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中小學科技工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中小學科技工作計劃，歡迎大家分享。
中小學科技工作計劃1
一、指導思想：
貫徹落實國務院頒布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，加強我�？茖W普及工作，提升科技教育質(zhì)量，提高青少年科學素養(yǎng)，并規(guī)范我�？破战逃墓芾怼Ｅε囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。
二、工作任務：
1、繼續(xù)做好學校科技普及工作。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。
3、認真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
�、鍙娀I導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。
學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數(shù)學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
�、鎰�(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現(xiàn)象。
3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。
㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。
十一月份：市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。
十二月份：參加市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽。
一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、具體措施：
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識 ,營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。
1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以分管業(yè)務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。
領導小組名單：
名譽 組長：趙守前
組長：孫全獻
成員： 各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。(名單略)
2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
3、充分發(fā)揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)
提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
1、將科技教育活動納入班級月查管理，發(fā)動學生廣泛參與。
常規(guī)性科學教育活動：
制作類：科技小發(fā)明、學具大制作等;
操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用;
信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動畫制作等;
實驗類： 根據(jù)新課程標準設置相關實驗教學;
學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等
6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。
為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調(diào)查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。
3、開展“壽春中學科技創(chuàng)新活動”。
舉辦一次科技創(chuàng)新活動，組織學生完成“五個一”，內(nèi)容是“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;會員學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
中小學科技工作計劃2
一、指導思想
以“普及與特色齊抓”為我校科技教育工作的中心，在區(qū)科技特色學校的基礎之上，尋求新的增長點中進一步提升科技教育水平，加強基礎學科滲透、蓬勃開展全校性科技主題活動，使學�？萍冀逃谄占爸泻粚嵖萍既后w基礎，從而實現(xiàn)全面提高師生科學素養(yǎng)的總目標。
二、現(xiàn)狀分析
(一)基礎與優(yōu)勢
1、管理網(wǎng)絡化
我校有清晰的科技教育管理網(wǎng)絡，由盧教導主管科技教育工作和處理日常事務;科技輔導員顧云中老師全面負責校級科技活動，制定學�？萍冀逃ぷ饔媱�;由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負責開展各特色項目活動，各位科技教師在學校科技教育中發(fā)揮著自己的作用。
2、師資隊伍建設
我校利用多種渠道建設科技教師隊伍，通過組織教師參加各級各類學習與培訓，聘請科技專家?guī)Ы膛c學校導師團帶教，有針對性地培養(yǎng)科技教師，增強教師在科技教學、活動組織、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3、評價與激勵機制
評價與激勵機制的完善保障了我�？萍冀逃ぷ鞯牟粩喟l(fā)展。我校制定了針對課程教學、科技競賽、課題研究等方面的評價和激勵制度，保證了科技教育工作的有效開展。
4、特色項目建設
在教育主管部門的關心、支持下，在學校領導的重視下，我校已形成了一批在新北區(qū)有一定影響力的特色項目如科技制作、機器人活動等，在各級各類科技競賽中，取得了豐碩的成果。
(二)問題與挑戰(zhàn)
1、特色項目有待深化
科技制作及機器人活動是我校的特色項目。我們通過興趣小組和第二課堂等形式推進特色項目的發(fā)展，但是，我們對特色項目活動挖掘得還不深，活動開展仍以競賽為目的'，缺少系列化的層層遞進，特色深化有待加強。
2、師資專業(yè)化不強
我校擁有一批在科技教育領域?qū)嵺`多年的科技教師，但一些教師還停留在粗淺的層面，沒有完全抓住專攻的方向，還需要進一步強化專業(yè)知識和技能，提高自主鉆研的能力與積極性，學校需加強這方面的引導與培訓。
3、課程與活動分離
科技教育活動的開展主要依托興趣小組和第二課堂，與課程教學的結合還比較欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育應加強與物理、化學、歷史、地理、政治等學科的結合，通過上課、學生演講等形式滲透科學知識、科學方法、科學思想等內(nèi)容。
三、發(fā)展目標
本著激發(fā)學生熱愛科學興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提高學生科學素養(yǎng)，以點帶面促進我校整體辦學水平，扎實推進素質(zhì)教育，力爭通過課堂教育滲透、活動開展、參加競賽、特色項目建設等途徑，并以“新北區(qū)青少年科技特色教育學�！奔毣瘶藴蕘硪�(guī)范學校科技教育工作，打響科技教育的特色品牌。
四、具體措施
1、 鞏固傳統(tǒng)特色項目，使強項更強。
開展科技活動須堅持連續(xù)性、持續(xù)性，所以開展科技教育須因地制宜，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的特長，注重鞏固傳統(tǒng)特色項目，使強項更強。今年我們要積極參加新北區(qū)首屆科技節(jié)活動，使我校的傳統(tǒng)科技教育特色項目——“科技制作”、“機器人活動”能在新北區(qū)兄弟學校中起示范和輻射作用。
2、拓展新興項目，學�？萍冀逃蚩v深發(fā)展。
科技教育內(nèi)容豐富、形式多樣，我們要確保做大做強特色項目的前提下，面向全體學生，廣泛開展科學技術普及教育活動，以“金鑰匙科技競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”、“ 青少年發(fā)明家評選”等活動為突破口，引導學生全體參與，學校組織校級比賽，提高我校在省、市各項活動中獲獎的“質(zhì)”和“量”。
3、 充分發(fā)揮學科科技教育功能，抓好學科滲透。
學�？萍冀逃钪匾氖且ズ谜n堂教學這一主渠道，充分挖掘?qū)W科教學的科技教育功能，抓好學科滲透。首先是在物理、化學、生物等自然學科教學之中，在進行系統(tǒng)的科學知識學習和科學基本技能訓練的同時，要加強科學態(tài)度、科學方法、科學行為習慣的培養(yǎng)，而且在語文、歷史等其它學科中也要有意、有機、有序地滲透科技教育，共同培養(yǎng)全體學生對科學技術的興趣和愛好，增強全體學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想和科學態(tài)度。
4、 加強隊伍建設，推進科技教育持續(xù)、有序發(fā)展。
加強培訓，著力建立一支高水平的教師科技輔導隊伍。我們認為學生的自主發(fā)展是要靠教師引導和指導的，而學生在科技活動中的自主發(fā)展也必然會促進教師的發(fā)展，這是一個互動相長的過程。因此在落實科技教育項目中，學校積極創(chuàng)設條件，加強培訓，促進青年科技輔導教師加快成長，激勵他們提前達標，早日脫穎而出。
5、加強校園文化建設，辦好學�？萍脊�(jié)。
我校把今年十月份定為科技活動月，并高質(zhì)量辦好的科技節(jié)活動,使科技教育面向每一位學生。在科技節(jié)活動過程中，教師要根據(jù)學生的興趣、愛好、知識水平、能力大小，組織學生參加適合他們的活動，使學生的個性得到發(fā)展。
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