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演講與口才的技巧
演講與口才的技巧1
實用的演講與口才技巧一、精悍的標題
你想帶給觀眾的最偉大的想法是什么?注意,標題應當簡短易記,并以主謂賓的語序出現(xiàn)。當喬布斯推出iPhone手機時,他大聲宣布:“今天,蘋果重新發(fā)明了手機!”這就是他的標題。標題的作用是緊緊地抓住聽眾的注意力,使人們集中精力聽演講。
實用的演講與口才技巧二、激情聲明
“公共演講之父”亞里士多德相信成功的演講者都有一種“精神病態(tài)”,對演講主題充滿激情,一般的溝通者則很少對他們的話題表現(xiàn)出興奮感。喬布斯幾乎每一次做演講時,都表現(xiàn)出令人眩暈的興奮感。他以前的雇員,甚至包括一些專職記者都聲稱,喬布斯旺盛的精力和熱情令人神往,讓人禁不住為之傾心、著迷。讀者朋友,請花幾分鐘的時間填空,作為對演講激情所作的聲明:“我非常興奮,因為此產(chǎn)品(公司、精神、功能等) !闭堊鞒鲫P(guān)于激情的聲明,不要怕難為情,大方地和聽眾分享你的活力和激情。
實用的演講與口才技巧三、“3”條關(guān)鍵信息
現(xiàn)在你已經(jīng)確定了你的標題,也作出了聲明,下面請寫出3條你希望在場的聽眾接收到的信息,要做到使他們不用翻看筆記就能很容易地回想起信息的內(nèi)容。雖然場景5將就這個問題進一步展開深入地論述,但是親愛的讀者朋友們,請現(xiàn)在就記住,你的聽眾靠短時記憶能記住的只有3~4個要點。每個關(guān)鍵信息都必須有充分的素材來支持。
實用的演講與口才技巧四、隱喻和類比
當你確定了關(guān)鍵信息和支持點以后,接下來應確定使用何種修辭手法,令你的敘述更有吸引力。根據(jù)亞里士多德的意見,隱喻是“迄今為止最有意義的手法”。隱喻也是一種比喻—用一個詞或短語,以特征上存在某一類似之處的一個事物來指代另一事物。隱喻之隱喻性的實現(xiàn)基于隱喻創(chuàng)造者的經(jīng)驗和隱喻接受者的經(jīng)驗的相互融合。隱喻是市場營銷、廣告和***宣傳活動中常用的一種很有說服力的工具。
實用的演講與口才技巧五、例證
站在聚光燈下,萬眾矚目,喬布斯從不吝于將這樣的機會和員工、合作伙伴以及產(chǎn)品一起分享,大眾參與演講占了其演講內(nèi)容很大的一部分。在20xx年6月蘋果公司全球開發(fā)者大會(通常簡稱為WWDC,是一個蘋果電腦的發(fā)布會,向觀眾展示其新的軟件和技術(shù))上,當喬布斯推出代號為“雪豹”的蘋果新操作系統(tǒng)時,他介紹說“雪豹”有300項新功能。他選擇了其中的10項功能進行討論和展示,包括“時間機器”功能(自動備份)、“新兵訓練營”功能(在蘋果機上運行Windows XP和Vista操作系統(tǒng))和“堆疊”功能(文件組織)。他并不是簡單地在幻燈片中羅列這些功能,而是坐下來向觀眾們一一解釋它們是如何工作的.。他還選擇了其中部分新功能,希望新聞界加以宣傳。為什么讓媒體自己決定300項新功能中最有吸引力的功能呢?他隨后也向他們作了解釋。
實用的演講與口才技巧六、與合作伙伴分享舞臺
喬布斯總是邀請其合作伙伴以及他的產(chǎn)品一起登上舞臺。20xx年9月,喬布斯在一次演講中宣布,麥當娜的所有相冊都可以用iTunes欣賞。這位流行巨星突然通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭出現(xiàn)在舞臺屏幕上,并與喬布斯開玩笑,說她已經(jīng)厭倦了不能下載她自己的歌曲。無論是一位藝術(shù)家,還是行業(yè)合作伙伴,如英特爾公司、?怂构荆蛘咚髂峁,喬布斯經(jīng)常與那些對蘋果公司的成功有所貢獻的人分享舞臺。
實用的演講與口才技巧七
提供客戶證據(jù)并出示第三方認可
提供“客戶證據(jù)”或第三方推薦材料是營銷過程中的一個重要環(huán)節(jié)。很少有客戶愿意成為“第一個吃螃蟹”的先驅(qū),尤其是在預算緊張的時段。正如招聘時公司往往要求應聘者提供擔保人或者推薦人一樣,你的客戶想聽到成功的案例。這對于小公司來說尤為重要。你銷售的商品印在印刷精美的彩色宣傳冊上,看上去也許很棒,但依然會受到消費者一定程度的質(zhì)疑。影響銷售的關(guān)鍵因素是口碑。成功的產(chǎn)品發(fā)布會通常會邀請那些使用過測試版的客戶,他們可以在現(xiàn)場為產(chǎn)品提供保證。在演講中也可以提供客戶的認可作為證據(jù)。引入客戶的口頭評價很簡單,但需要嘗試多做一些工作,例如:錄制一段短片,嵌入你網(wǎng)站上的視頻和演講材料中。更妙的是邀請一位客戶親自參加(或通過攝像頭遠程出現(xiàn)于)產(chǎn)品演示環(huán)節(jié)或一項重要的銷售會議。
你是否有關(guān)于產(chǎn)品的第三方評價?第三方的好評多多益善?诳谙鄠魇亲钣行У氖袌鰻I銷手段,當你的客戶看到對商品的評價出自他們信任并尊重的某份出版物或某位公眾人物之口時,他們會心情舒暢,認為自己作出的是比較明智的采購決策。
實用的演講與口才技巧八、加入視頻剪輯
很少有演講者會將視頻嵌入他們的演講中,在演講材料中嵌入視頻剪輯有助于你突出演講的效果。你可以展示廣告片段、員工感言、產(chǎn)品介紹或該產(chǎn)品使用時的場面,甚至是客戶的肯定評價。有什么廣告能比直接從一位滿意的客戶那里聽到關(guān)于該商品的評價更具說服力呢?如果客戶不是親身出場,那么就在演講中嵌入一個視頻剪輯來增強效果。你可以輕而易舉地將視頻轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式,如MPEG1、Windows Media或Quicktime格式的文件,這些文件格式適用于大多數(shù)的演講材料。請記住,xxxx上的視頻剪輯平均被觀看的時間為2.5分鐘。我們的注意力持續(xù)時間在下降,因此,運用視頻來提升演講效果時,如果任其播放而不加控制,吸引觀眾的效果就會減弱。在你的演講中運用視頻剪輯時,要控制好時間,運行時間不要超過2~3分鐘。
演講與口才的技巧2
口才并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
美國前總統(tǒng)林肯為了練口才,徒步30英里,到一個法院去聽律師們的辯護詞,看他們?nèi)绾握撧q,如何做手勢,他一邊傾聽,一邊模仿。他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道,回來后也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。
日本前首相田中角榮,少年時曾患有口吃病,但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃,練就口才,他常常朗誦、慢讀課文,為了準確發(fā)音,他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位,嚴肅認真,一絲不茍。
我國早期無產(chǎn)階級革命家、演講家肖楚女,更是靠平時的艱苦訓練,練就了非凡的口才。肖楚女在重慶國立第二女子師范教書時,除了認真?zhèn)湔n外,他每天天剛亮就跑到學校后面的山上,找一處僻靜的地方,把一面鏡子掛在樹枝上,對著鏡子開始練演講,從鏡子中觀察自己的表情和動作,經(jīng)過這樣的刻苦訓練,他掌握了高超的演講藝術(shù),他的教學水平也很快提高了。1926年,他年方30,就在毛澤東同志主辦的廣州農(nóng)民運動講習所工作,他的演講至今受到世人的推崇。
