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座右銘的啟示作文

時(shí)間:2022-03-22 02:35:08 座右銘 我要投稿

精選座右銘的啟示作文八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的座右銘的啟示作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選座右銘的啟示作文八篇

座右銘的啟示作文 篇1

  我積累了一句座右銘,就是王之渙《登鸛雀樓》后半句:欲窮千里目,更上一層樓。

  我們先了解一下這一句詩:需要想要看的更遠(yuǎn),就要再上一層樓。含義:想要更好,你就要付出努力。

  記得低年級,我數(shù)學(xué)很好,常考97分,到了中年級,我有點(diǎn)“生病”了,從97分交換位置變成了79分,母親大罵了我一頓,我心情更不好了,整天游手好閑,上課像條蟲,下課像條龍,簡直不是人。有一天,語文老師布置晚上的作業(yè)同步,同步第一道題叫做理解,登鸛雀樓后半句的意思,我去請教班長,班長不僅把字義告訴我,還把含義講給我聽,我不再“生病”了,我“健康”了,從79分上到80多分,從80多分上到92分。

  欲窮千里目,更上一層樓。是一句普通的'話,很多人理解,那含義呢?也是很多人理解,可是他們沒有做到,而且還有很大的欲望。

座右銘的啟示作文 篇2

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后,它就成了我的座右銘。

  事情是這樣的:當(dāng)我們大致學(xué)完了圍棋的死活時(shí),老師告訴我們說:“同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,大家可以自行購買圍棋有關(guān)的書本,繼續(xù)練習(xí),也可以選擇在手機(jī)上下載有關(guān)圍棋的軟件,進(jìn)行下棋練習(xí),但都必須做題,明白了嗎?”“明白了!”大家異口同聲的說。

  我選擇的是做死活題,剛開始我對它愛不釋手,每天都拿著它看了一遍又一遍,老師也表揚(yáng)了我,說我下棋腦子轉(zhuǎn)的很快。那時(shí)我才五六歲,聽了就有點(diǎn)飄飄然,回家后題做的越來越少,也不認(rèn)真下棋了,干什么事都是馬馬虎虎的.。爸爸媽媽催我做題時(shí),我都很不耐煩的說:“哎呀,老師都表揚(yáng)我做的很好啦,就不用做那么多題了,反正同學(xué)們肯定不可能一下子,就超過我了�!�

  就這樣日復(fù)一日,同學(xué)們都在家里既瘋狂,又拼命的去做題,下棋,而我只是時(shí)不時(shí)的看兩三眼書就罷了。

  可是表揚(yáng)我的日子就在這節(jié)課上終止了。

  上課之前,老師告訴我們,今天班里要來幾個(gè)新同學(xué),讓我們互相下棋,就不講新知識了。同學(xué)們聽完老師的話,每個(gè)人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦,竟然在翩翩起舞�!肮薄昂俸俸佟薄拔薄瑢W(xué)們都笑了起來,這時(shí)班里都亂成一鍋粥了,老師馬上說道:“安靜,安靜,現(xiàn)在開始下棋。”

  我和對手開始興起,根據(jù)他下的棋可以看出他的基本功很扎實(shí),我只能靠著一些天分來和他下。這盤棋很細(xì),最后我輸了三顆子,心里很是不情愿。

  我從教室里出來,正好被爸爸瞧見,爸爸好似一個(gè)心理學(xué)專家,一眼就看穿了我的“小心思”,待我向爸爸一五一十的說完,爸爸的表情和聲音都有些嚴(yán)肅。他這么說:“孩子,我告訴過你,做任何事都要專心致志,認(rèn)真虛心學(xué)習(xí),不能驕傲,所以說從現(xiàn)在開始好好學(xué),好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,下定決心要好好學(xué)圍棋。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句話時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起,在我眼前出現(xiàn)。它告訴我:做任何事,只要虛心認(rèn)真就可以做好。但如果驕傲懶惰,就很難達(dá)到自己的目標(biāo)。所以,我們一定要以虛心的態(tài)度去面對一切。

