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觀演講有感（通用29篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的觀演講有感，歡迎閱讀與收藏。
觀演講有感 1
今天上午，我們學(xué)校舉行了“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”的演講活動(dòng)，是邀請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)共同參加的，演講的是范老師（范紅偉），聽(tīng)了演講以后讓我們深深感動(dòng)……
演講開(kāi)始了，他給我們講了一個(gè)不可輕篾的一個(gè)故事，故事中說(shuō)，在日本地震的當(dāng)天晚上，他的一個(gè)同事去逛街，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)店門口很吵，就擠進(jìn)去一看，原來(lái)是三個(gè)中學(xué)生和一個(gè)老板在吵，一打聽(tīng)才知道，這個(gè)老板是做“日本美食”的，三個(gè)中學(xué)生認(rèn)為中國(guó)不能有日本的東西。所以要砸了這個(gè)店，一個(gè)中年站了出來(lái)，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“那你胸前掛著的`mp3是日本生產(chǎn)的，你的手機(jī)也是日本生產(chǎn)的��！”他們無(wú)話可說(shuō)了，害羞的當(dāng)著這么多人的面離開(kāi)了。語(yǔ)音剛落，我們便鼓起了掌。
后來(lái)他問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題是：“你們下輩子要要當(dāng)什么？為什么？我說(shuō)：“我下輩子要當(dāng)一只無(wú)所處處的小狗，因?yàn)榭梢圆蛔x書(shū)�。 蔽覌寢尯蜕舷伦笥业募议L(zhǎng)哭笑不得。等范老師講了一個(gè)又一個(gè)做人的道理，我這才知道，從今天以后要做一個(gè)勤勞的人。
演講到了尾段，范老師給我們講了老師多么辛苦和勞累，在表示謝謝之余，讓我們?nèi)ケб幌掳嘀魅�，表示謝意。茅老師抱著我們激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
到了演講結(jié)束時(shí)，范老師讓每位同學(xué)站起來(lái)，面對(duì)家長(zhǎng)向親愛(ài)的家長(zhǎng)表示致謝，說(shuō)：“你們辛苦了，我愛(ài)你！”大家都流出了眼淚。
演講結(jié)束了，我們深深地懂得了爸爸媽媽的辛苦，老師的教育之恩，等我們長(zhǎng)大了一定要報(bào)答他們，為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
觀演講有感 2
前幾天的雪業(yè)已化作春水，眠藏于大地，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪，沁人心脾，觀看了崔萬(wàn)志的演說(shuō)，感觸良多。
殘疾的身體，給他設(shè)置了一道道關(guān)卡，一條輕輕一步就能邁過(guò)的小溝，他卻用爬去詮釋著自己的不屈，告訴我們?nèi)松鷽](méi)有過(guò)不去的坎。曾幾何時(shí)，你也曾被腳下的石頭絆倒，摔個(gè)鼻青臉腫，但是你是否如他一般，搬開(kāi)腳下的那塊石頭。
緊閉的校門，讓他留下了一行行淚水，一所擇優(yōu)錄取就能進(jìn)入的學(xué)校，他卻用堅(jiān)忍去詮釋著自己的信念，告訴我們不要抱怨，一切靠自己。人生當(dāng)中有多少次起起落落，你的意志可曾被打垮？你是否埋怨老天的不公、社會(huì)的'折磨？不必悲傷，不要心急，不滅的信念會(huì)為你鋪就嶄新的道路。
多舛的命運(yùn)，為他積累了一次次經(jīng)驗(yàn)，擺地?cái)�，開(kāi)書(shū)店、超市、網(wǎng)吧、網(wǎng)店以及電子商務(wù)公司，每一段痛楚的經(jīng)歷都讓他刻骨銘心，他卻用樂(lè)觀去詮釋著自己的奮斗史。無(wú)論成功與失敗，只要努力的付出，你就會(huì)享受到整個(gè)過(guò)程的歡愉，為什么非要仰望山頂空嘆，而錯(cuò)失了山間的美麗風(fēng)景呢？?jī)?nèi)心決定了你的世界的顏色，悲觀會(huì)讓你對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿憎惡，樂(lè)觀卻讓你感嘆世界如此美好。
走上三尺講臺(tái)的那一刻，就注定我們無(wú)悔的一生。當(dāng)你覺(jué)得收入微薄時(shí)，你可曾記得那些連上學(xué)都成為一種奢望的山區(qū)的孩子們；當(dāng)你抱怨不是自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，你可曾記得那些為了秋天的收獲而整日潑灑汗水的農(nóng)民；當(dāng)你想另謀高就時(shí)，你可曾記得那些靠撿拾垃圾變賣成零錢而喜上眉梢的人們。工資不高，何嘗不是對(duì)我們的平常心的考驗(yàn)；榮譽(yù)得失，何嘗不是對(duì)我們的付出的檢測(cè)；教育事業(yè)，何嘗不是給我們的無(wú)上的榮耀！
在這寒冷的冬日里，暖陽(yáng)懸空，撒下片片光輝，手指拂過(guò)鍵盤，記錄下這份感動(dòng)，希望能成為一方甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。
觀演講有感 3
今天下午，李老師安排我們?cè)卺斸斎豪锫?tīng)濮陽(yáng)市委宣傳部部長(zhǎng)張錦印作報(bào)告。
下午三點(diǎn)三十分，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了釘釘群，點(diǎn)開(kāi)直播，一本正經(jīng)的開(kāi)始觀看直播。這是我第一次聽(tīng)這么大的領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。
張錦印部長(zhǎng)的報(bào)告主要是圍繞未成人教育的事講的，我一邊觀看一邊做筆記，因?yàn)樽龉P記，發(fā)生了一件有趣的事情，筆記里有一句話是：我們要尊重他們，爸爸看到這一句話就問(wèn)：“兒子，這一句話里的我們指的是誰(shuí)，他們又是誰(shuí)?”我回答道：“我們說(shuō)的是你們，他們是我們。"但是爸爸還是沒(méi)有聽(tīng)懂，我就把這一句話改變了一下說(shuō)法：″他們要尊重我們，這個(gè)他們說(shuō)的是你們。這個(gè)我們是說(shuō)的學(xué)生，也就是我們”。來(lái)回解釋了兩遍，終于把這句話給爸爸說(shuō)清楚了。
因?yàn)閳?bào)告內(nèi)容有點(diǎn)多，所以我總結(jié)了重要的幾點(diǎn)：
1、教育孩子要尊重他們的意見(jiàn)，再在他們的意見(jiàn)甚礎(chǔ)上修改。
2、生活中不要對(duì)孩子采取過(guò)激的對(duì)待方式，不要粗暴的對(duì)待孩子，長(zhǎng)久會(huì)使孩子性格偏激。
3、家長(zhǎng)一定要以身作則，成為孩子的榜樣。
4、父母意見(jiàn)要統(tǒng)一，不然孩子不知道如何做決定，這樣會(huì)使家長(zhǎng)威望下降。
5、不要減少孩子的興趣，這樣會(huì)讓孩子對(duì)生活的希望減少。
我聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告，受益匪淺，讓我明白了我們既然選擇了上學(xué)，那我們就要接受學(xué)校的.教育，接受父母的教育，有什么想法要和老師或者父母溝通，爭(zhēng)取他們的理解。