我國著名的數(shù)學家華羅庚,不僅有超群的數(shù)學才華,而且也是一位不可多得的“辯才”。他從小就注意培養(yǎng)自己的口才,學習普通話,他還背了唐詩四五百首,以此來鍛煉自己的“口舌”。
這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣,我們要想練就一副過硬的口才,就必須像他們那樣,一絲不茍,刻苦訓練,正如華羅庚先生在總結(jié)練“口才”的體會時說的:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!
練口才不僅要刻苦,還要掌握一定的方法。科學的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。當然,根據(jù)每個人的學識、環(huán)境、年齡等等的不同,練口才的方法也會有所差異,但只要選擇最適合自己的方法,加上持之以恒的刻苦訓練,那么你就會在通向“口才家”的大道上迅速成長起來。
我們在此介紹幾種符合同學們特點,簡單、易行、見效的口才訓練方法。
。1)速讀法
這里的“讀”指的是朗讀,是用嘴去讀,而不是用眼去看,顧名思義,“速讀”也就是快速的朗讀。
這種訓練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰。
方法:找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來,搞清楚,弄明白,然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度。
要求:讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準確,吐字要清晰,要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來,那么,如果速度加快以后,就會讓人聽不清楚你在說些什么,快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說,他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”,是快而不亂,每個字,每個音都發(fā)得十分清楚、準確,沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快,吐字清晰,發(fā)音準確,而不是為了快而快。
速讀法的優(yōu)點是不受時間、地點的約束,無論在何時、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制,不需要別人的配合,一個人就可以獨立完成。當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習,讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病。比如哪個字發(fā)音不夠準確,那個地方吐字還不清晰,等等,這樣就更有利于你有目的地進行糾正、學習。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來,然后自己聽一聽,從中找出不足,進行改進。如果有老師指導就更好了。
。2)背誦法
同學們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦,而不得不背,以完成老師交給的學習任務;也有的是為了記憶下某個名詩、名句,以此來豐富自己的文學素養(yǎng)。而我們提倡的背誦,主要的目的是在于鍛煉我們的口才。
我們要求的背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務,我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓練的目的`有兩個:一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達能力。
記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。沒有好的記憶力,要想培養(yǎng)出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識,你才可能張口即出,滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白,那么你再伶牙俐齒,也無濟無事。記憶與口才一樣,它并不是一種天賦的才能,后天的鍛煉對它同樣起著至關(guān)重要的作用,“背”正是對這種能力的培養(yǎng)。
“誦”是對表達能力的一種訓練。這里的“誦”也就是我們常說的“朗誦”。它要求在準確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行聲情并茂的表達。
背誦法,不同于我們前面講的速讀法。速讀法的著眼點在“快”上,而背誦法的著眼點在“準”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準確,不能有遺漏或錯誤的地方,而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無誤。
其方法是:第一步,先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌;第二步,對選定的材料進行分析、理解,體會作者的思想感情。這是要花點工夫的,需要我們逐句逐段地進行分析,推敲每一個詞句,從中感受作者的思想感情,并激發(fā)自己的感情;第三步,對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術(shù)處理,比如找出重音、劃分停頓等,這些都有利于準確表達內(nèi)容;第四步,在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進行背誦。在背誦的過程中,也可分步進行。首先,進行“背”的訓練。也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情并茂。只要能達到熟練記憶就行。并在背的過程中,自己進一步領(lǐng)會作品的格調(diào)、節(jié)奏,為準確把握作品打下更堅實的基礎(chǔ)。第二,是在背熟文章的基礎(chǔ)上進行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來,并隨時注意發(fā)聲的正確與否,而且要帶有一定的感情。第三,是這個訓練的最后一步,用飽滿的情感,準確的語言、語調(diào)進行背誦。
