不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感，歡迎大家分享。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1
不上補(bǔ)習(xí)班就能得第一名，對于現(xiàn)在我們四年級的小學(xué)生來說，還真得下點力�？蓪τ谖迥昙壍闹锹蓙碚f，簡直是輕而易舉、小菜一碟。而小米也是五年級的學(xué)生，并且上著補(bǔ)習(xí)班，但她的成績卻在全班后幾名。同樣是五年級的，為什么智律的成績好呢？
小米是個什么事都沒有嘗試過的人，媽媽叫她干什么她就干什么，什么興趣愛好都沒有，每天的日子過得都很懶散，非常討厭上學(xué)。有一天，班上來了一名叫智律的轉(zhuǎn)學(xué)生，他和自己的奶奶相依為命，什么家里事都是他做，像個大人。作為小孩子，他又要上學(xué)，又要照顧奶奶，是非常麻煩的。但是他沒有被這些困難所阻礙，而且不上補(bǔ)習(xí)班就是第一名。漸漸地，小米開始接觸他，知道了自律的重要性，慢慢地也像智律一樣做一個小大人，有了自己的愛好以及喜歡的科目，分?jǐn)?shù)也提高了不少。
像小米這樣的人，在我們之間難道沒有嗎？
自律，在大人的'眼里，小孩還小，是不可能學(xué)會自律的。但是，如果所有人都沒有自律的話，人類早就滅絕了。溺愛，會讓孩子什么事都不會干，會讓孩子有依賴性，將來，就會害了孩子。比起自己來，你更喜歡那種教育方法呢？
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2
我假期里讀了一本書，書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書里有兩個主人公，一個叫小米，一個叫智律。
小米是個依賴媽媽的孩子，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米自己什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班里來了一個新同學(xué)，叫智律，他跟年邁的奶奶相依為命，他像個小大人似的，什么事情都自己做，讓小米驚訝的是，他不用上補(bǔ)習(xí)班，成績就是第一名，小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密。原來，他的`父母在外地打工，他的奶奶也老了，他很獨立。小米決定要獨立，她一開始做的很好，后來慢慢不行了，但她沒放棄，小米再次嘗試獨立，終于成功了。智律發(fā)現(xiàn)小米有變化了。有一次小米去問智律怎么能學(xué)習(xí)好，智律告訴小米要多讀書，小米自從開始多讀書之后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
我覺得這本書告訴了我們，如果想學(xué)習(xí)好，就要做到兩點，第一點：獨立，第二點：多讀書。我要向小米、智律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小米努力進(jìn)步的精神，學(xué)習(xí)智律堅持做到這兩點，我一定要做到獨立、愛讀書。我相信，我一定能行。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3
在暑假里，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，這本書的作者是韓國作家韓令熙寫的，我覺得非常好看。
這本書主要講了：小米的媽媽總是幫助她張羅好所有的事情，每天喊她起床、喂她吃飯。小米還說“為什么一定要上學(xué)，為什么每天要寫作業(yè)，是哪個人創(chuàng)造的這些東西，這么雞婆。大人創(chuàng)造的`世界無聊死了，要是讓小孩每天都玩，該多好！再說了，今天的天氣這么好，非得在陰暗的教學(xué)樓里聽老師嘰嘰呱呱地講個不停�！毙∶椎膵寢尀榱俗屗顣�，讓她一回家就看媽媽買的書，為了不耽誤寫作業(yè)的時間，小米的媽媽幫她寫作業(yè)。小米什么事都沒有嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。有一天，班上來了個新同學(xué)智律，聽說是之前學(xué)校的第一名。他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什么事情都自己做。而且不用上補(bǔ)習(xí)班，在小米的班里成績還是第一名。小米對智律感到非常好奇，后來發(fā)現(xiàn)，他什么事情都自己做，寫作業(yè)也不用人提醒，自己的事情都是自己完成，非常自律，所以成績才這么好。小米決定跟智律學(xué)習(xí)，慢慢地小米的成績變好了，整天也不懶洋洋了，她發(fā)現(xiàn)自己的事情自己負(fù)責(zé)之后，會很開心，而且懂得自律的重要性了。
