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筷子文化作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的筷子文化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筷子文化作文 篇1
大家猜猜這是什么：有長有短，有粗有細(xì)，顏色形狀各不同。對了，就是筷子�？曜痈鞣N各樣，想知道的你們一起來看看吧！
筷子是誰發(fā)明的？其實(shí)從古至今，筷子已有三千多年的歷史了�？曜邮窃既税l(fā)明的，之前是用手抓飯的，可是他們吃熱的東西時(shí)是怎么辦的？哎，原始人們拔下樹上的兩根大短差不多相同的枝條，夾著吃。可相傳下來大家都說是大禹，據(jù)說大禹在治水，吃飯時(shí)，他靈機(jī)一動拔下枝條夾著吃非常方便，后來他熟悉了夾東西，說：“這既方便又節(jié)省時(shí)間�！痹俳�(jīng)過人們的打磨改進(jìn)，就形成了筷子。
筷子不僅有著悠久的歷史，還有深刻的寓意。你看諧音“快子”，就是快點(diǎn)生孩子。所以結(jié)婚時(shí)送筷子就是早生貴子的意思。形狀也是與眾不同的，筷子一頭圓、一頭方，圓的象征天、方的象征地，對應(yīng)天圓地方，這也是中國人對世界基本原則的理解。
筷子的'講究也不可少。為什么吃飯不能敲筷子？因?yàn)槟阋呀?jīng)有飯吃了，再敲碗就代指乞丐沒飯吃，窮的叮當(dāng)響。而且也不能把筷子直插米飯里，那是因?yàn)榧漓舭莘饡r(shí)上香就是那樣。你看，筷子的講究可多了呢！放眼望去全是講究。
為什么小小筷子有這么多道理？是因?yàn)槲覀冎袊鴤ゴ螅腿缌簡⒊瑢懙模骸吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)。”而我相信中國還會更強(qiáng)大的！
筷子文化作文 篇2
筷子一雙，奧妙無窮�；蛟S，在了解筷子之前，我們關(guān)于筷子的認(rèn)識，大概只有“一根筷子易折斷，十根筷子折不彎”一句耳熟能詳?shù)乃渍Z了吧。
可殊不知，這筷子中竟包含了千千萬萬文人志士所寄予的情感。拜讀李白的《行路難》，感嘆“停杯投箸不能食”丟官離京的境遇，同情“拔劍四顧心茫然”迷茫落魄的心理；吟誦杜甫的《麗人行》，“犀筋厭飫久未下，鸞刀縷切空紛綸”，借楊氏兄妹奢靡，諷當(dāng)時(shí)統(tǒng)治腐敗；品味“紅艷詩人”朱淑真的《詠箸》，展生活情趣，道心中疾苦……
一雙筷子，七寸六分，代表人有七情六欲，本身說明了人與動物有本質(zhì)的不同，而現(xiàn)在，它已成為了我們中華民族的獨(dú)特象征！中國是一個(gè)禮儀之邦，幾千年對筷子的使用，早已形成了成熟的.禮儀常規(guī)，比如長輩沒動筷子，小孩是不能先動的，這是對長輩的尊敬。這不，又要開飯了，我坐下順手提起筷子，剛伸進(jìn)了盤中，轉(zhuǎn)念一想，不對，爸媽還沒有夾菜呢，于是便悄悄地縮回了手。
一雙筷子握在手中，我思緒萬千：原來傳統(tǒng)文化就在我們身邊呀，它時(shí)刻影響我們，以各種無形有形的方式滋潤著我們的心田，處處留心皆學(xué)問，愛上傳統(tǒng)文化，愛上生活。
筷子文化作文 篇3
在一個(gè)普通的廚房里，有著筷子和勺子兩種餐具，雖然它倆作用一樣，但勺子總覺得自己比筷子用處大，因?yàn)橹魅说暮⒆舆�小，不會用筷子，所以勺子就開始慢慢地驕傲起來。
“筷子，你看看我，天天都派上用場，而你卻什么也不干，真是一個(gè)廢物！”勺子嘲笑道�？曜诱f：“現(xiàn)在我雖然不如你，但這只是暫時(shí)的`，我們都是餐具，都是用來服務(wù)人類的，何必這樣爭吵呢？”勺子惱羞成怒地說：“住口！你怎么和我相提并論，過不了幾天，主人就會把你扔了，而我會永遠(yuǎn)地留在這里！”筷子索性不再理會勺子。
時(shí)間過地真快�。∮幸惶�，主人對自己的孩子說：“孩子，你長大了，不能再用勺子了，要學(xué)會用筷子�！庇谑牵曜颖愠闪瞬妥郎系某？停前焉鬃�，自然而然地受到了冷落。
有一次，筷子剛忙完，回到了盒子里。勺子鼓起勇氣對筷子說：“筷子，以前我天天嘲笑你，現(xiàn)在你是不是要嘲笑我了？“怎么會呢！”筷子說，“我們都是餐具，各有各的用途，功勞都一樣，讓我們和睦相處吧，以前的事情就讓它過去吧！”
勺子聽了，慚愧地低下了頭，從此，再也不驕傲了。
筷子文化作文 篇4
我們每個(gè)人，每天吃飯都離不開筷子這對好朋友，它們總是和別的筷子組成最好的搭檔來為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。
筷子，它們有一樣的長短，沒有好壞，沒有美丑，它們總是任勞任怨地為人們服務(wù)，每當(dāng)我們吃飯時(shí)，它們就會“立刻”跑到我們的手里，不求一點(diǎn)的回報(bào)，也不求把自己洗的十分漂亮，它們只求為我們?nèi)祟惙⻊?wù)，讓我們高興地吃飽。
它們雖然長得不比竹子有翠綠色的美麗外衣，也比不上濕竹子那樣光滑，()但是它們讓我們看起來十分的樸素，十分的無私，因?yàn)椋麄兏善饋砘顏�，十分的認(rèn)真，只為了為我們?nèi)祟惙⻊?wù)，這比起外表雖然十分美，卻只能看的'青竹子，那么，你會選青竹子還是這一些忠誠、無私、樸素、只是不能看的筷子呢？如果讓我選的話，那么我一定會選這樸素的筷子的。
筷子，它不能單獨(dú)行動，因?yàn)槟敲礃�，它將無法為人們服務(wù)，所以，它們十分的團(tuán)結(jié)。不爭不奪，和別的同伴們一起過安心、快樂、高興的生活，它們以人類吃飽為自己最高興的工作。
如果，我們?nèi)四芎涂曜右粯訄F(tuán)結(jié)的話，世界會怎么樣呢？我覺得那時(shí)世界將不會有戰(zhàn)爭，那時(shí)的世界一定會和平、和諧，那時(shí)候，一方有難將會十方支援，那時(shí)，無論到哪里，都一定會有家一樣的感覺。
筷子文化作文 篇5