這里的要求是準確無誤地記憶文章,準確地表達作品的思想感情。比如,我們要背誦高爾基的《海燕》,我們首先就應明白,這是篇散文詩。它是在預報革命的風暴即將來臨,謳歌的是海燕——無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的形象。整篇散文詩都是熱烈激亢的,表達了革命者不可遏止的憎愛分明。那么我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調(diào)。當然僅僅抓住作品的基調(diào)還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理,比如劃分段落、確定重音、停頓等等。平平淡淡,沒有波瀾,沒有起伏,一調(diào)到底的朗誦是不會成功的。有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的
基調(diào),卻沒有注意朗誦技巧,開口就定在最高的音上,結(jié)果到了表達感情的最高點時,就只能是聲嘶竭力。我們說這也是把握欠準確的緣故。如果對作者的思想感情發(fā)展的脈絡(luò)有了準確的把握,那么就不會犯類似的錯誤了。
這個訓練最好能有老師的指導,特別是在朗誦技巧上給些指導。如果沒有這個條件,也可以找同學幫助,請同學聽自己背誦,然后指出不足,使我們在改進時有所依據(jù),這對練口才很有好處。
。3)練聲法
練聲也就是練聲音,練嗓子。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子,練就一腔悅耳動聽的聲音,是我們必做的工作。
練聲的方法是:第一步,練氣。俗話說練聲先練氣,氣息是人體發(fā)聲的動力,就像汽車上的發(fā)動機一樣,它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的大小對發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣不足,聲音無力,用力過猛,又有損聲帶。所以我們練聲,首先要學會用氣。
吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下,你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。
呼氣:呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時,有時需要較長的氣息,那么只有呼氣慢而長,才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
學習吸氣與呼氣的基本方法,你可以每天到室外、到公園去做這種練習,做深呼吸,天長日久定會見效。
第二步,練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上,也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。
在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作。先放松聲帶,用一些輕緩的氣流振動它,讓聲帶有點準備,發(fā)一些輕慢的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那只能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前,要做些準備動作一樣,否則就容易使肌肉拉傷。
聲帶活動開了,我們還要在口腔上做一些準備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器,聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系,所以不要小看了口腔的作用。
口腔活動可以按以下方法進行:
第一,進行張閉口的練習,活動嚼肌,也就是面皮。這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了。
第二,挺軟腭。這個方法可以用學鴨子叫“gāgā”聲來體會。
人體還有一個重要的共鳴器,就是鼻腔。有人在發(fā)音時,只會在喉嚨上使勁,根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音單薄,音色較差。練習用鼻腔的共鳴方法是,學習牛叫。但我們一定要注意,在平日說話時,如果只用鼻腔共鳴,那么也可能造成鼻音太重的結(jié)果。
我們還要注意,練聲時,千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習,那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時,更不要張口就喊,那樣,冷空氣進入口腔后,會刺激聲帶。
第三,練習吐字。吐字似乎離發(fā)聲遠了些,其實二者是息息相關(guān)的。只有發(fā)音準確無誤,清晰、圓潤,吐字也才能“字正腔圓”。
我們在小學時,都學習過拼音,都知道每個字都是由一個音節(jié)組成的,而一個音節(jié)我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分,這三部分從語音結(jié)構(gòu)來分,大體上可以說是,字頭就是我們說的聲母,字腹就是我們說的韻母,字尾就是韻尾。
吐字發(fā)聲時一定要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重,聽者自動容”說的就是這個意思。所以我們在發(fā)音時,一定要緊緊咬住字頭,這時嘴唇一定要有力,把發(fā)音的力量放在字頭上,利用字頭帶響字腹與字尾。
字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實,口形要正確。發(fā)出的聲音應該是立著的;而不是橫著的,應該是圓的,而不是扁的。但是,如果處理的不好,就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤。
字尾,主要是歸音。歸音一定要到家,要完整。也就是不要念“半截子”字,要把音發(fā)完整。當然字尾也要能收住,不能把音拖得過長。
如果我們能按照以上的練習要求去做,那么你的吐字一定圓潤、響亮,你的聲音也就會變得悅耳動聽了。
這里應多做一些這樣的練習:
、偕钗豢跉。數(shù)數(shù),看能數(shù)多少。
②跑20米左右,然后朗讀一段課文,盡量避免喘氣聲。
、郯醋终粓A的要求讀下列成語:
英雄好漢兵強馬壯爭先恐后光明磊落深謀遠慮
果實累累五彩繽紛心明眼亮海市蜃樓優(yōu)柔寡斷
源遠流長山清水秀
④讀練口令
A.八面標兵奔北坡,炮兵并排北坡炮;
炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮。
B.哥挎瓜筐過寬溝,趕快過溝看怪狗;
光看怪狗瓜筐扣,瓜滾筐空怪看狗。
C.洪小波和白小果,
拿著籮筐收蘿卜。
洪小波收了一筐白蘿卜,
白小果收了一筐紅蘿卜。
不知是洪小波收的白蘿卜多,
還是白小果收的紅蘿卜多。
。4)復述法
復述法簡單地說,就是把別人的話重復地敘述一遍。這種方法在課堂上使用的較多。如老師讓同學們看一段幻燈片,然后請同學復述幻燈片的情節(jié)或人物的對話。這種訓練方法的目的,在于鍛煉人的記憶力、反應力和語言的連貫性。
