主持人口才技巧

　　選擇恰當(dāng)?shù)闹鞒秩丝谡Z(yǔ)活動(dòng)方式。主持人口語(yǔ)活動(dòng)方式一般包括“有稿播音和無(wú)稿播音兩大類。下面小編為您帶來(lái)主持人口才技巧！

　　口才技巧

　　幽默是一朵永不凋謝的鮮花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著智慧的芳香。

　　幽默能使我們情不自禁地漾起笑意乃至發(fā)出笑聲，而在獲得這種審美愉悅的同時(shí)，還往往可以受到理性的啟迪，無(wú)怪乎人們要稱其為永不凋謝的智慧之花。我們每個(gè)人都希望自己說的話充滿情趣和智慧，那就必須掌握一定的方法和技巧。

　　一、化異亂同。

　　組合錯(cuò)位甲乙兩種事物性質(zhì)原本不同，卻因某一相似之處而混為一談，那么，在本該用甲的地方而用上了乙，這種錯(cuò)位組合勢(shì)必導(dǎo)致荒誕不經(jīng)。故意化異亂同，組合錯(cuò)位，這是幽默“創(chuàng)作者”的慣用技法。

　　生拉硬扯。兩個(gè)事物原本風(fēng)馬牛不相及，偏要搜出一星半點(diǎn)的皮相相似，肆意穿鑿為有內(nèi)在聯(lián)系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛上了新娘，他說：“我不知道，這可能鑄成大錯(cuò)。當(dāng)初我只是愛上了她的酒渦，因?yàn)槲邑澅�，可我現(xiàn)在要同她整個(gè)人結(jié)婚了。”酒渦跟貪杯本來(lái)毫無(wú)瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來(lái)建立起因果關(guān)系，從邏輯上講，無(wú)疑是荒唐之至的；但這種極其得體的幽默既繞開了大講戀愛史的諸多不便，又博得了來(lái)賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經(jīng)”中自有“經(jīng)”在。

　　處事僵化。世間萬(wàn)物都處于相互聯(lián)系之中，一切均隨時(shí)間、地點(diǎn)、條件的改變而改變，同樣的話語(yǔ)在不同的場(chǎng)合會(huì)有不同的含義，在此時(shí)此地行之有效的做法原封不動(dòng)地用于彼時(shí)彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書，渾身戰(zhàn)栗著。有人問她出了什么事，她笑笑說：“沒有什么，我一個(gè)人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來(lái)，有警察保護(hù)�！痹诰�察局固然有安全感，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來(lái)尋求保護(hù)解除害怕，無(wú)疑是驢唇不對(duì)馬嘴。這不是不分場(chǎng)合、對(duì)象，處事僵化釀成的幽默嗎？充滿情趣，又蘊(yùn)含智慧。

　　語(yǔ)意挪移。在具體的交際活動(dòng)中，語(yǔ)言的能指和所指有時(shí)候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時(shí)，如果一方有意地?zé)o視語(yǔ)言特定所指，就會(huì)造成語(yǔ)意的挪移，交際活動(dòng)亦隨之產(chǎn)生另一種效果。村里有位老人過九十九歲生日，人們前來(lái)祝賀。村長(zhǎng)高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽�！崩先撕茏屑�(xì)地打量了村長(zhǎng)一番，然后說：“為什么不能呀？你身體好像很結(jié)實(shí)�！贝彘L(zhǎng)所說的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預(yù)祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長(zhǎng)希望自己能再活一年”。經(jīng)過老人的語(yǔ)意挪移，話語(yǔ)中無(wú)疑增添了情趣和智慧。

　　二、明修棧道。

　　暗渡陳倉(cāng)在感知和思維過程中，我們常常會(huì)因?yàn)橹饕�路徑特別明顯而滑過另一條可供選擇的路徑。明修棧道、暗渡陳倉(cāng)的方法正是鉆了這種“注意滑過”的空子。具體方法有以下幾種：

　　目標(biāo)相左。心理學(xué)表明，即便是對(duì)同一事物，由于注意目標(biāo)的不同，感知的結(jié)果也必有差異。比如，有人向鄰居提出：“請(qǐng)你把唱機(jī)借給我一個(gè)晚上好嗎？”“當(dāng)然可以，你要欣賞音樂嗎？”“不，”他回答說，“今晚我要安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺�！背獧C(jī)可放音樂，這在我們的經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)形成了穩(wěn)定的聯(lián)系，所以一見有人要借唱機(jī)，就條件反射似地聯(lián)想到他要聽音樂，而鄰居的發(fā)問更加強(qiáng)化了我們的這一注意定向。結(jié)果呢，竟是為了安靜睡覺！這種情趣的產(chǎn)生不就是源于注意目標(biāo)相左嗎？