“丁零零，丁零零，”下午第一節(jié)課，林老師讓我們拿出筷子，同學(xué)們紛紛從書包里拿出準(zhǔn)備好的筷子。這時(shí)，教室就像開筷子的博覽會�？曜忧懊婕�，后面粗；筷子顏色非常豐富，真讓人眼花繚亂，有米色的，粽色的，紅色的、銀色的�？曜硬坏伾�，形狀也各異，有長、有短、有細(xì)、有粗……筷子的材料也很多，有閃閃發(fā)光的金屬筷，有紅彤彤的木筷，有輕飄飄的一次性筷子，最引人注目的是林是恩的'筷子，她的筷子是金屬筷，筷子上有一朵朵粉色的小花，真漂亮！真希望我也有一雙這樣的筷子！
最有意義的是和林老師趣談筷子文化，聽林老師講后，我知道了筷子是東方的標(biāo)志，是東方人伸長的手指。我還知道，筷子在中國古時(shí)的傳統(tǒng)婚禮中，是不可或缺之物，現(xiàn)在國內(nèi)很多僻遠(yuǎn)地區(qū)，還保留著婚禮送筷子的傳統(tǒng)習(xí)俗，婚嫁以筷子作為婚禮贈送，取其音意為“快生子”，因而筷子是祝賀新婚夫婦的吉祥物，也是男女雙方家人最喜歡和極樂見的禮物。
想不到一雙筷子，在古代便有如此豐富而神秘多彩的有趣內(nèi)容，這實(shí)在是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，值得贊揚(yáng)珍惜。
筷子文化作文 篇6
今天，我和李彬在小蜜蜂樂園玩了一個(gè)游戲──投筷子。
老師給我們兩個(gè)啤酒瓶子，三雙筷子，我和李彬各三個(gè)筷子和一個(gè)瓶子。老師說要把三個(gè)筷子都投進(jìn)啤酒瓶里。
我們把瓶子放在桌子后面的地上，我們就站在桌子前面投。
游戲開始了，我用筷子瞄準(zhǔn)瓶口，一投，“�！薄芭尽�，筷子把啤酒瓶子敲了一下，又掉到地上。第二次還是一樣的結(jié)果。第三次，我瞄得很準(zhǔn)，終于投了進(jìn)去。投第二個(gè)筷子了，我瞄得更準(zhǔn)了，第二次就投了進(jìn)去。第三個(gè)筷子更難投進(jìn)去，我就問老師“能不能把投了進(jìn)去的`筷子拿出來，再把最后一個(gè)筷子投進(jìn)去？”老師說可以。我把筷子取出來，再把第三個(gè)筷子拿去投，一下子就投了進(jìn)去。
今天不僅玩了游戲，還測試了我的視力。
筷子文化作文 篇7
勺子和筷子是一對好朋友，他們同在一所叫做烹校的名牌大學(xué)里上學(xué)，他們性格極像，并且他們的學(xué)習(xí)都很優(yōu)異。他們很喜歡互相比拼，都不甘落后。就這樣，他們在大學(xué)四年的'競爭中度過了。
畢業(yè)后，他們沒有選擇繼續(xù)深造，都決定先去闖蕩打拼一番。一日，某企業(yè)來招聘，于是勺子決定去試一試，最后在競爭場上，他忽然發(fā)現(xiàn)了筷子竟然也參加了這次的招聘，并且筷子也進(jìn)入了決賽，在決賽中就只剩下了他們兩個(gè)人了。勺子猛吸了一口氣，面對這個(gè)勁敵，他絲毫不敢放松，再看筷子呢?他捏緊了拳頭，好像準(zhǔn)備被決一死戰(zhàn)。不久，競爭開始了，可是經(jīng)過幾番決斗，他們還是平手，但是這家企業(yè)只招收一名員工。在這家企業(yè)還沒有下決定之前，勺子決定先下手為強(qiáng)，他便決定殺死筷子，但是筷子也正好有此意，于是一場戰(zhàn)斗便打響了，兩個(gè)人打的兩敗俱傷。
但是最后他們誰也沒有進(jìn)入這家企業(yè)，而且他們把家搬進(jìn)了垃圾桶，把進(jìn)入企業(yè)的機(jī)會讓給了比他們差的人。
筷子文化作文 篇8
勺子和筷子本來是一對形影不離的好朋友，可是小主人愛用勺子，大主人愛用筷子。這下，他們鬧糾紛了。
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”……他們爭得面紅耳赤，干脆找來鍋?zhàn)庸�，鏟子伯伯，盤子阿姨，飯勺叔叔，菜刀舅舅，電飯煲爺爺，微波爐奶奶，叉子哥哥，杯子弟弟來評理。鍋?zhàn)庸f：“誰的`本領(lǐng)大，比比不就知道了。”于是勺子和筷子開始了PK大戰(zhàn)。
第一局比喝湯。勺子信心百倍，把頭伸進(jìn)湯里一撈，一下就舀了滿滿一勺�？曜有赜谐芍�，把腿伸進(jìn)湯里一陣亂攪，拔出腿來看時(shí)，才沾了一丁點(diǎn)兒�？曜泳趩蕵O了，第一局他以慘敗告終。
第二局比吃面條。勺子得意洋洋：“看我怎么連贏你兩局。”他傲慢地把頭伸進(jìn)面里，一挑，沒想到，頭上的面“吱溜”又滑下去了。氣急敗壞的他又試了一次，還是一樣一根面條都沒挑到。這下，勺子愣住了。筷子手舞足蹈，把腿伸進(jìn)面里，一下就穩(wěn)穩(wěn)地夾出許多面來。勺子只能甘拜下風(fēng)。1：1勺子和筷子打成平手。
筷子文化作文 篇9
好渴呀！天氣實(shí)在太熱了，我和同學(xué)們在院子里玩了一會兒，就累的滿頭大汗、口干舌燥了！
我連忙跑回家要喝水，媽媽告訴我白糖水既可以解渴，也可以降溫。于是我取出杯子，往里面放入白糖，沖入開水，拿了根筷子攪了攪，當(dāng)筷子不動的'時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)筷子怎么變成彎的了？我趕緊把筷子拿出來一瞧，還是直筷子呀！我又把筷子放進(jìn)杯子里，又彎了，這奇怪！我反復(fù)了好幾次，怎么也想不明白，為什么筷子一放進(jìn)杯子里就變成了彎的？心里真是好奇，一邊問媽媽一邊我跑進(jìn)房間拿出《十萬個(gè)為什么》查看這到底是怎么回事。
噢，我終于明白，這是因?yàn)楣庹盏剿嫘鄙涞娇曜由�，傳播方向發(fā)生改變，我們在杯子外邊就看到了“彎”曲的筷子，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
今天不僅讓我增長了新的知識，還讓我知道了生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事。
筷子文化作文 篇10
“同學(xué)們，同學(xué)們快進(jìn)班了，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)�！崩蠋煷蠛粜〗械溃覀兘〔饺顼w地來到了自己的座位上，趕緊坐好。
