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【實(shí)用】座右銘作文20篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用座右銘吧，每個(gè)人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見(jiàn)的形式。什么樣的座右銘才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家收集的【實(shí)用】座右銘作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
座右銘作文 1
不管是在生活中還是學(xué)習(xí)上，我們只要付出努力就會(huì)得到回報(bào)。然而，人們常說(shuō)的“功夫不負(fù)有心人”，這話的確有道理。因?yàn)橥ㄟ^(guò)一件事，我對(duì)這句話更是深信不疑。
在三年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)作文初手，對(duì)于作文，我卻是一竅不通。一當(dāng)聽(tīng)著老師講解作文時(shí)，我就會(huì)瞪著眼睛，“o”著嘴巴，根本聽(tīng)不懂老師在講什么。當(dāng)時(shí)，作文給我的感覺(jué)就是一種深?yuàn)W和單調(diào)。每次上作文課，我都會(huì)打盹兒，產(chǎn)生了一種厭倦和恐懼。由此，我的作文就語(yǔ)句不通，段落不明，整篇文章脈絡(luò)不清，馬馬虎虎，就是一篇流水賬。那時(shí)，我總會(huì)不斷地埋怨：“唉，作文真難寫(xiě)！”有時(shí)，我咬斷筆桿也想不出一點(diǎn)思路，有時(shí)撕了一次又一次的草稿還是不盡人意。
就這樣，過(guò)了不久，作文老師把我叫到了辦公室談話。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，和藹可親地鼓勵(lì)我。使我明白了想要作文寫(xiě)好，就要付出努力和汗水，越高的難度就越往它去挑戰(zhàn)！不要膽怯也不要自我貶低，要充滿自信和勇氣！從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，把不同的問(wèn)題請(qǐng)教老師。把功課完成后，多看課外書(shū)，多做讀書(shū)筆記，日積月累，我就滿肚子墨水了。更重要的是，我非常留意和觀察事物，一個(gè)螞蟻?zhàn)哌^(guò)，我也要跟蹤著它；發(fā)現(xiàn)一片落葉，我也要把它撿起來(lái)觀察一番；下雨的時(shí)候，我也要撐起雨傘，到外面觀察雨中情景……不僅如此，我還堅(jiān)持每天都寫(xiě)日記，把當(dāng)天的發(fā)生的事情真實(shí)地記錄下來(lái)。不管作業(yè)量多還是少，不寫(xiě)日記就不舒服。我還經(jīng)常向老師請(qǐng)教寫(xiě)作的方法和麻煩老師指點(diǎn)指點(diǎn)我的文章。就這樣，無(wú)形之中，我愛(ài)上了寫(xiě)作，寫(xiě)作成了我精神糧食，也成了我的良師益友。慢慢的，我的'作文水平不斷的提高，語(yǔ)句通順，段落清晰這也是不在話下了，最主要的是我學(xué)到了很多的寫(xiě)作方法，積累了很多的知識(shí)。寫(xiě)起作文來(lái)輕輕松松，緩緩而來(lái)。不僅如此，我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，感受到了成功的喜悅。
“功夫不負(fù)有心人”這本來(lái)就是一個(gè)真理，由此它成了老師、家長(zhǎng)的口頭禪，也成了我珍愛(ài)的座右銘，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)！
座右銘作文 2
說(shuō)起座右銘，我立馬會(huì)想到一句格言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。因?yàn)樵谖因湴習(xí)r，它告訴我要虛心，虛心，再虛心。
有一次，我們老師做了一次數(shù)學(xué)突擊考試，不幸中的萬(wàn)幸是：在這次考試之前，這幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我都很扎實(shí)；所以嘞，這次的考試還算滿容易的。
我做完后認(rèn)真檢查了好幾遍。終于，功夫不負(fù)有心人，我的試卷上有了個(gè)鮮紅的100分！老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。不僅如此，我似乎從同學(xué)們投到了我身上的目光中，看出了他們的羨慕嫉妒恨，還有一種濃濃的崇拜。于是，我更加驕傲了，走起路來(lái)，就像一只雄赳赳、氣昂昂的.公雞。
那次考試之后，我上課不如以前認(rèn)真了，作業(yè)寫(xiě)完了也不你細(xì)檢查，甚至連老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)也是一拖再拖……
期中考試來(lái)臨了，我拿起試卷就做。這不做不知道，一做嚇一跳。我發(fā)現(xiàn)，竟然有很多題都不知道怎么做了。那些難題的答案，就好像縮在某個(gè)角落和我捉迷藏……
考完第二天，我的成績(jī)出來(lái)了，“什么？才打80！”我心里恨恨地想。這個(gè)鮮紅的80就像一把匕首，深深刺進(jìn)我的心里。那不爭(zhēng)氣的眼淚，盈滿眼眶，馬上就要流下來(lái)了。
爸爸知道了，摸了摸我的頭，說(shuō)：“記住：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽衣�(tīng)了后，決心一雪前恥，發(fā)奮苦讀。從此，我不再驕傲，認(rèn)真地攻克每一道難關(guān)。
到了期末，我覺(jué)得題目比期中考試簡(jiǎn)單多了�？纪旰�，我長(zhǎng)呼了一口氣。
成績(jī)出來(lái)了，大家應(yīng)該知道我的成績(jī)吧。沒(méi)錯(cuò)！就是100分！
現(xiàn)在，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這則名言成了我的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
座右銘作文 3
每當(dāng)我走到屋檐下看見(jiàn)地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。
當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，開(kāi)始堅(jiān)持每天看書(shū)十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。
剛開(kāi)始，我的作文本上總是寫(xiě)滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫(xiě)”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的`了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。
