職業(yè)夢想作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)夢想作文6篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)夢想作文 篇1

　　有這樣一種人，嘆月盈月缺之流逝，卻談笑風(fēng)生于人間。他們可以很瀟灑，也可以很認真，他們有的年紀輕輕，有的斑駁灰發(fā)。但他們身上始終不變的，是氣質(zhì)�；蛟S這么說還不夠清楚，他們是搭建國之棟梁的工人，是澆灌祖國之花的園丁。是的，我想成為這樣一種人，他們就是老師。

　　想成為一名老師，并不是沒來由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無法寫字，但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺?shù)难�陶，打小我就對老師有著敬佩之意�；蛟S可以這么說，老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴里聽說了爺爺為了學(xué)生跳河救人、為了學(xué)生省吃儉用的事跡時，卻從來沒聽到爺爺提起過這些事，這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學(xué)識，而且還有著高尚的品德。

　　另一方面，在科技愈發(fā)發(fā)達的時代，什么職業(yè)在未來都有可能被機器所替代，而唯獨老師不會。你可以說我是為了一個恒定的職業(yè)，貪圖一勞永逸，也可以說我只是一個不敢與機器對敵的小人，但我始終不會改變我的夢想�！稁熣f》有之：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，因此，一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識，還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學(xué)生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機器暫時無法做到的。該怎么做，才能有效地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)要點，才能使學(xué)生找到成就感，而不是像機器只會把過程一列，卻無法解釋甚至引導(dǎo)。

　　而最讓我艷羨的，是老師身上散發(fā)出來的魅力。例如學(xué)校里的一位數(shù)學(xué)老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發(fā)著一股智者的氣息。課堂上他的節(jié)奏不快不慢，既能讓學(xué)生消化知識，又能完成一學(xué)期的課程。他雖然是數(shù)學(xué)老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學(xué)生，以此來判斷學(xué)生對知識的掌握程度，還會與學(xué)生進行眼神交流，用堅定的目光告訴學(xué)生這個知識點你可以掌握�！坝眯囊灰病笔撬麑ξ覀冏钫鎿吹膭窀�。這樣一個老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個職業(yè)，如何叫人不向往？

　　我知道，成師之路并不輕松，想要授人，自己就得先掌握好知識。因此，努力學(xué)習(xí)是必不可少的.。其次，我還需要從身邊的老師中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們作為一名老師的品質(zhì)，努力培養(yǎng)開朗的性格，鍛造堅韌良好的品德。

　　人們常說“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，而我認為，對于老師或許就是“生活不止眼前的作業(yè)，還有愛和傳承”。捧一本知識的結(jié)晶，在悠揚的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風(fēng)拂開我終將變白的青絲，我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。

職業(yè)夢想作文 篇2

　　每個人心底都藏著一顆夢想的種子，只有天天澆水和施肥，才能讓這顆種子生根發(fā)芽，長成一棵茂密而又強壯的大樹，結(jié)出夢想的果實�？墒�，許多人的夢想是空虛的，只會去想而不會去努力實現(xiàn)，沒有養(yǎng)料的種子怎么會結(jié)出果實呢？

　　其實我也一樣，我很想當一個職業(yè)漫畫家。想讓自己筆下的漫畫，受到很多人的喜愛和贊賞�？墒俏也�沒有怎么努力去實現(xiàn)這個夢想，只是掛在嘴邊說說而已，所以這顆種子被埋沒在了心底。直到有一次，我無意中看到了一位職業(yè)漫畫家的心得：我以前從沒想過我也會成為職業(yè)漫畫家，也許是不放棄的原因吧……這句話使我又有了想成為漫畫家的想法，從那以后，每當有空余時間，我都會在草稿紙上畫連載漫畫，把心里想的都畫在紙上。當我看到一張張紙上畫滿的漫畫，心中都會有說不出的興奮，也許這就是一個漫畫家才能享受的'滿足感吧！

　　慢慢地，我感覺，心中的那顆種子似乎探出了腦袋，發(fā)出了希望的光芒。所以，我要更用心地去澆灌那顆希望的種子，我相信只要我努力，種子結(jié)出的果實一定是最甜的。加油！向著職業(yè)漫畫家前進！