首先，老師小心翼翼地把東西拿了出來，問我們里面包的有什么呢？同學(xué)們，七嘴八舌議論紛紛，老師猛地把紅布一掀開，里面有杯子，筷子，水，小臉盆。只見，老師輕手輕腳地把水倒進(jìn)了杯子里。對同學(xué)們說，“今天我用水就可以把筷子折斷�！贝蠹叶及胄虐胍桑@時(shí)，老師把筷子放進(jìn)了水里面，我們透過杯子一看，筷子好像真的'斷了，同學(xué)們都大聲說“不可能，不可能，這都是假的�！蔽乙埠芗{悶，搞不清老師葫蘆里賣的什么藥，我心里想：老師是怎么做到的呢？是斷了還是沒斷？最后老師對我們說：“其實(shí)筷子并沒有折斷，這是光的折射，是光欺騙了我們的眼睛�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，原來是眼睛欺騙了我們呀，我想這真神奇。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)在是太有趣了，真是生活處處有學(xué)問！我覺得，自己應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
筷子文化作文 篇11
今天中午，媽媽炒了香噴噴的紅燒肉和碧綠碧綠的青菜，我和爸爸見了直流口水，就這樣我們開始了“筷子大戰(zhàn)”。
我最喜歡吃紅燒肉了，我用筷子夾起一塊紅燒肉。爸爸一見，立刻用他的筷子夾住我的筷子，我手一翻，筷子逃出來了。我正要吃，爸爸再用他的筷子拍了一下我的筷子，我的'那一塊肉又掉在了碗里。爸爸哈哈大笑起來，說：“你爸爸厲害吧？”我不服氣地說：“爸爸，你別高興得太早了！”我再用筷子夾起那塊肉，但是爸爸用他的筷子壓住了那塊紅燒肉，我用了九牛二虎之力，可那塊肉還是紋絲不動，“我不吃紅燒肉了�！蔽疑鷼獾卣f。
爸爸最后說：“你覺得第一塊紅燒肉應(yīng)該給誰吃呢？”我羞愧地低下了頭，臉像被火燒了一樣，通紅通紅的。我說：“是夾給媽媽吃的�！庇谑�，我把那塊紅燒肉放到了媽媽的碗里，媽媽高興地笑了。
筷子文化作文 篇12
除夕夜。天空收起最后一抹晚霞，地上家家戶戶燈籠高掛，橘黃色的燈光在夜空中漫舞，驅(qū)走了冬日的那一絲寒冷，讓人感到一絲絲溫暖。
一個(gè)面目慈善，滿頭銀發(fā)的老奶奶站在門外，笑盈盈的迎接遠(yuǎn)客�？粗呀�(jīng)成家的兒女和聰明活潑的小孫子，老人心中感到一陣陣寬慰，不由自主的咧起嘴笑了起來，爽朗的笑聲久久在耳邊回蕩。
一大家子熱熱鬧鬧的.圍坐在大圓桌旁，酒菜擺上了，飲品甜食也擺上了，祝酒詞說了幾籮筐。奶奶瞇著眼睛，拿起了筷子，夾出一顆豆子對孫子說：“五谷豐登。”說完又把豆子放進(jìn)了孫子的碗里。小孫子也慢條斯理地夾起粉條應(yīng)聲答道：“長命百歲�！迸匀硕脊钠鹆苏�，無不贊揚(yáng)小孫子聰明機(jī)智。奶奶邊寵溺地摸了摸孫子的頭，邊心呀肝啊的叫著。
屋外雖然寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但屋內(nèi)笑聲朗朗。
哦，我明白了，筷子夾出的不僅是一片孝心，還是祥和與幸福。
筷子文化作文 篇13
今天晚上，我和伙伴們?nèi)ワ埖昀锍钥觳�，發(fā)現(xiàn)飯店為每人都配備了一雙一次性筷子。
我不由想起了，假如我們蕪湖55萬人口，每人每天用一雙一次性筷子，就要消耗掉55萬雙筷子！我國大約有13億人口，那么一年要用多少呢？這需要多少棵大樹做原料呢？記得我曾經(jīng)看過一則報(bào)道：中國現(xiàn)在每年生產(chǎn)大約450億雙筷子，需要砍伐2500萬棵樹，而一棵小樹苗長成參天大樹又需要十來年的時(shí)間。按照這樣的速度計(jì)算，中國可能在20年內(nèi)就要砍掉所有森林。
我們使用一次性筷子，實(shí)際上是在不知不覺中助長破壞森林的行為。如果森林被破壞了，植被就會受到損傷，其直接后果就是水土流失，甚至發(fā)生像1998年那樣可怕的'大洪水，那將是一場災(zāi)難。想到這里，我馬上叫來服務(wù)員換了可重復(fù)使用的竹筷，并勸朋友也換上可重復(fù)使用的竹筷。
讓我們告別一次性筷子，為世界多留一份綠色吧。
筷子文化作文 篇14
一次性筷子是人們在熟悉不過的了，早、中、晚，到處可見它的身影。早上，在早點(diǎn)攤上，中午，在小餐館里，晚上在夜宵攤上，每次看到地上、桌上拋棄的一次性筷子，我就在想：這要用多少樹木啊！據(jù)說，中國每年都有上億立方米的樹木被砍掉，做成一次性筷子。
試想下，如果過地球沒有樹木會變成什么樣？如果沒有樹，地球?qū)⑹且黄疑�，沒有生機(jī)。如果沒有樹，人類就呼吸不到新鮮的.空氣。，如果沒有樹，動物將沒有了棲息的地方。如果沒有樹，人類將難以賴以生存。
因此想到如果大伙都能夠自己帶筷子就好了，也許會覺得難以做到，但據(jù)說一個(gè)動作只要重復(fù)21次就能養(yǎng)成習(xí)慣。我決定從我做起，每次外出吃飯，都要帶好自己的筷子，再說服同學(xué)們也這樣做。同學(xué)們，為了讓我們的地球變的更美麗，生活更美好，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，讓我們一起行動起來吧！做個(gè)合格環(huán)保小衛(wèi)士！
筷子文化作文 篇15
張志宏的爸爸因急性腸炎住院，在去往醫(yī)院的途中接到一個(gè)電話是爸爸的'一個(gè)老朋友魏紅名的打來的說自己因?yàn)楣S破產(chǎn)急需6萬元，問他可不可幫他一下。張志宏深思了一下說我先看看我爸爸，等下再回復(fù)他。
張志宏坐在他爸爸的旁邊，張爸爸看看碗里的飯菜，夾起了菜又放下了，
“爸，你怎么了？飯菜不合口味嗎？”
爸爸轉(zhuǎn)過頭來看了他一眼，一句話也沒有說，又瞧著飯菜。
“爸，你怎么了今天沒有胃口嗎，這都是你平常最愛吃的菜��？”
“志宏啊，你把存折上的錢取出來給你魏叔叔吧，我當(dāng)年要說是沒有你魏叔叔的一口水，救活不到今天了，也就沒有你啊，你要懂得滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相抱啊”
張志宏一臉的詫異。
爸爸都聽到你們的談話了
張志宏的眼睛模糊了，爸爸拿起筷子大口大口的吃飯了。
