我愛(ài)書法作文【精】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我愛(ài)書法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)書法作文1

　　在這個(gè)暑假里媽媽為了讓我的字寫得端正漂亮，所以她為我報(bào)了一個(gè)暑期書法班。當(dāng)時(shí)，我真是一百個(gè)不愿意，因?yàn)檫@是媽媽強(qiáng)行逼迫下才肯學(xué)的。

　　一開(kāi)始我學(xué)得非�？鄲溃�因?yàn)槊�筆不像硬筆那么“聽(tīng)話”不受我的控制。寫著寫著，我終于領(lǐng)教了一些竅門：毛筆不像硬筆那么的堅(jiān)硬，所以我們一定要對(duì)毛筆溫柔點(diǎn)、墨也一定要適當(dāng)。漸漸地我也就喜歡上了書法，可能因?yàn)闀�法可以讓我平靜下，心里覺(jué)得非常舒服，好似有一個(gè)人在為我按摩。

　　我愛(ài)書法，教書法的孫老師給我的第一印象非常好，對(duì)他的同學(xué)們非常親切、和藹可親。此時(shí)此刻開(kāi)始我發(fā)誓一定要一心一意的'學(xué)書法，也就是這位老師讓我和書法碰見(jiàn)并成為了好朋友。每當(dāng)我我遇到困難的時(shí)候他總是手把手認(rèn)認(rèn)真真地教我，等到我成功的時(shí)候他才會(huì)再去交其它的同學(xué)。經(jīng)過(guò)重重的困難和圓滿的結(jié)束，我深深的喜愛(ài)上了書法，和敬佩這位老師。

　　雖然有時(shí)寫的非常難看，但是老師還會(huì)給我鼓勵(lì)。書法是非常利于修身養(yǎng)性的，俗話說(shuō)得好“心靜自然涼”我終于體會(huì)到了其中的意思了。

我愛(ài)書法作文2

　　我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書五種，具有很高的審美價(jià)值。

　　我特別喜歡書法，我學(xué)書法已經(jīng)一年多了，我跟老師學(xué)習(xí)硬筆和毛筆。我沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)拿起筆寫幾個(gè)大字。在我開(kāi)始學(xué)毛筆的時(shí)候，第一次寫的亂成一團(tuán)，第二次寫的歪七八扭，第三次寫的.終于像樣了。原來(lái)毛筆字這么難學(xué)��！經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí)，終于掌握了毛筆字的寫法，那就是五“一樣”：大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”：執(zhí)筆正確、筆順正確、筆劃正確、結(jié)構(gòu)正確、位置正確。另外，寫好字還要做到八個(gè)字：方平中齊勻凈直快。

　　11月9日，我們?cè)诎嗬锱e辦了中華傳統(tǒng)藝術(shù)交流大行動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)都選了書法藝術(shù)。我還在課堂上寫了兩個(gè)大字呢！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了毛筆是怎樣創(chuàng)造的、毛筆是誰(shuí)造的？……

　　書法給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，以后我要每天練一張毛筆字，學(xué)好書法，弘揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)藝術(shù)。

我愛(ài)書法作文3

　　張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。

　　我學(xué)習(xí)書法已有六年。它不僅是中國(guó)文化的代表，更是瑰寶�，F(xiàn)在我的`生活中，無(wú)法離開(kāi)毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰(shuí)能體會(huì)得到？每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上練習(xí)，一站就是幾個(gè)小時(shí)，可比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，那辛苦就散去了。想過(guò)放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍?duì)書法的愛(ài)嗎？

　　書法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對(duì)歷代的書法家都透過(guò)其作品風(fēng)格作了一番評(píng)價(jià)。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格；趙體書風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，王羲之走了來(lái)，人如其字一般瀟灑。最愛(ài)還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛(ài)其《梅花賦》。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書法時(shí)，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨(dú)行書、章草得心應(yīng)手。書法老師說(shuō)我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。

我愛(ài)書法作文4

　　我喜歡書法，喜歡練字。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我付出而了艱辛，收獲了喜悅，在一次偶然的機(jī)會(huì)，老師推薦了我去學(xué)校的書法班。