我覺得我也應(yīng)該向智律學(xué)習(xí)，懂得自律，不用媽媽幫我張羅事情，整天也不能懶洋洋的，寫作業(yè)和念書都要自覺，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個好孩子。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4
如果你不上補(bǔ)習(xí)班也能考第一名，那你真是太了不起了。今天，我想向大家推薦一本書名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的主人公名叫李小米，她原來是一個很懶惰的小女孩，但是有一天班上來了一位名叫智律的男生，因為他的爸爸媽媽都在美國留學(xué)，所以智律只能和奶奶相依為命，每天都要燒飯、洗衣……這才深深地影響到了小米。
后來，小米開始自覺主動地去學(xué)習(xí)，還做了一本自動自發(fā)筆記本來規(guī)定自己每天要做的事情。在期末復(fù)習(xí)的'這一段時間里天天跟著考過全校第一名的智律開始了漫長的復(fù)習(xí)。最終考了爸爸媽媽意想不到的好成績。
現(xiàn)在，我們有些同學(xué)整天忙得像陀螺一樣，把自己的時間排的滿滿，休息天去上各種補(bǔ)習(xí)班，卻一點兒效果也沒有，還浪費了很多錢和精力。而且很多人還不是主動的去學(xué)習(xí)的，只知道一味的學(xué)習(xí)，卻不知道復(fù)習(xí)是不行的。
通過讀這本書我懂得了：“一個人的學(xué)習(xí)不是靠上多少補(bǔ)習(xí)班來決定的，而是靠一個人的自覺來學(xué)習(xí)�！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我將多向李小米和智律學(xué)習(xí)，每天都能主動預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭取和小米一樣不上補(bǔ)習(xí)班也考好成績。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5
一個瘦弱的小女孩，在一個韓國城市內(nèi)生活，原本不好學(xué)的她在一個男生的帶動下，自律的完成每一件事。
女主人公李小米，是一個被動學(xué)習(xí)的孩子，原本瘦小的她再加上不愛讀書學(xué)習(xí)，讓她的媽媽每天都憂心忡忡，操勞到黑夜。
在一個平凡的日子里，男主人公韓智律從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到大城市上學(xué)，讓每個人都瞧不起他，小米也一樣。不過，只有他的鄰居李小米才知道韓智律的生活是怎樣艱苦。他每天都要照顧年邁的奶奶，還要每天認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這讓李小米感到羞愧，她也下定決心，要變得自律。
宣布給家人后，媽媽還是很擔(dān)心，不過爸爸更理解她，便立即答應(yīng)了她。
但還是沒能被媽媽和爸爸信任到底。小米和同學(xué)本想坐地鐵去書店買書，誰知路上遇到了韓智律，他們便一起去了書店，買完書后，本想回家的小米，聽了智律要去清溪川，便去了此地。就在玩樂當(dāng)中，玩得有些過頭的小米不知父母以擔(dān)心到什么地步，完全渾然忘我。
遲到回家的'小米看見父母生氣的樣子似乎已知大事不妙，便立即行好，誰知，父母一氣之下將小米取消了自律生活，繼續(xù)被動生活，小米卻一直進(jìn)行著自律生活。
期末前，小米的父親生病，媽媽被迫去醫(yī)院照顧爸爸，姑姑來到小米家照看小米，小米趁著這個機(jī)會想好好表現(xiàn)自己。她的愿望成真了。她期末考了一個好成績，爸媽也出院了，這讓小米興奮不已。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》教會了我們要自律，也僅是獨立自主不依賴，書中的主人公小米、韓智律有著不同的性格特點，一位是凡事都要依賴父母，另一位則是獨立自主不依賴任何人，韓智律就是自律的典范人物。
智律從小跟奶奶相依為命，奶奶身體不好，智律便學(xué)習(xí)洗衣做飯、，穿衣、收拾書包等小事。小米上了各種補(bǔ)習(xí)班，但成績一直不理想，智律從來不上補(bǔ)習(xí)班，成績一直名列前矛。
依我看來，自律分為三項：1.獨立2.自主3.不依賴。而智律做到了這三點，讀完這本書后我在想，我呢？我做到這三點了嗎？
我，自己從七歲開始就獨自坐長途車回老家；父母不在家我可以自己做飯，決不會餓到；我可以自己在家獨自待一天一夜；我可以把一天的行事歷安排的井井有條……我想這僅是獨立。
我，能回家就主動完成作業(yè)，主動看書讀報，主動預(yù)習(xí)功課……我想，這就是自主。
我，自己洗衣、吃飯、疊被子、整理書桌與衣柜、收拾雜物……我想，這就是不依賴。
不過我也有不足的地方：復(fù)習(xí)時不會掌握方法；不會的題放在那里不寫；不喜歡聽英語磁帶……
