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數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

時(shí)間:2022-07-07 00:24:54 教師 我要投稿

數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,人們運(yùn)用到崗位職責(zé)的場(chǎng)合不斷增多,崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍,職責(zé)是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一,由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

  數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)1

  一、要熟練掌握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確學(xué)期教學(xué)任務(wù),重、難點(diǎn),依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃合理安排教學(xué)進(jìn)度。制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

  1、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,了解教材編排體系。

  2、互相聽課、學(xué)習(xí),做好記錄,及時(shí)完成評(píng)課反饋工作。

  3、積極參加集體備課工作,每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作;

  4、關(guān)注本組的發(fā)展,按時(shí)參加教研活動(dòng),發(fā)表建設(shè)性的意見;

  5、積極承擔(dān)市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務(wù)能力,互相支持保障成績(jī)。

  二、創(chuàng)造性地處理教材。

  1、在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和熟讀教材的基礎(chǔ)上,把握教材要點(diǎn);

  2、應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生實(shí)際,確定單元教學(xué)目標(biāo)。

  3、能及時(shí)反思自己的課堂教學(xué),完善對(duì)教材的處理;做到課課有反思記錄。

  三、科學(xué)、高效地實(shí)施課堂教學(xué)。

  1、能正確使用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行課堂教學(xué),提問要有啟發(fā)性;

  2、努力改進(jìn)教法,講練結(jié)合,注意培養(yǎng)能力,不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力;

  3、要適宜地運(yùn)用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學(xué),每學(xué)期電教設(shè)備使用率不低于有關(guān)規(guī)定。

  四、精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。

  1、練習(xí)設(shè)計(jì)要有一定的坡度,富于思考性和啟發(fā)性,有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;

  2、在不同階段設(shè)計(jì)或精選有針對(duì)性的練習(xí);充分發(fā)揮每道題的作用,做到每周一小練,每單元一大練,并認(rèn)真作好試卷的積累和質(zhì)量分析;

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),抓作業(yè)訂正,注意信息反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,重視作業(yè)格式的規(guī)范。

  4、做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,認(rèn)真進(jìn)行知識(shí)測(cè)查的質(zhì)量分析。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

  五、落實(shí)優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學(xué)生的補(bǔ)差工作,指導(dǎo)學(xué)生開展多樣化的課外活動(dòng),提高興趣,發(fā)展特長(zhǎng)。

  1、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀,針對(duì)學(xué)生知識(shí)缺陷,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

  2、積極組織學(xué)生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的'各級(jí)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),獲得好的成績(jī)。

  六、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式,注重發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向功能。

  注重學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià),努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo),評(píng)價(jià)方法的多元化。

  七、教學(xué)質(zhì)量達(dá)到教育局頒各項(xiàng)要求指標(biāo)。

  八、在聘用過程中,教師有下列情形的學(xué)校給予解聘:

  (1)故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。

 。2)在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。

 。3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的。

 。4)年度考核結(jié)果為不合格的。

 。5)有“三亂”行為,經(jīng)核查屬實(shí)的。

  (6)品行不良,侮辱、體罰學(xué)生,訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng),影響惡劣,經(jīng)教育不改的。

 。7)無故遲到、早退、曠工,在工作時(shí)間參與與教學(xué)工作無關(guān)活動(dòng),在教室里接打手機(jī),在工作時(shí)間和工作日酗酒的。

  數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)2

  1、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

  2、中學(xué)數(shù)學(xué)教師必須按照《全日制中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的'要求,通過中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),使學(xué)生掌握中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力,空間想象能力、基本計(jì)算能力、分析和解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

  3、中學(xué)數(shù)學(xué)教師必須承擔(dān)兩個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真完成備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)和考核學(xué)生成績(jī)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

  4、必須服從學(xué)校安排,擔(dān)任班主任,履行班主任的職責(zé)。

  5、按時(shí)參加政治理論學(xué)習(xí),積極參加教改活動(dòng),努力完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。

  數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)3

  一、師德

  嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表,具有對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神。每位教師要把微笑帶進(jìn)課堂,不訓(xùn)斥、體罰變相體罰學(xué)生。能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及愛國主義教育。強(qiáng)化安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  二、備課

  1、自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷加強(qiáng)教育教學(xué)基本功訓(xùn)練,不斷提高自身教學(xué)技能,中青年教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,制作ppt課件。

  2、熟悉中學(xué)各年段教材,了解新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年段教學(xué)提出的目標(biāo)、要求,掌握各年段教材的重難點(diǎn)。每學(xué)期開學(xué)前制定好教學(xué)工作計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行。

  3、 認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材。結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n(或詳盡的批注),在教法的選擇上力求體現(xiàn)創(chuàng)新性、多樣性和靈活性。每節(jié)課后認(rèn)真總結(jié)反思。超前備課1周。

  三、上課

  1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,確保每節(jié)課的容量和教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)施。使學(xué)生“一課有一得”。

  2、分層設(shè)計(jì)課堂作業(yè),并認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè),作業(yè)本上應(yīng)有鼓勵(lì)性語言。

  3、搞好組織教學(xué),保證課堂教學(xué)有序地開展。

  四、輔導(dǎo)

  無條件地輔導(dǎo)學(xué)生。

  五、反思與評(píng)價(jià)

  1、認(rèn)真完成單元檢測(cè)及質(zhì)量分析,并按時(shí)交教導(dǎo)處備案。

  2、每期末按時(shí)對(duì)本期教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行客觀、真實(shí)的總結(jié)。

  六、教研

  1、每位教師認(rèn)真完成每月定量的聽課(聽課記錄有評(píng)課)、上課(有專題反思)任務(wù)。

  2、認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。如:培訓(xùn)、研討、交流、聽課等。

  七、科研

  1、積極參加學(xué)校的`教改、科研活動(dòng),提高自身科研能力。

  2、每位教師積極參加教改實(shí)驗(yàn),并搜集相關(guān)資料,建立個(gè)人教改檔案。

  八、活動(dòng)

  1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),自覺參與學(xué)校特色活動(dòng)——傳統(tǒng)文化建設(shè)的策劃與實(shí)施。

  2、積極組織數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)。無條件地、保質(zhì)、按時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)。

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