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“愛(ài)”的教育作文

時(shí)間:2022-12-16 12:49:07 教育 我要投稿

“愛(ài)”的教育作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的“愛(ài)”的教育作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“愛(ài)”的教育作文

  放學(xué)后,我獨(dú)自走在回家的路上,馬路上不時(shí)傳來(lái)電瓶車的喇叭聲�!班粥粥帧鄙砗蟮睦嚷暫庙懓�!我回過(guò)頭一看,一位中年婦女騎著電瓶車向我身旁的小男孩飛馳過(guò)來(lái)。我留意看了下身旁的小男孩,大概是一年級(jí)的小弟弟,只見(jiàn)他鼻孔里塞了一團(tuán)棉花,顯然是剛流過(guò)血。

  “媽媽!”小男怯怯地孩叫了聲,那位婦女把自行車停好后,蹲下身子,取出小男孩鼻孔里的棉花,心疼地問(wèn)道:“怎么搞的啊?疼嗎?”“是同學(xué)打的,是他先打我的�!毙∧泻⒌穆曇粼陬澏�,特別強(qiáng)調(diào)了后半句話。“你同學(xué)怎么這么惡劣,還打人,你告老師了沒(méi)有?”媽媽聽(tīng)了氣憤地問(wèn)。

  “沒(méi)……沒(méi)有”小男孩的聲音更低了�!澳悄氵€手了沒(méi)有?”“……”“你怎么這么傻,他打你,你就該還手狠狠地打他,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”小男孩迷惑地瞪著眼睛,不理解地看著媽媽�!芭�!”一聲重響,媽媽給了小男孩一個(gè)耳光,怒斥道:“連這個(gè)都聽(tīng)不懂嗎?你這個(gè)沒(méi)出息的,到底聽(tīng)懂了沒(méi)有?”“哇!”小男孩十分委屈地哭了起來(lái),媽媽更加憤怒了,“不許哭!記住老娘講的話,我教你的是沒(méi)有錯(cuò)的!”小男孩的哭聲慢慢地停住了,但眼里還滿是淚水,我想他的視線一定是被模糊了。

  我慢慢地走遠(yuǎn)了,我的步子是沉重的。我真想對(duì)這位媽媽說(shuō),你怎么可以如此教育你的孩子呢!難道這是“愛(ài)”的真面目嗎?

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  “媽媽!”小男怯怯地孩叫了聲,那位婦女把自行車停好后,蹲下身子,取出小男孩鼻孔里的棉花,心疼地問(wèn)道:“怎么搞的啊?疼嗎?”“是同學(xué)打的,是他先打我的�!毙∧泻⒌穆曇粼陬澏�,特別強(qiáng)調(diào)了后半句話。“你同學(xué)怎么這么惡劣,還打人,你告老師了沒(méi)有?”媽媽聽(tīng)了氣憤地問(wèn)。

  “沒(méi)……沒(méi)有”小男孩的聲音更低了�!澳悄氵€手了沒(méi)有?”“……”“你怎么這么傻,他打你,你就該還手狠狠地打他,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”小男孩迷惑地瞪著眼睛,不理解地看著媽媽�!芭�!”一聲重響,媽媽給了小男孩一個(gè)耳光,怒斥道:“連這個(gè)都聽(tīng)不懂嗎?你這個(gè)沒(méi)出息的,到底聽(tīng)懂了沒(méi)有?”“哇!”小男孩十分委屈地哭了起來(lái),媽媽更加憤怒了,“不許哭!記住老娘講的話,我教你的是沒(méi)有錯(cuò)的!”小男孩的哭聲慢慢地停住了,但眼里還滿是淚水,我想他的視線一定是被模糊了。

  我慢慢地走遠(yuǎn)了,我的步子是沉重的。我真想對(duì)這位媽媽說(shuō),你怎么可以如此教育你的孩子呢!難道這是“愛(ài)”的真面目嗎?