　　起初，由于對(duì)書法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書法班的學(xué)習(xí)十分刻苦，一有時(shí)間，就開(kāi)始練習(xí)。但是，時(shí)間久了，這種枯燥。單調(diào)的.學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，很想放棄書法的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到學(xué)校墻上掛著一幅幅的書法作品時(shí)，我真的很想，很想有一天，那墻上掛著我瀟灑的字跡，于是，我決定我一定要努力練習(xí)，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，那哪得臘梅吐清香。功夫不負(fù)有心人，一次又一次展出，一次又一次比賽，讓我充滿信心，為自己感到自豪，這不完全靠我自己，還靠老師的精心教導(dǎo)，老師，謝謝你！

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)書法可以說(shuō)是情有獨(dú)鐘了。它令我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受了書法的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)！

我愛(ài)書法作文5

　　下午放學(xué)后姐姐帶我去聽(tīng)了一節(jié)書法課，受益匪淺。老師是一位中年婦女，她講話鏗鏘有力，很是吸引人。首先老師講解了書法的基本筆畫寫法，講得生動(dòng)具體，比如橫的基本書寫要點(diǎn)有四個(gè)：第一個(gè)要點(diǎn)是頓筆，頓筆的時(shí)候方向是斜的，大小是半個(gè)點(diǎn)；第二個(gè)要點(diǎn)是又輕又快；第三個(gè)要點(diǎn)是橫畫要平要長(zhǎng)；最后一個(gè)要點(diǎn)是收筆要注意頓一個(gè)點(diǎn)再收回去。豎有懸針豎和垂露豎。懸針豎分為四個(gè)要點(diǎn)，第一個(gè)是頓筆，第二是緩慢書寫，第三是豎要直，第四是甩尖。

　　聽(tīng)完老師的講解，我突然明白了很多，中國(guó)漢字的奧妙無(wú)窮啊！回到家里我趁熱打鐵，認(rèn)真回顧了老師的講解，開(kāi)始按照要求來(lái)書寫字帖。在書寫過(guò)程中，我的`字體比原來(lái)提高很多，特別是橫豎筆畫都寫得很直很到位。尤其是天和光，寫的和字帖上的有一拼，媽媽夸獎(jiǎng)我收獲滿滿，并要求我以后要再接再厲，努力練好字。我聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，連連點(diǎn)頭表示決心。一定好好練習(xí)書法。

　　我和媽媽約定，每天練字半小時(shí)，我們倆比賽，看誰(shuí)練得最好，進(jìn)步最大。我在心里暗暗發(fā)誓，一定努力，努力再努力！

我愛(ài)書法作文6

　　我從六歲開(kāi)始了我的“書法生涯”，體會(huì)了書法里面的“酸甜苦辣”。

　　酸，就是練得手酸、背酸、腰酸。那個(gè)時(shí)候，我在書法班學(xué)習(xí)毛筆字，從下午三點(diǎn)到六點(diǎn)半一直都在練。那是一個(gè)十分“酸”的過(guò)程，學(xué)完后，手不能動(dòng)，背不能挺直，腰不能扭，如果一動(dòng)的話，就十分的`疼痛，這就是酸。

　　甜，每當(dāng)我成功地寫完一幅字，它被精心的裝裱之后，我一定會(huì)把它掛在自己的書屋里，看著它們，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜十分。

　　苦，真是“有苦說(shuō)不出”啊！每當(dāng)我在家里一個(gè)人練字，樓下已經(jīng)是笑聲連天了，喧鬧聲仿佛要將房子震塌了，我卻像鐵籠子里的小鳥一樣被關(guān)在家中，獨(dú)自一人練字。不一會(huì)，好朋友輪番來(lái)叫我：“張閏昊，下來(lái)玩不？”我到窗前，用無(wú)奈的眼神看著他們，回答：“No，不能去�！蹦憧聪癫幌駟“统渣S連——有苦說(shuō)不出呢？