后來(lái)，我的作文本封面上從“重寫(xiě)”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫(xiě)的一篇作文登上了報(bào)紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。
看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了，之前還沒(méi)有到一定的時(shí)間，是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。
“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。
座右銘作文 4
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫(xiě)的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書(shū)也不愛(ài)讀了，上課也不專心聽(tīng)講了，字也不好好地寫(xiě)了……
在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我第一次的'那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！�
我低下頭，看了看自己寫(xiě)的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著……
座右銘作文 5
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我的座右銘是：努力了不一定會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！
在漫漫的人生路上，每個(gè)人都會(huì)或多或少地遇到一些困難，但是如果遇到困難就退縮，困難還是擺在那里。這個(gè)時(shí)候，勇敢地上前才是唯一的辦法，雖然不一定能戰(zhàn)勝困難，但是至少自己努力過(guò)了。在知難而退與知難而進(jìn)這兩個(gè)選擇間，我更愿意選擇后者，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)問(wèn)題才能戰(zhàn)勝問(wèn)題，不試試怎么知道自己能不能成功。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不肯努力的人必定是弱者，落后就會(huì)挨打，努力的人都不一定能成功，更何況不努力的`人？
因?yàn)槲殷w力不好，一跑步就容易喘氣，所以每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都只能在觀眾席上喝彩�？墒墙衲晡覅s躍躍欲試，報(bào)名參加了接力賽。我知道自己跑得慢，所以就笨鳥(niǎo)先飛—天天練習(xí)。終于，大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我被安排在第五棒，一二三四，第四棒結(jié)束時(shí)，我迅速接過(guò)接力棒，奮力向前沖。最后，我們班得了第二名，就有人說(shuō)是我拖了后腿，雖然有點(diǎn)難過(guò)，但我的確跑得很慢，可轉(zhuǎn)念一想，我至少努力了呀！至少?zèng)]有留下遺憾呀！
努力了不一定會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！這句話在我遇到困難時(shí)激勵(lì)著我，讓我做出了正確的選擇，所以成為了改變我一生的座右銘！
座右銘作文 6
在日常生活中，有許多話激勵(lì)著我們前進(jìn)，激勵(lì)我的話是但丁說(shuō)的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我把它當(dāng)成我的座右銘，這句話的意思是：不論怎樣都要堅(jiān)強(qiáng)，不要在意別人的目光。
一個(gè)炎熱的夏天，我正在家里讀書(shū)，突然有人敲門(mén)，我一邊想著手中這本書(shū)的主人公身世，一邊慢吞吞的去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，一個(gè)皮球映入我的眼簾，在皮球的后面藏著兩張笑臉，哦！原來(lái)是我的兩個(gè)好朋友啊，她們倆異口同聲地說(shuō)：“我們?nèi)窍峦鎯喊�！”我搖著頭說(shuō)：“不去了，我還要看書(shū)呢�！彼齻儌z失望地走了，我隔著房門(mén)聽(tīng)到她們兩個(gè)說(shuō)：“什么嘛，真是個(gè)笨蛋！星期天還在家學(xué)習(xí)。”我很想沖出去說(shuō)：“我不是笨蛋！你們等我一下，我們一起去玩兒吧！”這時(shí)，我的耳邊響起了“走自己路，讓別人去說(shuō)吧”這句話，我深吸了一口氣，又徜徉在書(shū)的海洋中了。
還有一次是在飄著鵝毛大雪的冬天，我邁著艱難的步伐，在大街上走著，忽然遇到一個(gè)老奶奶摔倒了，旁邊的.人看到了像沒(méi)看見(jiàn)似的，我急忙扶起老奶奶，幫她拍了拍身上的雪，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人小聲說(shuō)我多管閑事，我當(dāng)時(shí)心里特別難受：“難道幫助別人有錯(cuò)嗎？”但內(nèi)心告訴我，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，我覺(jué)得自己做的沒(méi)錯(cuò)，就繼續(xù)扶老奶奶往前走。
我喜歡的名言有很多，讓我印象最深的還是：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話，它會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝困難。
座右銘作文 7
我的座右銘-------虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。它一直都在激勵(lì)著我前進(jìn)。
四年級(jí)期末考試前，老師讓我們進(jìn)行了多次考前模擬訓(xùn)練，我張張?jiān)噟卷100分。老師表?yè)P(yáng)、家長(zhǎng)夸贊、同學(xué)羨慕，我自然心里美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業(yè)我都沒(méi)做，組長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)事!老師不會(huì)批評(píng)你的，期末肯定100分�！苯M長(zhǎng)不報(bào)告，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)�？荚嚽耙惶鞁寢屨f(shuō)：“兒子，考100分媽媽暑假帶你去看大海!”我說(shuō)：“成!媽媽，沒(méi)問(wèn)題!”