筷子文化作文 篇16
有一種用具，我們每天都要用到，那就是筷子。
它是由木頭制成的兩根細(xì)長的小木條，看上去像是迷你版的高蹺，甚是可愛，但是它是人們用餐時(shí)的工具。
如今，人們常去飯店吃飯，就連早餐也很少自己做了，因此造成了筷子的使用量增多。眾所周知的是：飯店一般都是用一次性筷子，而且很少有人吃飯時(shí)自備。每一棵樹能做500支左右的`筷子，而僅僅一個(gè)北京市每天用掉很多一次性筷子，更何況全國呢？為此，我們浪費(fèi)了太多的木材，生活環(huán)境也變得越來越糟糕了。
現(xiàn)在出現(xiàn)了一次性環(huán)�？曜�，它多用鋼制，且可以拆成兩節(jié)，方便攜帶，更重要的是還能保護(hù)環(huán)境，使用環(huán)保筷子更重要。
筷子，一種我們生活的必需品，帶領(lǐng)我們走進(jìn)綠色環(huán)保新世界。
筷子文化作文 篇17
我家有一塊普普通通的碗和一雙筷子。
那塊普普通通的碗和那雙筷子放在廚房的柜臺下。那塊碗的下面一條花圈圍著碗轉(zhuǎn)了一圈。那雙筷子整條是咖啡色的，像兩條樹枝。明媚的.春，火紅的夏，金色的秋，銀白的冬。它們和我一起度過燦爛的童年，進(jìn)入生氣勃勃的少年時(shí)期。雖然有點(diǎn)兒舊了，但我捧在手里像一件珍寶似的。我捧著它們從遠(yuǎn)處走來向媽媽“討飯”吃。媽媽從遠(yuǎn)處看到我拿著那塊碗和那雙筷子走來，媽媽覺得那塊碗和那雙筷子煥然一新。
春天，我從電飯鍋里盛滿飯，用筷子夾起米飯。啊！真香呀！
夏天，我倒了杯水，從冰箱里拿出干凈的冰塊，放進(jìn)水里，用筷子敲開，等冰塊融化，喝下肚子，消去了我一顆炎熱的心。
秋天，我盛了個(gè)地瓜，用筷子夾開，香濃濃的味道融入我的鼻子里。
冬天，我盛滿一碗熱開水，用手摸著碗底，真暖和呀！
我對這塊碗和這雙筷子充滿感情。
筷子文化作文 篇18
我想發(fā)明一種智能感應(yīng)筷子。
當(dāng)它沾到有害物質(zhì)時(shí)，它立刻會亮起紅光，警告我們這種食物不能吃。這亮起的紅燈好像在說：“哎!朋友，千萬不能吃啊!吃了，你會生病的!”
當(dāng)它碰到綠色食品時(shí)，它會發(fā)出藍(lán)色的信號，鼓勵(lì)我們要多吃。那藍(lán)寶石般的光芒仿佛在對我們說：“親愛的朋友，吃吧吃吧 ，吃了能使你健康!”
當(dāng)它接觸到含有大量脂肪的食品時(shí)，它閃爍著黃光，那金光閃閃的光芒如同在提醒我們：“嗨，我的朋友，這樣的東西要少吃,否則你會變成小胖豬的!”
智能感應(yīng)筷子為什么會那么奇妙呢?原來，聰明的我在它的'頂部裝了一塊芯片，它能感應(yīng)出食物中的含量，也能靈敏地探測出食物的好壞。食物中每一種成分都逃不過它的眼睛。智能感應(yīng)筷子就是這么奇妙，這么可靠。
我渴望這種智能感應(yīng)筷子快快發(fā)明出來，給人類送來一份健康，給人類帶來更多的快樂!
筷子文化作文 篇19
洗筷子機(jī)在飯店十分普遍，但卻因?yàn)槊看斡写罅康目曜右�，因此十分的耗電，于是我就動了造出�?jié)約電的洗筷子機(jī)的念頭。
這個(gè)洗筷子機(jī)有一個(gè)資源再生垃圾桶與洗筷子機(jī)組成，外形也很美觀，他是怎樣運(yùn)行的呢？他是讓人在垃圾桶丟下垃圾，再通過分子結(jié)構(gòu)重組變成電，來運(yùn)行洗筷子機(jī)，讓洗筷子機(jī)開始運(yùn)轉(zhuǎn)，肯定有不少商家會問這么臟，誰會用啊？我來解釋一下，他是電線與垃圾桶相連，而且隔很遠(yuǎn)的距離，是不會臭的，更何況這是轉(zhuǎn)換成電又怎么會臭呢！
當(dāng)然，他們被設(shè)計(jì)的十分美觀，而且便宜。然后給你們說說他的性能吧，他的出筷速度是以前的數(shù)十倍，而且不是要人來設(shè)置才會出筷子，他是感應(yīng)的`，你手一伸筷子便會出現(xiàn)。里面的構(gòu)造更是大大改變，箱狀的內(nèi)部會變成圓形，筷子會在里面做圓周運(yùn)動，離心力會將筷子甩到刷子上去，所以洗筷子也是二十多秒的時(shí)間，我相信現(xiàn)在雖然還造不出來，但隨著時(shí)間的推移，不用多久這種節(jié)約電的洗筷子機(jī)就會有了。
筷子文化作文 篇20
一天中午，我和家人一起去獅山天街吃飯。姑姑為我點(diǎn)了一盤肉圓。
服務(wù)員端來了香噴噴的肉圓，上面包裹著可口的沙拉醬，我的口水都流下來了。剛拿起筷子，想要夾一塊嘗嘗鮮時(shí)，姐姐卻故意和我作對。她用筷子攔住了我筷子的“去路”，于是一場激烈的.“筷子大戰(zhàn)”開始了。
只見姐姐的筷子像離弦的箭一樣飛快地夾住了我的筷子，我一臉疑惑，不滿地嚷道：“嘿！盤子里還有好多，你為什么要搶我的肉圓？”我用力向后一縮筷子，躲過了她。舉起肉圓，仰起頭，把它往嘴里送，嘴里念叨著：“哈哈，肉圓我來了”。可姐姐不依不饒，再次攔住了我，我把筷子一扔，生氣地說：“我不吃了！”
就在這時(shí)，姐姐也放下了筷子，神情嚴(yán)肅地說：“你覺得第一塊要給誰吃呢？”我這才恍然大悟，不好意思地把第一塊肉圓夾到了奶奶的碗里。姑姑和奶奶看著我欣慰地笑了。
筷子文化作文 篇21
在中國的餐桌上，必不可少的就是——筷子。
那么，筷子的含義有什么呢？
首先，筷子長七寸六分，代表著人們的七情六欲。七情指的是喜怒哀慈悲孔憂；六欲是人的言耳鼻舌身意，代表人的生理要求。
筷子都是成雙成對的.，這代表著陰陽相對。
夾筷子時(shí)，我們用的是五根手指，這五根手指分別表示：金、木、水、火、土。手夾在筷子中間，表示這天、地、人三合一。
筷子的形狀也是有講究的�？曜右活^是圓的，另一頭是方的，這代表天圓地方。
而且，使用筷子時(shí)也很講究。如果太用力，就打不開筷子；如果力氣太小了呢，就夾不起食物，只有用適合的力氣才能打得開，夾得起食物，這表示：人在天地間要懂得分寸之禮節(jié)，更得明白天高地厚。
筷子雖然只是一個(gè)用餐工具，但它可包含了大禮儀。正確使用筷子，可以體現(xiàn)一個(gè)人的良好習(xí)慣和家教，作為小孩的我，從正確使用筷子做起，知禮懂禮。
筷子文化作文 篇22
