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藝術(shù)就在身邊作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的藝術(shù)就在身邊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)就在身邊作文1
藝術(shù),是一種特長(zhǎng);藝術(shù),是一種放松身心的活動(dòng);藝術(shù),是一種培養(yǎng)孩子們耐心的形式。
今天,我們小記者們來到茂名市圖書館參加活動(dòng)。我和同學(xué)簽完到后就走進(jìn)了三號(hào)展廳,來到漫畫展覽區(qū),我看到了許多“大神們”的作品,其中一幅哪吒的漫畫,把我深深地吸引住了,色彩的搭配,線條的柔和,每個(gè)地方都完美無(wú)比,火紅的背景,讓我仿佛也進(jìn)入了熊熊大火中。接著,我們又移步到了另外一幅畫前,這是一幅為祖國(guó)母親慶祝70周年的畫,它的7字巧妙地運(yùn)用到了我們首都——北京的地標(biāo)——長(zhǎng)城。數(shù)字的周圍畫滿了祖國(guó)非常具有代表性的地方,有北京的天壇;有上海的東方明珠;有北京的天安門;有2008年奧運(yùn)會(huì)的參賽點(diǎn)——水立方……
看完展覽后,我們又回到了大廳,開幕儀式啟動(dòng)了,開始頒獎(jiǎng)。接著很快就到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),我想:我這種自帶霉運(yùn)的女生不可能會(huì)抽到獎(jiǎng)的。果然念了十幾個(gè)人的名字,沒有我的份。突然,“陳俊鵬”三個(gè)字傳來,我們聽了歡呼起來,我們班竟然有人中獎(jiǎng)了,接下來大家的耳朵都豎了起來,生怕聽漏了一個(gè),“盧春霖”“陳欣桐”“羅靜怡”連抽到三個(gè)我們班的,我們班的'運(yùn)氣也太好了吧!我想:算了,我就別異想天開了吧!“曹瑋恩”我一下呆住了,旁邊的陳已烘推了我一下說:“念到你了!”我不敢相信,連問了三位同學(xué),終于確定是我的名字,那一刻,我簡(jiǎn)直開心到要跳起來。
這次的活動(dòng)真的非常有趣,讓我一個(gè)和藝術(shù)完全不沾邊的人,也開始愛上了藝術(shù),我非常贊同主持人的一句話:“藝術(shù)無(wú)處不在,讓孩子們?cè)谏钪懈惺芩囆g(shù)吧!”對(duì)呀,藝術(shù)無(wú)處不在,藝術(shù)就在我們的身邊。
藝術(shù)就在身邊作文2
“藝術(shù)”這個(gè)詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。
但是,世界上并不是缺少藝術(shù),而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。
在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之”嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。
喜歡去西餐廳消費(fèi)的人,一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘,那些具有異國(guó)風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時(shí)的你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)欣賞者。
愛好時(shí)尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語(yǔ),傾訴自己的心情;給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的`藝術(shù)。
誰(shuí)說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲,設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品,畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù),是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美和自然美。正是有這樣無(wú)處不在的身邊藝術(shù),才會(huì)使得我們的生活繽紛多彩,人們每時(shí)每刻都在享受藝術(shù)的美。
藝術(shù)就在身邊作文3
清風(fēng)扶細(xì)柳,艷陽(yáng)暖心窩!卑嗬,每個(gè)同學(xué)臉上洋溢著燦爛的笑容?諝饫飶浡囆g(shù)的味道。此時(shí)此刻,大家壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)因?yàn)榘嗉?jí)即將開展《身邊的藝術(shù)》賞析活動(dòng)。
同學(xué)們的目光紛紛聚集在主持人的身上,只聽主持人一段開場(chǎng)白過后,宣布了活動(dòng)正式開始。這樣一來,教室里可炸開了鍋。大家紛紛議論著該由誰(shuí)上臺(tái)。
