向往的職業(yè)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的向往的職業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。

向往的職業(yè)作文1

　　清晨，在唧唧啾啾的鳥鳴聲中醒來，輕輕推開木門，一股樹葉的清香頓時(shí)沁人心脾。這就是我最向往的職業(yè)——護(hù)林員一天的開始。

　　也許烈日炎炎會(huì)讓我汗如雨下，但我不會(huì)為此感到煩惱。伴隨著我的，更多的是那可愛的動(dòng)物伙伴們。小巧玲瓏的鳥兒為我唱歌，清澈的`嗓音令人喜愛；憨厚忠實(shí)的狗兒緊緊地跟在我身后，那伸著舌頭的樣兒讓人忍俊不禁；各種不知名的小蟲更是呢喃細(xì)語，贊美著大的神奇與。有了它們，我的巡山不再寂寞。每天，這座山上都會(huì)留下我的足跡，我哼著歌，穿梭在林中。我所做的只是我的職責(zé)——護(hù)林。

　　保護(hù)動(dòng)物，不讓捕獵者“鉆空子”，也是我的本職。上一回，我在巡山時(shí)，聽見右前方草叢中傳出窸窸窣窣的聲音，我心生疑惑，連忙快步走上前，輕輕撥開草叢的一角，果然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)捕獵者，正拿著槍，準(zhǔn)備把前面的那幾只鹿兒“拿下”。我著急了，先丟了一個(gè)小石塊，把鹿兒嚇跑，然后把捕獵者從地上揪起，嚴(yán)厲地詢問著他們倆。這兩個(gè)捕豬者一開始還振振有詞，可到后來就開始支支吾吾，像泄了氣的皮球，說不上來了。我當(dāng)機(jī)立斷，立即叫上助手，把這兩個(gè)沒有良心的捕獵者送去公安機(jī)關(guān)。有時(shí)還會(huì)遇到盜木者，我同樣對(duì)他們毫不留情。

　　為了保護(hù)好這些動(dòng)物，更要守護(hù)好它們的家園。巡山的同時(shí)，我會(huì)留意有沒有易燃的火源，有，我就立即排除，要知道森林一旦著火，后果不堪。

　　護(hù)林員，一個(gè)看擬平凡，但又不平凡的職業(yè)，是我所向往的。

向往的職業(yè)作文2

　　每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)自已的理想，有人想，能當(dāng)一名”除暴安良“的警察；有人想，當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，如果你問我：“你的理想是什么？”我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我會(huì)當(dāng)一名老師。”

　　雖然說，擁有老師這么平凡的理想一點(diǎn)也不偉大，但使我心靈卻是暖和的'。

　　從幼兒園開始，每當(dāng)看見老師在課堂上教我們一筆一劃地寫字，當(dāng)時(shí)，我就立下自已的理想，這個(gè)理想，一直刻在腦子里，成為我努力奮斗的目標(biāo)。

　　老師在我的心中一直都是和藹、仁慈的、知識(shí)淵博的。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我決定從小做起。于是，我在課余時(shí)間看起了課外書。在教室在家里，都隨時(shí)隨地地隨身帶著一本本書。如果找不到我，那我一定是在書店，嗯，準(zhǔn)沒錯(cuò)。除此我還要在同學(xué)面前多發(fā)言，要不然到時(shí)候如果我當(dāng)上了老師，面對(duì)我的學(xué)生，卻支支吾吾地說不出話來，那多不像話��！每個(gè)老師不都是能說會(huì)道的嗎？

　　我堅(jiān)信：“只要功夫深，鐵柱磨成針”，只要有恒心，沒有什么會(huì)不成，做不到的。恒心就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵�？傆幸惶�，我會(huì)站在那個(gè)神圣的職位上的！

　　湛江市麻章區(qū)一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)：鈺琦

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