幼年時期的.自律性，是邁向未來成功人生非常重要的資源。自律，你做到了嗎？
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感7
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國作家韓令熙的作品。一聽這個名字就很誘人——第一名？！不上補(bǔ)習(xí)班？！我一聽這個名字就馬上喜歡上這本書了。
這本書的內(nèi)容是非常有趣而又富有哲理的：從前，有一個五年級的小女孩非常懶惰，她的媽媽也總是幫她張羅好所有事情，從來都不讓她——小米分擔(dān)任何家務(wù)。小米也沒有自己的興趣愛好，整天懶洋洋的過日子。她總是抱著消極的態(tài)度去面對生活：為什么一定要上學(xué)？為什么每天要寫作業(yè)？為什么······這些問題都是她很費解的。
然而有一天，班上來了個新同學(xué)——韓智律。他很懂事，而且不上補(bǔ)習(xí)班，他總是第一名；因為他們是鄰居，所以他們很快就成了好朋友，小米從她身上學(xué)到了很多東西：熱愛閱讀、自動自律、刻苦學(xué)習(xí)······她發(fā)現(xiàn)，原來他每次考第一名是因為他能夠在復(fù)習(xí)時克制住厭學(xué)的心理，從而一步步走向成功。于是小米和他一起復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試，小米的'身邊也沒有拉媽媽那忙碌的身影和擾人的嘮叨聲，小米突然覺得學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖虑椤�
這本書告訴我們在學(xué)習(xí)上要自律，要自動自發(fā)！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感8
這個暑假我看了一本叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書， 讀完這本書之后我心里久久不能平靜，我聯(lián)想到了許多我平時的習(xí)慣還真跟文章里的小米是如此相似，什么事情都依靠媽媽，從沒自己主動的完成的。
小米每天早上起床都要在媽媽震撼力十足、幾乎能撼動整個小區(qū)的'大嗓門中揭開一天的序幕，然后就是媽媽喂早餐，換衣服、梳頭發(fā)穿襪子等等，最后就是幫小米整理好每天要上課的書本。直到班上新來的一位同學(xué)韓智律，他跟奶奶住在小米家樓下，家里的活都由智律一個人做，并且對人非常有禮貌，智律從來都不上補(bǔ)習(xí)班，但是每次考試都是第一名的。小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的獨立、自律方面的好習(xí)慣。并開始做自己的行事歷，做到自律自發(fā)。
我不免想到了自己，雖然我平時在學(xué)校住宿，每天晚上做作業(yè)都要在老師的監(jiān)管下才勉強(qiáng)完成作業(yè)，有時甚至都沒有完成老師布置的作業(yè)。每個星期六、日回到家的里時候我也跟小米一樣，無論做什么事情都要媽媽跟爸爸督促下才完成自己的作業(yè)。讀完這本后，我覺得自己要做點什么了，我以后也要像小米一樣知道自己不足的地方后能夠改正過來，做到獨立、自律自發(fā)，不要什么事情都要依靠爸媽的學(xué)生。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感9
讀完這本書，我知道了要自律，要獨立自主不依賴。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》作者是韓令熙，在韓國梨花女子大學(xué)國語文學(xué)系畢業(yè)后，便如愿以償?shù)匾徊揭徊綄崿F(xiàn)從中學(xué)時期便已開始編織的作家夢，有十多年編劇的經(jīng)驗，曾經(jīng)編寫過紀(jì)錄影片、電視劇等，之后，基于希望能夠為小朋友們編寫有教育意義的故事而轉(zhuǎn)戰(zhàn)童話創(chuàng)作。來日希望可以通過持續(xù)創(chuàng)作電視劇和小說，寫出更多撫慰人們心靈的故事，著有《漫畫里的成吉思汗》系列。
這本書的主要內(nèi)容是：“為什么他的奶奶說讀書不是最重要的事?為什么一定要上學(xué)?為什么每天要寫作業(yè)?如果沒有媽媽的幫忙，我能把事情做好嗎?小米的媽媽總是張羅好所有的'事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一個新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績總是第一名，小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……”。