開(kāi)始考試了，我一看這些題我們都做過(guò)，我就自信滿滿、得意揚(yáng)揚(yáng)、飄飄然，仿佛我已經(jīng)得了100分，紅紅的`100分在向我微笑。我大眼一掃，就開(kāi)始做了。別的同學(xué)剛做半頁(yè)，我就一頁(yè)全做完。我一氣呵成，我輕噓一聲收筆時(shí)，看看周?chē)耐瑢W(xué)還都在老牛拉犁埋頭苦干呢!寫(xiě)完后，我也沒(méi)有檢查，就在紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。考完后，我就開(kāi)始想：?jiǎn)枊寢屢裁炊Y物呢?試卷發(fā)下來(lái)了我考的很差，語(yǔ)文90.5分，數(shù)學(xué)91分，英語(yǔ)68分。這讓我大吃一驚，這是怎么回事，我好像一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我趕快拿起卷子看一看：語(yǔ)文上出現(xiàn)“冷”字少一點(diǎn)，一句話丟一個(gè)字，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。數(shù)學(xué)“5.25”我竟然抄成了“5.2”，還有兩道題是我急于口算，算錯(cuò)了。英語(yǔ)讓選擇序號(hào)我全選擇了單詞，連線我竟也會(huì)連錯(cuò)，還有三個(gè)單詞沒(méi)記準(zhǔn)中間寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母。唉!這些題我都會(huì)，當(dāng)時(shí)要是能認(rèn)真一點(diǎn)，怎么還會(huì)出這樣的錯(cuò)誤呢!我后悔極了!
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”這句話不正是寫(xiě)給此時(shí)的我嗎?我拿起筆寫(xiě)在了我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)的第一頁(yè)，還寫(xiě)了一張紙條貼在我的書(shū)桌最顯眼的地方，我讓這句話時(shí)時(shí)警醒我：學(xué)習(xí)做事都要虛心，決不能自滿!
座右銘作文 8
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�！用書(shū)堆成的山是沒(méi)有可通往山頂之路的，真正可通往山頂?shù)穆�，只有自己的勤勞才可以開(kāi)辟；學(xué)海的.另一端是成功之岸，而學(xué)海旁沒(méi)有漁夫和船，在這種情況下怎樣才能穿過(guò)學(xué)海呢？只有依賴鉆研。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)比現(xiàn)在還差，但我經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的成績(jī)終于趕上大家了。
一年級(jí)放暑假的時(shí)候，我用三個(gè)星期就把暑假作業(yè)做完了，準(zhǔn)備回老家，在收拾東西時(shí)，我突然翻到了一本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞八十首》，我既想帶它又不想帶它。想帶它是因?yàn)槲蚁氚殉煽?jī)提高，不想帶它是因?yàn)槲依霞依镉幸粋�(gè)價(jià)值八百八十元的高等大型游戲機(jī)，里面有八千多種游戲。我猶豫了一陣子后把這本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞八十首》也拿走了。
一天，我在學(xué)校就把語(yǔ)數(shù)作業(yè)全做完了，回到家后，又把作業(yè)檢查了一遍，才五點(diǎn)二十，媽媽今天有第四節(jié)的課，六點(diǎn)半才能回來(lái)，爸爸又跑到鄭州了。我正想打開(kāi)電腦時(shí)，我又想起了語(yǔ)文成績(jī)表上的分?jǐn)?shù)——六十二分，于是，我“忍痛割?lèi)?ài)”地收回了那只伸向電腦開(kāi)關(guān)的手，復(fù)習(xí)了起來(lái)。
這個(gè)星期五，我有一道應(yīng)用題不會(huì)，苦思冥想了十分鐘，也沒(méi)想出答案，便去請(qǐng)教“老將”，誰(shuí)知“老將”說(shuō)：“小將不會(huì)問(wèn)老將，老將不對(duì)小將說(shuō)�！蔽译p眼一瞪，又去想，搜腸刮肚，我還是不會(huì)。十分鐘，二十分鐘……最后，我終于想出了答案。
我認(rèn)為“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”飽含著豐富的學(xué)習(xí)道理，對(duì)我的啟發(fā)很大，我把它作為座右銘，來(lái)勉勵(lì)自己勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們以勤奮為梯子，攀登知識(shí)的高峰，讓我們乘坐鉆研這條小舟，劃向成功之岸！
座右銘作文 9
我雖然個(gè)頭矮，跑步慢，但在我老家那一片，可是大名鼎鼎的“五子棋圣”。然而有一次我還是輸了，不過(guò)盡管輸了棋，卻讓我懂得了做人的道理。
那天，我又去和幾個(gè)年齡比我稍大一點(diǎn)的姐姐下棋。我連連下贏，姐姐們一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)。伙伴們使勁給我吶喊助威，我自己也輕飄飄地“飛”了起來(lái)�！扒衣�，琴琴姐姐（其中最厲害的一個(gè)，爭(zhēng)棋王的時(shí)候她以一局之差敗在我手里）喝道：“三日之后敢不敢再和我下上幾盤(pán)”。我本來(lái)就是天不怕地不怕的，再加上伙伴們這么一吹捧，我更是不把姐姐放在眼里了，很爽快地答應(yīng)了她。
