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中學(xué)健康教育規(guī)劃
健康教育是健康的先決條件。健康是身體、精神、社會適應(yīng)的完美結(jié)合狀態(tài)。 學(xué)生在學(xué)校的各方面的能力與表現(xiàn)與健康有關(guān)。沒有健康就沒有發(fā)展，促進學(xué)生健康行為的形成和提高學(xué)生健康知識水平是學(xué)校使命的重要組成部分之一，即向他們傳授使他們成為健康的、富有成果的成年人的知識和技能。同時改善學(xué)生的健康，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，減少缺勤；改善學(xué)生體質(zhì)和精神健康，進一步促進我校的健康衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平和健康行為的形成，根據(jù)我校情況，特制定本計劃如下：
一、健康教育現(xiàn)狀
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要標志，是每個人人才素質(zhì)中一項重要的指標。心理健康是學(xué)校健康教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育教育的要方面，加強學(xué)校學(xué)生心里健康教育，是培養(yǎng)新一代人才的當(dāng)務(wù)之急。我校的高中生的心里狀況整體上是健康的，但由于高考的壓力，有少部分同學(xué)，在三年的學(xué)習(xí)和成長過程中，存在著或多或少這樣那樣的心理問題，越是臨近高考，心理問題表現(xiàn)尤為突出，表現(xiàn)為人際關(guān)系處理不好、情緒低落、自卑、自我控制能力下降等。
二、 指導(dǎo)原則
1、根據(jù)國家對全民健康素質(zhì)發(fā)展的要求，以我國的《中小學(xué)學(xué)生健康教育基本要求》為指南。
2、以有利于學(xué)生身心發(fā)育水平需要為前提，制定與其年齡、性別、以及理解與接受適應(yīng)的心理教育內(nèi)容。
3、根據(jù)季節(jié)傳染病、流行病和預(yù)防突發(fā)事件的要求，確定健康教育內(nèi)容。
三、 總體目標
1、建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善多部門合作和全體師生參與的健康教育服務(wù)體制。
2、根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評估方案》，建立適合我校情況的各項健康教育規(guī)章制度和工作計劃制度。
3、注重健康教育效果，提高全校師生健康知識知曉率（90%）和健康行為形成率（85%）
四、工作指標
1、各部門要密切配合，各司其職，共同做好健康教育工作。
2、20xx年不斷完善各項健康教育制度。
3、20xx年心理基礎(chǔ)知識知曉率達80%，健康知識知曉率達到90%以上。
4、20xx年重點是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使衛(wèi)生行為形成率達到85%以上。
5、20xx年使中學(xué)生實際操作率達到90%以上。
6、20xx年加強控?zé)�，�?chuàng)建無煙學(xué)校，控?zé)熉蔬_100%。
7、體育活動普及率達90%。
五、主要措施
1、加強健康網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，明確各級健康教育機構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)。
2、穩(wěn)定健康教育專業(yè)隊伍，加強專兼職健康教育人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、促進健康教育與教學(xué)、德育工作的結(jié)合。
4、加強宣傳教育，促進學(xué)生健康意識的形成。（利用班會、升旗、健康教育宣傳欄、專題報告會等形式）
5、設(shè)立心理咨詢工作室，生物課融進青春期發(fā)育、預(yù)防艾滋病等內(nèi)容。
六、考核與評估 ：
健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組每年對部門的健康教育工作進行總結(jié)、評估，解決經(jīng)費及教學(xué)中存在的相關(guān)問題。
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