　　夸飾逾度。抽取對(duì)象特征是感知或思維的重要一步。如果特征如實(shí)呈現(xiàn)，自無(wú)意外可言；若扭曲反應(yīng)，便有新奇趣味之感。因此，對(duì)事物的特征作極度夸飾亦為情趣追求意外的方法之一。有人這樣向醫(yī)生敘述自己雙耳被燙的經(jīng)過：“我正在燙熨斗時(shí)，電話鈴響了，我一不留神，錯(cuò)把熨斗當(dāng)話筒去貼在左耳上了……當(dāng)時(shí)我急于叫救護(hù)車，打電話時(shí)又把熨斗當(dāng)話筒去貼在右耳上了�！蹦憧�，將熨斗當(dāng)作話筒，燙了一次不算，還要再來(lái)一次，豈不滑天下之大稽！然而，我們?cè)谛�過之后又會(huì)覺得：這不是對(duì)粗枝大葉的絕妙諷刺嗎？這樣說話不是智慧的表現(xiàn)嗎？

　　反應(yīng)乖張。感知或思維的最后一步是對(duì)照記憶經(jīng)驗(yàn)作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會(huì)使人覺得意外。登山時(shí)，導(dǎo)游提醒游客：“當(dāng)心了，這兒很容易跌跤，一摔就會(huì)掉到萬(wàn)丈深溝里去，不過……”他繼續(xù)平靜地說，“如果你真的跌跤了，下落的時(shí)候不要忘了朝右邊看，你會(huì)欣賞到在這兒看不到的景色�！睂�(dǎo)游臨末所補(bǔ)的幾句實(shí)在有趣，給人以輕松感。

　　三、話中有話。

　　弦外有音說話時(shí)本義分明在彼，卻偏偏言此，由于其間的某種伴生關(guān)系或特定關(guān)聯(lián)，讓人由此而悟到彼，這就平添了一層曲折，因而顯得含蓄幽默。幽默中的婉曲形式常見的有：

　　反義正說。對(duì)于“你和你的丈夫之間有什么共同之處”這個(gè)問題，有人這樣回答：“我們倆都是在同一天結(jié)婚的�！闭б豢�，我們會(huì)奇怪：結(jié)婚原是夫妻雙方共同的行為，而回答者竟一本正經(jīng)地將它作為他們夫妻之間的共同點(diǎn)，這不是等于什么也沒有講的大廢話？可再一想，不對(duì)了，這是在講他們夫妻在理想、愛好、個(gè)性等方面毫無(wú)共同點(diǎn)哩。你看，這不是在智慧中又體現(xiàn)出情趣的妙語(yǔ)嗎？

　　指桑罵槐。一個(gè)用膳者用手捏著一條魚的尾巴，把它從盤子里提起來(lái)，沖食堂負(fù)責(zé)人喊道：“喂，你過來(lái)問問這條魚吧，它的肉上哪兒去啦！”另一位買香酥雞的，發(fā)現(xiàn)沒有雞腿，也叫了起來(lái)：“上帝呀！這只雞沒有腿！它怎么跑到我這兒來(lái)了呢？”不難設(shè)想，在場(chǎng)的用膳者初聽時(shí)難免一愣：這兩位怎么想起要煮熟了的魚和雞來(lái)回答問題呢？這時(shí)，在食堂用膳常遭克扣的經(jīng)驗(yàn)會(huì)使他們馬上明白過來(lái)，并報(bào)以贊賞的笑聲。反過來(lái)如果這兩個(gè)人直來(lái)直去提出質(zhì)量問題，還談什么話語(yǔ)中的情趣和智慧呢？