但幾天后，姐姐就像被高人指點(diǎn)了一樣棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)。第一局我還一點(diǎn)也不在意，心想：就你下的這破棋還敢與我一決高下，真是螞蟻扛大象——自不量力。結(jié)果姐姐竟然勝利了！第二局時(shí)我用了我的初級(jí)陣法“三角陣”，沒(méi)想到姐姐在一邊阻擋破壞我前進(jìn)步伐的'同時(shí)，一邊創(chuàng)建自己的“大部隊(duì)”，打開(kāi)了邁向勝利的通道。我數(shù)了數(shù)姐姐的棋，竟有3組已變成了4顆棋子。我只好再輸一局�；锇閭兗娂娤蚯偾俳憬憧繑n，有的還給我喝倒彩。我真是欲哭無(wú)淚，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是因?yàn)槲姨湴痢⑻p敵了，在一片善意的嘲笑聲中，我只好灰溜溜地逃走了。
后來(lái)，我問(wèn)姐姐為什么能棋藝大增，姐姐說(shuō)：“我用你的陣法和電腦下棋，暗暗記下破你陣法的方法”�！芭丁保一腥淮笪�。姐姐接著說(shuō)：“雨兒，你要記住，虛心使人進(jìn)步，自滿使人落后”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定記著”。
從此以后，我牢記姐姐說(shuō)過(guò)的話，把它當(dāng)成我的座右銘，時(shí)時(shí)提醒自己無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中都要做到勝不驕、敗不餒。
座右銘作文 10
大家好，我叫方光政。我的座右銘是“虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕，——(泰戈?duì)?”。這句話的意思是：一個(gè)人要誠(chéng)信，否則會(huì)是比魔鬼還要可怕的。它在我的交友過(guò)程中起到了很大的作用。
有一次，我在下課的時(shí)候，聽(tīng)到隔壁班的一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我放學(xué)的時(shí)候請(qǐng)你吃東西�！苯又�，在另一個(gè)同學(xué)走后，那個(gè)同學(xué)看了看四周，發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)人后，又對(duì)旁邊的.人說(shuō)：“我才不會(huì)請(qǐng)他呢!”聽(tīng)到這句話后，旁邊的人對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不應(yīng)該騙他�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我騙他管你什么事?”“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)虛偽的真誠(chéng)”，比魔鬼更可怕呢?如果你這一次騙了他，下一次又騙了他，久而久之，他就認(rèn)為你是比魔鬼還可怕的人，就不會(huì)信任你了。這樣下去，全校的人都不會(huì)信任你了。”旁邊的人平靜地說(shuō)。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，慚愧地低下頭。
在那件事中，我將這個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的名言牢牢地記在心里，并將它作為了我的座右銘。每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)謊時(shí)，我就會(huì)用我的座右銘來(lái)勸告他們，同時(shí)，我也用它來(lái)提醒自己要誠(chéng)實(shí)可信。而那些被我勸告的同學(xué)，現(xiàn)在都成了我的好朋友。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、不說(shuō)謊的人吧!
座右銘作文 11
座右銘，可以是一段話，也可以是簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字，它，長(zhǎng)駐于心中，得以不時(shí)地提醒自我，當(dāng)你陷入迷惘時(shí)，它可以給予你鼓勵(lì)；當(dāng)你追尋目標(biāo)時(shí)，它可以給予你動(dòng)力；當(dāng)你欲重蹈覆轍時(shí)，它可以給予你警惕。
“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”，是你對(duì)我講的最后一句話，那句話，當(dāng)時(shí)在我腦海不停地迴盪，而那句話，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右銘，也因?yàn)槟蔷湓�，才透徹的驚醒了我。曾經(jīng)，我們是無(wú)話不談的好朋友，在你面前，我可以無(wú)所顧忌的卸下心防；曾經(jīng)，我們徹夜長(zhǎng)談，訴說(shuō)的我們彼此的抱負(fù)，當(dāng)時(shí)的我懷疑著，那些事能否有達(dá)成的一日，而你總是笑著告訴我，每件事都沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)，就是因?yàn)槲磥?lái)存在著這些不確定性，使得我們更要懂得把握每次機(jī)會(huì)。而最后那晚，你不再愿意聽(tīng)我傾訴心事，我沒(méi)有問(wèn)你原因，任由眼淚自雙眸滑落，勉強(qiáng)地?cái)D出一句，我們?cè)?jīng)那般的要好，而你也只淡淡的說(shuō)：“這世上沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)�！贝丝獭蚁霙](méi)有人可以比我更了解這段話的涵義了，因?yàn)�，連曾經(jīng)認(rèn)為最不可能改變的`東西，也變了…