職業(yè)夢想作文 篇3

　　前幾天，老師組織我們?nèi)�點點夢想城。第一節(jié)一下課，我們就出發(fā)了。經(jīng)過30分鐘的奔波，我們才到達目的地。一進門，馬老師就開始分發(fā)30元點點幣，這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準備就緒，我們?nèi)雸隽�。到了夢想城里面，我和同學(xué)們向右邊的第一個岔路口奔去，這是，我們看到了“考古研究院”。我曾經(jīng)的夢想就是當一名考古學(xué)家，于是，我們決定體驗一下考古。老師讓我們認識了“文物”以后，就帶領(lǐng)我們來到了考古現(xiàn)場，開始挖掘“文物”。一開始，李軼洋是最幸運的，幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”，馬玥見了也不甘示弱，緊隨其后也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝，我心里十分著急，終于，也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”！在這塊土地旁邊，我有發(fā)現(xiàn)了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的'成績告終。考古完了，我有些口渴，這時，我們恰好看到了“飲料工廠”，便不約而同地走了進去。這是個消費的地方，說是“制作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊，讓我們?nèi)ァ皨雰鹤o理中心”，為了不走散，我勉強答應(yīng)了。這兒的老師交我們怎么抱嬰兒、怎么哄嬰兒，居然還讓我們抱著嬰兒在點點夢想城中轉(zhuǎn)一圈，并告訴嬰兒這是什么職業(yè)，干什么的。結(jié)果讓同學(xué)看見了，真是尷尬！

　　最后一站，我們來到了“廣播電臺”，為了“播報”新聞，我們?nèi)チ恕暗案恻c”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別采集資料。最有趣的是楊雨涵采訪的“奶牛牧場”，由于小朋友們都在吃午飯，所以沒人來這里玩，于是，我們便采訪起那頭塑料奶牛來。楊雨涵同學(xué)問：“大母牛，今年您多大啦？”“100歲了”李軼洋同學(xué)配音�！澳鷮δ�的體格滿意嗎？”“不滿意！”馬玥搶答配音道�！澳穷^上的兩只角呢？”“非常不滿意！”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”，于是問：“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎？”“非常非常不滿意！”哈哈，這一系列的問答使同學(xué)們哄堂大笑。這次去點點夢想城，我的收獲有很多，比如：懂得了珍惜文物；學(xué)會了制作飲料；明白了母親的辛苦；體驗了當電臺播音員。

職業(yè)夢想作文 篇4

　　聰明的爸爸知道，所謂的職業(yè)夢想，并不是僅僅停留在一個簡單的、標簽式的概念，而是真的要帶孩子去了解每個職業(yè)的方方面面，包括貼近地去觀察、感受和體驗，這樣，他才能做出更適合自己的選擇。

　　在美國，消防員是很多小男孩夢想的職業(yè)，可是我們的孩子對消防員的了解卻少之又少。其實所有的小男孩在看見閃亮、高大的消防車時，都會非常的興奮，對消防車上的種種奇異工具也是充滿了好奇心，會特別想知道：消防車里面什么樣？有些幼兒園可能會組織孩子去參觀消防隊。不過內(nèi)容往往很簡單，甚至不一定能讓孩子們爬進消防車里面看一下。

　　聰明的爸爸卻有許多辦法，讓孩子了解消防車的結(jié)構(gòu)和消防員的工作。

　　積木。積木中的消防隊套裝，可以讓爸爸和孩子一起動手，搭建自己的消防車、消防隊大樓，還有消防栓等相關(guān)設(shè)施，然后加入玩具消防員，身臨其境地來一場“滅火演習(xí)”。有創(chuàng)意的爸爸還可以將火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)置在如高樓、高速公路甚至海面上，把游戲變得更豐富。

　　卡通片�！断�防員山姆》系列卡通片，展示一支位于海邊小鎮(zhèn)的消防隊的日常工作狀態(tài)，故事里的消防隊員不再遙遠，而是親切、生動，生活在我們身邊的人。在這個系列的卡通片里，孩子將了解到：除了滅火，消防員還有很多其他的工作。 對職業(yè)理解的擴展

　　雖然大家直覺地認為消防員的工作就是滅火，但其實這只是一部分而已。消防員還負責(zé)：救人（不僅在火災(zāi)現(xiàn)場，還包括在許多其他危險的情形中，如高樓），有時候救貓（真的有很多小貓爬上高高的樹頂就下不來了），以及清理道路障礙（如大樹被臺風(fēng)刮倒阻擋道路時）、清理環(huán)境污染（如油輪泄漏、原油污染海面時）。為這些工作配備的裝備也各不相同。這樣一一了解下來，爸爸和孩子都能對消防員這個職業(yè)有更加真實、深入和全面的'了解，不再僅僅流于表面概念。

