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科技作文

時(shí)間:2022-03-09 18:20:39 科技 我要投稿

實(shí)用的科技作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的科技作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的科技作文三篇

科技作文 篇1

  今天下午最后一節(jié)課,老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

  圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器,制作黃瓜條的機(jī)器,大字鋼筆,擠牙膏牙刷,防蟲樹裙......我們同學(xué)都說:“做出來這么簡單,可我們卻想不出來,看這些小小的發(fā)明都得了大獎(jiǎng),甚至還賺到了錢,這些東西有的值1萬元,有的值5萬元......讓我們覺得十分的佩服和羨慕,恨不得把它拿過來,當(dāng)作是自己的作品。

  比如:防蟲樹裙吧!聽老師說,那只是一個(gè)一.二年級的學(xué)生做的,非常厲害,還獲得了一等獎(jiǎng),被評為—— 最環(huán)保的防蟲樹裙。我當(dāng)時(shí)很吃驚,此時(shí)此刻,我的`心里只有,羨慕,嫉妒,恨,三個(gè)字,這個(gè)小女孩長大以后一定很聰明。

  還有那個(gè)大學(xué)生,他們家很貧困,攢錢買了一支鋼筆,可無意中卻被摔壞了,劈了尖,他發(fā)現(xiàn)還能寫字,只不過比原來寫的字粗了一點(diǎn),大了一點(diǎn),他把筆送到了筆場,把尖改成了向上反著的,起名----大字鋼筆,并申請了專利,有人收購了他的專利,給了他5萬元,成為了當(dāng)代的大富翁。

  看來仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié),就能成就一番大事業(yè)。

  我也要仔細(xì)研究這些小作品,因?yàn)樗沁~向發(fā)明家的第一步。

科技作文 篇2

  現(xiàn)今,我們硯山天氣炎熱,二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣,干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳,走進(jìn)低碳生活。

  世博園內(nèi),“環(huán)保”這個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來。不用白熾燈泡,用LED節(jié)能燈,二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍,科技使我們走進(jìn)了低碳生活�?纯船F(xiàn)在的硯山,汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟,還有汽車尾氣!

  二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了�?萍贾圃斓�'交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子�?萍嫉降讓ξ覀冇幸孢€是有害科技對我們有益也有害,要使科技對我們有益,而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新,要怎么來創(chuàng)新比如說:轎車可以不燒油,用電來使我們的汽車來發(fā)動。還有可以騎自行車,既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射,輻射對我們身體傷害非常大,特別是對眼睛。

  光對我們的傷害也很大,不管是什么燈,都會排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí),人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。

  還要多植樹,好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì),如有:二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天,為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來越少了那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹木砍去做家具。錢到手了,危險(xiǎn)也離我們更近了,錢能買回永久的健康嗎

  “走進(jìn)低碳生活,讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志,保護(hù)我們明天美好的硯山!

科技作文 篇3

  暑假剛剛開始的時(shí)候,我懷揣著一顆激動的心,和朋友一起去了鄭州科技館。

  科技館位于鄭州的嵩山南路上,它是一座設(shè)計(jì)別出心裁的建筑。從遠(yuǎn)處看,它既新奇又有創(chuàng)意。

  科技館分為4層,共有200多件展品。這些展品中,涵蓋著自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科。

  其中,有幾樣展品給我留下的印象很深,甚至現(xiàn)在也無法忘記。

  第一個(gè)展廳里,陳列著許多貝殼和它們的解剖體。咦,這些貝殼的切面紋理是不是很像我們生活中的一些東西呢?我陷入了沉思。原來,人們根據(jù)一個(gè)螺旋狀切面的形狀發(fā)明出螺旋槳的。

  在一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的圓盤中,有三個(gè)正方形容器。它們互相連通,一個(gè)比較大,兩個(gè)比較小。通過旋轉(zhuǎn),兩個(gè)小容器中的水正好把大容器填滿。圓盤的.下面,有句公式:a方+b方=c方。

  最有意思的就是聯(lián)動現(xiàn)象了。三樓的一個(gè)展示柜中,機(jī)器爪子操縱著一個(gè)小鐵球滾下斜坡;小鐵球再撞倒一旁的小球;那個(gè)小球又開始向前面沖最終,一個(gè)小鐵球又撞擊了機(jī)器裝置;裝置再伸出爪子,把小球送往高處去。

  這次游歷讓我有很大的收獲:我明白了科學(xué)是在不經(jīng)意間創(chuàng)造的。如果哥白尼沒有堅(jiān)持他的地心說,會發(fā)現(xiàn)接二連三的奧秘嗎?如果牛頓不把那個(gè)讓世界為之一震的蘋果放在眼中,他會成為歷史上著名的科學(xué)家嗎?我認(rèn)為,科學(xué)創(chuàng)作并不是死板的,不需要你有機(jī)智的大腦,只需要你擁有愛探究、愛思考、不放棄的優(yōu)良品質(zhì)!或許有一天,你也可以成為科學(xué)長河中一顆熠熠生輝的星星。