座右銘的啟示作文 篇3

  “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空�!�

  這句話可以說是我的精神良藥。它曾激勵我從自卑的陰影中走出來,它永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。

  這句話對我的啟發(fā),要從暑假說起……

  暑假中,我在網(wǎng)上找到了一個(gè)“涂鴉板”游戲,比賽正在如火如荼地進(jìn)行中。我覺得自己的繪畫水平已經(jīng)很不錯了,就信心滿滿地參加了比賽�?烧l知畫出來的卻一塌糊涂�?匆妱e人畫得和真人一模一樣,我那顆自信的心頃刻間破碎了。

  從此,我就一直抱著“自己沒別人好”的心態(tài),失落極了。

  那天,奶奶給我買了一本名字叫《成長心靈雞湯》的.書,看后,我一下子“活”過來了。 “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空�!庇|及心靈的這句話,使我受益匪淺。

  是啊,自信就是一根柱子,一根堅(jiān)強(qiáng)的柱子,它撐起了我心靈的天空。一個(gè)人抱著自信的心態(tài),萬事都能成。自信能讓一個(gè)人“活回來”。自信是沙漠中的一滴露水,自信是黑夜里的一盞明亮的路燈,自信是迷宮中的一座路標(biāo)……“迷路的我”終于找到了“出口”。

  之后,我完全變了,我懷著自信的心態(tài),創(chuàng)作出了一張張畫,雖然不太好看,但我進(jìn)步了,自信使我成長了!

  “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空。”我把這句話作為自己的座右銘,時(shí)刻牢記在心!

座右銘的啟示作文 篇4

  座右銘,是一盞明燈,為我們指明方向;座右銘,又是一絲清泉,在我們疲憊時(shí),為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無難事,只怕有心人�!�

  令我印象深刻的是,在我三年級的時(shí)候,那天,老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來。于是我一回到家就奮筆疾書的寫了起來,可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想:反正我有作業(yè)幫,拍一下就知道答案了。當(dāng)我抬頭看到掛在墻上的“世上無難事,只怕有心人。”這十個(gè)字,我感到十分羞愧!于是我按照老師講的方法,一步一步,循規(guī)蹈矩的`在文中找答案,可還是找不到。于是我便去查詢資料,果不其然,在我的苦苦尋找下,終于找到了。我便立即將它完成,我高興的一蹦三尺高,高興的我沒有向作業(yè)幫“妥協(xié)”,高興我終于找到答案。

  古今中外,哪一位科學(xué)家不是“有心人”?愛迪生通過多種金屬來制造點(diǎn)燈,可經(jīng)常失敗,但在他的不斷嘗試下,終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng)作,創(chuàng)造出了地震儀。

  一句座右銘,引領(lǐng)一個(gè)人,這句“世上無難事,只怕有心人�!本褪俏业摹爸改厢槨�。

座右銘的啟示作文 篇5

  座右銘是用來激勵自己或提醒自己的警句格言,平時(shí)你搜集的格言警句中,你覺得哪句話對你啟發(fā)最大?我覺得對我啟發(fā)最大的一句話是:要想爬上梯子,你得從第一級開始。這是英國的一句諺語。

  我之所以覺得這句話對我啟發(fā)最大,是因?yàn)檫@句話不僅告訴我們爬上梯子,要從第一級開始。它還隱藏了一些生活實(shí)際和做人和道理。比如:在建房子之前,要先打好地基。學(xué)習(xí)也一樣,小學(xué)時(shí)期沒有打好基礎(chǔ),等上初中之后,你會學(xué)得一塌糊涂。由此可見基礎(chǔ)是多么重要的一件事��!