一天， 我想喝飲料，我先到了一杯白開水，再把飲料粉到入水中，用筷子攪一攪。
我一看杯子里的筷子象斷了一樣，我把筷子拿出來一看，完好無損。我想：“這是為什么？”
我把媽媽叫過來，說：“媽媽筷子為什么放在水中，在看筷子，筷子就象斷了呢？”“這叫反光原理，所以你看見筷子象斷了一樣。”
通過這次觀察 ，我知道了反光原里的意思。我還知道世界上有一個(gè)“小人國”，那就是微生物……
第二天，我在外面玩，突然我看見一條蛇，我解了一枝樹棍象蛇打去，打地打地，我看見蛇象死了，我想用數(shù)枝把它弄走，可樹枝剛碰到 蛇的身子它就睜看眼睛象我撲來，當(dāng)時(shí)嚇得我到處亂跑。
回到家我上網(wǎng)查了一些關(guān)于蛇的.資料，才知道蛇會裝死。
以后我要細(xì)心觀察，善于思考。
筷子文化作文 篇23
今天，老師讓我們帶筷子。課堂上我們興奮地玩起了筷子，你敲敲我的，我碰碰你的，整個(gè)教室就像變成了筷子的王國。
同學(xué)們的筷子五花八門。有塑料筷子、木筷子和竹筷子，它們是最普遍的筷子，也是“筷子王國”里的`普通居民。有的是不銹鋼做的，就好像“筷子王國”里穿著盔甲的戰(zhàn)士；還有銀做的筷子，看上去羞答答的，好像“筷子王國”里的公主。
最有趣的要數(shù)李嘉樂的筷子了。他的筷子扁扁的，看起來像剛從車輪子底下救出來一樣�？曜由厦孢�刻著精美的圖案：兩朵荷花上托著一個(gè)醒目的“福”字，祝福著筷子的主人幸福、健康。
最高貴的就是鄭雨涵的筷子了。她的那雙雕刻著紫色月季花的陶瓷筷子，真是太漂亮了，同學(xué)們都發(fā)出了嘖嘖地贊嘆聲。
這節(jié)課我了解了很多筷子的知識，真是讓我大開眼界！
筷子文化作文 篇24
你猜猜今天我們玩了什么。做壽司，玩游戲，還是做相框？沒錯(cuò)，是做相框呢。
今天，我興致勃勃地來到翰林寫作班上課。一到教室，我就發(fā)現(xiàn)講臺上多了一個(gè)大大的箱子。箱子的外殼上寫著“竹筷”這兩個(gè)字。哦，上次老師說過今天要做相框啊！
上課了，老師把箱子里面的東西都拿了出來，呀！有竹筷、海綿紙、雙面膠、剪刀。老師開始示范制作相框，然后老師把材料分給我們，讓我們自己動手制作相框。我仔細(xì)地琢磨相框的輪廓，材料的'運(yùn)用，然后慢慢地按剛才的想法做起相框來。一眨眼，一個(gè)精致的相框就呈現(xiàn)在我的眼前。但我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，事事不甘落后。于是，我焦急地觀察同學(xué)們的制作情況。有的同學(xué)歡蹦亂跳，像一只小猴子一樣，對著自己的杰作欣賞；有的同學(xué)還在做相框；還有的在嘰嘰喳喳地討論怎么修改，把相框做得更漂亮、別致。我心里默默地想：這是一件多么有趣的事��！
于是我寫下了這篇文章。
筷子文化作文 篇25
我有許多夢想想實(shí)現(xiàn)，但經(jīng)歷一件事后，我發(fā)現(xiàn)我這樣太自私了。它也就是深深的刻在了我的腦海里。也從那時(shí)我大方了許多，也受到了深刻的教育。
一天晚上，我剛睡著，就被一束光閃醒了。我慢慢睜開眼睛，看見了一個(gè)老爺爺，他自稱是“時(shí)光老人”，他給了我二根筷子，說能幫我實(shí)現(xiàn)一切愿望。早晨之后，我以為那是一場夢，但那二根筷子就在我面前，跟昨天晚上一模一樣。吃完飯后，我看著這二根筷子，想快一點(diǎn)用它。但突然間我樓上著火了，因?yàn)槟鞘琼敇牵运腥瞬桓蚁蚧饟渌�、滅火，而我們的`路太窄，大的消防車無法進(jìn)來，小的進(jìn)來后又控制不住火。我也焦急起來，我想起了那幾根筷子于是，我就用了一根，拿著它想著滅火。果然，大火突然間沒有了。之后，我又出去看看，看見許多乞丐，我看見他們好可憐，于是，我又用了一根，想著讓乞丐們衣食無憂。但忽然間我醒了。原來那是一場夢。
經(jīng)過那事后，我反省了許多，不再那樣自私了。
筷子文化作文 篇26
在一個(gè)寂靜的夜晚，從一幢高大的房子里傳來了一陣響亮又激烈的爭吵聲。哦，原來是筷子，勺子與碗之間發(fā)生了一些難以調(diào)解的矛盾，這些矛盾引發(fā)了這一次爭吵。
首先發(fā)言的筷子，它高昂著頭，傲慢地說：“今晚吃飯時(shí)，小主人表揚(yáng)了我，你們倆呢？肯定沒有吧！要是沒有我，吃飯就只能用手了。”“誰說的.啦，要是沒了你，用我也能吃成飯呀！”勺子生氣地說。“你能用來舀飯，但能夾菜嗎？”筷子抖出了自己的優(yōu)點(diǎn)�！拔耶�(dāng)然能，如果餐桌上有一盆湯，要是沒有我，小主人靠什么舀湯呢？”勺子神氣地說。
一旁沉默不語的碗心平氣和地說：“我們?nèi)齻�(gè)中，少了誰都不能好好配合吃飯�！笨曜雍蜕鬃勇犃送氲脑�，慚愧地低了頭，紅著臉不好意思地說：“你說的有道理，我們不該爭吵，只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地為主人奉獻(xiàn)自己的愛心�！�
從此以后，它們?nèi)顺闪藦N房里少不了的三樣廚具。
筷子文化作文 篇27
今天，我們老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——竹筷提米杯。首先要準(zhǔn)備好筷子、塑料杯和一袋小米，接下來就要開始做實(shí)驗(yàn)了。第一步，先把小米小心地裝進(jìn)塑料杯，切記一定要把塑料杯裝滿。第二步，用手用力地壓米，一定要把米壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。第三步，把筷子插入米杯中。最后一步就是用筷子把米杯提起來，這樣實(shí)驗(yàn)就完成了。
老師讓我們來嘗試這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)提筷子的時(shí)候，米杯掉了下來，實(shí)驗(yàn)失敗了，而我們老師的實(shí)驗(yàn)成功了，這是為什么呢？原來實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒χ饕Q于你有沒有用力壓米，米杯中的`米如果沒有被壓實(shí)，空隙就大，筷子很容易插進(jìn)去，米杯也就很容易掉下去。只有你把米杯中的米壓實(shí)，再把筷子插進(jìn)去，這樣米杯中幾乎沒有空隙，就不會掉下去，竹筷就能成功的把米杯提起來了。