其方法是:選一段長短合適、有一定情節(jié)的文章。最好是小說或演講辭中敘述性強的一段,然后請朗誦較好的同學進行朗讀,最好能用錄音機把它錄下來,然后聽一遍復述一遍,反復多次地進行。直到能完全把這個作品復述出來。復述的時候,你可把第一次復述的內(nèi)容錄下來,然后對比原文,看你能復述下多少,重復進行,看多少遍自己才能把全部的內(nèi)容復述下來。這種練習絕不單單在于背誦,而在于鍛煉語言的連貫性。如果能面對眾人復述就更好了,它還可以鍛煉你的膽量,克服緊張心理。
這要求我們在開始時,只要能把基本情節(jié)復述出來就可以,在記住原話的時候,可以用自己的話把意思復述出來;第二次復述時就要求不僅僅是復述情節(jié),而且要求能復述一定的人物語言或描寫語言;第三次復述時,就應基本準確地復述出人物的語言和基本的描寫語言,逐次提高要求。在進行這種練習之前,最好能根據(jù)自己的實際情況和所選文章的情況,制定一個具體的要求。比如選了一段共有10句話的文章,那么第一次復述時就要把基本情節(jié)復述出來,并能把幾個關(guān)鍵的句子復述出來;第二次就應該能復述出5~7個句子;第三次就應能復述8~10個句子。當然,速度進展得越快,也就說明你的語言連貫性和記憶力越強。
開始練習時,最好選擇句子較短、內(nèi)容活潑的材料進行,這樣便于你把握、記憶、復述。隨著訓練的深入,你可以逐漸選一些句子較長,情節(jié)少的材料,進行練習。這樣由易到難,循序漸進,效果會更好。
這種練習一定要有耐心與毅力。有的同學一開始就選用那些長句子、情節(jié)少的文章作為訓練材料,結(jié)果常常是欲速則不達。這就像我們學走路一樣,沒學會走,就要學跑是一定要摔跤的。而且這個訓練有時顯得很繁瑣、麻煩,甚至是枯燥乏味,這就需要我們要有耐心與毅力,要知難而進,勇于吃苦,不怕麻煩。沒有耐心與毅力,那么你將注定是一事無成的。
。5)模仿法
我們每個人從小就會模仿,模仿大人做事,模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習,向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久,我們的口語表達能力就能得到提高。
其方法是:
、倌7聦H。在生活中找一位口語表達能力強的人,請他講幾段最精彩的話,錄下來,供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來,然后進行模仿。
②專題模仿。幾個好朋友在一起,請一個人先講一段小故事、小幽默,然后大家輪流模仿,看誰模仿的最像。為了刺激積極性,也可以采用打分的形式,大家一起來評分,表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行,且有娛樂性。課上、課間、課后都可進行。只要有三四個人就能進行。所要注意的是,每個人講的小故事、小幽默,一定要新鮮有趣,大家愛聽愛學。而且在講以前一定要進行一些準備,一定要講準確、生動、形象,千萬不要把一些錯誤的東西帶去,否則模仿的人了跟著錯了,害人害己。
、垭S時模仿。我們每天都聽廣播,看電視、電影,那么你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿,注意他的聲音、語調(diào),他的神態(tài)、動作,邊聽邊模仿,邊看邊模仿,天長日久,你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯,增長你的文學知識。
這里要求要盡量模仿得像,要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭在模仿中超過對方。
在進行這種練習時,一要注意選擇適合自己的對象進行模仿。要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿,我們有些同學模仿力很強,可是在模仿時都不夠嚴肅認真,專揀一些臟話進行模仿,久而久之,就形成了一種低級的趣味,我們反對這種模仿方法。
模仿法是一種簡單易學、娛樂性強、見效快的方法,尤其適合我們這個年齡的同學們練習,希望大家能勤學苦練,早日見效。
(6)描述法
小的時候我們都學過看圖說話,描述法就類似于這種看圖說話,只是我們要看的不僅僅是書本上的圖,還有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說,描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。
描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進了一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料,而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。
無論是演講、說話、論辯都需要有較強的組織語言的能力,沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口,組織語言的能力是口語表達能力的一項基本功。
其方法是一幅畫或一個景物作為描述的對象。第一步,對要描述的對象進行觀察。比如,我們所要描述的對象是“秋天的小湖邊”,那么我們就要觀察一下這個湖的周圍都有些什么,有樹?有假山?有涼亭?還有游人?并且樹是什么樣子,山是什么樣子?涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個什么樣子,這秋天里的游人此時又該是一種什么心情呢?這一切都需要你用自己的眼睛去觀察,用你的心去體驗。只有有了這種觀察,你的描述才有基礎(chǔ)。第二步,描述。描述時一定要抓住景物的特點,要有順序地進行描述。
其要求是,抓住特點進行描述。語言要清楚,明白,要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬,平平淡淡,一定要用描述性的語言,盡量生動些,活潑些。要講點順序,不要東一句,西一句,南一句,北一句的,描述出的東西,讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯(lián)想與想象。比如,你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,孤獨地坐在斑駁陸離的樹蔭下,你就可能有一種聯(lián)想,你可能想到了自己的爺爺,也可能想到這個老人的生活晚景,還可能想到“夕陽無限好,只是近黃昏”這個詩句……那么在描述的時候,你就可以把這一切都加進去,使你的描述更充實、生動。
(7)角色扮演法
角色一詞,我們也是從戲劇、電影中借用來的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里的角色,與戲劇、電影中講的角色,有著相同的意義。
角色扮演法,就是要我們學演員那樣去演戲,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當然這個扮演主要是在語言上的扮演。
其方法是:
①選一篇有情節(jié)、有人物的小說、戲劇為材料。
②對選定的材料進行分析,特別要分析人物的語言特點。
、鄹鶕(jù)作品中人物的多少,找同學,分別扮演不同的人物角色。比比看,誰最能準確地扮演自己的角色。
、芤部梢粋人扮演多種角色,以此培養(yǎng)自己的語言適應力。
這種訓練的目的,在于培養(yǎng)人的語言的適應性、個性,以及適當?shù)谋砬椤幼鳌?/p>