　　辣，當(dāng)我寫出來(lái)的字沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的時(shí)候，老師或父母用不高興的目光看著我，教訓(xùn)是不可少的，板子落到手上，挨揍的手感覺(jué)就像一個(gè)發(fā)面的饅頭，真是很“辣”。

　　這酸甜苦辣的書法生涯，使我的生活多彩多姿，但是我依然愛(ài)它。

我愛(ài)書法作文7

　　星期五的下午放學(xué)后，我和往常一樣去小海豚學(xué)書法。

　　我們像平常一樣，靜靜的寫著書法作業(yè)。不知是誰(shuí)冷不丁的叫了一聲：“�。∮忻鄯溲�！不得了啊！”大家不約而同地抬起頭，果真，有一只蜜蜂在我們的頭上盤旋著！頓時(shí)，整間教室里得空氣凝固了，我們每個(gè)人都瞪大了眼睛盯著蜜蜂，時(shí)不時(shí)都會(huì)低下頭，有些女生還會(huì)尖叫著躲避。就在這時(shí)候，教我們書法的蔣老師，趕緊拿起素描本，往蜜蜂撲去，可是，蔣老師連打幾下，都沒(méi)打著�？偹�，蜜蜂落在窗戶上了，蔣老師又抄起本子，狠狠的'打下去，可由于蜜蜂速度較快，蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗戶上，“嗡嗡”的唱起了歌，好像在笑我們：“你們打不到我，你們打不到我！”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師，蔣老師東風(fēng)在起，揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)，打了下去，終于，教室恢復(fù)了平靜，蜜蜂也不在猖狂了……

　　可不知誰(shuí)又喊了一聲：“老師，你濫殺無(wú)辜！”教室里又是一陣大笑……

我愛(ài)書法作文8

　　我愛(ài)聽(tīng)古箏的有氧琴聲，我愛(ài)看課外書里的美好故事，我愛(ài)畫栩栩如生的金魚……但我更愛(ài)書法里一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體，因?yàn)槲覐男【陀幸粋�(gè)夢(mèng)想，要成為一名書法家。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我剛開(kāi)始練字，就學(xué)著老師的樣子認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫地臨摹，我字寫得很好，常常給老師當(dāng)范字。老師說(shuō)我的字仿佛是一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，同學(xué)們看了有的拍手叫好，有的夸我說(shuō)我的`字蒼勁有力；還有的說(shuō)簡(jiǎn)直跟王羲之寫得一模一樣。我聽(tīng)到了，心里高興得不得了。

　　我愛(ài)上了書法，每天晚上都在練字。有一次，我在家里練字，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我出去上班了，10點(diǎn)鐘燒飯，11點(diǎn)半媽媽回家了�！蔽译S口說(shuō)：“知道了�！蔽揖氈�練著，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫壞了，就又努力練了五張，“咦，這字怎么怪怪的，繼續(xù)練�！辈贿^(guò)一會(huì)兒，我看看鬧鐘，“糟糕，已經(jīng)11點(diǎn)半了，媽媽要回來(lái)了！”最后，我被媽媽批評(píng)了。

　　我愛(ài)書法，因?yàn)樗�是我們祖�?guó)文化史上的一顆璀璨的明珠；我愛(ài)書法，因?yàn)槲覑?ài)那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體；我愛(ài)書法，因?yàn)樗�是我們中華民族的瑰寶。

我愛(ài)書法作文9

　　在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡的要算書法了。

　　我是在幼兒園大班開(kāi)始學(xué)書法的，在一年學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。學(xué)習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。

　　經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，一次，在十月一日國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，老師要我們每個(gè)同學(xué)交一份毛筆字作品，參加學(xué)校的迎國(guó)慶書法比賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我高興極了。這次是我大顯身手的時(shí)候了！我握著筆小心翼翼的在紙上寫著，可怎么寫都沒(méi)有書上寫的'那么抑揚(yáng)頓挫。爺爺看見(jiàn)了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點(diǎn)，哪兒要輕。寫了好長(zhǎng)時(shí)間，手都酸了，我沒(méi)有泄氣，我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)我終于完成了祖國(guó)萬(wàn)歲四個(gè)大字。結(jié)果我在這次書法展中獲得了二等獎(jiǎng)。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我的字越寫越好，和剛開(kāi)始比，實(shí)在是“判若兩人”。每天放學(xué)后，我寫完作業(yè)都要練習(xí)寫字�，F(xiàn)在，我寫的字已經(jīng)端端正正的了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