　　四、將計(jì)就計(jì)。

　　倒賺入彀此法同樣可以使話語(yǔ)充滿情趣和智慧，它多用于角色交鋒之中。可分為言辭推演和做法仿效兩種。

　　言辭推演。當(dāng)一方出語(yǔ)帶刺，甚至公然辱罵時(shí)，另一方并不正面反擊，而是將對(duì)方所說巧加推演引申，在不動(dòng)聲色中倒賺對(duì)方入彀。阿凡提害眼病，看不見東西。國(guó)王偏要叫他來(lái)看這個(gè)看那個(gè)，還取笑他道：“你不論看什么，都把一件東西看成兩件，是嗎？你本來(lái)只有一頭毛驢，現(xiàn)在可有兩頭了，闊起來(lái)了，哈哈！”“真是這樣，陛下！”阿凡提說，“比如我現(xiàn)在看你，就有四條腿，跟我的毛驢一模一樣！”國(guó)王幸災(zāi)樂禍于阿凡提害眼病，出語(yǔ)可謂極盡刻薄之能事。對(duì)此阿凡提非但沒有大光其火，反而表示贊同，原來(lái)阿凡提不過是以國(guó)王戲弄他的言辭為前提作了一番推演引申，就把對(duì)方射來(lái)的箭擲還給了對(duì)方，而且對(duì)方還絲毫騰挪不得。這等談話機(jī)鋒能不叫人擊節(jié)贊嘆嗎？

　　做法仿效。一方的做法不當(dāng)引起另一方的不滿，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對(duì)方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對(duì)方墮入彀中，當(dāng)他發(fā)出責(zé)難時(shí)，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語(yǔ)充滿情趣和智慧。比如，某工人下班后在當(dāng)?shù)鼐起^泡到十點(diǎn)多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤問責(zé)備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺。凌晨三點(diǎn)半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說：“要是你下班后要四小時(shí)返回家中，我想上班也需要同樣的時(shí)間：我不希望你遲到�！辈谎远�喻，妻子對(duì)于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設(shè)法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對(duì)這種“請(qǐng)君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時(shí)，也會(huì)佩服妻子的滑稽多智。

　　主持人的口才技巧

　　1.工于開場(chǎng)

　　俗話說："好的開頭是成功的一半。"對(duì)于主持人更是如此。

　　良好的開場(chǎng)白，是主持人一場(chǎng)節(jié)目的關(guān)鍵，它可以確定基調(diào)、營(yíng)造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場(chǎng)人人情緒沸騰起來(lái)，注意力集中起來(lái)，造成一種全場(chǎng)和鳴共振的態(tài)勢(shì)，從而保證活動(dòng)的順利開展。例如，某次篝火晚會(huì)，主持人一上場(chǎng)便說：

　　"踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好！朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們?cè)娨话愕那閼选��?

　　主持人這絕妙的開場(chǎng)白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進(jìn)了詩(shī)情畫意的情景里。

　　2.連接巧妙

　　主持一場(chǎng)晚會(huì)或活動(dòng)，一般都要在期間進(jìn)行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內(nèi)容順暢的進(jìn)行下去，使整個(gè)活動(dòng)連成一個(gè)有機(jī)的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準(zhǔn)備，了解并熟悉主持的內(nèi)容，有序掌控節(jié)目的進(jìn)行。

　　3.隨機(jī)應(yīng)變

　　一個(gè)成功的主持人最大的特點(diǎn)恐怕就是遇驚不變，隨機(jī)應(yīng)變；能左右逢源，靈巧變通；能快捷思考，準(zhǔn)確判斷，巧妙地調(diào)整表達(dá)方式。

　　比如在座談?dòng)懻摃?huì)上，與會(huì)者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發(fā)生爭(zhēng)吵，互不相讓。這時(shí)主持人就要出來(lái)圓場(chǎng)，或轉(zhuǎn)移注意力，接過話題自己說，把爭(zhēng)論雙方的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方；或聯(lián)系感情，幫助雙方尋找共同點(diǎn)，縮小感情上心理上的距離；或公正評(píng)價(jià)，將雙方的意見進(jìn)行清理和歸納，進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，闡述雙方都能接受的意見；或引導(dǎo)自省，使雙方從事實(shí)中反省自己的觀點(diǎn)和錯(cuò)誤，消除誤會(huì)，認(rèn)同真理。

　　4.自然情切

　　主持人是活動(dòng)的指揮者和組織者，是聯(lián)系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)和下屬，不是長(zhǎng)輩和晚輩，也不是教師和學(xué)生之間的關(guān)系，而是知心朋友的關(guān)系。因此，主持人要以民主、平等的態(tài)度來(lái)主持節(jié)目，不但要口語(yǔ)化、大眾化、，而且要生活化，要像"拉家常"一樣與受眾親切交談。