不一會(huì)兒,祝首當(dāng)其沖,引領(lǐng)我們了解糖畫。糖畫,這一古老的民族藝術(shù),這一許多孩子童年的美好記憶,僅憑著手藝人的一雙手,熟練熬制,再極快地在板上繪制,一個(gè)個(gè)精美的圖案,便栩栩如生的蹦”了出來。別覺得只是畫個(gè)畫嘛,沒什么了不起,這其中的奧秘可多了。淋出來的鳳凰,活靈活現(xiàn),似乎高攀枝頭,居高臨下,神氣地俯視著神州大地;這飛龍,猶如翱翔于天際,威武巨嘯一聲,仿佛撼動(dòng)了高山,震停了江河。
接著,凱帶著同學(xué)們步入達(dá)·芬奇的藝術(shù)圣作《最后的晚餐》。他依次介紹了畫中人物和職業(yè),也介紹了創(chuàng)作背景。這幅畫最令我折服的地方,便是達(dá)·芬奇那細(xì)致入微的.心思了。他精巧抓住人物的驚恐、憤怒、懷疑等生態(tài),還有手勢(shì),動(dòng)作以及行為,刻畫得惟妙惟肖。這幅畫背后的故事還有很多,迷霧未被完全撥開。可以說,達(dá)·芬奇將最后”這兩個(gè)字描繪得淋漓盡致。
還有錢為大家朗誦的文章:《身邊的藝術(shù)》。全班同學(xué)無(wú)不陶醉在這細(xì)膩的文筆下。藝術(shù)好像成了小花,彎彎腰就能摸見;似乎成了果實(shí),伸伸手就能摘到;又仿佛成了終點(diǎn)線,跑一跑便能瞧見。
看來,藝術(shù)無(wú)處不在,名畫也好,音樂也罷,它,就在我們身邊。
藝術(shù)就在身邊作文4
周五上午的語(yǔ)文課,我們舉辦了“藝術(shù)在我們身邊,8單元,——”。臺(tái)上表演的有四組,分別是第二組,第四組,第五組,第六組。
首先,我們第四組上臺(tái),我們表演了第25課《伯牙絕弦》。博雅由陳正東飾,鐘子期由魏子春飾,道具由李飾,旁白由。因?yàn)橥跤罹龓е星槔收b,我覺得旁白是最好的。我們的動(dòng)作和舉止表現(xiàn)完美,得到了老師和同學(xué)的稱贊。博雅和鐘子期之間的友誼是多么深厚啊!他們相互認(rèn)識(shí),是真正的知心朋友,F(xiàn)在,有多少人能做到呢?看著看著,不禁陷入了故事的情節(jié)。
接下來是第五組,他們表演了第26課《月光曲》。皮制鞋匠由馬英康飾,盲女由陸琪琪飾,貝多芬由蔡志行飾,敘述者由林穎飾。因?yàn)榱脂摾收b很有感情,我覺得旁白最好。他們的動(dòng)作和風(fēng)度也表現(xiàn)的很完美,但比我們略勝一籌。優(yōu)美的鋼琴聲,靜謐的月光,微波般清澈的大海,波濤洶涌的大海.我被敘述的.情感聲音陶醉了。我覺得:貝多芬和盲女不是一對(duì)知心朋友?
最后,第二組和第六組分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演很好,但是讓我哭笑不得。因?yàn)槎际羌磁d創(chuàng)作,大部分都是背誦。在他們表演的同時(shí),我體會(huì)到了藝術(shù)的另一種美,那就是朗誦的美。
誰(shuí)說藝術(shù)一定是高雅的音樂會(huì)和昂貴的世界名畫?
藝術(shù)就在身邊作文5
有人說,藝術(shù)是深?yuàn)W的,是對(duì)許多人來說遙不可及的。我卻覺得,藝術(shù)與我們的距離并不遙遠(yuǎn),因?yàn)樯钪刑幪幎加兴囆g(shù)。
比如說,看看道路上隔離帶中的花朵吧。那些花朵并不是想怎么放就怎么放的,而是在顏色與姿態(tài)上進(jìn)行過設(shè)計(jì)的。那些植物上點(diǎn)綴的可愛的小野花,在綠葉的襯托下,給路過者帶來心曠神怡的感覺。為什么,里面種的.就不是四季常青的松樹呢?這里面一定有美學(xué)的道理。松樹的松針十分尖銳,會(huì)給一些心情煩悶的人帶來不良影響。況且,高大的松樹可能會(huì)遮擋住駕駛員們的視線。這里有這么多精心的設(shè)計(jì),又何嘗不是一種藝術(shù)呢?只是一些人把這些平凡的東西當(dāng)做理所當(dāng)然的罷了。
再比如說,看看人行道上的地磚好了,這恐怕是很不起眼的了?墒,如果你稍作留意,便會(huì)發(fā)現(xiàn),地磚的花紋也是經(jīng)過考量的。它們并不是清一色的灰——那樣的話也未免太單調(diào)了一些,而是有花紋的。部分的磚是深色或紅色的,它們排列在人行道的兩側(cè),形成一個(gè)個(gè)三角形。這些三角形的形狀各不相同,由大漸漸變小,又漸漸變大,其中還夾雜著半個(gè)的三角形。這富于變化的忽聞,給行走的人們帶來了一絲樂趣。在走路時(shí),不妨看看腳下,是個(gè)大三角形,還是小三角形,或是半個(gè)三角形,這也能給枯燥的路程帶來一些趣味。說到頭來,這地磚的設(shè)計(jì)也是一種藝術(shù)。只不過,留意到它的人并不多有。
當(dāng)然,生活中這樣的例子還有很多,比如路邊的圍欄,環(huán)島中的雕塑……藝術(shù)在我們的兩側(cè),在我們的腳下,幾乎無(wú)處不在。藝術(shù)雖然深?yuàn)W,但對(duì)我們來說并不是遙不可及,因?yàn)樗呀?jīng)融入了我們的生活。只是,許多人沒有去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的心靈,才會(huì)有這樣的誤解。
總而言之,藝術(shù)和我們的距離并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。
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