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音樂公開課:《少年之歌》

時(shí)間:2022-06-26 01:21:22 音樂 我要投稿
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音樂公開課:《少年之歌》

  課題:教唱歌曲《少年之歌》

音樂公開課:《少年之歌》

  課型:新授、唱歌課

  課時(shí):七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:(1)學(xué)會(huì)以堅(jiān)定有力、朝氣蓬勃的情緒及和諧的聲音演唱《少年之歌》,并能隨歌曲節(jié)奏做律動(dòng)。(2)了解進(jìn)行曲以及變音記號(hào)。

  2、過程與方法:初步掌握劃分曲式結(jié)構(gòu)的方法。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過本單元的學(xué)習(xí),感受不同題材和不同體裁的軍旅音樂作品,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的精神,增強(qiáng)自信心和組織紀(jì)律性。

  重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法:

  重點(diǎn):學(xué)唱《少年之歌》時(shí),要把握住歌曲的情感,引導(dǎo)學(xué)生用堅(jiān)定有力、朝氣蓬勃的聲音來演唱。

  難點(diǎn):后半拍起唱。

  解決辦法:學(xué)生隨歌曲錄音分組律動(dòng),感受歌曲的情緒、速度和力度等要素,使學(xué)生在活動(dòng)中感知歌曲的情感。

  難點(diǎn)練習(xí)可結(jié)合第一單元歌曲《金色年華》復(fù)習(xí)和鞏固這一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),可通過對(duì)比的方法,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)弱起使旋律產(chǎn)生的力度感、推動(dòng)感等藝術(shù)效果。

  教法設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo):模唱法、對(duì)比分析法、唱練結(jié)合鞏固。

  板書設(shè)計(jì):

  少年之歌

  電視劇《少年軍!分黝}歌

  1具有進(jìn)行曲特點(diǎn)

  2自然大調(diào)式

  3 24拍子

  4二段體結(jié)構(gòu)

  變音記號(hào):升記號(hào):比本位音升高半音

  降記號(hào):比本位音降低半音

  還原記號(hào):回到本位音上

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  學(xué)生們?cè)谝魳仿曋凶哌M(jìn)教室,進(jìn)行音樂課堂禮式,教師了解學(xué)生出缺席情況。

  二、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。

  全體學(xué)生齊唱《金色年華》。

  導(dǎo)言設(shè)計(jì):剛才同學(xué)們走進(jìn)音樂教室時(shí)聽到的歌曲是一首軍旅歌曲,同學(xué)們聽說過“軍訓(xùn)”嗎?誰來說一說什么是“軍訓(xùn)”?(學(xué)生發(fā)言)

  軍訓(xùn)是對(duì)軍人進(jìn)行的嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練,不僅可以增強(qiáng)體魄,鍛煉意志,還可以培養(yǎng)堅(jiān)定的組織紀(jì)律性。因?yàn)檐娪?xùn)是一項(xiàng)非常有意義的工作,所以學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)等一些單位也模仿軍隊(duì)對(duì)新兵進(jìn)行的軍訓(xùn)一樣,對(duì)自己的新學(xué)生、新員工進(jìn)行軍訓(xùn),用來增強(qiáng)他們的組織紀(jì)律性,體會(huì)以苦為樂、樂觀向上的軍人風(fēng)采,從而更加努力拼搏,熱愛生活。

  今天讓我們?cè)凇渡倌曛琛愤@首充滿青春氣息的歌聲中感受軍人的情懷,了解軍人的風(fēng)采。一起來學(xué)習(xí)《少年之歌》。

  三、新課教學(xué)設(shè)計(jì)

  1學(xué)生齊讀歌詞,初步感受作品思想內(nèi)容。

  2作品見解、初聽錄音,體會(huì)作品旋律特點(diǎn),劃分作品曲式結(jié)構(gòu)。

  3作品簡(jiǎn)介:《少年之歌》 是電視劇《少年軍!返闹黝}歌,c大調(diào)、2/4拍、二段體結(jié)構(gòu)。

 。丛俾犠髌罚

  (1) 作品節(jié)奏具有什么特點(diǎn)?

  (2) 歌曲給你怎樣的感受?

  5教唱歌曲

  教師范唱,學(xué)生模唱。

  演唱指導(dǎo):《少年之歌》是一首具有進(jìn)行曲特點(diǎn)的歌曲。學(xué)生們自瀆課本中關(guān)于“進(jìn)行曲”的知識(shí)!敖稹薄八{(lán)”“綠”“龐”等字上均標(biāo)用八分音符,旋律唱起來更加短促有力、格外精神。

 。鹅柟叹毩(xí):跟歌曲伴奏演唱、學(xué)生單獨(dú)練習(xí)、小組練習(xí)等。

  7學(xué)習(xí)“變音記號(hào)”的知識(shí)。

  四、小結(jié)、作業(yè)

  《少年之歌》整首歌曲簡(jiǎn)練明快、蓬勃向上,富有青春氣息,很好地刻畫了少年軍校學(xué)生英姿颯爽的形象。

  作業(yè):能背唱第一段歌詞。

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