當(dāng)人們看待事情時(shí)，往往都會(huì)先預(yù)設(shè)結(jié)果，對(duì)于美好的結(jié)局總抱著期望，對(duì)于悲慘的結(jié)局滿懷絕望，其實(shí)，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一更報(bào)喜，二更報(bào)死。”下一秒欲發(fā)生何事無(wú)人能預(yù)料，誰(shuí)能確定這一刻的美好會(huì)不會(huì)在下一刻轉(zhuǎn)為悲慘？而這一刻的悲慘又會(huì)不會(huì)在下一刻轉(zhuǎn)為美好？這世界“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”，凡事都不該有成見(jiàn)，只須當(dāng)下努力去改變，每件事皆可能存有轉(zhuǎn)圈的空間，但若純粹只會(huì)空想仍舊無(wú)濟(jì)于事，反觀，若有目標(biāo)眼看就要達(dá)成，此時(shí)如果稍有松懈，成功隨時(shí)都可能離你而去，因此我們更不該順從命運(yùn)，而該試著去主宰命運(yùn)，用行動(dòng)去改變欲改變的。
這世間“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”，所以不管結(jié)果會(huì)如何，過(guò)程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著去轉(zhuǎn)換那些不完美，即使到頭來(lái)仍舊一場(chǎng)空，那又何妨？至少曾經(jīng)努力過(guò)，才不會(huì)后悔。至于未來(lái)，看不見(jiàn)也摸不著，把握當(dāng)下的每一刻；做好當(dāng)下的每一事；享受當(dāng)下的每一物，才是現(xiàn)今我們能做的事。
座右銘作文 12
每個(gè)人都有自己的座右銘，我當(dāng)然也有自己的座右銘。就讓我來(lái)告訴你我的座右銘是怎么來(lái)的。
有一次，我們數(shù)學(xué)考試。由于前幾次的分?jǐn)?shù)考試我考得不賴，這一次我非常驕傲，相信自己能考得很好，就開(kāi)始走神，腦子里的正確答案也打不起精神，叫它出來(lái)它卻呼呼大睡。我只好進(jìn)入亂寫(xiě)狀態(tài)，硬著頭皮寫(xiě)完交卷了，都沒(méi)有檢查。
考試結(jié)束的第二天發(fā)試卷，我還幻想著能考個(gè)95分，沒(méi)想到老師給我潑了一盆冷水，我聽(tīng)到了一個(gè)不應(yīng)該的聲音：“葉泰銘！84。5分！”老師前幾天欣慰的眼神變成了獅子的怒吼，等我上講臺(tái)低著頭接過(guò)試卷，老師又補(bǔ)刀一句：“錯(cuò)的全是平時(shí)我們經(jīng)常復(fù)習(xí)的東西，你要是認(rèn)真做的話能拿到98。5分。你看你現(xiàn)在的'差分！”
我灰溜溜地回到了座位上，感覺(jué)同學(xué)們都在用嘲笑的眼光看著我。
我頭上頂著一朵烏云回到了家里，老媽看著我這樣子就知道了我的情況，媽媽用一句話來(lái)安慰我：“是金子，總會(huì)散發(fā)出自己的光芒。你看金子都不驕傲，你要像它一樣，戒驕戒躁，努力發(fā)光發(fā)亮�！甭�(tīng)到這句話我就立刻乖乖地去復(fù)習(xí)，像打了雞血一樣。
果然，一分汗水，一分收獲。我這次考了96。5分，老師贊許的眼光，使我充滿正氣！
是金子，總會(huì)發(fā)出自己耀眼的光芒。我要做一塊安靜的金子，默默地發(fā)光，從不驕傲。
座右銘作文 13
“創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，始源于思考”，這句話是我最想思考的話，進(jìn)而成為我的座右銘，這句話，我并不是從古代哲學(xué)家的口中說(shuō)出來(lái)，也不是從名人的口中說(shuō)出來(lái)，而是從一篇文章里看到的，，我并不認(rèn)識(shí)作者本人，但從她的博客看見(jiàn)，我覺(jué)得我看見(jiàn)了她的成功，她從不補(bǔ)習(xí)但他很努力的自學(xué)并考取證照，才有如此的成就，他寫(xiě)的這句話，讓我有很深的體會(huì)，我是個(gè)商科學(xué)生，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，很重要，未來(lái)大學(xué)后，我即將面臨的是職場(chǎng)環(huán)境，在電視上，我常聽(tīng)到企劃案、報(bào)告書(shū)……等，這代表創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，來(lái)自自己的思考，因?yàn)閯?chuàng)新，所以有出現(xiàn)很多各式各樣的廣告，效果十足并讓別人留下深刻印象，這就是創(chuàng)新來(lái)自思考的好例子，職場(chǎng)上的的競(jìng)爭(zhēng)也是如此，所以這句話，不只會(huì)成為我的座右銘，我相信還會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這輩子，可能有些座右銘是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但我深信自己的座右銘會(huì)實(shí)現(xiàn)，或許一句座右銘可以改變一個(gè)人的未來(lái)，戲如人生，人生就是不斷的追求創(chuàng)新、不斷的追求目標(biāo)，這才是讓我們成長(zhǎng)的'動(dòng)力，不是嗎？
座右銘，可能講出來(lái)很偉大，但是能真正做到的，那才是真正的座右銘，每個(gè)人都有選擇自己座右銘的權(quán)力，但請(qǐng)各位選擇自己最想要的座右銘，而不是說(shuō)“還差的遠(yuǎn)呢！”很好講又可以批評(píng)別人或自己，而選擇這句話當(dāng)作自己的座右銘；人因夢(mèng)想而偉大，如果自己的夢(mèng)想受到周?chē)挠绊懚艞�，那你的�?mèng)想就如同座右銘一樣，說(shuō)得再偉大，但實(shí)現(xiàn)不了而沒(méi)有成就感，一輩子過(guò)得不快樂(lè)的日子；座右銘有多么的好聽(tīng)，但終究也不一定適合你。