學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，以往的失敗將化作今天的能源，一往無(wú)前，永不言棄。
觀演講有感 4
這才只是一個(gè)13歲的小孩子，她都能夠意識(shí)這個(gè)地球的危機(jī)感，而我們呢？每天不停的在浪費(fèi)，在毀滅；我們應(yīng)該停下來(lái)歇息一下，好好的反思一下自己的行為。今天我們種下的“因”就是未來(lái)所結(jié)的“果”，這個(gè)“果”是好是壞我們自己心理都清楚�；蛟S有的人會(huì)說(shuō)，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不重要，我們都活在當(dāng)下；但是，親愛(ài)的朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)享受這個(gè)“果”的就是你自己子孫后代。今天我們不管做任何一件事情，真正的目的是出于利己還是利人，到底有沒(méi)有一種責(zé)任感，到底有沒(méi)有想過(guò)種下的這個(gè)“因”會(huì)得什么樣的“果”�！柏�(zé)任”“愛(ài)心”這些詞語(yǔ)很多人都會(huì)說(shuō)，每天都掛在嘴上，但是真正做到的又有幾個(gè)？責(zé)任是什么，責(zé)任就意味著犧牲。一說(shuō)到要犧牲很多人就退了。
愛(ài)心也是一樣，說(shuō)，我們都會(huì)說(shuō)，但是真正要你拿出行動(dòng)的時(shí)候，那就難了。這些都是現(xiàn)在社會(huì)上存在的一些普遍現(xiàn)象，我不知道大家有沒(méi)有去認(rèn)真思考過(guò)這些現(xiàn)象``````其實(shí)今天，不管是我們自己做事情也好，還是做企業(yè)也罷，我們每做任何一件事情都應(yīng)該帶著一種責(zé)任感，甚至是使命感去做；對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)：世俗是大多數(shù)人都要走的路，我們活著呢不光是為自己，還有責(zé)任。責(zé)任是我們必須要履行的義務(wù)。如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以主動(dòng)地把自己分內(nèi)的責(zé)任做好，那我們這個(gè)社會(huì)自然也就和諧了。人活在世上至少有四種社會(huì)屬性，自我、兒女、丈夫或妻子、父母。這四個(gè)角色是你早晚必須要扮演的.，如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以把這四份責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，并且把它做完美。那你就實(shí)現(xiàn)了你自己的個(gè)人價(jià)值，也間接對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
但是大多數(shù)人都只能做好其中一兩樣，有的甚至連一樣都做不好。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)責(zé)任和使命以及企業(yè)的文化理念更是不可缺少的東西，這些幾乎是一個(gè)企業(yè)的靈魂。企業(yè)最大的價(jià)值就再于對(duì)社會(huì)的責(zé)任以及使命；因?yàn)檫@些會(huì)造就企業(yè)掌舵人的眼光，眼光會(huì)造就他的格局，格局會(huì)注定企業(yè)未來(lái)的結(jié)局！今天我們不管是做事情還是做企業(yè)，到底是為利而做還是（醫(yī)院口碑）為責(zé)任為使命而做，就取決于你的胸懷和心境，對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的價(jià)值與責(zé)任和對(duì)我們子孫后代的未來(lái)``````所以我們每天必須要做的事情就是提升自己的心境！我希望看了視頻的朋友會(huì)得到一些感悟，用責(zé)任的眼光去看待每一件事情，而對(duì)自己的行為和思想觀念有那么一點(diǎn)點(diǎn)的改變，或許就因?yàn)槟隳且稽c(diǎn)點(diǎn)的改變，可能會(huì)帶給你的子孫后代或者是整個(gè)家族另外一片天空，從此而改變你的命運(yùn)！從小事做起，從細(xì)節(jié)做起；從身邊做起，從自己做起；改變，從現(xiàn)在開(kāi)始！ 我想，我行！
觀演講有感 5
今天，校長(zhǎng)在三樓大教室與我們六年級(jí)的同學(xué)們以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活”作了慷慨激昂的演講。
校長(zhǎng)先以做人，做事為題，開(kāi)頭便陳措就辭，以近來(lái)我們六年級(jí)發(fā)生的一些違紀(jì)行為做了批判，進(jìn)而親切地盤托出主題——學(xué)會(huì)做人。做人，就是要聞問(wèn)世事，做一個(gè)好的人。所謂好人，便是走上了社會(huì)，充分利用情商，以主觀條件制造機(jī)會(huì)，最終獲得成功。然而學(xué)會(huì)生活，則是要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大以后才能夠走向繁雜的社會(huì)，面對(duì)繁雜的社會(huì)，繼之成為一個(gè)對(duì)社會(huì)作出大貢獻(xiàn)的人。
是啊，校長(zhǎng)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，做人，就是要好好做，不可以為了一己私欲，惡意地去做一些違法，違規(guī)的事情。更是要多多看看新聞，看看報(bào)紙，看看書(shū)籍，不僅開(kāi)拓了我們的視野，也使我們獲得了許許多多的新知，這樣也是非常好的。就是，校長(zhǎng)也談之“學(xué)習(xí)不是為的父母，就算先天的條件不好，自己也要努力地在后天去爭(zhēng)取，不能破罐子破摔�！贝搜砸矘O是，告訴著我們，不能只一昧依賴父母而生存，自覺(jué)得父母沒(méi)有什么大事業(yè)，照樣活得好好的，自己也愈發(fā)不愛(ài)學(xué)習(xí)起來(lái)。這個(gè)觀念是極其錯(cuò)誤的，到最后只會(huì)葬送了自己的大好前程。上述這些就是學(xué)會(huì)生活。
其實(shí)，不論做人還是做事，只要往好方向發(fā)展，都是有無(wú)窮無(wú)盡的空間的.。走向社會(huì)，走向未來(lái)，謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，你一定會(huì)擁有成功的第一步。接著，收斂起自己的玩心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與自己身邊的人融恰地相處，想必在你長(zhǎng)大以后，會(huì)取得巨大的成就。
觀演講有感 6
一個(gè)男孩， 一本書(shū)，一簿日記，這就是亞米契斯的著作——《愛(ài)的教育》，它告訴我們，愛(ài)就在我們身邊，分分秒秒，無(wú)處不在，只要我們用心去感受。
今天我們學(xué)校舉行了“愛(ài)的教育”演講比賽，一個(gè)個(gè)參賽者的演講引起了陣陣的掌聲，臺(tái)上在演說(shuō)愛(ài)，臺(tái)下在感受愛(ài)，我們都沐浴在愛(ài)的.海洋中，感受愛(ài)，分分秒秒，無(wú)處不在。
當(dāng)一位同學(xué)在演講時(shí)，他提到了一篇日記《船難》，我也曾讀過(guò)這篇文章，當(dāng)時(shí)我的感受是文章語(yǔ)句優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)我的內(nèi)心并沒(méi)有什么觸動(dòng)，但當(dāng)我聽(tīng)到這位同學(xué)深情的演講，用心詮釋著愛(ài)的含義，才讓我感到我的感受是多么的膚淺、片面，我隨著演講者的思路，用心重新感受，才發(fā)現(xiàn)文章中隱含的愛(ài)，那種愛(ài)是無(wú)私的，在生命受到危險(xiǎn)時(shí)，不顧自身的安危，將生的希望留給了別人，這種愛(ài)是多么的偉大，多么的令人感動(dòng)。