　　5.富有個(gè)性

　　不同的活動(dòng)和內(nèi)容，必須采用不同的主持語(yǔ)言形式和語(yǔ)言風(fēng)格，這是活動(dòng)內(nèi)容本身的個(gè)性決定的。主持慶典、儀式等較嚴(yán)肅的內(nèi)容，語(yǔ)言要平穩(wěn)、莊重；主持體育方面的內(nèi)容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現(xiàn)場(chǎng)解說要更快；主持少兒方面的活動(dòng)要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩；主持日常生活方面的內(nèi)容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。

　　除了節(jié)目本身的內(nèi)容限制了主持人的語(yǔ)言風(fēng)格外，每個(gè)節(jié)目主持人由于各人的氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，主持的風(fēng)格和語(yǔ)言表述也有很大的差異。正是有了這些個(gè)性化的表現(xiàn)，才能塑造出與眾不同、個(gè)性鮮明的主持形象。

　　主持人口才技巧

　　1、情景再現(xiàn)（我們說的話表達(dá)的事情是要有畫面感的讓大家可以更好的切身感受到情感基調(diào)）

　　2、內(nèi)在語(yǔ)（我們所說的每句話都是必須具有含金量的，都有其中的內(nèi)涵，要記住尋根）

　　3、對(duì)象感（要對(duì)誰(shuí)說，要說什么，要有交流和對(duì)象）

　　外四包括：

　　1、重音（包括對(duì)比，強(qiáng)調(diào)，呼應(yīng)，并列，遞進(jìn)，反義等等）當(dāng)這些情況出現(xiàn)時(shí)我們就需要通過聲音強(qiáng)弱或者強(qiáng)調(diào)重音。

　　2、停連（停連包括揚(yáng)停，落停，曲連，直連）我們?cè)诒磉_(dá)文章的時(shí)候一定要做到聲斷氣不斷。

　　3、語(yǔ)氣（語(yǔ)氣要伴隨著文章的情感表達(dá)展現(xiàn)出來(lái)不同的語(yǔ)氣）

　　4、節(jié)奏（節(jié)奏不需要過多的解釋了，快慢，強(qiáng)弱完成最終的完整表達(dá)）

　　以上就是基礎(chǔ)課程當(dāng)中要注意的內(nèi)三外四，大家還是要加入實(shí)踐去練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　怎么樣培養(yǎng)孩子口才技巧

　　1、培養(yǎng)孩子演講口才方法：多唱歌/朗誦

　　平時(shí)可以多點(diǎn)鼓勵(lì)孩子唱歌或者是朗誦詩(shī)歌，最好是能在大家面前都可以很輕松地進(jìn)行，一方面可以鍛煉膽量，另一方可以鍛煉口才。

　　2、培養(yǎng)孩子演講口才方法：復(fù)述小故事

　　小孩子都喜歡聽故事，聽多了的話就可以要求他們復(fù)述出來(lái)，可以幫助孩子把故事濃縮成短劇的模式來(lái)進(jìn)行模仿表演。

　　3、培養(yǎng)孩子口才方法：參與討論

　　平時(shí)可以找一些話題讓孩子來(lái)討論，最好是有點(diǎn)辯論的形式，讓孩子可以自由發(fā)乎自己的口才，長(zhǎng)此以往就會(huì)有很好的效果。

　　4、培養(yǎng)孩子演講口才方法：多讀書

　　讓孩子多讀書，拓寬知識(shí)面是提高口才能力的重要環(huán)節(jié)，厚積薄發(fā)，只有平時(shí)積累下來(lái)才能夠有底蘊(yùn)。

　　5、培養(yǎng)孩子演講口才方法：多跟陌生人交流

　　平時(shí)可以多讓孩子接觸陌生人，最好是家長(zhǎng)在身邊陪伴，讓孩子勇敢地對(duì)別人說話，這樣鍛煉的提升效果很顯著!