通過讀這本書，我奉送給家長幾句話：1、讓孩子學(xué)習(xí)相信自己的能力。2、引導(dǎo)孩子對自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。3、讓孩子試著自己去做出選擇。4、讓孩子自己決定做到什么樣的程度。5、當(dāng)所進(jìn)行的工作告一段落，您可以試著引導(dǎo)孩子預(yù)測結(jié)果。6、訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即便孩子只是做對了一件小事，同樣需要家長大力地鼓舞。以上的條件需要和孩子一起做哦!
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感10
放學(xué)后，我回到家從書柜里隨意拿起一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要內(nèi)容是小米的媽媽總是幫她做好所有的事情，也從來不讓小米做家務(wù)。小米什么事都不用做，沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。有一天，班上來了一個新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上補(bǔ)習(xí)班，成績總是第一名。小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……也從他那里學(xué)會了自律我看完后，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。成為自己人生的`主人。看著小米慢慢改變的身影，我不自覺地受到莫名的感動而露出會心的一笑。我毫不懷疑地相信，領(lǐng)悟了自律的重要性，往后會更懂得用功念書，進(jìn)而成為一個有所作為的大人。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，或是父母親的期望就能成形。一定要是孩子自身要改變，父母親的想法也必須改變才能成就自律性，才能看到“自律”的驚人力量。
我也從中學(xué)會了獨立自主，學(xué)習(xí)有計劃；有進(jìn)步的生活。我想對自己說一聲：“加油吧！”
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感11
魯迅曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今年暑假，媽媽給我買了一本對我學(xué)習(xí)很有幫助的書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的作者是樂多多，雖然他不是一位很出名的作家、名人，但是他寫的書卻讓我們都很喜歡。他很愛孩子，他曾經(jīng)說過一句話；“寫孩子需要的書、寫孩子愛讀的書”。
故事的主人公寫了胡小鬧一次考試中，雖然考試及格了，但父母還是狠心的'報了補(bǔ)習(xí)班，最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班，通過自己的努力，以優(yōu)異的成績分列全班的一、二名，另所有的人都大跌了眼鏡。
這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書相同的之處，我家鄰居可可是個四年級的小學(xué)生，她成績一般，但她付出的辛苦沒有人能知道。她幾乎沒有任何的朋友和玩樂時間，一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時還要忙，語文、數(shù)學(xué)、英語......都排的滿滿的，就像一個機(jī)器人一樣。再看看我們班的同學(xué)瞿銘澤，他的成績一直是班上名列前茅，他有足夠的時間去玩自己喜歡的東西，游泳、踢球......他也有很多時間去交自己喜歡的朋友。他沒有去上任何的補(bǔ)習(xí)班，他認(rèn)為只要上課好好聽講，那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒有意義的。
補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀，而不是讓我們犧牲業(yè)余的時間，童年只有一次，每個孩子應(yīng)該有個快樂的童年，而不是無休止的學(xué)習(xí)。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感12
最近，我讀了一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這是一本勵志校園小說，作者：韓令熙，主要內(nèi)容：小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一個新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大眾似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績就是第一名。小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……