其實(shí)在我們身邊也有無(wú)私的愛(ài)，雖不能關(guān)系到生死，但也會(huì)令人感動(dòng)。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們放下自己的事，毫無(wú)怨言地去幫助同學(xué)，這不是無(wú)私的愛(ài)嗎？當(dāng)班級(jí)有任務(wù)時(shí)，我們勇于承擔(dān)責(zé)任，努力完成任務(wù)，這不是無(wú)私的愛(ài)嗎？當(dāng)我們努力做好自己的事，幫父母做一些力所能及的事，這不是無(wú)私的愛(ài)嗎？
哦！我現(xiàn)在明白了，愛(ài)絕不只是一個(gè)冰冷的四方字，它雖沒(méi)有固定的含意，但只要我們用心去感受，用行動(dòng)去證明，愛(ài)，忿忿秒秒，無(wú)處不在。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，生活就會(huì)變得更加美好，讓我們一起用心感受愛(ài)，一起付出自己的愛(ài)吧！
觀演講有感 7
今天我校很榮幸邀請(qǐng)到全國(guó)知名的老師--張飛給我們作了以感恩為話題的演講。他的演講，把我校的氣氛都改變了，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
其中給我留下深刻印象的'話題是這樣一個(gè)小故事。一位媽媽犧牲自己的性命也要為兒子籌錢上學(xué)，我聽(tīng)到這兒，就一直哭個(gè)不停，非常后悔，我也真是的，都十幾年了，從來(lái)都沒(méi)有幫爸爸，媽媽洗個(gè)腳，洗個(gè)手，甚至連聲“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們”都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。在回想過(guò)去，媽媽十月懷胎生下我，爸爸掙錢養(yǎng)育了我，爸爸，媽媽都很愛(ài)我，甚至有一次為了我和鄰居家鬧翻了。哎，我真后悔，爸爸，媽媽有勇氣替我去做任何事，而我……。
平常你們愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我。今天，張飛老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)你們說(shuō)：爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！
聽(tīng)了這次演講，我覺(jué)得，我們應(yīng)該向張飛老師學(xué)習(xí)。抱著一份感恩的心去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人。
觀演講有感 8
繁雜的工作與生活讓人有些歇不下腳，日子就這樣變得浮躁起來(lái)，喧囂的城市生活讓人遺忘了駐足思索，直到看了《感恩》，直到此時(shí)靜心回想，才發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)充滿了感動(dòng)，有那么多值得我們感恩的人與事，充實(shí)了我們的生活，也成為心底最深的溫暖。
看了李強(qiáng)老師的感恩演講，深有感觸，重新審視自己的生活，回頭看一看自己走過(guò)的路，心生許多的感悟和感動(dòng)，原來(lái)，這么多年來(lái)，我得到的是那么多！
感謝我的親人們，父母是永遠(yuǎn)在身后默默支持我們的人。工作的繁忙也讓我無(wú)暇顧及妻兒，妻子的工作也很繁忙，可兒子的生活、學(xué)習(xí)，全部都是由妻子一個(gè)人打理。我回到家的時(shí)候，還要享受她的照顧兒子也難得爸爸的陪伴，面對(duì)難題，學(xué)習(xí)緊張壓力大的時(shí)候，他總是渴望父親能為他答疑解惑，因?yàn)樵谒麄兊男睦�，父親畢竟是理性、高大的，但我卻把這些責(zé)任全部交給了妻子。
這些年來(lái)忙于工作、忙于自己的家庭，在家陪父母的時(shí)間很少。父母的家離得并不遠(yuǎn)，只有半個(gè)多小時(shí)的車程，沒(méi)什么事情的時(shí)候，也不過(guò)只是在過(guò)年過(guò)節(jié)的`日子里才能在家里呆上一會(huì)，能陪伴他們的時(shí)間屈指可數(shù)。父母的愛(ài)永遠(yuǎn)都是最無(wú)私的，他們的愿望是那樣的單純，只要我身體是健健康康的，工作是順順利利的，他們就很開(kāi)心。
感謝我的同事和朋友們，在工作中，是他們給了我無(wú)私的幫助，將他們積累了一生的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴的傳授給我，毫無(wú)保留，“滴水匯成河”，他們無(wú)私的給予，使我對(duì)自己的工作 有了相當(dāng)?shù)淖孕拧?/p>
感謝我所在的公司，是這個(gè)企業(yè)，給我了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，是這個(gè)企業(yè)，給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是這個(gè)企業(yè)，培養(yǎng)了我！感謝支持幫助我的領(lǐng)導(dǎo)們，是他們給了我鼓勵(lì)，給了我力量。
要感謝的人太多，要記住的人太多，感恩永恒的話題，感恩，更要以行動(dòng)去報(bào)恩。
只有時(shí)刻懷抱感恩之心，才能促使我們行報(bào)恩之行。對(duì)親人，時(shí)間不應(yīng)該是不能陪伴的借口，只要有心，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也足可以溫暖親人的心。
只有時(shí)刻懷抱感恩之心，才能用心去回報(bào)朋友、回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。
只有時(shí)刻懷抱感恩之心，才能視企業(yè)為家，用責(zé)任去奉獻(xiàn)。
讓我們時(shí)刻心懷感恩之心，愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)企業(yè)，真心呵護(hù)，愛(ài)崗敬業(yè)，用心奉獻(xiàn)！
觀演講有感 9
今天，我在知了語(yǔ)文的課堂中看到了一段林清玄先生的演講，其中有句話讓我印象深刻：你的環(huán)境不能決定你的未來(lái)，而是心的向往。
林清玄先生自小家境平寒，卻一直夢(mèng)想著長(zhǎng)大后做一名作家。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望長(zhǎng)大后成為一名畫(huà)畫(huà)老師。
有夢(mèng)想就要開(kāi)始行動(dòng)，為了我的`夢(mèng)想，我每天放學(xué)回家，我就來(lái)到了我的書(shū)桌，開(kāi)始做作業(yè)。每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我不是想著復(fù)習(xí)，也不是收書(shū)包，卻是畫(huà)起了畫(huà)，涂起了秘密花園。到了暑假或者寒假，我每天早上都會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)，復(fù)習(xí)一下我學(xué)過(guò)的畫(huà)。