這種訓練法要求“演”的成分很重,它有別于對朗誦的要求。它不僅要求聲音洪亮,充滿感情,停頓得當;還要求能繪聲繪色、惟妙惟肖地把人物的性格表現(xiàn)出來,而且要配有一定的動作和表情。從這個角度看,這個訓練是有一定的難度的。但只要我們朝著這個方向努力,那么我們就會成功。
。8)講故事法
同學們或許都聽過故事,但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易,要真講起來就不那么容易了,常言說:“看花容易,繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色,很吸引人,有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺,可是自己一講起來,仿佛就不是那么回事了,干干巴巴,毫無吸引力。因此,講故事也是一種才能,并不是人人都可以把故事講好的。學習講故事是練口才的一種好方法。
講故事,可以訓練人的多種能力。因為故事里面既有獨白,又有人物對話,還有描述性的語言、敘述性的語言,所以講故事可以訓練人的多種口語能力。
這里的方法是:
、俜治龉适轮械娜宋。故事的情節(jié)性是十分強的,而且故事的主題大都是通過人物的語言、行動表現(xiàn)出來的,所以我們在講故事以前就要先研究人物的性格特征,以及人物之間的關(guān)系。比如,我們要講《皇帝的新衣》這個童話故事,那么你就要分析其中的幾個人物,以及他們的性格,然后把國王的愚蠢無知,騙子的狡詐陰險,大臣的阿諛奉承、不分是非,乃至小孩的天真無邪都用語言表現(xiàn)出來,這是一項十分艱巨的工作。
、谡莆展适碌恼Z言特點。故事的語言不同于其他文學形式的語言,其最大的特點是口語性強、個性化強。所以當我們拿到一個材料的時候,不要馬上就開始練習講,而要先把材料改造一下,改成適合我們講的故事。這個工作你可以請老師或爸爸、媽媽幫你做。
③反復練講。對材料做了以上的分析、加工以后,我們就可以開始練講。通過反復練講達到對內(nèi)容的熟悉。最后能使自己的感情與故事中人物的感情相隔合,做到惟妙惟肖地表現(xiàn)人物性格,語言生動形象。
另外,邊練講,還要邊注意設(shè)計自己的表情、動作?纯茨阒v故事時的表情、動作是不是與你講的內(nèi)容相一致。
其要求是:
、侔l(fā)音要準確、清楚。平舌音、翹舌音、四聲都要清楚。最好能用普通話講。
、诓灰毡拘x。講故事是不允許手里拿著故事書照著念的,那樣就成了念故事了。講故事要用自己的語言去講,那樣才能生動形象。
訓練口才的方法很多,并不僅限于以上8種。如:有人總結(jié)出了“七日訓練法”、“繞口令訓練法”等等,我們說這些也都是一些好的訓練方法。而且同學們在練口才時,一定也會總結(jié)出一些適合自己的訓練方法。我們說只要此法對練口才有益、有效,就不失為一種好的方法。另外,同學們也不要僅僅拘泥于一種方法,抱住一種方法不放。你不妨找?guī)追N適合自己的方法,見縫插針,相信這種綜合訓練收效更大。
演講與口才的技巧3
領(lǐng)導者必須掌握的口才技巧1:制造懸念,激發(fā)聽眾的興趣
好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽眾注目的中心,而且能夠活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)聽眾聆聽與參與的興趣。因此,在演講中制造懸念,可以有效地吸引聽眾的注意力,使演講內(nèi)含的信息和情感得以準確傳達。如果演講者能在出現(xiàn)冷場的情況下,適時地制造一兩個懸念,確實是重新吸引聽眾注意力的非常有效的辦法。
領(lǐng)導者必須掌握的口才技巧2:變換話題,穿插趣聞軼事
當然,一個演講過程中,總會出現(xiàn)這樣或者那樣的情況,就好比如說冷場,這個是不可能不出現(xiàn)的,在每一個演講會場都會出現(xiàn)這樣的情況,那么做為演講者,你要怎么去處理這樣的情況呢,在這里,口才培訓網(wǎng)就給大家支一個招,那就是變換話題,在這樣的'情況下,你適時的去換一個話題講講,穿插一些有趣的事情,讓會場上的與會人員一聽到這事就非常的有興趣,迅速的把注意力集中到你這里來,這樣的話,你就有一個很好的機會來演講你的話題了。
領(lǐng)導者必須掌握的口才技巧3:簡短式的發(fā)言
沒有人愿意聽一個人在臺上講的過久,我想你也不想看到這樣的情況吧。我也是一樣,記得那時候在學校的時候,學校領(lǐng)導都是一講就半個小時,下面的同學們都要崩潰了,領(lǐng)導還沒有要停的意思。講的多,講的好,并不是件好事,有時候聽的過多了,也會讓人生厭的。所以,做為領(lǐng)導,一定要把話講明白,但是,要用最短的時間。而在我們的演講藝術(shù)中,單向交流中那種應景式講話,越短越好。而在雙向交流中,任何一方都不要滔滔不絕地包場,要有意識地給對方留下發(fā)言的時間和機會。自己一輪講不完,應待對方有所反應后再講。不然的話,哪來的交流呢。
領(lǐng)導者必須掌握的口才技巧4:適時地贊美聽眾,求得共鳴和好感
人都喜歡被以贊美,一聽到別人肯定自己,自己肯定會很高興。我們可以利用這一個特點,來調(diào)劑氣氛。聽眾發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容與自己的關(guān)系不大,自然不會給予太多的關(guān)注,在這種情況下,常常會出現(xiàn)冷場。此時,演講者應當注意采用恰當?shù)姆绞,拉近與聽眾的心理距離。貼近聽眾的一個有效方法就是發(fā)自內(nèi)心地贊美聽眾,用中情中理的話語撥動聽眾的心弦,激起他們的共鳴,使他們重又對演講產(chǎn)生濃厚的興趣,從而打破冷場的尷尬局面。演講者為了打破冷場局面,常會以現(xiàn)場中具有代表性的某一類人為話題,進行贊美,近而產(chǎn)生對方的共鳴,從而達到活躍現(xiàn)場的目的。
領(lǐng)導者必須掌握的口才技巧5:調(diào)動聽眾參與的熱情
這種方法是基于演講的特性使然。也就是說,演講者在以自己的演講辭和形象的語言來感染聽眾的同時,聽眾的積極回應也有利于推動演講的順利進行。因此,演講者在需要的時候向聽眾提出富有針對性和啟發(fā)性的問題,可以調(diào)動聽眾參與演講活動的熱情,使他們意識到,自己也是整個演講的一個重要組成部分,這樣會有效地避免冷場和打破冷場。
如一位領(lǐng)導正在面向群眾進行普法意義的演講,由于話題具有一定的專業(yè)性,聽眾的注意力出現(xiàn)了分散,進而不少人開始交頭接耳起來。這時,這位領(lǐng)導者及時提出了這樣的話題:“請開小差的同志們想想,如果我們自己的權(quán)益受到了侵害,我們又將怎樣來尋求法律的幫助呢?”這樣一來,交頭接耳的聽眾也就能重新將注意力轉(zhuǎn)移過來。
演講與口才的技巧4
一、對那些不懷好意者,可仿而“擊”之美國喜劇女影星霍莉迪還沒有成名之前,由于長得非常漂亮,經(jīng)常招致陌生男人的騷擾。一天,一男青年突然迎上前來,嬉皮笑臉地搭訕道:“嗨,小姐,耽誤你一點時間可以嗎?”雖不喜歡這人,但出于禮貌,霍莉迪還是含笑予以回應:“你說,有什么事?”“我是攝影師,我一直在尋找一張像你這樣的臉!闭f話時,這個男青年的眼睛一直緊盯著霍莉迪。
感覺到對方不懷好意之后,仍不急不惱的霍莉迪面帶微笑說:“真是巧了!我是個整形外科醫(yī)生,我也一直在尋找一張像你這樣的臉!
