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生物作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生物作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物作文600字 篇1
你知道我們班的“生物學(xué)家”是誰嗎？他圓圓的臉蛋，肉嘟嘟的兩頰;一雙又黑又圓的.大眼睛，看上去充滿了智慧;還有那干凈利落的板寸頭，顯得格外精神。
我和這位“生物學(xué)家”是不吵不相識(shí)的好朋友。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們?yōu)橐患u毛蒜皮的小事大吵了一架。當(dāng)時(shí)，他吵著吵著就哭了，一把鼻涕一把眼淚，可憐巴巴的模樣。我看他哭得那么傷心，就先做了讓步，向他道了歉。從此，我們認(rèn)識(shí)了對方。之后，我們遇到問題就會(huì)互相溝通，就這樣，我們成了好朋友。
他簡直就是一本移動(dòng)的昆蟲百科全書。他看過很多生物書籍，知道豐富的生物知識(shí)，還經(jīng)常給我們講解一些生物的特征和習(xí)性：蝸牛啊，蜜蜂啊，鼻涕蟲啊......其中，他對蟻類最有研究。比如紅蟻會(huì)咬人;白蟻會(huì)“拆房子”;割葉蟻特別大，這些都是他告訴我的。
他還是一位善于發(fā)現(xiàn)的“生物學(xué)家”。有一次下課，他向我借了一包干脆面，說他有重大發(fā)現(xiàn)。原來，他在陽臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱蔽的螞蟻洞，想通過“美食誘惑法”把螞蟻引出來。我也很好奇。于是，我們在螞蟻洞前灑上許多干脆面渣。第二節(jié)課一下課，我們便迫不及待地沖到螞蟻洞前，想看看螞蟻運(yùn)食的奇觀。你猜怎么樣？洞口成群結(jié)隊(duì)的螞蟻黑壓壓的一片，忙碌而有序地挪動(dòng)著干脆面渣。他們像正趕赴戰(zhàn)場搬運(yùn)著糧草的士兵，場面壯觀極了！這個(gè)消息很快在全班傳開了，班里頓時(shí)掀起了一陣“螞蟻熱”。
這位“生物學(xué)家”不但生物知識(shí)豐富，還會(huì)打羽毛球、下圍棋、游泳、打乒乓，真是多才多藝。
你們猜，這位“生物學(xué)家”是誰？
生物作文600字 篇2
五一放假期間，我和爸爸媽媽還有姐姐一家一起去參觀上�？萍拣^。
“哇，好多人吶！”還沒到科技館門口，就已經(jīng)看到一大群一大群的人排起了長隊(duì)，我們也排到了人群當(dāng)中。
從三樓到一樓，我們把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)了個(gè)遍，有探索之光，有設(shè)計(jì)師搖籃，有人體奧秘，有蜘蛛展，但讓我印象最深的，就數(shù)動(dòng)物天地里的生物萬象了。
聽姐姐說，生物萬象可能會(huì)定時(shí)閃電、下雨，一下子我的好奇心大增，腦門里冒出一個(gè)個(gè)問題。走在生物萬象地面的石板路上，感覺好像有水一樣，于是我小心翼翼地走，生怕摔倒。其實(shí)啊，那不是水，只是石頭被做成那樣逼真、光滑。還有，千萬別被那些像草原的哨兵一樣、又粗又壯的大榕樹給忽悠了，那也不是真的，也只是仿真，不過一開始我也以為它們是真的'呢！
在生物萬象里，有很多動(dòng)物館，我最喜歡爬行動(dòng)物館，因?yàn)槟抢镉泻芏鄤?dòng)物的標(biāo)本。我一進(jìn)洞門，就看見正前方有一條巨大的蟒蛇掛在石壁上，左邊有一只大鱷魚正張開它的血盆大口，似乎想把你吃掉。在爬行動(dòng)物館里有海龜表演，當(dāng)時(shí)我還以為是真海龜表演雜技之類的。距離表演開始還有十分鐘，我和姐姐焦急得等待。終于還剩十秒了，看表演的人們和我們一起倒計(jì)時(shí)：“十、九、八……三、二、一！”表演開始！
只見一只小烏龜被夾在蛋殼中，沿著軌道慢慢地爬了出來，然后又爬了回去，表演就結(jié)束了。我和姐姐都很失望、很納悶，嘀咕著：“這就沒了？才一分鐘啊！”雖然表演的時(shí)間很短，不過我想這里肯定隱藏著我不明白的科學(xué)道理。
時(shí)間過得飛快，馬上就到閉館時(shí)間了。但是今天還是有點(diǎn)遺憾，由于我們來的有點(diǎn)晚，地震體驗(yàn)的體驗(yàn)券發(fā)完了，我和媽媽約好，下次放假還來上�？萍拣^，體驗(yàn)地震和食物旅行等項(xiàng)目。
生物作文600字 篇3
很多人都上過生物課，但是前不久在我的夢中出現(xiàn)了關(guān)于對22世紀(jì)的生物課。那個(gè)時(shí)候的生物課程基本上與我們的差不多，但是有很多還是不一樣的地方。剛開始的時(shí)候生物老師就拿出了一疊圖片，挨個(gè)指著圖片里的動(dòng)物和學(xué)生們介紹。一開始的時(shí)候生物老師是拿著一張畫著熊貓的圖片。很多人都知道熊貓是我們國家的國寶，而且熊貓?jiān)谖覀儑覕?shù)量也是很稀少的。可是在我的夢中，當(dāng)這位老師拿出這張熊貓的圖片的時(shí)候，在座的各位竟然都不知道這個(gè)圖片上面動(dòng)物竟然是熊貓。
隨著老師的講解我才知道了，原來在22世紀(jì)的時(shí)候，我們國家的`熊貓已經(jīng)滅絕了。這對于我們來說絕對是一個(gè)悲痛的消息，其中最主要的原因就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悰]有保護(hù)好環(huán)境，導(dǎo)致熊貓的深刻環(huán)境惡劣，熊貓無法在這種惡劣的環(huán)境下生存下去，所以才逐漸滅絕。等到老師拿出第二張圖片的時(shí)候是一只東北虎。東北虎即使放在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代也是極其稀少的，東北虎的數(shù)量甚至要比熊貓還要稀少。可以想象在22世紀(jì)的時(shí)候東北虎絕對已經(jīng)滅絕了，東北虎滅絕的原因也讓人很唏噓，最主要的原因就是因?yàn)闁|北虎的身上幾乎全身都是寶。
貪婪的人們?yōu)榱四軌蛑\取更大的利益，肆意捕殺。最后導(dǎo)致東北虎的滅絕，甚至還有一些其他物種的滅絕。在機(jī)場生物課里面，生物老師主要給我們講解了其中已經(jīng)滅絕的生物，并且這些滅絕的生物，很大一部分原因都是因?yàn)槿祟惖乃烈獠稓⒑筒粣圩o(hù)環(huán)境。到最后如果我們還繼續(xù)這樣做的話，那么地球上沒有了其他的動(dòng)物，最后就存在人類，到最后我們絕對會(huì)迎來滅絕。所以從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自己身邊的環(huán)境。
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