　　天性使然，很多小男孩都希望能成為飛行員，追求速度的刺激和自由自在的感覺。而且看起來真的很帥酷啊，尤其是舊式裝備的飛行員形象：飛行夾克、風(fēng)鏡、頭盔、耳機、手套……全套行頭徹底滿足小男孩對裝備的終極幻想�；蛟S在爸爸的心中，也藏著這樣的愿望。

　　那就和孩子一起做個飛行夢吧！借助想象力，再加上歷史、電影與小說中的場景，即便身處平凡的日常生活場景，隨時隨地都來一場騰空而起的飛行。

　　最初的飛機什么樣？借助圖片，爸爸可以帶孩子穿越時空，來到飛機被發(fā)明出來的年代。有許多人為了心中的飛行夢，為了能像鳥兒一樣自由地飛翔于藍天，而付出了大量的時間、心血，乃至自己的生命。最早的飛機看起來是不是跟現(xiàn)在的完全不同？

　　飛行與駕駛的區(qū)別。小男孩會在奔跑時張開雙臂：“我飛起來啦！”也愛騎自行車風(fēng)馳電掣。但兩者之間是有區(qū)別的：奔跑、騎車、駕駛汽車等等，都是在一個平面上運動，而飛行卻是在一個立體空間中，不僅可以向左或右轉(zhuǎn)彎，還可以向上拉伸、向下俯沖。理解了這點，讓我們再來想象：你駕駛著飛機掠過一片山地進入城市，沖向最高的那棟樓，最后一刻快速拉升，整座城市盡在俯瞰的視野之中……

　　當代飛行員如何工作？在飛機剛被發(fā)明出來時，飛行員就是靠自己的雙手和雙腳來完成全部操控工作。不過如今我們乘坐的旅客機，都已配備有電子化操控設(shè)備，還提供自動駕駛功能，而且與地面保持著實時聯(lián)系。不過這并不是說，對飛行員的要求降低了，恰恰相反，飛行員需要學(xué)習(xí)、掌握更多的知識與技能，去讀取各種儀表數(shù)據(jù)，并進行準確分析與判斷。在必要時，飛行員仍然需要手動操作飛機。

　　從搭積木開始，培養(yǎng)孩子的空間感覺；從布置房間開始，實踐人與空間的關(guān)系。但說到建筑師，可介紹的、需要了解的還有很多很多：細到對每種建筑材料的理解和運用，大到對整個外部環(huán)境的融入或碰撞。建筑師所做的事情，就是為我們設(shè)計、構(gòu)造出舒適又富有想象力的空間。

　　相比較一些具體的職業(yè)，如警察、老師，建筑師看起來有點虛無縹緲，也不是孩子容易注意到并理解的對象。但正是因此，才更值得爸爸為他介紹，讓他了解到這個職業(yè)的內(nèi)涵與外延。

　　身邊的建筑。走在城市中，很容易遇見有特色的建筑。不妨停留腳步，帶孩子觀察一番。比如在上海，有好多處建筑大師鄔達克的作品，如果繪制一幅地圖，帶孩子一一尋訪，也會是一次很有趣的小旅行。看看：這些建筑都是干什么用的？與周圍其他的房子有什么不同？想想：建筑師為什么把它設(shè)計成這樣？如果是你，又會做成什么樣？

　　圖紙與模型。帶孩子去看“建筑之外”系列展覽，看看建筑師的手稿、圖紙，那些平面的設(shè)計圖，是如何變成立體的建筑模型，又如何變成真實的建筑。

　　風(fēng)格的變化。借助圖片、書本，如《揭秘名建筑》翻翻書，包括在旅行途中隨時留意本地景觀，去了解在不同時期、不同地域不同的建筑風(fēng)格。想想：為什么會建成這樣？可能是原材料的緣故，可能與當?shù)貧夂蛴嘘P(guān)，也有可能隱藏著建筑師個人的夢想。

　　前往建筑工地。如果附近剛好有大樓在施工，帶孩子去看一看。如何打地基，怎樣搭結(jié)構(gòu)，墻壁怎么起，屋頂怎么蓋……男孩尤其對那些龐大的機器感興趣：挖掘機、鏟土機、自卸卡車、大吊車、水泥攪拌車。建筑師的精妙設(shè)計，就是在機器的轟鳴聲中，在建筑工人滿是塵土的雙手間，被實現(xiàn)出來的。事實上，一流的建筑師都曾行走于建筑工地，與建筑工人打成一片，了解建筑施工的每一個細節(jié)，這樣他們的設(shè)計才更真實，也更有把握。 小小“金融家”，孩子的財商教育幾手抓