此言一出,那個家伙隨即灰溜溜地轉(zhuǎn)身離去。
顯而易見,那個主動搭訕的男青年,是想通過恭維霍莉迪的美貌來達到與其交往的目的。感覺到對方不懷好意之后,霍莉迪自然要予以反擊。但如果罵他“臭流氓”顯得沒教養(yǎng),直說“你太丑”似又不智慧。故而,借助于“仿射”之法,巧妙地將“你長得太丑”之意傳達給對方,既斷絕了對方的非分之想,又取得了風趣幽默之效,無疑是一種極佳的選擇。由此,自可見“仿”而“擊”之的巨大殺傷力。
二、對那些大講歪理者,可仿而“駁”之臺灣作家章作林寫作時,都是經(jīng)自己手寫后再由太太在鍵盤上敲出電子稿。某次長篇小說出版,收獲一大筆稿費,居功至偉的太太便想用這筆稿費去巴黎旅游。
一天中午,正打算去做飯的太太把這個想法告訴章作林時,因無暇陪太太同行,章作林便阻止道:“何必花這筆冤枉錢?買本巴黎畫冊神游一番,豈不是既省時又省錢?你還是快點炒菜吧!”
“炒菜?何必花這個冤枉錢?打開電視看看美食節(jié)目,豈不是既省時又省錢?”
聽罷這番既智慧又幽默的'話語,章作林隨即含笑放行。
由于沒時間陪太太同去巴黎,章作林便以“看畫冊既省時又省錢”為理由予以阻止;對這一顯而易見的歪理,章太太并沒有直接指斥,而是切時切境地予以“仿射”。由于章太太這一荒謬至極的說法是仿擬前言而來,因而它也就有了一種無可辯駁的邏輯力量!由此可見,這種借“仿射”之術(shù)來反駁歪理的做法,既智慧幽默,又不傷和氣,而且還能取得令對方口服心服的絕佳效果,值得借鑒。
三、對那些意在玩笑者,可仿而“戲”之最后,還想特別指出的是,要想使“仿射”取得預期的效果,則需要注意這樣兩點:第一,仿擬之言與對方之語不僅在形式上要相似,而且在內(nèi)容上要有一定的關(guān)聯(lián);第二,運用時要看對象——凡敵人、心術(shù)不正的小人,運用此法可謂正得其時;親朋之間則僅限于說理調(diào)侃,否則便有可能弄巧成拙,給對方造成傷害。
演講與口才的技巧5
隨著時代的發(fā)展,越來越多的人已經(jīng)意識到演講的重要性。當今社會具有優(yōu)秀的演講口才是適應現(xiàn)在社會發(fā)展的重要本能,也是作為新時代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。
工具/原料
發(fā)音準確,吐字清晰,盡量把每個字音都完整發(fā)出來、咬字頭、立字腹(圓)、收字尾,同時使用鼻、口、喉、胸四腔、說話的聲音要大,速度要快,不要有停頓、表達時要聲情并茂。準確完整生動地表述自己的想法,準確復述轉(zhuǎn)達別人的話。準確生動地描述景、事、物、人和生活、隨時模仿,要盡量模仿得像,注意對方的聲音、語氣、語速、表情、動作,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭在模仿中平共處超過對方。
方法/步驟
1、速讀法:這種訓練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰。開始朗讀的時候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度、讀的'過程中不要有停頓,發(fā)音要準確,吐字要清晰,要盡量果把每個字音都完整的發(fā)出來。可以用錄音機把你的速讀錄下來,然后自己聽一聽,從中找出不足,進行改進。
2、背誦法目的有兩個:一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達能力。記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)、“誦”也就是我們常說的“朗誦”、它要求在準確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行聲情并茂的表達。背誦法的著眼點在“準”上、也就是你背的演講辭或文章一定要準確,不能有遺漏或錯誤的地方,而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無誤。
3、練聲法第一步,練氣、首先要學會用氣、吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進去、注意吸氣時不要提肩、呼氣:呼氣時要慢慢地進行、要讓氣慢慢地呼出、呼氣時可以把兩齒基本合上、留一條小縫讓氣息慢慢地通過、學習吸氣與呼氣的基本方法,你可以每天到室外、到公園去做這種練習,做深呼吸,天長日久定會見效。
第二步,練聲、在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作、先放松聲帶,用一些輕緩的氣流振動它,讓聲帶有點準備,發(fā)一些輕慢的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那只能對聲帶起破壞作用、聲帶活動開了,我們還要在口腔上做一些準備活動、我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器,聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系,所以不要小看了口腔的作用。
注意事項
自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發(fā)言,我一定要最大聲地說話,我一定要最流暢地演講、我一定行!今天一定是幸?鞓返囊惶!”(平常也自我暗示,默念或?qū)懗鰜,至?0遍、)
想象訓練:至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講,想象自己成功、
至少5分鐘在鏡前學習微笑,展示自己的手勢及形態(tài)、
演講與口才的技巧6
很少有演講者會將視頻嵌入他們的演講中,在演講材料中嵌入視頻剪輯有助于你突出演講的效果。你可以展示廣告片段、員工感言、產(chǎn)品介紹或該產(chǎn)品使用時的場面,甚至是客戶的肯定評價。有什么廣告能比直接從一位滿意的客戶那里聽到關(guān)于該商品的評價更具說服力呢?如果客戶不是親身出場,那么就在演講中嵌入一個視頻剪輯來增強效果。你可以輕而易舉地將視頻轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式,如MPEG1、Windows Media或Quicktime格式的文件,這些文件格式適用于大多數(shù)的演講材料。請記住,xxxx上的視頻剪輯平均被觀看的時間為2.5分鐘。我們的注意力持續(xù)時間在下降,因此,運用視頻來提升演講效果時,如果任其播放而不加控制,吸引觀眾的效果就會減弱。在你的演講中運用視頻剪輯時,要控制好時間,運行時間不要超過2~3分鐘。
演講與口才技巧5
很不擅長在演講、發(fā)言等有很多聽眾的場合講話。甚至完全不知道該怎樣說話。這樣的人很多吧?對讀者進行調(diào)查的結(jié)果顯示,在工作中最想掌握的溝通技巧里,演講排第一位。
往往以沒經(jīng)驗、緊張等理由來回避演講。其實“只要抓住要點進行訓練,誰都可以做一次很好的演講。掌握技巧是關(guān)鍵!薄俺葜v內(nèi)容和資料以外,聲音、視線以及手勢都是非常重要的表現(xiàn)方法”!奥牨娛强凑l在‘如何’傳達信息。給他們留下愉快的'印象的話,信息就更容易傳達。”手勢以及目光不安的話,內(nèi)容再好也可能被認為不值得信任。
“演講的最初5分鐘以及最后的答疑環(huán)節(jié)是贏得人心關(guān)鍵。”用最初的5分鐘從現(xiàn)場氣氛判斷出聽眾想聽什么,然后隨機應變改變話題來滿足聽眾。另外就是最后的答疑環(huán)節(jié),事先對可能會提出的問題進行調(diào)查,以數(shù)據(jù)來說話更令人信服。還有,以真誠的態(tài)度回答聽眾問題,也能贏得他們的信賴。
