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“天才”考試作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的“天才”考試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“天才”考試作文1
在悶熱的下午，老師舉行了一場(chǎng)“天才考試”，同學(xué)們都十分緊張。
我聽(tīng)到“天才”二字，信心一下子就沒(méi)有了。心想：“天——才考試，我一定做不到。題目又會(huì)很難嗎？五分鐘時(shí)間做二十道題我能行嗎？在這個(gè)時(shí)間里我想了許多。老師再三強(qiáng)調(diào)認(rèn)真讀題目。我現(xiàn)在又興奮又緊張不知應(yīng)該怎么控制。
試卷剛發(fā)到手我就迫不及待地想要看看題目到底難不難簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單。剛要翻開(kāi)試卷,老師就說(shuō)：“為了公平起見(jiàn)，現(xiàn)在還不能看題目，等會(huì)兒我說(shuō)開(kāi)始再看題目，記住一定要認(rèn)真答題�！蔽逸p柔地想：“怎么辦，好緊張，現(xiàn)在連題目都不能看，那一定很難吧！”我老是提醒自己一定要平靜不能緊張。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽以嚲碓圀@呆了，這么多字。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下徹底完蛋了。”我一看題目又一次被嚇呆了。剛剛看還這么難，怎么一下又變得這么簡(jiǎn)單。哦，這下我明白了，原來(lái)，這些題目這么簡(jiǎn)單。怪不得老師說(shuō)的這么容易。哈！看我的.，我還以為有多難呢！我一下就能做好幾題呢！我加快速度。
果然不出我所料，我一分鐘做了五題，我開(kāi)始看所有的題，看到最后一題的時(shí)候，我輕輕叫了一聲：“哎呀，媽呀。只用做第二題�！蔽也钜稽c(diǎn)眼淚都要直瀉下來(lái)，幸虧忍住了。哇！天才考試這么快就結(jié)束了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嘆了一聲：“唉——�！�
這次考試讓我領(lǐng)悟到了，無(wú)論做什么事都應(yīng)該一絲不茍，也讓我后悔莫及！天才考試真讓我受益匪淺！
“天才”考試作文2
今天，我們班舉行了一場(chǎng)天才考試，時(shí)間為5分鐘，是不是天才就在這5分鐘內(nèi)就可以決定。
首先，老師先說(shuō)了要求:在5分鐘內(nèi)做完20道題，要認(rèn)真讀題，不要東張西望。這時(shí)我一聽(tīng)到老師說(shuō)要在5分鐘內(nèi)做完20道題我就心想:不可能吧，這么短的時(shí)間做完這么多題?可這畢竟是考試，我還是去勇敢的面對(duì)吧!但是我的心里好象揣著一只兔子，砰砰直跳!這時(shí)，我又看了看其他同學(xué)的表情，有的嚴(yán)肅，有的激動(dòng)，還有的擔(dān)心。
為了公平起見(jiàn)，老師把試卷包在一個(gè)信封里，等老師說(shuō)“開(kāi)始”才能打開(kāi)，老師一聲令下，同學(xué)們都立刻筆走龍蛇，教室里空氣都快凝固了似的。
當(dāng)我讀到第一題:“請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完”之后，我又看到最后一道題:如果你已讀完所有題目，請(qǐng)你只做第二題，這時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)了有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師，我做完了”，我一聽(tīng)驚慌失措，立刻把第二題又讀了一遍，趕緊按要求把名字寫(xiě)到了試卷的`右上角開(kāi)始檢查。我看見(jiàn)前面的女同學(xué)在飛速地寫(xiě)著，心想:不會(huì)吧，就寫(xiě)這么少的字還能這么忙，不可思議。這時(shí)，老師說(shuō):“時(shí)間到!”，我們就把試卷交給了老師，接著，老師問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有把題寫(xiě)完?”有三個(gè)同學(xué)舉起了手，這時(shí)，我說(shuō):“只用寫(xiě)第二題呀!”頓時(shí)，這三個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)欲哭無(wú)淚、目瞪口呆，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
我明白了，這次天才考試不是考你會(huì)不會(huì)做題，而是在考驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度�？磥�(lái)，態(tài)度決定一切，不管做什么事，只要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，你就一定是個(gè)天才。
“天才”考試作文3