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  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的科技作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的科技作文三篇

科技作文 篇1

  今天下午最后一節(jié)課,老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

  圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器,制作黃瓜條的機(jī)器,大字鋼筆,擠牙膏牙刷,防蟲樹裙......我們同學(xué)都說:“做出來這么簡單,可我們卻想不出來,看這些小小的發(fā)明都得了大獎(jiǎng),甚至還賺到了錢,這些東西有的值1萬元,有的值5萬元......讓我們覺得十分的佩服和羨慕,恨不得把它拿過來,當(dāng)作是自己的作品。

  比如:防蟲樹裙吧!聽老師說,那只是一個(gè)一.二年級的學(xué)生做的,非常厲害,還獲得了一等獎(jiǎng),被評為—— 最環(huán)保的防蟲樹裙。我當(dāng)時(shí)很吃驚,此時(shí)此刻,我的`心里只有,羨慕,嫉妒,恨,三個(gè)字,這個(gè)小女孩長大以后一定很聰明。

  還有那個(gè)大學(xué)生,他們家很貧困,攢錢買了一支鋼筆,可無意中卻被摔壞了,劈了尖,他發(fā)現(xiàn)還能寫字,只不過比原來寫的字粗了一點(diǎn),大了一點(diǎn),他把筆送到了筆場,把尖改成了向上反著的,起名----大字鋼筆,并申請了專利,有人收購了他的專利,給了他5萬元,成為了當(dāng)代的大富翁。

  看來仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié),就能成就一番大事業(yè)。

  我也要仔細(xì)研究這些小作品,因?yàn)樗沁~向發(fā)明家的第一步。

科技作文 篇2

  現(xiàn)今,我們硯山天氣炎熱,二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣,干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳,走進(jìn)低碳生活。

  世博園內(nèi),“環(huán)保”這個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來。不用白熾燈泡,用LED節(jié)能燈,二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍,科技使我們走進(jìn)了低碳生活�?纯船F(xiàn)在的硯山,汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟,還有汽車尾氣!

  二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了�?萍贾圃斓�'交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子�?萍嫉降讓ξ覀冇幸孢€是有害科技對我們有益也有害,要使科技對我們有益,而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新,要怎么來創(chuàng)新比如說:轎車可以不燒油,用電來使我們的汽車來發(fā)動。還有可以騎自行車,既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射,輻射對我們身體傷害非常大,特別是對眼睛。

  光對我們的傷害也很大,不管是什么燈,都會排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí),人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。

  還要多植樹,好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì),如有:二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天,為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來越少了那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹木砍去做家具。錢到手了,危險(xiǎn)也離我們更近了,錢能買回永久的健康嗎

  “走進(jìn)低碳生活,讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志,保護(hù)我們明天美好的硯山!

科技作文 篇3

  暑假剛剛開始的時(shí)候,我懷揣著一顆激動的心,和朋友一起去了鄭州科技館。

  科技館位于鄭州的嵩山南路上,它是一座設(shè)計(jì)別出心裁的建筑。從遠(yuǎn)處看,它既新奇又有創(chuàng)意。

  科技館分為4層,共有200多件展品。這些展品中,涵蓋著自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科。

  其中,有幾樣展品給我留下的印象很深,甚至現(xiàn)在也無法忘記。

  第一個(gè)展廳里,陳列著許多貝殼和它們的解剖體。咦,這些貝殼的切面紋理是不是很像我們生活中的一些東西呢?我陷入了沉思。原來,人們根據(jù)一個(gè)螺旋狀切面的形狀發(fā)明出螺旋槳的。

  在一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的圓盤中,有三個(gè)正方形容器。它們互相連通,一個(gè)比較大,兩個(gè)比較小。通過旋轉(zhuǎn),兩個(gè)小容器中的水正好把大容器填滿。圓盤的.下面,有句公式:a方+b方=c方。

  最有意思的就是聯(lián)動現(xiàn)象了。三樓的一個(gè)展示柜中,機(jī)器爪子操縱著一個(gè)小鐵球滾下斜坡;小鐵球再撞倒一旁的小球;那個(gè)小球又開始向前面沖最終,一個(gè)小鐵球又撞擊了機(jī)器裝置;裝置再伸出爪子,把小球送往高處去。

  這次游歷讓我有很大的收獲:我明白了科學(xué)是在不經(jīng)意間創(chuàng)造的。如果哥白尼沒有堅(jiān)持他的地心說,會發(fā)現(xiàn)接二連三的奧秘嗎?如果牛頓不把那個(gè)讓世界為之一震的蘋果放在眼中,他會成為歷史上著名的科學(xué)家嗎?我認(rèn)為,科學(xué)創(chuàng)作并不是死板的,不需要你有機(jī)智的大腦,只需要你擁有愛探究、愛思考、不放棄的優(yōu)良品質(zhì)!或許有一天,你也可以成為科學(xué)長河中一顆熠熠生輝的星星。