演講與口才的技巧7
1、訓練思維的清晰性
說話,要有條有理,積詞成句,積句成段,積段成篇。任何講話,都要一句句、一段段,有步驟地說出來。葉圣陶先生諄諄告誡習作者:想清楚然后寫”,誰都可以問一問自己,平時寫東西是不是非曲直想清楚然后寫的?要是回答說不,那么,寫不好
文章的原因之一就在這里了(當然還有其他原因)。往后就得自己努力,養(yǎng)成這個好習慣!闭f話,也與此同理,想不清楚必然說得糊涂。自說自話”就是在以學習性說”,訓練自己把問題的層次、重點等,一步一步想清楚,想透徹,使思維變得清晰。
2、訓練思維的的靈敏性
把想到的內(nèi)容用言語說出來,即由內(nèi)部語言轉(zhuǎn)為外部語言,這里有一個遣詞造句的語言運用的功夫。這即要有對詞匯、句式等語言的.熟練使用的能力,又要有靈敏的思維,能根據(jù)表達的需要,迅速準確地駕馭語言。自說自話”,是通過多次練習,訓練思維的靈敏性。思維靈敏了,口頭表達能力自然提高了。
3、訓練思維的適應性
說話,要有聽眾。聽眾會有不同反應。很多演講者怯場,是缺乏在大庭廣眾之間說話的適應能力,缺乏面對許多人講話的臨場經(jīng)驗。自說自話”訓練法中,常把室內(nèi)的各種擺設(shè)或自然界的草木山水等模擬為聽眾。經(jīng)過多次模擬練習,適應聽眾、臨場不慌的能力就逐步增強,使自己在種場合都能鎮(zhèn)定自若地思維,自然而然地說話。
口才靠練不靠天。有志提高口才的朋友們,不妨來一番自說自話”。百日之后,別人都會刮目而視呢?
演講與口才的技巧8
實用演講20個口才技巧
1.打有把握之仗---弄清楚才能把話說明白
“以己昏昏,使人昭昭”,這是很多人失敗的主要原因。如果你對自己所說的東西了如指掌,你怎么可能說不明白呢?
2.打有把握之仗---要說話就該做好準備
俗話說;有備無患,一個人之所以害怕在眾人面前講話,往往是自己的準備工作不到位,心里沒底。有一點必須明白,無論在什么情況下,都不能打無把握的仗。
3.打有把握之仗---話需要通俗易懂方能流傳久遠
說話要簡潔明白,切忌眉毛胡子一把抓,抓不住要領(lǐng),又顯的羅嗦。要想別人明白你的話,那么你說的話就要條理清楚,先說什么后說什么。
4.打有把握之仗---記住對方的名字就能贏得好感
名字雖然只是一個人的代號,可是人們對自己的名字還是非常重視的。在說話過程中記住對方的名字是獲得對方好感的有效途徑之一。
5.打有把握之仗---多讀好書,增加見識
如果你決心讀書,并堅持下去,你的詞匯量必然逐漸地豐富起來,你的語言就能變得更優(yōu)雅,慢慢地,你也就具有了你所讀書中的主人公的榮耀,美麗及高貴氣質(zhì)。
6.打有把握之仗---研讀經(jīng)典,鍛煉思路
英國桂冠詩人每天研究圣經(jīng),大文豪托爾斯泰把《新約福音》讀了又讀,能夠完整得背誦下來,羅斯金的母親每天逼他背誦圣經(jīng)里的章節(jié),又規(guī)定每年要把整本圣經(jīng)大聲朗讀一遍,一點不能遺漏。?怂菇(jīng)常高聲朗讀莎士比亞的作品,以改進他的演講風格。林肯能過很熟練的背誦柏恩斯,布朗寧等人的詩集,在他的辦公室放著一本拜倫的詩集。
如果你感到自己的思路不夠明確的時候,研讀一片思路清晰結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)奈恼,你的思路就會清晰起來?/p>
7.克服恐懼心理---豁出去就敢說話
如果你能夠克服當中說話的恐懼,那么你就不僅僅會變得能言善辯,擁有好口才,而且對你的其他方面也會產(chǎn)生潛移默化的影響。
8.克服恐懼心理---真話最能感動聽眾
說話時,盡管你又熱情,盡管你有技巧,可是你的話都是不著邊際的胡扯瞎說,也是不行的,你說話時必須圍繞著一個中心,把自己的意思合理歸類,把問題講明白,你用到的事例應該與這個中心保持一致,這些都是說話的最基本要求,但是有一點需要注意,你的話必須是發(fā)自內(nèi)心的。談話時有目的的,目的不同,詳略,重點地選擇等也應該有所不同,否則,你的話就不能表達你的思想。
9.克服恐懼心理---真情勝過滔滔不絕
在交談中,感情的真切流露要比講究語言華麗更重要,評價一個人說話是否有魅力,其標準不是他的講話多么流暢,多么滔滔不絕,而是他的感情是否發(fā)自內(nèi)心的真誠。
10.培養(yǎng)說話熱情--用理想激發(fā)干勁
埃默生說,無熱沉即無偉大。這不只是一句帶有文學色彩的修飾語,更是一座通往成功之路的航標。
11.培養(yǎng)說話熱情--用想象提高自信
就心理健康和生理健康兩方面而言,當眾訓練說話是有好處的,這種訓練的好處就是能夠培養(yǎng)出一種能力,讓別人能夠看到你的心靈。在一個人努力這樣去做并且發(fā)現(xiàn)自己不斷進步時,就會發(fā)現(xiàn),一個人正在人們心目中塑造一種前所未有的美好形象,產(chǎn)生出一種前所未有的震撼力。
12.培養(yǎng)說話熱情--用激情感動聽眾
只要你充滿激情,你的聽眾就會被你感染。
13.用獨特的方式打動人--親身經(jīng)歷最能感動人
自己的獨特經(jīng)歷,經(jīng)過一段時間的積淀,會形成一種獨特的東西,這種獨特一般都能吸引聽眾的耳朵,滿足人們某種心理需要。
14.用獨特的方式打動人-現(xiàn)實素材最有個性
不要以為文章寫得好就能把話說好,書面語和口語是不同的,企圖把講稿背熟就去演講的人,往往都會以失敗告終。
15.用獨特的方式打動人--用個人生活增加趣味
在準備演講的過程中,如果能把自己生活中有意義或有趣的經(jīng)歷融入其中,那么你的演講一定能讓聽眾著迷。
16.用獨特的方式打動人--淡化內(nèi)容排除自我
在現(xiàn)實生活中,有很多事情都不盡如人意,如果能面對矛盾,站在對方的立場上,多為對方著想,你的`思想就升華了。
17.用適當?shù)脑掝}感染人---把聽眾請進你的談話中
讓聽眾參與到你的談話之中,你就跟聽眾結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線,你的談話就更容易被接受。
18.用適當?shù)脑掝}感染人---迎合對方的觀點
按照對方的思路說話,就能降低摩擦系數(shù),增加說話的效果。
19.增加語言的魅力---勇敢的幽自己一默
我們應該善待別人也善待自己,對自己身體的缺陷,也應該采取寬容的態(tài)度。如果你以輕松的心態(tài)來對待自己的缺陷,你的生活就會充滿愉快,你的心情就會變得明朗。
20.增加語言的魅力---用幽默打開交流通道
幽默是一種高級智力活動,幽默語言如同潤滑劑,能有效降低人們之間的摩擦系數(shù),消滅對方的怒火,減輕對方的怒氣,化解沖突和矛盾,并能使我們從容地擺脫溝通中遇到的困境。
實用技巧
1.何謂善用空間的演講
所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之,如果主席位居會議桌之正中央,則會議的進行情況會變?nèi)绾文?恐怕會使出席者注意力散漫了,且有會議冗長不休的感覺?因此,讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處,不但能夠提升聽眾對于演講的關(guān)注,甚至具有增強演說者信賴度權(quán)威感的效果。
2.演講時的姿勢如何