  生活中,不止有這兩件事情需要基礎(chǔ),還有工作需要基礎(chǔ),種植需要基礎(chǔ),照顧照顧小孩也需要基礎(chǔ),除了這些,世界上還有許許多多的事情都需要基礎(chǔ)。 記得有一次,我想要種花,我把種子埋了下去。我一直細(xì)心地照顧它。終于有一天,它發(fā)芽了,我依舊細(xì)心地照顧它,可是沒過幾天,它還是枯萎了。后來我才知道,我的種植方法不對,我以為,它需要很多的水份,于是就拼命給它澆水,直到把它澆死,我才意識到我的`錯誤。這都是因?yàn)椋覜]有種植的基礎(chǔ),只是一味地幫它澆水。

  我知道了,和爬梯子一樣,任何事情都需要打好基礎(chǔ)。

座右銘的啟示作文 篇6

  在我的人生道路上,有句話一直鼓勵著我前進(jìn),那就是:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難,看到它后,我便會鼓起勇氣去克服困難。

  記得有一天上午,老師布置的作業(yè)非常多,我回到了家,吃完了飯,開始寫作業(yè)了,有大小練習(xí)冊,有試卷,有預(yù)習(xí)……

  我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會的,那就是“1、2、3、4、5、6、7、8,8個(gè)數(shù)字,再給八個(gè)口,中間用等于號,這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號的.數(shù)相等�!彪y死了呀,我在草稿本上死算1+3,2+6,4+5,我干脆放棄了,反正老師會講的,我剛想在床上躺下來的時(shí)候,看見墻上出現(xiàn)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。想到了愛迪生滴水穿石的精神,才創(chuàng)造了電燈,我怎么可能放棄呢?這道題像黑森林的人怎么也做不起來,我忽然想到這些數(shù)字都有規(guī)律,后面的數(shù)字都比前面的多1,我想到了可以使用首尾相加,這樣就會相等。

  在我的人生道路上,座右銘一直在跟隨著我,陪著我,鼓勵著我!

座右銘的啟示作文 篇7

  “滴水能把水穿透,萬事功到自然成�!边@句座右銘像一條五彩的花邊,時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我;它像一股風(fēng),為我驅(qū)散眼前的迷霧;它像一盞燈,為我照亮前方的道路;它更像舵,使我把握住人生的'小舟。

  記得那天早晨,我打了個(gè)呵欠,從被窩里爬起,慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁,凝望著桌上擺著的兩本書,《冰心》和《英才教程》,媽媽似乎期待著什么,我把《冰心》打開,翹起二郎腿,把書放在膝蓋上,津津有味地讀起來。

  媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白,沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧?不對呀,剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢?

  我一把推開冰心,回想起昨天早晨我的所做所為,哦,想起來了,我答應(yīng)過老媽,每天背《英材教程》的。我恍然大悟,把《冰心》放回書架,背起了《英材教程》。媽媽見狀對我說:“兒子,送你一句名言:滴水能把石穿透,萬事功到自然成�!卑�,我一臉茫然。隨即恍然大悟。

  是啊,我們要有恒心,有毅力,努力學(xué)習(xí),才可以叩響成功的大們,這句座右銘將啟示我,堅(jiān)持不懈,走向成功。

座右銘的啟示作文 篇8

  “學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。”這句話給我了很大的啟示,所以我把這句話當(dāng)做我的座右銘,時(shí)刻提醒自己。

  記得上周四,我放學(xué)回家寫作業(yè),那天的作業(yè)十分簡單,我寥寥幾筆就寫完了,可就一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我左思右想,急的腦門直冒煙,“唉!怎么寫呀!”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了,拍桌聲,跺腳聲,大腦一片空白。忽然,我想起了自己的座右銘:學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。于是,我靜下心來認(rèn)真的想,“啊!原來是這樣寫的呀!”自此,我遇見不會寫的題時(shí),都靜下心來思考,就這樣,我一靜下心來想一想,所有的難題都會真相大白。“這個(gè)座右銘真管用,我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘!”有它在,好像我的保護(hù)神。

  雖然,在我的'人生旅途中,有時(shí)急急忙忙,不求近思,但是,有了我的座右銘——“學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。”將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵我攀登成功的高峰!