我愛(ài)書法作文10

　　我愛(ài)書法一提到書法，我的話就多了！什么楷書、行書、草書，我都寫過(guò)。我是從一年級(jí)開(kāi)始愛(ài)上書法的，當(dāng)時(shí)爺爺對(duì)我說(shuō)：“書法可以修身養(yǎng)性，可以使自己煩躁的身心平靜下來(lái)�！睆拇艘院螅�我便認(rèn)真的寫起來(lái)。隨著年齡的`長(zhǎng)大，我漸漸地愛(ài)上了書法。

　　有一次，我在家里寫《六體千字文�！罚瑡寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽要出去買菜，你在家里要乖乖的，水開(kāi)了要把插頭拔下來(lái)。”胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽放心你的走了，可當(dāng)我寫完了這本書是，卻發(fā)現(xiàn)水壺“嘟……”地響了，趕緊跑到廚房去一看，只見(jiàn)水流滿地，霧氣沖天，我趕緊關(guān)掉電源，這時(shí)水壺里的水，只剩一半了。正巧媽媽也回來(lái)了，我便詫異地問(wèn)道；“媽媽，你去哪了，怎么開(kāi)著水就走了？”媽媽大為惱怒，“什么，你還問(wèn)我，我去買菜了呀，出門前還囑咐過(guò)你，讓你看著點(diǎn)，你還答應(yīng)了呢�！薄鞍。坑羞@事嗎？”看來(lái)我真是寫的“走火入魔了。

　　如今書法已成為我生活中必不可少的一部分了，我決定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去，因?yàn)闀�法讓我有了很多收獲，使我在思想上、知識(shí)上受益匪淺。

我愛(ài)書法作文11

　　說(shuō)起書法，大家并不陌生，每個(gè)人都能寫出屬于自已的獨(dú)特書法。然而我也不列外，我喜歡的書法很獨(dú)特，那就是------毛筆書法。

　　說(shuō)起毛筆，同學(xué)們也都見(jiàn)過(guò)，記得在一個(gè)冬天里，我去找我的小伙傳聞時(shí)，我突然對(duì)毛筆產(chǎn)生了興趣。在那天下午我就讓媽媽給我買毛筆和墨汁。每天我都在家里練習(xí)毛筆字。有一天媽媽領(lǐng)我去舒蘭，我就纏著媽媽給我買毛筆字貼，媽媽就給我買了3本，每天我勤學(xué)苦練，毛筆字一頁(yè)比一頁(yè)寫的好，一本比一本寫的.好，偶爾媽媽也會(huì)教我怎么寫，很快這三本毛筆字貼就寫完了。

　　我對(duì)毛筆字的興趣也越來(lái)越大了，我的墨汁也用完了。

　　記得過(guò)年的前一天我吵著要媽媽給我買毛筆，墨汁，碟子和字貼。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，記得要給我買厚一點(diǎn)的字貼哦。媽媽說(shuō)：嗯，結(jié)果媽媽給我買了3本毛筆字貼。

　　從此，我對(duì)毛筆書法的興趣越來(lái)越大呢！

　　至今我的書桌上還有著毛筆，墨汁、碟子，字貼呢！

　　我一定會(huì)找到屬于我自已的毛筆字。

我愛(ài)書法作文12

　　書法,它是特藝術(shù),是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；浩瀚的'長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我羨慕書法家，便決定練習(xí)書法。

　　我是從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字的進(jìn)步，還使我懂道理。練習(xí)書法可容易的事，要勤學(xué)苦練，持之以恒，練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如字的筆畫位，那字的結(jié)構(gòu)受到。

　　一年半的練習(xí)，字越寫越好，和剛開(kāi)始一比，實(shí)在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我到老師家練習(xí)寫字。刻苦的學(xué)習(xí)，毛筆字飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書法展中了銅獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中五級(jí)的好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應(yīng)了這句話。