　　主持人口才語(yǔ)言運(yùn)用技巧

　　一、善于營(yíng)造一個(gè)輕松自然的談話氛圍

　　人的思維流程有兩個(gè)基本渠道，一是獨(dú)立思想，二是主客交流或刺激產(chǎn)生反應(yīng)。這兩個(gè)過程是談話節(jié)目必不可少的。但是有許多頗具表達(dá)能力的作家、學(xué)者以及某一領(lǐng)域的專家，一進(jìn)入談話節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，就失去了平日的風(fēng)采，立刻變得拘謹(jǐn)、僵硬起來(lái)，其實(shí)這是可以理解的，因?yàn)樗麄兘^大多數(shù)是沒有經(jīng)過專業(yè)表演訓(xùn)練的“自然人”，面對(duì)攝像機(jī)、燈光、陌生的環(huán)境，勢(shì)必會(huì)有惶恐、緊張的表現(xiàn)，在這種狀態(tài)下是很難流露出自己真實(shí)想法的。

　　另外,過去我們的主持人采訪或主持節(jié)目,在長(zhǎng)期延續(xù)下來(lái)的宣傳和教化責(zé)任的不自覺的驅(qū)使下,總是脫離常態(tài),端起架式,鄭重提問和說話,并在節(jié)目中極力發(fā)掘和拔高優(yōu)點(diǎn);而嘉賓也習(xí)慣了報(bào)紙電視上的人高度覺悟的說話方式,于是在鏡頭前很“自然”地說著平常不說的話。對(duì)此，崔永元在《不過如此》中深有體會(huì)地寫道，“好的談話就像漫步聊天，話題忽上忽下，忽左忽右，卻不會(huì)偏離主題。一會(huì)兒，你是談話的組織者，一會(huì)兒，他是談話的發(fā)起者。有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。因?yàn)檩p松所以避免了言不由衷�！�

　　二、樸素平實(shí)，關(guān)愛寒暄——“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

　　很多常聽廣播的人都知道，大部分談話類節(jié)目都是在夜晚。據(jù)心理學(xué)家分析，在夜深人靜時(shí)，人的心靈是一天當(dāng)中最脆弱并且情感世界也是最豐富的。在這時(shí)，打進(jìn)熱線電話參預(yù)節(jié)目的聽眾大部分也都是遇到了這樣那樣的問題，心情比較抑郁、煩悶，因此主持人在開始剛一接通電話時(shí)，就要及時(shí)送上幾句樸素平實(shí)的關(guān)愛語(yǔ)，給聽眾一種溫暖親切的感覺，以消除彼此之間的陌生感。如在寒冷的天氣里，通常要提醒聽眾注意風(fēng)寒露冷，千萬(wàn)想著增添衣服、防止感冒;如逢周末，就要先祝打進(jìn)電話的朋友周末愉快;如果對(duì)方是一位司機(jī)朋友，則要提醒他：為了自己和家人的幸福，一定要“看好紅綠燈，握緊方向盤”，“安全第一”;如果對(duì)方是一位出門旅行的人，則要建議他隨身攜帶一些常用的藥品，以保證身體健康，旅行順利。

　　雖然只是幾句簡(jiǎn)單而又平常的日常寒暄關(guān)愛語(yǔ)，卻可立即拉近主持人與聽眾之間的心理距離，讓聽眾不知不覺間對(duì)你產(chǎn)生一種親切感、熟悉感，起到一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，為相互之間開展話題、進(jìn)行交流奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　三、有的放矢，針對(duì)應(yīng)答——“各勉日新志，音塵慰寂蔑”

　　每一位主持人在做節(jié)目的時(shí)候，面前都只是操作臺(tái)、機(jī)器，說話的對(duì)象并不在眼前，但這并不意味著主持人就可以自說自話，旁若無(wú)人，而是應(yīng)該有強(qiáng)烈的對(duì)象感。雖然是眼前無(wú)人，卻要做到心中有人，有感而發(fā)。談?wù)摰脑掝}要有一定的針對(duì)性，要實(shí)實(shí)在在地解答聽眾的疑問，而不能獨(dú)自發(fā)揮演說口才，將聽眾棄之一邊，不管不顧。要知道聽眾打進(jìn)熱線，需要的是主持人近距離的傾聽開導(dǎo)，而不是遠(yuǎn)距離的個(gè)人表演。