不過(guò)，我也有想放棄的時(shí)候。有一次，我在家里畫(huà)畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽給我買了一本畫(huà)畫(huà)書(shū)，我打開(kāi)一看，好多可愛(ài)的人物。于是，我就畫(huà)了一幅畫(huà)，開(kāi)始模仿起來(lái)。可是，到了畫(huà)頭發(fā)的時(shí)候，我畫(huà)的頭發(fā)，一邊大一邊小，一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就想，這可是我的愛(ài)好，不能放棄。
我找回了勇氣，繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我努力的結(jié)果，我終于把它畫(huà)完了。從這件事，我明白了，只要堅(jiān)持不懈一定能成功。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)去堅(jiān)定執(zhí)著的前進(jìn)。就像林清玄先生的文章《心田上的百合花》一樣，像百合一樣拼命開(kāi)花。不管雜草的嘲笑，不理旁人的眼光，為了自己的夢(mèng)想執(zhí)著地前進(jìn)，總有芬芳的一天。
我也要像一株百合一樣，為了心中的向往，努力開(kāi)花，綻放出自己的風(fēng)采！
觀演講有感 10
張阿姨是一位重度殘疾人，4歲那年得了類風(fēng)濕病，導(dǎo)致體內(nèi)多處股骨頭壞死，12歲那年因生病離開(kāi)了同學(xué)們，離開(kāi)了教室，離開(kāi)了學(xué)校。一段時(shí)間后，病情惡化，導(dǎo)致全身除了一個(gè)能動(dòng)的小手指外，全部癱瘓，而她身殘志堅(jiān)，創(chuàng)作了大約30萬(wàn)字小說(shuō)，大家想一想，我們身為正常人，一個(gè)比一個(gè)聰明，而我們?yōu)楹伪炔贿^(guò)僅上了兩年半學(xué)的張雪梅呢？我們難道不感到慚愧嗎？張阿姨受的傷比我們多，吃的苦比我們多，卻始終不倒下，不向命運(yùn)低頭，被病魔打倒一次，站起來(lái)了，被打倒兩次，又站起來(lái)了，被打倒三次，卻始終不倒下，依然站起來(lái)，創(chuàng)造了今天的輝煌！
張阿姨最苦的一段日子是，她的家人為了給她看病花光了所有的積蓄，可是，病魔卻始終不肯離開(kāi)這個(gè)貧困的家庭，幾天后，家里傳來(lái)噩耗，她的爺爺患上了腦血栓，于是，她的.家人東借錢，西借錢，四處尋找名醫(yī)，功夫不負(fù)有心人，她的父親找到了一個(gè)老院長(zhǎng)，說(shuō)明情況后，老院長(zhǎng)答應(yīng)治療她爺爺?shù)牟�，幾天時(shí)間又溜走了，她的爺爺?shù)牟∫呀?jīng)好得差不多了，可是，本來(lái)已經(jīng)貧困的家庭，現(xiàn)在更加貧困了，她的父親受不了債主的逼迫，離家而去，她的媽媽為了她而去遠(yuǎn)方討飯，有人說(shuō)，只有沒(méi)文化的人才去討飯，那他就大錯(cuò)特錯(cuò)了。張雪梅的媽媽出身于書(shū)香門第，自尊心非常強(qiáng)，而她為了女兒，不顧別人的謾罵、嘲笑、逼迫，甚至不顧自己臉面去討飯來(lái)養(yǎng)活她，可見(jiàn)，母愛(ài)是多么偉大的�。讉�(gè)月后，她家在政府的幫助下辦理了低保，生活水平有了明顯的提高，而她做夢(mèng)都想要一臺(tái)電腦用來(lái)學(xué)習(xí)，而我們呢？幾乎人人家里都有一臺(tái)，可大家卻不珍惜，反而上網(wǎng)打游戲、談戀愛(ài)……最后在一位好心人的幫助下她擁有了一臺(tái)屬于自己的電腦，可見(jiàn)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么不容易�。〉侵灰獔�(jiān)持即使自己完成不了，別人也會(huì)協(xié)助你完成的。當(dāng)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到張阿姨的家里邀請(qǐng)她演講時(shí)，4、5米的距離她就用了6分鐘，因?yàn)橹荒芩砸缓撩滓缓撩椎乃俣惹斑M(jìn)，實(shí)屬不易，而我們呢？4、5米的距離幾秒鐘就過(guò)去了，而她呢？足足用了六分鐘！演講結(jié)束時(shí)，“感恩的心”這首歌響了起來(lái)，是啊，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母的培養(yǎng)，感謝老師的教育，感謝同學(xué)和好心人的幫助……這讓我想起一首歌“心若在，夢(mèng)就在，天地間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……
是啊，有心就有夢(mèng)想，當(dāng)自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，別人會(huì)向你伸出援手，失敗了，沒(méi)有關(guān)系，還可以從頭開(kāi)始，有拼搏就有成功！
觀演講有感 11
觀演講與口才之口才概述有感 美國(guó)人卡耐基說(shuō):成功是靠15%的專業(yè)技能加85%的人際關(guān)系，而人際關(guān)系靠善良與溝通。
俗話說(shuō)：成敗試聽(tīng)出來(lái)的，機(jī)遇也是聽(tīng)出來(lái)的，演講與口才是聽(tīng)與說(shuō)的翅膀，使我們?cè)谌松缆飞细吒唢w翔，有效的利用藝術(shù)手法表達(dá)自己的真實(shí)情感與思想�？诓攀茄灾形�，言之有理言之有文，言之有序，言之有情。當(dāng)今世界的三大武器，口才、金錢、電腦�？诓攀且蝗酥q重于九鼎，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)雄師；一句話是人跳，一句話使人笑，一句良言三月暖，一句惡語(yǔ)六月寒，以此體現(xiàn)出口才的力量。
口才的價(jià)值能說(shuō)能做，口才用好了可以興國(guó)，但用不好就可以誤國(guó)。做一個(gè)真正有口才的人應(yīng)該具備什么呢，德、才、學(xué)、識(shí)、膽、情、體，德是口才的靈魂、才是口才的核心、學(xué)是口才的.基礎(chǔ)，識(shí)是口才的方向，膽是口才的條件、情是口才的保證、體是口才的前提 口才能加速我們的成功，同樣口才是公民必備的的技藝，是一種綜合能力，是綜合素質(zhì)的結(jié)晶，社交中的適用技能，是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，一個(gè)人說(shuō)話的水平?jīng)Q定了溝通的成敗，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)什么，如何去說(shuō)，必須說(shuō)什么，允許你說(shuō)什么，禁止你說(shuō)什么�？诓攀巧鐣�(huì)中我們生活的法寶，口才的最高境界，言不在多，達(dá)意則靈，個(gè)人智慧的集中體現(xiàn)，說(shuō)話的魅力體現(xiàn)理性的魅力與智慧的光輝。 口才類型分為應(yīng)用上的日常說(shuō)話、競(jìng)選演講、調(diào)查采訪、形式上的朗誦、主持與辯論。
口才的構(gòu)成要素，口語(yǔ)表達(dá)能力是口才的基礎(chǔ)，是口才的主要內(nèi)容，傳達(dá)信息的準(zhǔn)確信與承受性。
富蘭克林說(shuō)：與人交談取得成功的重要秘訣就是聽(tīng)；古希臘：聰明的人借助經(jīng)驗(yàn)說(shuō)話，而更聰明的人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)不說(shuō)話，孔子說(shuō)過(guò)：有言者不必有德，有德者必有言。
口才的作用政治生活中的鼓動(dòng)辯駁作用，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中德公關(guān)談判作用，教育活動(dòng)中的傳播感染作用，日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用。