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  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的座右銘的啟示作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選座右銘的啟示作文八篇

座右銘的啟示作文 篇1

  我積累了一句座右銘,就是王之渙《登鸛雀樓》后半句:欲窮千里目,更上一層樓。

  我們先了解一下這一句詩:需要想要看的更遠(yuǎn),就要再上一層樓。含義:想要更好,你就要付出努力。

  記得低年級,我數(shù)學(xué)很好,常考97分,到了中年級,我有點(diǎn)“生病”了,從97分交換位置變成了79分,母親大罵了我一頓,我心情更不好了,整天游手好閑,上課像條蟲,下課像條龍,簡直不是人。有一天,語文老師布置晚上的作業(yè)同步,同步第一道題叫做理解,登鸛雀樓后半句的意思,我去請教班長,班長不僅把字義告訴我,還把含義講給我聽,我不再“生病”了,我“健康”了,從79分上到80多分,從80多分上到92分。

  欲窮千里目,更上一層樓。是一句普通的'話,很多人理解,那含義呢?也是很多人理解,可是他們沒有做到,而且還有很大的欲望。

座右銘的啟示作文 篇2

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后,它就成了我的座右銘。

  事情是這樣的:當(dāng)我們大致學(xué)完了圍棋的死活時(shí),老師告訴我們說:“同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,大家可以自行購買圍棋有關(guān)的書本,繼續(xù)練習(xí),也可以選擇在手機(jī)上下載有關(guān)圍棋的軟件,進(jìn)行下棋練習(xí),但都必須做題,明白了嗎?”“明白了!”大家異口同聲的說。

  我選擇的是做死活題,剛開始我對它愛不釋手,每天都拿著它看了一遍又一遍,老師也表揚(yáng)了我,說我下棋腦子轉(zhuǎn)的很快。那時(shí)我才五六歲,聽了就有點(diǎn)飄飄然,回家后題做的越來越少,也不認(rèn)真下棋了,干什么事都是馬馬虎虎的.。爸爸媽媽催我做題時(shí),我都很不耐煩的說:“哎呀,老師都表揚(yáng)我做的很好啦,就不用做那么多題了,反正同學(xué)們肯定不可能一下子,就超過我了�!�

  就這樣日復(fù)一日,同學(xué)們都在家里既瘋狂,又拼命的去做題,下棋,而我只是時(shí)不時(shí)的看兩三眼書就罷了。

  可是表揚(yáng)我的日子就在這節(jié)課上終止了。

  上課之前,老師告訴我們,今天班里要來幾個(gè)新同學(xué),讓我們互相下棋,就不講新知識了。同學(xué)們聽完老師的話,每個(gè)人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦,竟然在翩翩起舞�!肮薄昂俸俸佟薄拔薄瑢W(xué)們都笑了起來,這時(shí)班里都亂成一鍋粥了,老師馬上說道:“安靜,安靜,現(xiàn)在開始下棋。”

  我和對手開始興起,根據(jù)他下的棋可以看出他的基本功很扎實(shí),我只能靠著一些天分來和他下。這盤棋很細(xì),最后我輸了三顆子,心里很是不情愿。

  我從教室里出來,正好被爸爸瞧見,爸爸好似一個(gè)心理學(xué)專家,一眼就看穿了我的“小心思”,待我向爸爸一五一十的說完,爸爸的表情和聲音都有些嚴(yán)肅。他這么說:“孩子,我告訴過你,做任何事都要專心致志,認(rèn)真虛心學(xué)習(xí),不能驕傲,所以說從現(xiàn)在開始好好學(xué),好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,下定決心要好好學(xué)圍棋。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句話時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起,在我眼前出現(xiàn)。它告訴我:做任何事,只要虛心認(rèn)真就可以做好。但如果驕傲懶惰,就很難達(dá)到自己的目標(biāo)。所以,我們一定要以虛心的態(tài)度去面對一切。