　　主持人在與聽眾交流時(shí)，可以在直播間內(nèi)自由發(fā)揮想象力，把對(duì)方想像成自己身邊某個(gè)需要幫助的親人或朋友，這樣就減少了自己與陌生人交談的困難，給他們?cè)鎏砹擞H切感：讓老年人認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的知心者;讓中年人認(rèn)為你是一個(gè)可以信賴、值得對(duì)話的顧問;讓年輕人認(rèn)為你是一個(gè)開明通達(dá)、排憂解難的忠實(shí)朋友。主持人只有有的放矢，適應(yīng)不同角色的心理需求，方能使聽眾找到一種“各勉日新志，音塵慰寂蔑”的感覺。

　　四、結(jié)合自身，以情動(dòng)人——“慷慨吐清音，明轉(zhuǎn)出天然”

　　有時(shí)候，在談話類節(jié)目當(dāng)中，主持人如果一味給聽眾講一些大道理，或是一味用他人的事例、道聽途說的材料來(lái)教育引導(dǎo)聽眾，未免會(huì)有一點(diǎn)置身事外、與己無(wú)關(guān)之嫌。因此，有的時(shí)候，主持人也會(huì)講述一些自己親身經(jīng)歷的故事，娓娓道來(lái)，以情感人，引起聽眾的共鳴。如若談到一個(gè)關(guān)于“家”的話題，主持人就可以講一講自己的家留給自己的印象及影響;如果有青少年咨詢?cè)鯓优c父母相處的問題，主持人就可以講一講自己的父母是怎樣教育自己成長(zhǎng)的�！翱犊�吐清音，明轉(zhuǎn)出天然”——真誠(chéng)可信、自然平等的對(duì)話態(tài)度，會(huì)令有疑難問題的聽眾覺得主持人的確是在設(shè)身處地為自己著想，令想交談的聽眾覺得主持人的確是在推心置腹與自己交談，于是隔膜消除了，心扉敞開了，交流渠道暢通了，聽眾的疑難和思想問題解決了。

　　五、掌握主動(dòng)，控制局面——“日出驪山東，徘徊照溫泉”

　　“主持”一詞在《辭�！分斜唤忉尀椋骸柏�(fù)責(zé)掌握或處理;主張�！鳖櫭�思義，在整個(gè)節(jié)目播出過程中，主持人應(yīng)該是積極主動(dòng)、張弛有度的，尤其是作為一個(gè)直播談話類節(jié)目的主持人，隨機(jī)性就更大。許多突如其來(lái)的情況事先無(wú)法預(yù)料，就更需要臨場(chǎng)應(yīng)變、控制全局的能力。例如有的聽眾比較健談，占用時(shí)間過長(zhǎng)，主持人就應(yīng)該把握時(shí)間，婉轉(zhuǎn)地告訴這位聽眾：與你交流非常愉快，但也希望能夠把機(jī)會(huì)讓給更多的還在等待、想要打進(jìn)電話的聽眾。再比如有的聽眾一時(shí)將話題扯得過于寬泛，不知他要表達(dá)的是什么思想，主持人就要用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)及時(shí)把聽眾引到一個(gè)主題軌道上來(lái)，合理地限定其談話的范圍。這樣，主持人起到的就是一種“日出驪山東，徘徊照溫泉”——統(tǒng)觀全局，兼顧個(gè)體的作用。

　　六、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)參預(yù)——“無(wú)意似多情，千家萬(wàn)家去”

　　正因?yàn)橛新牨姷膮㈩A(yù)，談話類節(jié)目才有了鮮活的生命力;離開了聽眾的熱線電話，節(jié)目就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此主持人就要在節(jié)目播出中反復(fù)呼出自己節(jié)目的名稱，報(bào)出自己的姓名，如“這里是某某某廣播電臺(tái)，我是您的老朋友某某”，并且事先也應(yīng)準(zhǔn)備好幾段說明該節(jié)目宗旨、鼓勵(lì)聽眾積極參預(yù)的廣告用語(yǔ)，不斷穿插播出。使得初次收聽或常聽該節(jié)目的聽眾能夠加深印象，逐漸了解該節(jié)目，熟悉主持人，慢慢地消除顧慮，克服羞怯心理，樂于參預(yù)節(jié)目的播出。這種反復(fù)強(qiáng)調(diào)，看似無(wú)心，實(shí)則有意，既能宣揚(yáng)推銷自己，又能鼓勵(lì)影響聽眾，使自己主持的節(jié)目深入人心，廣泛流傳。此可謂“無(wú)意似多情，千家萬(wàn)家去”。

　　七、移花接木，烘托渲染——“異音同至聽，殊響俱清越”