話說(shuō)的好，小則可以歡樂(lè)，大則可以興國(guó)，話說(shuō)得不好，小則招怨，大則壞事，少說(shuō)話不是不說(shuō)話，而是說(shuō)的少有好，這才是口才的藝術(shù)。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。學(xué)好口才掌握一門藝術(shù)。
觀演講有感 12
今天，我看了《快樂(lè)星球》中的一集《演講風(fēng)波》。說(shuō)的是一個(gè)小男孩被班主任逼著在演講會(huì)上講他的好，那個(gè)男孩其實(shí)不想表?yè)P(yáng)班主任，可是又不敢抗命，他的好朋友幫他想了一個(gè)辦法：演講的草稿上寫(xiě)班主任好，在演講現(xiàn)場(chǎng)，就說(shuō)心里話一一一希望學(xué)校減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)。最后，他贏得了大家的好評(píng)�？赐旰�，我發(fā)出和那個(gè)小男孩一樣的感慨：我想要快樂(lè)！
我今年12歲。可是在我的生活中沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。可是身不由己，不能玩。天天就是學(xué)習(xí)、作業(yè)，作業(yè)、學(xué)習(xí)。都是那可惡的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，無(wú)非就是前途無(wú)量，有榮譽(yù)罷了，有什么了不起的！我真想拋開(kāi)學(xué)習(xí)，好好地、痛痛快快地玩一場(chǎng)，那該有多好呀！我真想自己現(xiàn)在就去快樂(lè)星球，那樣我就不用做作業(yè)，就可以天天快樂(lè)了�？墒悄钱吘故请娨晞。皇钦娴腵。如果是真的，那該有多好啊！
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我想要快樂(lè)，我想要新鮮的空氣，我想要自由的陽(yáng)光�！�
我想對(duì)全世界說(shuō)：“我想要快樂(lè)，我想要金色的童年�！�
觀演講有感 13
歷史的車輪在不斷前行，碾過(guò)的是記憶，留下的是回憶，。一個(gè)時(shí)代造就一代人，每一代人的身上奏響的是一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音，他們的身上有著一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。當(dāng)今的社會(huì)是信心技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們的價(jià)值觀、生存理念等正在悄悄的發(fā)生著變化。我們作為一個(gè)時(shí)代的人應(yīng)怎樣看待和評(píng)價(jià)新一代的.人？我們又怎樣指導(dǎo)、參與和尊重他們的思想呢？
當(dāng)我們看到90后的學(xué)生留著長(zhǎng)發(fā)、染著指甲、聽(tīng)著MP3、放蕩不羈時(shí)我們時(shí)常這樣想，當(dāng)今的孩子咋了，咋變的這樣不可理喻。當(dāng)我們?yōu)橐恍⿲W(xué)生每天迷戀于網(wǎng)絡(luò)世界，不思進(jìn)取而氣憤、彷徨的時(shí)候，我們也會(huì)這樣想，誰(shuí)來(lái)拯救這些時(shí)代的弱音符。這個(gè)時(shí)代的孩子將來(lái)能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？我們的疑慮重重。的確，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一些孩子身上反映出的問(wèn)題。到底是什么造成了這種狀況？我們應(yīng)怎么辦？造成這種狀況的原因有許多，但我們不因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀冞@一代人無(wú)法接受的東西，就去全盤否定他們、排斥他們、指責(zé)他們。辯證唯物主義告訴我們，看的問(wèn)題應(yīng)該一分為二，既看到他的負(fù)面，也應(yīng)看到他的正面�！�5·12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻不得不讓抱有成見(jiàn)的人所刮目相看，一個(gè)個(gè)年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動(dòng)不已，。他們直面災(zāi)難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)改觀了人們以往的評(píng)價(jià)。2009年10月1日，是中華人民共和國(guó)成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊(duì)的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現(xiàn)也是令人贊賞。這些告訴我們的是什么？是90后身上奏出的時(shí)代最強(qiáng)音，是90后身上光彩。
總之，作為不同時(shí)代的我們，應(yīng)正確的看待90后，他們個(gè)性鮮明，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。五光十色的社會(huì)在他們面前閃爍，形形色色的壓力也與他們?nèi)缬半S形。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時(shí)候，他們需要更多的人給予指導(dǎo)和幫助，還有理解。不要用有色眼光看待他們，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待他們、理解他們。讓我們共同呵護(hù)他們，使他們成為社會(huì)建設(shè)的最強(qiáng)音。
觀演講有感 14
今天我校很榮幸邀請(qǐng)到全國(guó)知名的老師--張飛給我們作了以感恩為話題的演講。他的演講，把我校的氣氛都改變了，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
其中給我留下深刻印象的話題是這樣一個(gè)小故事。一位媽媽犧牲自己的性命也要為兒子籌錢上學(xué)，我聽(tīng)到這兒，就一直哭個(gè)不停，非常后悔，我也真是的`，都十幾年了，從來(lái)都沒(méi)有幫爸爸，媽媽洗個(gè)腳，洗個(gè)手，甚至連聲“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們”都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。在回想過(guò)去，媽媽十月懷胎生下我，爸爸掙錢養(yǎng)育了我，爸爸，媽媽都很愛(ài)我，甚至有一次為了我和鄰居家鬧翻了。哎，我真后悔，爸爸，媽媽有勇氣替我去做任何事，而我……。
平常你們愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我。今天，張飛老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)你們說(shuō)：爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！
聽(tīng)了這次演講，我覺(jué)得，我們應(yīng)該向張飛老師學(xué)習(xí)。抱著一份感恩的心去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人。
觀演講有感 15
隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展越來(lái)越好，現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)都特別溺愛(ài)自己的孩子，使這些孩子變得自私自利。正因?yàn)槿绱�，校園的暴力事件也越來(lái)越嚴(yán)重、越來(lái)越多，接下來(lái)我就為大家講述一件我在網(wǎng)絡(luò)上看到的事件！
在去年，鳳城中學(xué)發(fā)生了校園暴力事件。兩名女學(xué)生因發(fā)生口角，其中以為女學(xué)生懷恨在心，便讓校外人員去毆打另一位女學(xué)生，使這位女學(xué)生耳膜穿孔。當(dāng)我看完這段視頻后，我感受到了校園暴力事件的'危險(xiǎn)所在，快點(diǎn)也感受到人不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而暴力相向而應(yīng)用而應(yīng)靜下心來(lái)，考慮后果，再做出決定！
正因這個(gè)事請(qǐng)，學(xué)校還特地組織了講座，增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)。這場(chǎng)講座讓我體會(huì)到在遇到暴力事件時(shí)不能害怕那些壞學(xué)生的威脅恐嚇，而應(yīng)勇敢的告訴家長(zhǎng)或老師，這才能保護(hù)自己，防止這類事情的發(fā)生！
為了創(chuàng)造一個(gè)平安、美好的環(huán)境，我在只發(fā)出建議：希望大家大家增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，杜絕此類事件再次發(fā)生，讓我們的生活能夠更加美好！
觀演講有感 16
《國(guó)王的演講》，影片講述了英國(guó)女王莎伊麗白二世的父親喬治六世國(guó)王的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世的弟弟，愛(ài)德華退位后，他很不情愿地坐上了國(guó)王的寶座。然而喬治六世有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表講話時(shí)非常吃力，連幾句很簡(jiǎn)單的話都結(jié)結(jié)巴巴地講不出來(lái)。幸運(yùn)的是他遇到了語(yǔ)言治療師萊昂納爾（Lionel Logue），通過(guò)一系列電影下載的訓(xùn)練兩人成為好友，國(guó)王的口吃也大為好轉(zhuǎn)，隨后他發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民。
沒(méi)有視效，沒(méi)有美女，沒(méi)有華服。不用讓你辛苦地戴上眼鏡在大屏幕前目不轉(zhuǎn)睛屏息凝神兩個(gè)小時(shí)兼帶大呼小叫，這部電影不負(fù)責(zé)鎖牢你的眼球，不負(fù)責(zé)點(diǎn)燃你的`荷爾蒙， 不負(fù)責(zé)代入你的情緒，它只管兀自綻放著360度全方位無(wú)死角的美麗，仿佛夜半時(shí)分盛開(kāi)的曇花，明明安靜而沒(méi)有高潮，卻每一秒每一分都是高潮，雍容華貴得需要用慢鏡頭去體會(huì)。
觀演講有感 17
為深入地開(kāi)展憲法教育，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。碭城第一小學(xué)按照《安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》要求，10月21日，學(xué)校組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展了“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)形式多樣的教育，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了憲法宣傳教育。有的班級(jí)開(kāi)展了以“守住規(guī)矩——做最好的自己”為主題的'辯論會(huì)活動(dòng)，學(xué)生分正反兩方，提出各自的論點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行了精彩而激烈的辯論。學(xué)生通過(guò)辯論會(huì)這種形式，深刻明白遵紀(jì)守法是每個(gè)人的義務(wù)。大家表示，只有知法懂法，做最好的自己，才可以守法，做文明小公民。
據(jù)悉，在這次“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)中，學(xué)校還推選出了優(yōu)秀選手參加憲法主題的演講比賽。通過(guò)開(kāi)展這次“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍,有助于學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣。
觀演講有感 18
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家“七五”普法規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校廣泛深入地開(kāi)展憲法教育，使廣大青少年學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。眉山市東坡區(qū)教育系統(tǒng)充分利用教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)提供的有關(guān)憲法學(xué)習(xí)的教育資源，以多種形式開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。
10月19日-25日，各學(xué)校組織學(xué)生將語(yǔ)文、道德與法治、思想道德修養(yǎng)等課程與憲法學(xué)習(xí)相結(jié)合，開(kāi)展以講憲法故事、對(duì)憲法的.認(rèn)知與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講活動(dòng)。經(jīng)區(qū)教育局初選，推薦蘇南小學(xué)等4所學(xué)校的優(yōu)秀選手參加省級(jí)復(fù)賽。同時(shí)，各校依托條幅、LED顯示屏等載體設(shè)置學(xué)憲法講憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅，擴(kuò)大活動(dòng)影響，營(yíng)造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
觀演講有感 19
天生殘疾的力克，在這段視頻里表現(xiàn)的極為出色，他的開(kāi)朗證明了他的勇氣，證明了他對(duì)生活的熱愛(ài)，讓我看到了殘疾人快樂(lè)的一面。
視頻中的力克在臺(tái)上幽默的與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，玩游戲，打鼓，講笑話，他仿佛是一個(gè)笑話大師，熱的同學(xué)們哈哈大笑。
也許，這對(duì)你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是，對(duì)力克來(lái)講，他已經(jīng)很努力了，別人有手有腳，他沒(méi)手沒(méi)腳，只有一個(gè)類似雞爪的腳掌。別人四肢健全，而他四肢不全，在生活中，他還努力發(fā)展自我的愛(ài)好，忍受自我身體的`殘缺�？傊龅搅藙e人很難做到的事。
力克一個(gè)殘疾人，開(kāi)朗，活潑，幽默，熱愛(ài)生活，擁有夢(mèng)想。那我們健全人，是不是也能夠像他一樣呢?