座右銘作文 14
你好，我叫余子健。我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但我有很多優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)上課，愛(ài)動(dòng)物，有時(shí)候?qū)θ艘埠軐捜荨！皩④娍梢栽陬~頭上賽馬，首相可以在肚子里撐船”是我的座右銘。
古代有個(gè)宰相叫藺相如，將軍叫廉頗。廉頗很嫉妒藺相如，心想：他只擅長(zhǎng)口才，而我卻打贏了無(wú)數(shù)次保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)役，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。為什么他的官比我大？每當(dāng)我遇見(jiàn)他，我一定要讓他難過(guò)。藺相如知道這件事后，下達(dá)了一個(gè)奇怪的命令：以后只要碰到廉頗的馬車(chē)，就拐進(jìn)巷子里躲避。后來(lái)廉頗知道了這件事，意識(shí)到了藺相如的大錢(qián)。于是廉頗帶著牡荊去了藺相如家，藺相如見(jiàn)了面。他趕緊讓他放下牡荊，穿上廉頗，沒(méi)有責(zé)備他。從此，他們成了一對(duì)好朋友。這是歷史上著名的道歉故事。
這是個(gè)真實(shí)的故事。有一天，我在華商超市看書(shū)。因?yàn)槿硕�，我和一個(gè)人并排坐著。然后，另一個(gè)人過(guò)來(lái)拿了一本書(shū)。不知怎么的，他大概是太用力了，十幾本書(shū)從書(shū)架上掉了下來(lái)，落在了我們倆的身邊。我旁邊的'人批評(píng)了他。我一聲不吭，合上書(shū)站了起來(lái)。我把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)放回書(shū)架上，對(duì)他說(shuō)：“下次撿書(shū)的時(shí)候不要那么魯莽。”過(guò)了一會(huì)兒，他又來(lái)了，但是同樣的，十幾本書(shū)掉了下來(lái)，旁邊的人用很難聽(tīng)的話說(shuō)了他一句，我還是合上書(shū)，站了起來(lái)，又幫著那個(gè)人把書(shū)收了起來(lái)。再見(jiàn)。
看看古代的林相如�，F(xiàn)在只要大家都懂得包容別人，就會(huì)避免吵架之類(lèi)的事情。這樣，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。所以我提出：以寬容待人，別人也會(huì)以寬容待自己。俗話說(shuō)將軍可以額頭賽馬，丞相可以肚子撐船。
座右銘作文 15
事過(guò)境遷，一晃六年過(guò)去了，可這件事卻始終在我的腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那教訓(xùn)一直鞭策著我走一條誠(chéng)實(shí)、正直之路。
這件事發(fā)生在我4歲那年，那天幼兒園老師讓我們畫(huà)一幅關(guān)于秋天的圖畫(huà)，我畫(huà)得可認(rèn)真了，想著能得到老師和媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里更美了，可是小朋友打鬧時(shí)卻把我剛畫(huà)好的畫(huà)撕碎了，我又生氣又難過(guò)，想重新畫(huà)一張，可是馬上就放學(xué)了，我正在著急，忽然看到去參加美術(shù)班的小朋友的畫(huà)都安安靜靜地躺在桌子上，于是我走過(guò)去，挑了一張最好看的畫(huà)，折好放在衣袋里，等到媽媽來(lái)接我時(shí)，我立刻拿給媽媽看，并說(shuō)：“媽媽，看我畫(huà)的.畫(huà)好不好？”媽媽認(rèn)真地看了看，并表?yè)P(yáng)了我�；氐郊�，媽媽給我講了許多故事，都是關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，原來(lái)媽媽早就識(shí)破了我的小伎倆，我羞慚難當(dāng)，心里像打翻了五味瓶。媽媽在我的畫(huà)上寫(xiě)了兩個(gè)字，收藏了起來(lái)。
后來(lái)，這張畫(huà)一直陪伴著我，我也知道了，媽媽寫(xiě)在畫(huà)上的兩個(gè)字是“誠(chéng)實(shí)”，誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)字伴我走過(guò)六年，陪我成長(zhǎng)，教我如何做人，成為我的座右銘。
座右銘作文 16
古人留下了許多發(fā)人深省的格言，如“有志者事竟成”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“滴水穿石，萬(wàn)事順其自然”。而我最喜歡的一句話是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
記得有一次，我寫(xiě)了一篇《龍虎山游記》的作文，父親很滿意，投了作文網(wǎng)正在舉辦的中小學(xué)生作文大賽。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這篇作文在比賽中獲得了小學(xué)組二等獎(jiǎng)。很快，網(wǎng)站給我發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和一臺(tái)小電腦鼓勵(lì)我。我和父親欣喜若狂，父親激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真棒。繼續(xù)努力。記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽页两谙矏傊校瑳](méi)有意識(shí)到這句話的真正含義。