　　金錢會相伴人的一生，當孩子開始對錢產(chǎn)生興趣和認知的時候，正是他獨立自主意識的開始，所以“錢”與“我”的概念會在孩子的認知中逐步形成，大概從3歲開始父母就會遇到此類問題。

　　家長自身對于金錢的概念和用途會直接影響孩子的觀念。在孩子剛開始認知世界的時候，如何看待金錢的概念和功用是家長教育的重點。一般來說，兩三歲的寶寶還無法完整認知金錢的概念，他們多半是看到了錢上的圖案才發(fā)生興趣，此時，父母可以因勢利導(dǎo)、逐步幫助孩子建立金錢概念：使用寶寶能聽懂的語言，輔助一些錢物交換的家庭小游戲，讓孩子認知幾種幣值。

職業(yè)夢想作文 篇5

　　聽同學(xué)們說，鄭州點點夢想城很好玩，這一次學(xué)校組織去點點夢想城，我很興奮。

　　我還聽同學(xué)說那里還可做點點壽司、蛋糕等。就給同學(xué)說，到那兒不要吃飯，我給你們做壽司吃。

　　點點夢想城到了，可是要到下午3：30分才開場，所以我要在那兒等老長時間。

　　終于開場了，驗票處那里的人真多，擠得我們滿頭大汗，但最終還是進去了。往里走時，聽驗票阿姨說：“進去之后，先到點點銀行換30元點點幣，再去買張地圖，按照地圖上的指示找工作。”

　　在賣地圖那里，我找到我的第一份工作——小記者。由于時間關(guān)系，我的任務(wù)沒有完成，但老師還是獎勵了我10元錢。

　　后來，我又找到了面點師、快遞員、警察這幾份工作，我們在工作人員的幫助下，做了棒棒糖，還有小蛋糕和彩色面條，真是太有意思了！

　　雖然這次沒有把每一項工作都體驗一下，在我體驗的工作中我總共掙到了100多元錢，我一點也舍不得花。我深深地體會到了工作的艱辛，體會到了掙錢的`不易。以后，我再也不要做一個亂花錢的孩子了，因為我理解了爸爸媽辛苦工作掙錢的不易！懂得了沒有付出就沒有回報的道理。

職業(yè)夢想作文 篇6

　　在這個世界上的每一個人，都會擁有自己的夢想。而夢想，就像生命中的一盞油燈，點亮了未來的光明；夢想也像一縷陽光，照亮了成長的心靈；夢想是一片碧綠的爬山虎，爬滿的影子映照在幼稚的碧波蕩漾的心靈湖中。不斷往上爬，不放棄的精神，為這片心靈湖繡上了一層永不揮散的光輝……

　　我的命運似乎天生和舞蹈連在一起。我從三歲起就開始練中國舞了，到現(xiàn)在，我已經(jīng)練了7年了。雖然在7年的過程中我吃了不少苦，但只要一有想放棄的念頭，我就提醒自己：不要忘掉初心。

　　我夢想的職業(yè)，是可以成為一名舞蹈家。雖然這個夢想離我很遙遠，但我還是在不斷地努力，希望我能勇往直前，成為一名擁有自己的.獨特風(fēng)格的舞蹈家。

　　舞蹈家，用一種舞蹈的方式，將自己全身的感情融入到一支舞蹈中，伴隨著優(yōu)美的音樂，翩翩起舞，用自己深情的動作，來告訴觀眾要表達什么。

　　讓我印象最深刻的是兩年前的那次表演。那一次，老師安排我承擔(dān)主角這個角色，還要求我搬前腿。要知道，我的腿功可是十分差的，我只好利用大家休息的時間，努力勤奮地練習(xí)。但每當我往腿上靠時，大腿就火辣辣地疼，大腿根像被拉斷似的，麻麻的，感覺快要失去了知覺。但通過我的努力后，我不但學(xué)會了搬前腿，還克服了搬腿時的疼痛。慢慢地，我學(xué)會了許多舞蹈技巧，離成功又進了一步。

　　夢想是帆，載著我們駛向成功的彼岸；夢想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有夢想而輝煌，因為有夢想而有意義，生活，因為有夢想而豐富多彩，因為有了夢想的職業(yè)，讓我與別人與眾不同……

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