　　因?yàn)檎勗掝惞?jié)目一般時(shí)間都較長(zhǎng)，如果每一次節(jié)目都是主持人與一位又一位聽眾進(jìn)行冗長(zhǎng)、不間歇地交談，那么在持續(xù)一個(gè)階段之后，不但主持人會(huì)有力不從心之感，聽眾也會(huì)覺得節(jié)目單一、缺乏新意。主持人的語(yǔ)言和聽眾的耳朵都會(huì)有疲憊之感。用什么來(lái)解決這個(gè)問題呢?——音樂。當(dāng)話題進(jìn)行到酣處時(shí)，適當(dāng)?shù)厮蜕弦恢е黝}相近的樂曲，讓美妙的旋律或歌聲去渲染氣氛，烘托節(jié)目，此時(shí)無(wú)言勝有言，一切均在不言中，令人遐想，回味無(wú)窮。這樣，不但主持人可以稍事精神調(diào)整，聽眾的耳朵也可暫作休息，而且節(jié)目也有了一定的變化和新意。語(yǔ)言和音樂相輔相成，彼此映襯，可給人一種“異音同至聽，殊響俱清越”的美感享受。

　　八、耐心細(xì)致，不急不躁——“林塘風(fēng)月賞，還待故人來(lái)”

　　熱愛與投入是做好一切工作的必要前提。作為一名談話類節(jié)目主持人，所有的技巧、方法也都是建立在熱愛這項(xiàng)工作、投入地去做這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)之上的，因此輕聲慢語(yǔ)、細(xì)致耐心就成了節(jié)目主持人最基本的語(yǔ)言特色和職業(yè)修養(yǎng)。無(wú)論主持人今晚的心情是好是壞，留給聽眾的必須永遠(yuǎn)是一種精神飽滿、熱情應(yīng)答的聲音形象。例如有些聽眾是第一次打進(jìn)熱線，可能會(huì)有一些緊張、口吃或說不出話來(lái)，正在收聽節(jié)目的其他聽眾或許也會(huì)著急，但主持人卻不能著急、不耐煩，更不能催促通話人，而應(yīng)告訴這位通話人：“這種談話節(jié)目就是為聽眾服務(wù)、與聽眾交流的，不用緊張�！币�像和一位老朋友或家人在聊天、訴說心事一樣，慢慢地引導(dǎo)他們消除緊張感，進(jìn)入寬松狀態(tài)，說出自己想說的話。再比如聽眾提出的有些問題，主持人當(dāng)場(chǎng)實(shí)在無(wú)法回答，也不能以生硬的態(tài)度將聽眾拒之門外，而要用委婉的口氣告訴聽眾：“你的問題讓我們留給收音機(jī)前更多的聽眾一起來(lái)討論，好嗎”或者“你的問題讓我們咨詢一些專家，聽聽他們的意見之后，在以后的節(jié)目中為你解答，好不好”等等，要不急不躁，留有余地。這樣一來(lái)，主持人留給聽眾的就是一種“林塘風(fēng)月賞，還待故人來(lái)”的感覺。能令聽眾滿腹心事而來(lái)，滿懷希望而去，以后再遇到問題，仍愿意向你咨詢或交流意見，這就是你作為一個(gè)廣播談話類節(jié)目主持人的魅力與成功。

　　九、學(xué)會(huì)傾聽是每個(gè)談話節(jié)目主持人成功主持的法寶

　　談話節(jié)目，由兩個(gè)方面構(gòu)成，講話和傾聽。對(duì)于主持人來(lái)說，傾聽是其從嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)觀眾處接受信息;實(shí)際上，傾聽既是談話的重要方面，也是主持人獲取新信息的重要途徑。談話節(jié)目主持人和嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾之間的溝通重在傾聽，特別要做到認(rèn)真傾聽，具體說來(lái)，又可以分為以下四點(diǎn)：