這就是我們今天做的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。大自然中有無窮無盡的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。
筷子文化作文 篇28
一天，筷子對勺子說：“人們每天都用我吃飯，你只能在一旁靜靜地呆著，你有什么用��？”說完，臉上露出得意而且不屑的表情。
勺子微笑著回答：“你是夾菜的，一旦有湯的時(shí)候，你就……”
“閉嘴！”筷子惱羞成怒了，“你怎么敢和我相提并論！人們吃飯時(shí)，你總是在一旁傻傻地呆著�！�
“何必這么說呢？兄弟�！鄙鬃訙睾偷卣f：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
筷子皺著眉頭，瞪大了眼睛：“和你這個(gè)沒用的`東西在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”
有一天，主人生病了，發(fā)了38度的高燒。醫(yī)生說：“只能吃流食�！奔胰吮阒罅藴椭�，用勺子來吃。這時(shí)，勺子對筷子語重聲長地說：“兄弟，你看有湯，我就派上用場了。咱們只有和睦相處。才能給人們帶來方便！”
筷子臉紅了，它慚愧極了：“對不起，以前是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該嘲笑你，我們能做好朋友嗎？”
筷子爽快地應(yīng)到：“當(dāng)然，我們本來就是形影不離的好朋友！”
筷子文化作文 篇29
筷子是中國人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。
筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的筷子是木頭做的，所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。
筷子上粗下尖，筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的.上方，小拇指和無名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。
中國人還有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團(tuán)。
中國人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!
筷子文化作文 篇30
我家廚房的墻壁上有個(gè)筷籠，籠里有三種筷子：一次性筷子、竹筷子、不銹鋼筷子。一天夜里，它們爭論誰的優(yōu)點(diǎn)多。
一次性筷子說：“我的優(yōu)點(diǎn)最多。我最講衛(wèi)生，用過一次就丟掉。不用水洗，不用消毒，既省水，又省電，飯店里都用我。”
話還沒說完，竹筷子就插話了：“你的優(yōu)點(diǎn)雖然很多，但是不講環(huán)保，用的`人越多，砍的樹就越多。像我就不是這樣，可以反復(fù)使用，很節(jié)省。”
話才說了一半，不銹鋼筷子忍不住發(fā)話了：“我比你們都強(qiáng)。我不用樹木，不用竹子，折不斷，全身锃亮，很美觀�！�
三種筷子爭論得很激烈，不銹鋼筷子高傲地說：“喂！別挨我那麼近，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，討厭！”竹根筷子和一次性筷子也開始爭吵。
只聽“呼啦”一聲，我從床上起來，走進(jìn)廚房，看到筷籠從墻壁上掉了下來，筷子散了一地。
筷子文化作文 篇31
小時(shí)候總是讓你買這個(gè)買那個(gè)……但是從來沒說過謝謝！我一生中最堅(jiān)強(qiáng)的父親！我還是不知道能為你做什么！
你年輕的時(shí)候，出去工作的時(shí)候總是裝輕松。我出去給你送行！你總是笑著對我說：“沒事，回去吧！”轉(zhuǎn)過身，淚水打濕了你的臉！
我不在家的時(shí)候，我不在你身邊的時(shí)候。總想握著你溫暖的手掌，走在熙熙攘攘的大街上！但是現(xiàn)在你不在我身邊了！我只能讓微風(fēng)帶走我現(xiàn)在的寧靜！拿我現(xiàn)在的身體來說！
求慢一點(diǎn)的時(shí)間！不要讓我堅(jiān)強(qiáng)的父親再變老！我愿意用我的生命和很長一段時(shí)間來轉(zhuǎn)換我父親的`歲月。別讓我這輩子最強(qiáng)的爸爸老了！
我這輩子最強(qiáng)的爸爸！我現(xiàn)在能為你做什么？請接受微不足道的關(guān)心！感謝你所做的一切，用雙手支撐著我們的家�？偸潜M力給我最好的！我是你的負(fù)擔(dān)嗎！沒有我你會過得更好嗎？容易嗎？
爸爸，我會盡全力繼續(xù)支持我們家的！我要努力！做你的驕傲！也讓我們家富起來！
筷子文化作文 篇32
好熱的天氣呀！星期六下午，我和同學(xué)在外面玩了一會兒，就口干舌燥了。
我連忙跑回家，想泡杯糖茶喝。于是我取出玻璃杯，往杯里放入白糖，沖入開水，用筷子攪拌。呀，怎么回事？透過玻璃杯看去，筷子好像斷成了兩截，真是奇怪！我連忙把筷子從杯中拿了出來，一瞧，筷子還是原來的筷子。為什么會這樣呢？
我?guī)е鴨栴}去請教媽媽。媽媽風(fēng)趣地說：“我斗大的字不識幾個(gè)，你還是自己查資料吧！”
我急忙跑到房間拿出爸爸給我買的《十萬個(gè)為什么》查了起來，看了有關(guān)內(nèi)容后，我終于明白：這是光的'折射現(xiàn)象，使得筷子水中的一段看起來向上翹，其實(shí)筷子還是直的。
原來，生活中處處有學(xué)問啊！以后，我一定要做生活中的有心人。觀察生活中的有趣現(xiàn)象，增長知識。
筷子文化作文 篇33