有那么一瞬間，我真的有點(diǎn)忘乎所以了，心想：“第一次投稿就能得獎(jiǎng)�？磥�(lái)我真的很神奇！”從此上課不專心，寫(xiě)了幾篇作文，上課從來(lái)不被老師大聲朗讀，評(píng)語(yǔ)也不夠好。爸爸又給了我一篇作文，我寫(xiě)的.很粗心，態(tài)度極其不端正。父親很不滿意，把我叫到書(shū)房。他厲聲說(shuō)道：“看你寫(xiě)的，我真的看不懂。沒(méi)有明確的中心，廢話，不要走遍天下。我對(duì)你說(shuō)過(guò)的話你忘了嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你最好再寫(xiě)一遍。”
回到房間，我在一張紙板上寫(xiě)下“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，然后把它貼在墻上。我想用這個(gè)鞭策自己，不斷努力，不斷進(jìn)步，把它作為我一生的座右銘。
陜西省延安縣子長(zhǎng)縣瓦窯堡小學(xué)四年級(jí)薛：
座右銘作文 17
何謂座右銘？定義很廣大，有人作為標(biāo)準(zhǔn)，有人作為生活中的基準(zhǔn)點(diǎn)，而有人用來(lái)警惕自己、鼓勵(lì)自己，因此每個(gè)人的理念有所不同，而因人而異。所以座右銘百百種，從以前到現(xiàn)在，都是一種引導(dǎo)我們準(zhǔn)確觀念的方法，提醒著我們別再重蹈覆轍，對(duì)自己負(fù)責(zé)任�？偠灾�，不同的人，有著不同的想法和價(jià)值觀，這就是我們所擁有的座右銘。
“嚴(yán)以律己，寬以待人�！币荒苛巳唬逦朗菄�(yán)格對(duì)待自己，寬容對(duì)待別人，但現(xiàn)在人卻“嚴(yán)以律人，寬以待己”，就是嚴(yán)格對(duì)待別人，寬容對(duì)待自己；總是指責(zé)別人的不對(duì)，挑三撿四、嫌?xùn)|嫌西的，做什么就是不符合自己的意，小小的錯(cuò)誤，你只會(huì)責(zé)備、抱怨、怨天尤人，都沒(méi)有想過(guò)別人的感受與辛勞，就只知道自己是應(yīng)該的、準(zhǔn)確的，這種人叫做自私，還能稱呼什么；竟然這是個(gè)事實(shí)，現(xiàn)今社會(huì)“嚴(yán)以律人，寬以待己”占多數(shù)，而“嚴(yán)以律己，寬以待人”占少數(shù)，比喻班上有五十一個(gè)人，能做到嚴(yán)以律己，寬以待人的人五根手指頭就能數(shù)的出來(lái)。有時(shí)告訴自己對(duì)自己嚴(yán)苛一點(diǎn)，對(duì)別人慈悲一些，但是要做到這種境界，真是個(gè)了不起得功夫；究竟對(duì)自己嚴(yán)格，是一件很難辦到的事，然而我為自己的'座右銘，奮斗著！一、自己不想成為自私的人；二、時(shí)時(shí)警惕著自己，所以要以“嚴(yán)以律己，寬以待人”提醒著我。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，被一名女同學(xué)給排擠，四處制造謠言說(shuō)著我的不是，當(dāng)下跑回家哭訴，媽媽說(shuō)：“有人總是喜歡指責(zé)別人，而凸顯自己的好，卻不懂得互相尊重�！彼贫嵌梦耶�(dāng)時(shí)很難釋?xiě)�，長(zhǎng)大才懂得如何去寬恕別人。初中，朋友與朋友之間，有點(diǎn)小爭(zhēng)吵，互罵對(duì)罵對(duì)方?jīng)]有品，老師成為溝通的橋梁，最后私下和解，變成能夠互相談心的重要朋友，就因?yàn)殡p方彼此沒(méi)有疙瘩，才能維持長(zhǎng)久的情誼。到了現(xiàn)在，熟悉了許多不同個(gè)性的朋友，在這當(dāng)中有人虛偽、有人做作、有人自私、有人自以為事、有人真心誠(chéng)意、有人互相包容、互相尊敬…等。
然而班上總是會(huì)有幾個(gè)自私鬼，只講求自己的利益，卻從未體貼過(guò)別人；當(dāng)你的本意并非如此，但是對(duì)方卻往偏激的地方遐想，在怎么解釋也是多？的，所以只要認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，不論評(píng)價(jià)在怎么丑陋，日子還是可以正常的度過(guò)。人是互相的，我們必須學(xué)會(huì)包容，別人也就會(huì)包容你，不是嗎？
不管十年、二十年，甚至三十年，我都會(huì)引用這句孔子說(shuō)過(guò)的話：“嚴(yán)以律己，寬以待人�！睂�(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，并不是什么壞事，反而可以激勵(lì)自己，成為成功的要害，也說(shuō)不定哦！對(duì)別人寬容一點(diǎn)，別人也會(huì)相對(duì)的對(duì)待你，不管是在家庭、校園、職場(chǎng)上，得饒人處且饒人也就等于饒了自己；當(dāng)然對(duì)自己有所要求，才能有一片廣大的天空。
座右銘作文 18
“嚴(yán)以律己，寬以待人”是我的座右銘。它就像人生路上的燈塔，照亮了我的方向。
每當(dāng)想起這句話，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的夜晚。那天晚上，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我感到筋疲力盡。我把沉重的書(shū)包落在沙發(fā)上，抓起遙控器，斜放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，看得津津有味。
