(tǒng)文化在時代發(fā)展的浪潮中必然開始走向沒落。
大學(xué)里有位同學(xué)好讀四書五經(jīng)等經(jīng)典國學(xué)，什么《道德經(jīng)》《三字經(jīng)》常捧于手。我有時實在無法理解一個理科出身的人為何癡迷于此，才知道這是他內(nèi)心喜歡的、所向往的東西，所以他找到了快樂，每天看起來都過得輕松自在。
可是畢業(yè)后他寫了一篇文章，大抵是在抱怨大學(xué)四年白白浪費了青春，以前的那些追求和向往是鏡中花、水中月。我看完后深表理解，亦有些失望和心酸。他在否定大學(xué)的同時，也在否定自己讀國學(xué)的那些時光吧。我從中讀出了一種“現(xiàn)實打敗理想”的無奈之感。喜歡這些國學(xué)有什么用呢，在求得一份謀生的工作面前顯得蒼白無力。除非你學(xué)得精了、透了，再配上“專家”的身份興許混得一口好飯吃。
所以這些東西只適合閑暇消遣，可是又有多少人有心思認(rèn)真地捧著它們看呢。電影、逛街、游戲那么充滿誘惑。
有時候覺得特別心痛，當(dāng)某些珍貴的傳統(tǒng)漸漸消退，淹沒在喧囂的塵世里不見蹤跡，好像不曾來過一樣。最近又有古典建筑燒毀了，今時今日，我們還能重復(fù)當(dāng)初的模樣嗎？怕是即使重建卻再也沒有那種歷史的厚重感了。
但愿書法能夠源遠(yuǎn)流長延續(xù)下去。
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