傍晚，一位清潔工叔叔把我倒進(jìn)了垃圾車，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的顛簸，我和許多同伴一起被倒進(jìn)垃圾場面。
夜里，忽然刮起了狂風(fēng)，下起暴風(fēng)雨，地面上很快積滿了水，我被沖得暈頭轉(zhuǎn)向，不一會兒就失去了知覺。
“快——醒————醒”我睜開眼睛，一看現(xiàn)在已是雨過天晴。
“你沒聽見我說話嗎？”我一看原來是一堆泥巴和我說話。
我問泥巴說“你從哪里來的？”
“我從大山里面來的，我原來還是土，現(xiàn)在我被雨水沖到了這里，我就成了泥巴�！蹦喟驼f。
“別說了，我比你更慘，我原來是一棵又高又大的'樹，人們把我砍下，把我做成了一雙雙一次性筷子，人們用完就把我丟進(jìn)垃圾箱里，我也被沖到了這里�！�
“就是，人們不合理利用資源，地球遲早會被他們用光的�！�
筷子文化作文 篇34
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：一次性筷子的危害據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國每年消耗一次性木筷子800億雙，首尾相接，可以從地球往返月球21次，可以鋪滿363個(gè)天安門廣場。每回收3雙一次性筷子，就可以生產(chǎn)一張a4紙。按50人的公司的`用紙量計(jì)算，做出的紙大概可以使用55萬年。每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費(fèi)木材166萬立方米。
而一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000－4000雙筷子。山西首府太原市有近萬家大大小小的飯店，以半數(shù)使用一次木筷且平均每天每個(gè)飯店接待100位客人的保守估算，全市一天也要用掉50萬雙一次性木筷！就是說太原一個(gè)城市，人們每天就餐的同時(shí)也吞噬下相等于125至170棵大樹！請同學(xué)們少用一次性筷子。謝謝
筷子文化作文 篇35
筷子是我們祖先留下來的一種吃飯工具，西方的`人們都不會用。因?yàn)橛每昕梢允勾竽X更加發(fā)達(dá)，所以我們中國人一直以來堅(jiān)持著這種傳統(tǒng)。
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，各種飯店、小吃店到處林立。店里用的都是一次性筷子，一天之內(nèi)我們要消耗幾十萬噸木材，吃掉一大片森林。
早上，人們在小吃店、小攤小販那里吃早點(diǎn)，桌子旁的一次性筷子隨手一拿，就開始吃了，吃好了往垃圾桶一扔，就走人。一雙、兩雙、三雙、四雙……一個(gè)早上，垃圾桶里“躺”滿了數(shù)不勝數(shù)的、不計(jì)其數(shù)的一次性筷子。
晚上，就更熱鬧了。酒店里人來人往，衣香賓影。人人面前擺著一次性筷子。一次酒宴下來，垃圾桶里最多的就是用過的一次性筷子。
假如再這樣下去，森林會被你們吃光了！醒醒吧，人類！讓我們對一次性筷子說聲：“NO”！
筷子文化作文 篇36
雙休日晚上，月光照耀著平坦的大地，像是穿上了一件銀色的衣裳，閃爍的星星眼睛一眨一眨的，仿佛在和我問好。我的心情也隨之高興極了，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰コ燥垺?/p>
菜很快就端上來了，聞到一股股誘人的香味，我迫不及待地向服務(wù)員阿姨要了一雙一次性筷子，津津有味地吃了起來。我們邊吃邊聊，突然，媽媽親切地問我：“甜甜，你覺得用一次性筷子好嗎？”頓時(shí)，我明白了媽媽的話，回答道：“這是不對的，科學(xué)書上曾講過，使用一次性筷子需要大量地砍伐森林，會引起嚴(yán)重的'環(huán)境污染�！�
如果沒有樹，地球?qū)⑹且黄疑�，沒有生機(jī)；如果沒有樹，人類就呼吸不到新鮮的空氣；如果沒有樹，動物將沒有棲息的地方。于是，我立刻放下了手中的筷子，行動起來，為了讓我們的地球變得更加美麗，生活變得更美好，我要從身邊的小事做起，爭當(dāng)一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士！
筷子文化作文 篇37
都說兄弟如手足，一個(gè)巴掌拍不響。一根筷子夾不起東西，可是從一個(gè)地方出來的人為什么還要勾心斗角呢？是什么東西有如此大的魔力讓他們反目成仇呢？
有一雙筷子，它們是從一個(gè)生產(chǎn)地生產(chǎn)的，印的花紋是一樣的，涂的顏色也是一樣的，而且這些都不是重要的，它們還在同一個(gè)包裝袋上。
這兩根筷子都十分愛慕虛榮，它們也因此達(dá)不到共識。
主人用它們的時(shí)候，它們不愿意挨在一起，所以它們都往自己的'一邊使勁，用它的人就用不好。終于，主人厭煩它們了，就把它們?nèi)右贿叄瑑筛曜右伯?dāng)然意識到了它們的危急，于是它們和好了，為自己的未來著想。
剛開始它們都不是認(rèn)真的，可是在這個(gè)時(shí)候，它們都會互相扶持，一起努力，在不知不覺中，它們居然慢慢和好了。
它們的主人用它們的時(shí)候就當(dāng)一個(gè)親切的擁抱。
筷子文化作文 篇38
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重起來，工業(yè)垃圾、生活垃圾不斷增加，人們對環(huán)保也開始重視了。
我就來舉個(gè)例子，大家一定都用過一次性筷子吧!有資料表明一次性筷子是日本人發(fā)明的，可是日本人從未在自己的.國家生產(chǎn)過它，他們用的一次性筷子都是從中國進(jìn)口的，并且他們把用過的筷子回收，用來造紙。這是為什么呢?這是因?yàn)樗麄儑业纳趾苌�，為了�?jié)約資源他們才想出這個(gè)辦法的。
讀了這份資料我想說：“我們應(yīng)該減少一次性筷子的使用，然后把用過的回收，用來造紙。這樣既可以保護(hù)環(huán)境又能節(jié)約資源，這不是一舉兩得嗎？我國的工業(yè)污水排放量也很大，所以應(yīng)該限制工業(yè)用水量。這樣就能有效地減少污水地排放。”