本來(lái)想休息半個(gè)小時(shí)再認(rèn)真做作業(yè)，但是電視像美味的冰淇淋一樣吸引著我，時(shí)間過(guò)得很快。從如夢(mèng)如幻的陶醉中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，覺(jué)得很自責(zé)：我不是同意媽媽只看30分鐘嗎？但后來(lái)我又想：反正我媽沒(méi)催我。我看了兩分鐘。為什么不可以？我心中兩股力量在互相廝殺！就在我艱難抉擇的時(shí)候，媽媽的聲音突然冒出來(lái)：“你不看30分鐘嗎？為什么還卡在電視上？”“看一會(huì)兒，馬上。完成它！”這時(shí)，我媽來(lái)找我，溫柔的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)：“孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事。如果你繼續(xù)這樣下去，沒(méi)有自制力，以后上班的時(shí)候會(huì)吃很多苦頭！對(duì)待生活中的朋友很好，但是對(duì)自己要求這么低，將來(lái)做不了大事！記住，只有嚴(yán)于律己，寬以待人的人，才能享受人生的快樂(lè)！”聽(tīng)了媽媽的話，突然覺(jué)得媽媽的.話多么中肯，我覺(jué)得很慚愧，對(duì)學(xué)習(xí)很粗心；我隨便對(duì)待紀(jì)律；對(duì)待時(shí)間，讓它過(guò)去，就這樣繼續(xù)下去，怎么會(huì)這樣？一瞬間，這八個(gè)字在我心里閃閃發(fā)光，刻在我心里。
我什么都沒(méi)說(shuō)。我關(guān)了電視，回到書(shū)房，認(rèn)真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那一天，我寫(xiě)的字特別好看；書(shū)寫(xiě)速度異常快；檢查時(shí)要格外小心；我的心也很平靜。從此，當(dāng)我面對(duì)誘惑的時(shí)候，我會(huì)忍不住想起這八個(gè)字，我會(huì)突然內(nèi)心安靜；當(dāng)我消極懈怠的時(shí)候，會(huì)想到這八個(gè)字，立刻精神煥發(fā)；當(dāng)我漫不經(jīng)心，敷衍了事的時(shí)候，我會(huì)想到這八個(gè)字，馬上嚴(yán)肅起來(lái)，謹(jǐn)慎起來(lái)；但是當(dāng)我面對(duì)別人的誤解和批評(píng)時(shí)，我想到這八個(gè)字，很快就把憤怒拋在腦后。
嚴(yán)格要求自己，可以讓自己越來(lái)越完美；寬以待人，與人越來(lái)越和諧。我相信，以這八個(gè)字作為我的座右銘，我的人生將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，架起一座通向深邃大海的橋梁。
座右銘作文 19
“生命寶貴，正直的代價(jià)更高�！边@是我的名言，也是我的座右銘。誠(chéng)實(shí)和生命一樣重要。
在我的生活中，我總是用我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的行動(dòng)。每當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己一定要一絲不茍地洗衣服。每當(dāng)我答應(yīng)幫我爸爸照顧小花的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼的照顧它們。
記得有一次我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《同桌冤家》，鄰居的小姐姐特別喜歡，就向我借了。我滿口答應(yīng)他三天后來(lái)�。∷�(tīng)了非常高興，就跳回家了。
時(shí)間過(guò)得很快，三天時(shí)間過(guò)得很快，小姐姐來(lái)借書(shū)，我卻沒(méi)看完書(shū)就告訴了他；我還沒(méi)讀完這本書(shū)，請(qǐng)過(guò)兩天再來(lái)取�！毙∶寐�(tīng)后垂頭喪氣的回家了。這時(shí)，一股力量告訴我：“人生誠(chéng)可貴，誠(chéng)的代價(jià)更高�！拔彝蝗幌肫鹆宋业腵座右銘。是的，我以后會(huì)讀這本書(shū)。我必須遵守諾言！我沖到姐姐家，說(shuō)：“你先看看這本書(shū)。我不能遵守我的諾言。不好意思。小姐姐看到書(shū)很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
通過(guò)這件事，我明白了誠(chéng)信真的很重要。
座右銘作文 20
在人生中，會(huì)有許多人把自己認(rèn)為好的警言作為自己的座右銘，而我的座右銘，就是——“忍”。
你看，忍字下面是心，上面是刃，意思是說(shuō)：用語(yǔ)言去傷害別人，比用刀在別人心上割更痛。而在我的人生旅途中，不止一次沒(méi)有聽(tīng)“忍”字的話。現(xiàn)在想起來(lái)，還有點(diǎn)兒后悔。
記得有一次，因?yàn)閯e罵我了一句，我就和他打起來(lái)。結(jié)果，路隊(duì)長(zhǎng)不但被撤了，還被老師訓(xùn)斥了一通。現(xiàn)在想起來(lái)，感到古人說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
關(guān)于這樣的事，就像沙灘上的貝殼——數(shù)也數(shù)不清。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)得到了“忍”的含義。
我看到書(shū)上這樣說(shuō)：人有三樣?xùn)|西是無(wú)窮的：一、意志力；二、想象力；三、忍耐力。我想：當(dāng)年韓信不就是這樣嗎？為了自己的仕途，忍辱從別人的胯下爬了過(guò)去。周?chē)娜硕夹λ莻�(gè)膽小鬼，無(wú)用之人，而韓信若無(wú)其事地走開(kāi)了。后來(lái)，韓信卻幫助劉邦建立漢朝，立下了汗馬功勞。而在現(xiàn)代社會(huì)，有些人就忍不了別人的辱罵，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人，毀了自己的前途。我們應(yīng)該要向韓信一樣，別人愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，我們走自己的路。
“忍”，我要把你作為一生的座右銘。
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