座右銘的啟示作文 篇3

  “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空�!�

  這句話可以說是我的精神良藥。它曾激勵我從自卑的陰影中走出來,它永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。

  這句話對我的啟發(fā),要從暑假說起……

  暑假中,我在網(wǎng)上找到了一個(gè)“涂鴉板”游戲,比賽正在如火如荼地進(jìn)行中。我覺得自己的繪畫水平已經(jīng)很不錯了,就信心滿滿地參加了比賽�?烧l知畫出來的卻一塌糊涂�?匆妱e人畫得和真人一模一樣,我那顆自信的心頃刻間破碎了。

  從此,我就一直抱著“自己沒別人好”的心態(tài),失落極了。

  那天,奶奶給我買了一本名字叫《成長心靈雞湯》的.書,看后,我一下子“活”過來了。 “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空�!庇|及心靈的這句話,使我受益匪淺。

  是啊,自信就是一根柱子,一根堅(jiān)強(qiáng)的柱子,它撐起了我心靈的天空。一個(gè)人抱著自信的心態(tài),萬事都能成。自信能讓一個(gè)人“活回來”。自信是沙漠中的一滴露水,自信是黑夜里的一盞明亮的路燈,自信是迷宮中的一座路標(biāo)……“迷路的我”終于找到了“出口”。

  之后,我完全變了,我懷著自信的心態(tài),創(chuàng)作出了一張張畫,雖然不太好看,但我進(jìn)步了,自信使我成長了!

  “自信是一根柱子,可以撐起整片心靈的天空。”我把這句話作為自己的座右銘,時(shí)刻牢記在心!

座右銘的啟示作文 篇4

  座右銘,是一盞明燈,為我們指明方向;座右銘,又是一絲清泉,在我們疲憊時(shí),為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無難事,只怕有心人�!�

  令我印象深刻的是,在我三年級的時(shí)候,那天,老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來。于是我一回到家就奮筆疾書的寫了起來,可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想:反正我有作業(yè)幫,拍一下就知道答案了。當(dāng)我抬頭看到掛在墻上的“世上無難事,只怕有心人。”這十個(gè)字,我感到十分羞愧!于是我按照老師講的方法,一步一步,循規(guī)蹈矩的`在文中找答案,可還是找不到。于是我便去查詢資料,果不其然,在我的苦苦尋找下,終于找到了。我便立即將它完成,我高興的一蹦三尺高,高興的我沒有向作業(yè)幫“妥協(xié)”,高興我終于找到答案。

  古今中外,哪一位科學(xué)家不是“有心人”?愛迪生通過多種金屬來制造點(diǎn)燈,可經(jīng)常失敗,但在他的不斷嘗試下,終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng)作,創(chuàng)造出了地震儀。

  一句座右銘,引領(lǐng)一個(gè)人,這句“世上無難事,只怕有心人�!本褪俏业摹爸改厢槨�。

座右銘的啟示作文 篇5

  座右銘是用來激勵自己或提醒自己的警句格言,平時(shí)你搜集的格言警句中,你覺得哪句話對你啟發(fā)最大?我覺得對我啟發(fā)最大的一句話是:要想爬上梯子,你得從第一級開始。這是英國的一句諺語。

  我之所以覺得這句話對我啟發(fā)最大,是因?yàn)檫@句話不僅告訴我們爬上梯子,要從第一級開始。它還隱藏了一些生活實(shí)際和做人和道理。比如:在建房子之前,要先打好地基。學(xué)習(xí)也一樣,小學(xué)時(shí)期沒有打好基礎(chǔ),等上初中之后,你會學(xué)得一塌糊涂。由此可見基礎(chǔ)是多么重要的一件事��!