　　1、有目的的傾聽

　　只是認(rèn)真的傾聽，主持人在談話中有可能會(huì)成為嘉賓的“俘虜”。主持人必須把握自己的目的。首先，“目的”的含義是把握談話的主題，是主題鮮明。談話總是圍繞一個(gè)主題展開的。因此，主持人應(yīng)當(dāng)在與對(duì)方對(duì)話的同時(shí)，考慮談話的主題，使用達(dá)到這種目的的手段，以及如何通過自己的話語(yǔ)使主題清晰。其次，“目的”指的是主持人要明白自己代表的是受眾。訪談節(jié)目中主持人開始以傾聽的身份出現(xiàn)在采訪者面前，但主角依然是采訪者，主持人所關(guān)注的是自己的問題，傾聽的是屏幕內(nèi)外的觀眾，而不是主持人自身……傾聽意識(shí)使得電視耳目喉舌的功能在節(jié)目中都得以體現(xiàn)。這就是說，主持人在節(jié)目中傾聽的身份并非是自然人，而是受眾的耳朵。

　　2、真誠(chéng)傾聽

　　觀眾喜歡真誠(chéng)的主持人，也信任真誠(chéng)的主持人。談話節(jié)目不同于新聞寫作的采訪，談話過程面對(duì)受眾，真誠(chéng)可以從談話中體現(xiàn)出來(lái)。真誠(chéng)的傾聽是難以偽裝的。主持的技巧最主要的就是真誠(chéng)。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，真誠(chéng)的傾聽是對(duì)人的尊重。嘉賓只有感覺到主持人在傾聽的時(shí)候，才會(huì)講出自己要說的話。其實(shí)這和日常生活中的談話有相似之處，我們都希望對(duì)一個(gè)以誠(chéng)相待的朋友說出心里話。嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾和廣大受眾期待的正是一位真誠(chéng)的主持人。因?yàn)橛^眾只要求你做一個(gè)人，一個(gè)不錯(cuò)的人，而很少以主持人的身份來(lái)要求你。只要真誠(chéng)，即使有的時(shí)候出了差錯(cuò)，也會(huì)得到觀眾的原諒。如果僅僅想要賣弄口才，即使說出再多精彩的話，也不會(huì)成為一名有威信的主持人。

　　3、邊傾聽邊思考

　　主持人要學(xué)會(huì)一邊傾聽，一邊思考。思考的過程，就是主持人對(duì)于聽到的“素材”，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“編輯”的過程。在傾聽的同時(shí)，需要思考話語(yǔ)的銜接、貫穿以及如何去結(jié)束和切斷嘉賓及觀眾的話。一場(chǎng)原本沒有頭緒的談話，可能因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的主持人的介入，就有了自己的靈魂。主持人正是在談話節(jié)目中起到了這樣“穿針引線”的作用。在一個(gè)話題應(yīng)該結(jié)束時(shí)，自然的承上啟下，開始下一個(gè)階段的談話;在嘉賓一時(shí)語(yǔ)塞的時(shí)候給予提示，鋪墊，避免冷場(chǎng)的出現(xiàn);當(dāng)嘉賓滔滔不絕，甚至出現(xiàn)了不適于出現(xiàn)在電視中的語(yǔ)言，或已經(jīng)偏離主題的時(shí)候，及時(shí)地予以制止，引導(dǎo);當(dāng)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的對(duì)話發(fā)生沖突時(shí)，能夠協(xié)調(diào)氣氛，加強(qiáng)場(chǎng)上各個(gè)環(huán)節(jié)之間的和諧等，這些都是主持人需要思考的方面。傾聽，正是思考這些問題的基礎(chǔ)。

　　4、用心傾聽

　　應(yīng)當(dāng)用心地傾聽來(lái)自于嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的聲音。這是主持人發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。用心傾聽指主持人必須全神貫注地傾聽。不會(huì)用心傾聽，主持人就不可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況加以判斷，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。解決問題的辦法，就是在談話過程中，主持人要集中精力，克服各種分散注意力的消極因素。這些消極因素從客觀上講，有環(huán)境噪音等的干擾;從主觀上講，有緊張等因素造成的影響。主持人要擺脫這些消極因素的影響，頭腦冷靜，精神集中，認(rèn)真專心傾聽來(lái)自嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的聲音，把對(duì)方的話全部都聽進(jìn)去，并對(duì)聽到的內(nèi)容充分理解，“強(qiáng)行記憶”。這種“強(qiáng)行記憶”是有選擇的記憶，是主持人在嘉賓說話時(shí)一邊傾聽一邊理解、分析，去粗取精，留下有價(jià)值的信息。主持人需要經(jīng)過不斷的鍛煉，增強(qiáng)理解能力，才能在理解的基礎(chǔ)上，抓住要點(diǎn)重點(diǎn)，掌握這種“快速記憶”。

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