主人公小米值得我們做榜樣，雖然之前她懶洋洋的，什么事兒都不做，但自從智律來了之后，小米耳濡目染，漸漸地變得乖巧懂事，沒有想到自己的改變讓家人得到莫大的幸福和自由。從中我懂得了讓孩子自律的七個戰(zhàn)略：1、讓孩子相信自己的能力。2、引導(dǎo)孩子對自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。3、讓孩子試著自己去做選擇。4、讓孩子自己決定要做到什么樣的程度。5、當(dāng)所進(jìn)行的工作告一段落，可以試著引導(dǎo)孩子預(yù)測結(jié)果。6、訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即使孩子只做對了一件小事，同樣需要家長大力的鼓舞。
關(guān)于自我目標(biāo)、自我方向，做比說更難落實。我們要自動自發(fā)地思考，下決心并且靠自己的力量踏出去的'第一步，從某個角度而言，阿姆斯特朗踏出代表人類的第一步一樣，也是可貴而偉大的。
最勵志校園小說《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》告訴我們要自律，要獨立自主不依賴，小孩子不能總做“小太陽”。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感13
我看完了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后，覺得心中有很多想法。
這本書里主角小米開始是什么都不想做，一直按照媽媽的計劃去做事，可仍然是一事無成。當(dāng)他們遇到新鄰居智律時，小米漸漸地懂得自律的重要性，以至于后來小米的爸爸媽媽都無法相信小米這么大的改變。
書中小米的.改變是令人驚奇的，因為她還懂得了該怎么自律。自律就是獨立自主不依賴，能夠自主地完成自己的事情，如果有困難，還可以做一個“自動自發(fā)筆記本”。
但如果是像小米一樣第一次學(xué)會自律，一定要注意一點，我行我素不是自律！因為自律是管好自己，不讓爸媽太操心，但絕不是我想怎么樣就怎么樣，這樣的話，就違背了自律的本質(zhì)。
書中的小米媽媽是“經(jīng)紀(jì)人型媽媽”什么都幫孩子做了，尤其她覺得與其讓小米整理書柜，還不如讓她看一本書的想法，這更讓小米在各個方面都不如別人強(qiáng)。這個“小米媽媽”也反映出了一些媽媽的想法，但這種想法是不對的，讓孩子適當(dāng)?shù)淖月�，也許會更好。
其實對于我們來說，也許學(xué)習(xí)不是最重要的事，反倒自律是最重要的事，因為只有自律，才能使學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成為一個聰明又自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感14
最近我讀了一本書，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書主要講了小米的媽媽總是幫她安排好所有的事情，鋼琴補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語補(bǔ)習(xí)班、自然科補(bǔ)習(xí)班等。有一天，小米的班里來了一名新同學(xué)，名叫智律，而且他不用上補(bǔ)習(xí)班就能考第一名，小米覺得很奇怪，于是就開始挖掘他不為人知的秘密。原來，他和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一起生活著，每天都要幫老奶奶洗衣服、做飯、做家務(wù)……并且還自己一個人出去旅游。除此之外，他還有一套很好的學(xué)習(xí)方法。因此，小米就很敬佩他，也學(xué)會了自律，最后，小米也在不上補(bǔ)習(xí)班的情況下考了全班的前十名。
在這本書中，我最喜歡的人要數(shù)小米和智律了。
小米：她剛開始雖然很懶惰，粗活、累活從來沒干過，但在最后，她還是及時發(fā)現(xiàn)了自身的錯誤，自己的事情自己干，在智律的影響下，她的'獨立性、自律性大大的增強(qiáng)了。
智律：不用說，看過這本書的人一定都很喜歡智律，他不但成績在班里名列前茅，而且家里的事情都是他一人做的，他的學(xué)習(xí)方法也很有趣。
說到這兒，我便想起了我在家的表現(xiàn)，有時偶爾會幫爸爸媽媽打掃屋子外，就沒有干過其他事情了，我一定要像智律和小米一樣，學(xué)會自律！��！
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