  生活中,不止有這兩件事情需要基礎(chǔ),還有工作需要基礎(chǔ),種植需要基礎(chǔ),照顧照顧小孩也需要基礎(chǔ),除了這些,世界上還有許許多多的事情都需要基礎(chǔ)。 記得有一次,我想要種花,我把種子埋了下去。我一直細(xì)心地照顧它。終于有一天,它發(fā)芽了,我依舊細(xì)心地照顧它,可是沒過幾天,它還是枯萎了。后來我才知道,我的種植方法不對,我以為,它需要很多的水份,于是就拼命給它澆水,直到把它澆死,我才意識到我的`錯誤。這都是因?yàn)椋覜]有種植的基礎(chǔ),只是一味地幫它澆水。

  我知道了,和爬梯子一樣,任何事情都需要打好基礎(chǔ)。

座右銘的啟示作文 篇6

  在我的人生道路上,有句話一直鼓勵著我前進(jìn),那就是:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難,看到它后,我便會鼓起勇氣去克服困難。

  記得有一天上午,老師布置的作業(yè)非常多,我回到了家,吃完了飯,開始寫作業(yè)了,有大小練習(xí)冊,有試卷,有預(yù)習(xí)……

  我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會的,那就是“1、2、3、4、5、6、7、8,8個(gè)數(shù)字,再給八個(gè)口,中間用等于號,這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號的.數(shù)相等�!彪y死了呀,我在草稿本上死算1+3,2+6,4+5,我干脆放棄了,反正老師會講的,我剛想在床上躺下來的時(shí)候,看見墻上出現(xiàn)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。想到了愛迪生滴水穿石的精神,才創(chuàng)造了電燈,我怎么可能放棄呢?這道題像黑森林的人怎么也做不起來,我忽然想到這些數(shù)字都有規(guī)律,后面的數(shù)字都比前面的多1,我想到了可以使用首尾相加,這樣就會相等。

  在我的人生道路上,座右銘一直在跟隨著我,陪著我,鼓勵著我!

座右銘的啟示作文 篇7

  “滴水能把水穿透,萬事功到自然成�!边@句座右銘像一條五彩的花邊,時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我;它像一股風(fēng),為我驅(qū)散眼前的迷霧;它像一盞燈,為我照亮前方的道路;它更像舵,使我把握住人生的'小舟。

  記得那天早晨,我打了個(gè)呵欠,從被窩里爬起,慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁,凝望著桌上擺著的兩本書,《冰心》和《英才教程》,媽媽似乎期待著什么,我把《冰心》打開,翹起二郎腿,把書放在膝蓋上,津津有味地讀起來。

  媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白,沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧?不對呀,剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢?

  我一把推開冰心,回想起昨天早晨我的所做所為,哦,想起來了,我答應(yīng)過老媽,每天背《英材教程》的。我恍然大悟,把《冰心》放回書架,背起了《英材教程》。媽媽見狀對我說:“兒子,送你一句名言:滴水能把石穿透,萬事功到自然成�!卑�,我一臉茫然。隨即恍然大悟。

  是啊,我們要有恒心,有毅力,努力學(xué)習(xí),才可以叩響成功的大們,這句座右銘將啟示我,堅(jiān)持不懈,走向成功。

座右銘的啟示作文 篇8

  “學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。”這句話給我了很大的啟示,所以我把這句話當(dāng)做我的座右銘,時(shí)刻提醒自己。

  記得上周四,我放學(xué)回家寫作業(yè),那天的作業(yè)十分簡單,我寥寥幾筆就寫完了,可就一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我左思右想,急的腦門直冒煙,“唉!怎么寫呀!”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了,拍桌聲,跺腳聲,大腦一片空白。忽然,我想起了自己的座右銘:學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。于是,我靜下心來認(rèn)真的想,“啊!原來是這樣寫的呀!”自此,我遇見不會寫的題時(shí),都靜下心來思考,就這樣,我一靜下心來想一想,所有的難題都會真相大白。“這個(gè)座右銘真管用,我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘!”有它在,好像我的保護(hù)神。

  雖然,在我的'人生旅途中,有時(shí)急急忙忙,不求近思,但是,有了我的座右銘——“學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。”將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵我攀登成功的高峰!