　　我想，寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的文化熱愛(ài)。

我愛(ài)書法作文13

　　經(jīng)過(guò)兩年多的培訓(xùn)，一個(gè)月來(lái)緊張的選拔，我終于可以代表學(xué)校參加萊州市“陽(yáng)光綠洲工程”寫字現(xiàn)場(chǎng)的匯報(bào)展示了。

　　開(kāi)始寫字了，我端正地坐著，認(rèn)真地寫著，力爭(zhēng)把每個(gè)字都寫規(guī)范。正在我寫得入迷時(shí)，幾位老師來(lái)到我的身邊，輕輕地翻著我的'漢字書寫記錄冊(cè)，不住地稱贊著，并不時(shí)地詢問(wèn)我?guī)拙�。我既緊張又有點(diǎn)激動(dòng)……

　　是這次活動(dòng)讓我愛(ài)上了書法，是老師的辛勤教導(dǎo)讓我進(jìn)步很大。兩年來(lái)，老師手把手地教，一筆一劃地指點(diǎn)，我的字越寫越有勁。沒(méi)有毅力是練不出好字的，練字讓我磨練了意志，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還幫我養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。

　　仔細(xì)端詳著自己的字，聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的，我對(duì)自己更是充滿信心。今后，我還會(huì)在老師的指引下，刻苦練字，讓我的漢字書寫水平如芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高！

我愛(ài)書法作文14

　　自從爸爸給我報(bào)了書法班，我就喜歡上了書法。每天總要抽點(diǎn)空，掂起毛筆，要么蘸著墨汁在紙上寫，要么蘸著清水在黑板上劃。

　　哦，你們問(wèn)我學(xué)的什么書法？我學(xué)的是《曹全碑》。

　　今天下午，媽媽帶我去書店看書，還說(shuō)要買幾本我喜歡的書。我蹲在琳瑯滿目的書架下，讀讀這本，又翻翻那本，很有興趣的.樣子。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)：你去挑書吧。其實(shí)，我早就想好要 買什么書了。媽媽一聲令下，我直沖美術(shù)出版社的專架，順手就拿起兩本書法描紅帖。一本歐陽(yáng)詢，一本《蘭亭序》。轉(zhuǎn)回身讓媽媽看。

　　媽媽答應(yīng)了，就去柜臺(tái)付了錢。剛回家，我顧不著喝水，翻開(kāi)歐陽(yáng)詢，就刷刷地寫了起來(lái)，一下寫了好幾頁(yè)。

　　你們說(shuō)我為啥有恁大的勁？因?yàn)槲矣H書法，我愛(ài)書法。

我愛(ài)書法作文15

　　我的愛(ài)好很廣泛，下棋、看書，溜冰……但我卻對(duì)書法情有獨(dú)鐘。

　　三年級(jí)的暑假，我第一次見(jiàn)到了那古樸典雅的毛筆、潔白無(wú)瑕的宣紙、厚重四方的硯臺(tái)……雖素不相識(shí)，卻一見(jiàn)如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動(dòng)的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。筆如拂塵，硯如箏架，紙如白袍。現(xiàn)在回想，這不是東山高臥者的仙風(fēng)到氣么？

　　或許是因?yàn)槿绱�，或許是另有其故，我愛(ài)上了書法。筆走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古風(fēng)被融在其中，卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》，從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地，漢字的`博大精深和書法的瑰麗動(dòng)人一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前，令人欲罷不能。也是因此，我的書法能力逐步提升。

　　一次，書法老師讓我參加書法比賽，要寫一面書法毛筆字。我聽(tīng)了以后，立即鋪紙研墨，凝神沉思，幾乎一刻不停。終于我寫完了，老師看了后連連叫好。最后，我得到了市里一等獎(jiǎng)，我可高興了！當(dāng)然，我所獲得的書法獎(jiǎng)狀可不止這一些。

　　如今，我對(duì)書法的熱愛(ài)已如渴驥泉，奔我想說(shuō)：愛(ài)書法！

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