是的，能夠。
我必須要做一個(gè)開(kāi)朗，活潑，幽默，熱愛(ài)生活，擁有夢(mèng)想的人!做別人做不到的事!
觀演講有感 20
昨天，我校舉辦了師德演講會(huì)，聽(tīng)了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，久久不能平靜，他們的文采讓人折服，他們的事跡不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前。本次大會(huì)還特地邀請(qǐng)了被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村教師”的軒云湘老師，他的報(bào)告數(shù)次讓到會(huì)的家長(zhǎng)和老師們唏噓、感動(dòng)、贊嘆，他的事跡深深感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，自己結(jié)婚、妻子病重、孩子結(jié)婚、老母去世，都沒(méi)有耽誤影響學(xué)生們的一節(jié)課，他成全了孩子們，卻把遺憾和愧疚永遠(yuǎn)留給了自己。這是一種什么樣的精神？這恐怕用軒老師的那首自題小詩(shī)解釋：“人生難得幾十年，豈為衣食名利權(quán)，唯有丹心共日月，甘將熱血拋教壇！”還有他那句樸實(shí)的話：只要干一天教育，就教好一天學(xué)生，當(dāng)好一天班主任。他說(shuō)到了，也做到了。
今后，我們也要以他們?yōu)榘駱樱瑸榱俗鎳?guó)，為了孩子，我們這些當(dāng)“園丁”的.應(yīng)當(dāng)努力干好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩。
觀演講有感 21
周末的夜晚，打開(kāi)電腦觀看了一橫老師感恩教育的演講，我們因一個(gè)感恩片而懂得了感恩，因懂得了感恩而感到溫暖。
感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面，但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會(huì)以自我為中心，從不曾想過(guò)感恩為何物，多愁善感的我在觀看演講的過(guò)程中非常感動(dòng)，感觸頗多…
我們最應(yīng)該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道，父母給予我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開(kāi)始熱衷于為我們付出，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的.，有時(shí)甚至還會(huì)埋怨他們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們將會(huì)用滿腔熱情區(qū)感恩服務(wù)，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)…我們的心因感恩而溫暖、滿足！
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界…
觀演講有感 22
今天中午，谷老師給我們看了一段視頻。那是一位叫鄒越的叔叔給中學(xué)生演講的視頻。聽(tīng)了他的演講，我深有感觸。
我們的爸爸媽媽為了讓我們過(guò)上更好的生活，付出了多少心血呀！沒(méi)有人知道，他們總是把美好堅(jiān)強(qiáng)的`一面展現(xiàn)給我們看，把苦水往自己肚子里吞。我的父母每天在飯館里起早貪黑，埋頭苦干�？腿藖�(lái)了，隨叫隨到。整套著圍裙在灶前忙碌，忙到手腳酸痛，讓我心疼。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸那花白的頭發(fā)，和媽媽眼角的皺紋，都覺(jué)得心酸。
有時(shí)，我卻不那么聽(tīng)話。記得一次，我穿著一件短袖就準(zhǔn)備出去玩了。媽媽說(shuō)快要下雨了，氣溫會(huì)下降，讓我再披一件外套出去。可是我卻生氣地說(shuō)：“不關(guān)你的事�！本统鲩T了�；貋�(lái)后，我大病一場(chǎng)。媽媽無(wú)微不至地照顧我。現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很后悔。媽媽，是我不對(duì)，媽媽，今后我一定改。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)達(dá)你們的養(yǎng)育之恩。
觀演講有感 23
看完王笑菲老師的《負(fù)責(zé)任》演講后，讓我對(duì)自己今后的人生觀有了新的審視。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，孩子有贍養(yǎng)父母的責(zé)任，員工有為企業(yè)創(chuàng)造效益的責(zé)任，老總有為企業(yè)制定美好藍(lán)圖的責(zé)任，學(xué)生有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任，老師有教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的責(zé)任。那怎樣把我們所背負(fù)的責(zé)任做好做完美了呢？對(duì)于在企業(yè)中，作為一名員工都要有這樣的.意識(shí)“鍋里有豐盛的飯餐，碗里的飯菜才會(huì)豐盛”，這樣的員工才會(huì)以企業(yè)的利益為中心，試想這樣的企業(yè)怎會(huì)不強(qiáng)大。
員工都以為企業(yè)創(chuàng)造效率為自身責(zé)任，在工作中以完美完成工作計(jì)劃為目標(biāo)，不把困難為理由，不把失敗原因?yàn)榻杩�，�?duì)責(zé)任負(fù)起自己該有的責(zé)任，這樣還有什么目標(biāo)不能完成呢！ 盡管計(jì)劃的完成過(guò)程中有很多阻礙，只要做到：對(duì)信念堅(jiān)定，對(duì)自身責(zé)任的端正，那些阻礙不在是我們通往成功道路上的絆腳石。所以我們要負(fù)責(zé)任!!!
觀演講有感 24
最后，影片的細(xì)節(jié)刻畫(huà)能力和對(duì)于主題的敘事方式也是非常優(yōu)秀的。
影片全程大廣角鏡頭較少，而有很多對(duì)于喬治六世的面部以及能表現(xiàn)他的緊張不安的肢體動(dòng)作的`特寫(xiě)鏡頭，所以微觀敘事之中配合了他內(nèi)心情感的流露，相得益彰。
影片中國(guó)王一次次嘗試和失敗構(gòu)成了一次次小高潮，故事在矛盾和沖突中不斷刺激觀眾的感官神經(jīng)，讓敘事不平庸。
影片同樣運(yùn)用了非常多的對(duì)比鏡頭。比如一次次刻苦訓(xùn)練之后毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)的對(duì)比，比如他面對(duì)密密麻麻人群但是說(shuō)不出話來(lái)的對(duì)比，比如他口吃治好之后的風(fēng)采與之前的對(duì)比。正是由于這些對(duì)比，所以觀眾感覺(jué)到他的努力是多么不容易卻又多么值得。讓觀眾的情緒體驗(yàn)不斷加強(qiáng)，最后潸然淚下。
本影片作為勵(lì)志類的影片，是根據(jù)真實(shí)事件改編，而且人物刻畫(huà)和敘事方式又如此細(xì)膩和真實(shí)，絕對(duì)是一部值得反復(fù)觀賞并深刻思考的電影!