現(xiàn)在全球因污染過度引起了溫室效應(yīng)，南北極冰層已開始融化。如果再不住意保護(hù)環(huán)境，人類將難以在地球上生存！
筷子文化作文 篇39
我七歲的時(shí)候還不會那筷子，因?yàn)檫@，我挨了不少罵。平時(shí)吃飯，我干脆用勺。
一次，姑媽一家人來做客。媽媽做了不少菜。吃飯時(shí)，我看見表妹用筷子，我也只好用筷子。開始，我只吃飯，不夾菜。不久，我忍不住了了，那香噴噴的紅 燒肉太迷人了，我就用筷子夾了一塊。沒想到，剛出飯碗，就掉在飯桌上。我又去夾紅上肉一滑，掉在地板上。表妹像麻雀的`大叫起來：“哥哥真笨”說的我臉上直 發(fā)燒，我放下碗，躲進(jìn)房里。
打那以后，我決心學(xué)會用筷子，我悄悄練起來。我先用筷子夾橡皮，三下兩下就會了。我又找來一粒豌豆，豌豆圓溜溜的，怎么也夾不住，我一連十幾次都失 敗了。我把筷子一扔，不練了。媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來的，安慰我說：“別急！做任何事都要有耐心。我先給你示范一下�！闭f完，媽媽對準(zhǔn)一粒豆子，輕輕一夾， 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貖A起來。我學(xué)著媽媽的樣子，一遍又一遍地練，手酸了也不停止。終于夾起了一粒，“我成功了！”我高興地跳起來。
筷子文化作文 篇40
期三上午，老師要教我們做一樣?xùn)|西，同學(xué)們都帶了筷子、雙面膠、剪刀、還有彩色卡紙，我幻想：老師這次肯定是請我們吃什么東西呢！
上課了，老師說：“今天我們來做一個(gè)相框貼上自己的照片�！蔽疑鷼獾叵耄嚎磥硎菦]有東西吃了呢！做相框開始了，我先把小筷子的衣服全部脫掉，就只剩下白白的、硬硬的身子了，再把它們擺放成一排，它們整整齊齊排列著，像一個(gè)小軍人一樣站在那，第二步，再把雙筷子架在上面并擺放整齊，這時(shí)小筷子變得不聽話，它們有的長，有的短，根本不聽使喚了，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。我好不容易才完成了第一步，然后開始給相框美容了，我先在旁邊加了一些美麗的色彩，我畫了個(gè)大象，并在上面剪了一個(gè)燦爛的'陽光，就差最后一步了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)照片沒有帶，我心里亂糟糟的，像是在熱鍋上的螞蟻一樣，老師過來說：“照片可以回家貼呀！”聽了這句話我才長長地舒了一口氣。
過了一會兒我已經(jīng)完成得非常漂亮，這節(jié)課真有趣！
筷子文化作文 篇41
小時(shí)候，家里人吃飯，都用筷子。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，還不會使筷子，所以還不知道那是什么。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，看見他們都用筷子，就認(rèn)為那是一種很好吃的東西，不想給我吃。我又吵又鬧，終于拿到了夢寐以求的筷子。我拿到筷子以后，舔了一口，發(fā)現(xiàn)什么滋味也沒有，就認(rèn)為他們都騙我。4歲那一年，爸爸開始教我使筷子，我才知道筷子本身并不是食物，而是用它來夾菜吃。
直至今日，每當(dāng)吃飯時(shí)，拿起筷子，都會想起小時(shí)候吃筷子那件事，筷子對我來說，就是童年的'腳印，它會使我想起童年。童年，已經(jīng)在我的回首，回首，再回首中走遠(yuǎn)。但卻不改我對那一份溫馨回憶的思念。我是多么想回到童年啊，那段最溫馨、最幸福的日子是我生命歌聲里一段最美麗的臺詞。童年日子里的種種畫面在我的腦海里若隱若現(xiàn)，使我起了一種奇異的憂郁感。 啊，童年，童年，那風(fēng)一樣的日子喲。
筷子文化作文 篇42
碗和筷子是一對好兄弟。他們樂于助人，還互相幫助�？墒�，這兩兄弟，在這件事情中，永遠(yuǎn)失去了友誼。
一天，兄弟兩個(gè)正在討論幫助別人的事情。突然，碗說：“我覺得，我比你付出的`多！”“我比你多！”就這樣，他們一你一言我一語地吵了起來。這樣進(jìn)行了很久，也沒分出勝負(fù)。于是，筷子說：“要不咱們來打一架吧！準(zhǔn)能分出勝負(fù)！”“好！打就打，誰怕誰！”，碗昂起頭，一臉驕傲地說。于是，他們又開啟了新的“戰(zhàn)爭”。
“叮叮咚咚，叮叮咚咚”。伴隨著這聲音，兄弟倆越戰(zhàn)越猛，甚至奮不顧身地沖上去。這聲音，像動聽的樂曲，又像掠過耳旁的槍聲。
最后，他們倆被摔得粉身碎骨。結(jié)局當(dāng)然是失去友誼，兩敗俱傷！
我不是專業(yè)評論員。但我知道碗和筷子誰錯(cuò)了，親愛同學(xué)們，你們知道誰錯(cuò)了嗎？
筷子文化作文 篇43
星期一的早晨，在我家的廚房里，筷子和勺子發(fā)生了一點(diǎn)爭執(zhí)。
筷子挺胸抬頭地走到勺子面前，驕傲的說：“我的'功勞比你大，所以你以后得管我叫大哥�！鄙鬃由駳獾卣f：“咱們家小主人吃美食的時(shí)候，最喜歡用我，所以我應(yīng)該是老大。”它們爭吵的聲音越來越大，爭得面紅耳赤，互不相讓，把碗爺爺給吵醒了。碗爺爺慢慢地走到他們面前，心平氣和地說：“不用吵了，讓我給你們當(dāng)裁判�！蓖霠敔斨罅艘煌朊鏃l，又煮了一碗湯，對筷子和勺子說：“誰先把這兩碗食物吃完誰的功勞大。筷子先把面條吃完了，但是怎么也喝不到湯。勺子先把湯喝完了，但是怎么也吃不到面條。它們急得汗水都流出來了，也沒辦法。只好找碗爺爺。碗爺爺和藹地說：“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，還有缺點(diǎn)，你們要取長補(bǔ)短。”筷子和勺子聽了碗爺爺?shù)脑�，都低下了頭，以后再也不爭吵了。它們成為好朋友。
從此以后我們家的廚房再也沒有爭吵聲了。
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