大家都經(jīng)歷過(guò)考試吧！但我經(jīng)歷了一次會(huì)讓人徹底“崩潰的天才考試，真是天才也會(huì)考不好的`考試。老師突然宣布了考試，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“什么，考試？我想考�！翱山裉炜荚囂缌�，我還沒(méi)復(fù)習(xí)好。“不要！大家突然吵了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們，考試時(shí)間五分鐘，請(qǐng)認(rèn)真讀題，不能作弊�！拔宸昼�，太短了，怎么可能？其中一位同學(xué)說(shuō)道。開(kāi)始考試了，大家都“沙沙地答題了，除了同學(xué)們埋頭寫(xiě)作的聲音，和老師行走的聲音，時(shí)間像停止了一樣，教室里沒(méi)有了其他的聲音。最后五十秒時(shí)，同學(xué)們加快了速度，只為了能把題寫(xiě)完。其中，有一位同學(xué)早就在那兒“狂吠。大家都驚呆了，為什么平時(shí)學(xué)習(xí)最差的同學(xué)寫(xiě)得這么快呀？“停！老師一聲令下，同學(xué)們都停下了筆，開(kāi)始交卷。
結(jié)果，全軍戰(zhàn)敗。老師說(shuō)：“你們看看后面。上面，居然寫(xiě)著：“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第一題。媽呀，只做第一題，我們被套路了！全班同學(xué)都崩潰了。
從這次考試讓我們知道了：考試也好，做事也好，都要認(rèn)真對(duì)待，要細(xì)心，不能走馬觀(guān)花，自以為是也不對(duì)，否則，你將面臨讓人“崩潰的殘忍結(jié)果！
“天才”考試作文4
每個(gè)人都通過(guò)了考試！然而，我經(jīng)歷了一次天才測(cè)試，它將徹底“崩潰”。這確實(shí)是一次天才測(cè)試，但也不好。
老師突然宣布考試，學(xué)生們七嘴八舌地說(shuō):“什么，考試？我想?yún)⒓涌荚��！薄暗墙裉斓目荚囂缌�。我�?fù)習(xí)得不好�！薄安唬 蓖蝗�，每個(gè)人都開(kāi)始爭(zhēng)吵。
“同學(xué)們，考試時(shí)間是五分鐘。請(qǐng)仔細(xì)閱讀問(wèn)題，不要作弊。”“五分鐘太短了。這怎么可能？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)�？荚囬_(kāi)始了，每個(gè)人都回答了“沙沙”的問(wèn)題。除了學(xué)生埋頭寫(xiě)作的聲音和老師走路的聲音，時(shí)間似乎停止了，教室里沒(méi)有其他聲音。在最后的50秒鐘里，學(xué)生們加速完成了這道題。其中一個(gè)學(xué)生已經(jīng)在那里“吠”了很長(zhǎng)時(shí)間。所有人都震驚了。為什么最差的學(xué)生寫(xiě)得這么快？“住手！”在老師的命令下，學(xué)生們停止了他們的'筆并且交了他們的論文。
結(jié)果，全軍覆沒(méi)。老師說(shuō)，“看后面�！鄙厦妫鼘�(shí)際上是這樣寫(xiě)的:“如果你已經(jīng)閱讀了所有的主題，請(qǐng)只做第一個(gè)�！眿寢尠�，只做第一個(gè)問(wèn)題，我們是例行公事！全班都崩潰了。
從這次測(cè)試中，我們知道:無(wú)論你是參加測(cè)試還是做某事，你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，小心謹(jǐn)慎，不要草率看待。自以為是也是錯(cuò)誤的。否則，你將面臨讓人“崩潰”的殘酷結(jié)果！
“天才”考試作文5
今天，我跟平常一樣來(lái)到文學(xué)社。老師說(shuō)要考試，我覺(jué)得這 場(chǎng)考試來(lái)得好突然哦！時(shí)間只限五分鐘，20道題。試題還是什 么聯(lián)合國(guó)什么什么測(cè)兒童是否天才……聽(tīng)完老師的介紹。同學(xué) 們的心情都很緊張，我也不例外。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，記時(shí)開(kāi)始：同學(xué)們都手忙腳亂地拿起筆 寫(xiě)，沖沖忙忙涂涂改改.第一題居然是“請(qǐng)把題目認(rèn)真地讀一 遍”笑話(huà),我們連時(shí)間都不夠,還會(huì)去讀!反正我們讀不讀老師又 不知道,管它呢!我急急忙忙做下面的題.做到第10題的時(shí)候,時(shí) 間卻已經(jīng)到了,我只好放下筆.心里想:“肯定考不好的啦，不用 說(shuō)�！崩蠋熚⑿Φ膯�(wèn)了問(wèn)我們：“寫(xiě)完了嗎！”同學(xué)們都異口 同聲，說(shuō)：“沒(méi)有！”這怎么可能，才5分鐘。說(shuō)沒(méi)有是當(dāng)然 的，說(shuō)寫(xiě)完了是謊話(huà)。這時(shí)，老師叫我們看看第20題。居然 是：“如果你已經(jīng)把題目讀完了，請(qǐng)你只做第二題�！倍诙� 題是：“請(qǐng)把你的名字寫(xiě)在右上角。”
老天爺�。∵@可真是天生的.蠢才考的試卷��！好“難”哦！
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了： 學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣，要有一絲 不茍的態(tài)度。
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