觀演講有感 25
今天看了崔萬(wàn)志的演講，感觸頗深，他身患疾病，經(jīng)受了常人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦，然而，他卻憑著頑強(qiáng)的新年好好的活著，他的演講————不抱怨，靠自己。給了我巨大的震撼，今天很殘酷，明天很殘酷，后天還是很殘酷，命運(yùn)的折磨讓他似乎看不見(jiàn)一絲光芒，但他卻靠著靠自己的決心，一步一步的走像成功，抱怨也許可以獲得別人的理解，但根本改變不了命運(yùn)的摧殘，我們可以逃跑，但卻無(wú)法躲藏，然而面對(duì)這種慘狀，他卻奇跡般的`從泥潭中掙脫，靠的也許就是一種信念吧。成功是輝煌的，但他的經(jīng)歷又是如此的慘淡。
第二個(gè)演講————我說(shuō)，孩子你聽(tīng)。講了他對(duì)教育的見(jiàn)解，他認(rèn)為做一個(gè)好人比一個(gè)成功者人要重要得多，他要求孩子做一個(gè)好人，這是難能可貴的，對(duì)于一個(gè)經(jīng)受過(guò)摧殘的成功者教育孩子的核心并非成功，而在養(yǎng)德，可見(jiàn)這是一個(gè)智慧的覺(jué)者。一個(gè)目光遠(yuǎn)大的人，值得我們學(xué)習(xí)。
所以，我們要學(xué)習(xí)他這種精神，完善個(gè)性，逐漸走向成熟.
觀演講有感 26
今天中午，谷老師給我們看了一段視頻。那是一位叫鄒越的叔叔給中學(xué)生演講的視頻。聽(tīng)了他的演講，我深有感觸。
爸爸媽媽為了讓我們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活努力工作，早出晚歸。媽媽因?yàn)槲曳艞壛怂械膼?ài)好。自從有了我，她沒(méi)有唱過(guò)歌，沒(méi)有跳過(guò)舞。在寒冷的冬天，用她那溫暖的手，為我洗衣、做飯、織毛衣�？粗鴭寢屇请p紅腫的手和爸爸黑黑的`眼圈，我的心里真的很難受。他們?yōu)榱宋�，為了這個(gè)家，如此操勞。而我卻那么不懂事，如此地自私。在學(xué)校里，看見(jiàn)別人有新的衣服，我就回家吵鬧；誰(shuí)有好玩的玩具，我就非得要錢買。我還常常想：為什么我的爸爸不是大老板，不是當(dāng)官的？為了向家里要錢，我還常和奶奶吵架。
現(xiàn)在想起來(lái)，我很后悔。從今以后，我一定要聽(tīng)家人的話，不亂花錢，不和別人比吃穿。好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽，感謝你們養(yǎng)育我這么多年，我愛(ài)你們，你們辛苦了！
觀演講有感 27
教師節(jié)剛過(guò)，我們學(xué)校舉行了“感恩教師節(jié)演講比賽”。除了初四的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們沒(méi)參加，其他級(jí)部的同學(xué)都準(zhǔn)備充分，要一決高下。
聽(tīng)到第一個(gè)上臺(tái)演講選手的聲音，我不禁驚訝起來(lái)。她年紀(jì)小小的，聲音里卻好像投入了所有的感情，將自己的感情和演講內(nèi)容融為一體了！
她的`表現(xiàn)，讓全場(chǎng)觀眾大吃一驚，都為她歡呼。很幸運(yùn)的是，她得到了所有評(píng)委老師的好評(píng)！她的臉上露出了喜悅之情！評(píng)委老師給了她好評(píng)，給別的參賽者帶來(lái)了沉重的壓力！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到我們初二級(jí)部了，我們班的選手最后一個(gè)出場(chǎng)。我們班這次表現(xiàn)得不好，只得了第二名。這個(gè)成績(jī)雖然不是很好，可重在參與��！
不一會(huì)兒，輪到初三的學(xué)姐們了。她們的演講更為出色，因?yàn)樗齻冇薪?jīng)驗(yàn)�。�
今年的“感恩教師節(jié)演講比賽”，我們學(xué)校舉辦得非常成功！在這里，祝我們的老師永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)！
觀演講有感 28
今天和孩子一起看了一橫先生的感恩教育演講，演講很感動(dòng)，很激勵(lì)，看到我和孩子都哭了，想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護(hù)中、開(kāi)心中、理所當(dāng)然中，有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩?我問(wèn)我的孩子："爸爸、媽媽養(yǎng)育你辛苦嗎?有一天爸爸媽媽離開(kāi)了，去了天堂，你會(huì)想念我們嗎?"孩子哭了，媽媽，不要離開(kāi)我，我做錯(cuò)了，以后會(huì)認(rèn)真做作業(yè)。七歲的孩子可能還聽(tīng)不懂老師的精彩演講，但她心里明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不玩游戲，要學(xué)會(huì)感謝他人。我想孩子還不太懂感恩的確切意思，在她心里的'意思就是要多謝幫助國(guó)自己的人吧。
記得有一位老先生這樣講過(guò)："活著是一種修行。"其實(shí)這就是一種愛(ài)的博大和呼喚！他是真心真意的傳道，讓每個(gè)人懷著一顆感恩的心，這個(gè)世界充滿愛(ài)，生命充滿愛(ài)。
觀演講有感 29
我校舉行第一次教師演講會(huì)，全校教師準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)取了《只要心中有愛(ài)》為主題的演講會(huì)。，各教研組分別選了一位代表進(jìn)行了演講，有中年教師，也有青年教師發(fā)表演講，四位教師質(zhì)樸的話語(yǔ)深深地感動(dòng)著我，也震撼著全場(chǎng)每一個(gè)教師的心靈，他們都是普普通通的教師，和我們一樣，奮斗在教學(xué)第一線，他們的演講都很精采，他們以發(fā)生在自己與學(xué)生的接觸中的'現(xiàn)實(shí)事例來(lái)進(jìn)行演講，正因?yàn)檎鎸?shí)，所以感動(dòng)人心，從他們的字里行間透露出的是對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，是將滿腔熱血傾注在三尺教壇上。對(duì)待學(xué)生要有耐心、要有愛(ài)心、要真心。若是真的做到此，學(xué)生是會(huì)被你感動(dòng)的，會(huì)走上你所希望的道路的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)師德也有了更多的理解的體會(huì)。在有的老師看來(lái)，教書(shū)是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體，拿多少工資，干多少活。于是，就有了厚此薄彼的不忿，有了名利的多少之爭(zhēng)……
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