演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨,不過一般而言仍有方便演講的姿勢,即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢,而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
3.演講時的視線
在大眾面前說話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然,并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此,你還是不可以漠視聽眾的眼光,避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決,就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外,把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人,對鞏固信心來進行演說也具有效果。
4.演講時的臉部表情
演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩,如果表情總覺缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法,首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感,而且若視線不能與聽眾接觸,就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢,情緒即可穩(wěn)定,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠為之泰然自若起來。
5.有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝,難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合,一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次,發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象,而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際,你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。
6.聲音和腔調(diào)
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的,不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨,這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此,各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?傊,重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人,如果能夠稟持自己的主張與信念的話,依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。
說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛,說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿,不過,此地要注意的是,倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行,聽眾會睡覺的。
演講與口才的技巧9
口才演講技巧1、有趣的演講
演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳,但是同文章或雜志相比,人們期望在演講中感受到你的激情,而不是枯燥無味的背誦。
口才演講技巧2、放慢速度
眶張或沒經(jīng)驗的演講者更容易在演講時像打機槍一樣說個不停,試著放慢你的語速,并且通過增加一些停頓來達到強調(diào)的效果。
口才演講技巧3、眼神交流
與所有聽眾進行眼神交流,銷售人員都知道,你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定(總是將注意集中在一人身上,會讓對方感到不舒服)。
口才演講技巧4、用15個詞做總結(jié)
你能把你的想法用15個詞總出來嗎?如果不能,那就再總結(jié),演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力,所以在演講中不斷重復這15個詞的總結(jié)可以達到強調(diào)和加深記憶的效果。
口才演講技巧5、演講就像講故事
如果你的演講比較長,那最好加入一些小幫事,雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個演講,同時也幫助闡述觀點。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯(lián)系起來,從而達到吸引觀從的目的。
口才演講技巧6、提高音量
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么,雖現(xiàn)在都有麥克風和擴音器了,但是你扔然要確保使所有聽眾都能聽到你,提高音量不是說你要喊,正確的做法就是挺直身體,從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
口才演講技巧7、這是個不錯的問題
通過使用“這真是個不錯的問題”,“我很高興你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣的客套話,而且你要避免恩、啊等等口頭語。
口才演講技巧8、吸氣而不是呼氣
當你感覺要說呃、啊等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕),可以停頓一下或者深吸一口氣,雖然停頓會顯得有些尷尬,但是聽眾會很少注意到的。
口才演講技巧9、提早到會場
提早到達演講地點,熟悉一下場景,檢查電腦和投影設(shè)備,確保不會出現(xiàn)異常境況,而且這有助于消除緊張感。
口才演講技巧10、熟能生巧
參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信。
口才演講技巧11、避免道歉
只有做錯事情時才需要道歉,不要為自己的能力不足,緊張和準備不充分道歉,這只會使聽眾覺得你沒自信,再者,多數(shù)情況下,聽眾不會注意到你的緊張和小錯誤。
口才演講技巧12、當你錯誤時一定要道歉
雖然要避免道歉,當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時,或者有其他明顯錯誤的'地方,一定要道歉。保持自信是當然的,但是過度自信就會出問題了。
口才演講技巧13、以聽眾的角度出發(fā)
要從聽眾的立場來撰寫演講和恩考問題,哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解,哪些內(nèi)容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得,對聽眾來說,這里面表達的內(nèi)容有什么意義。
以上是關(guān)于演講技巧的全部分享,掌握上面的13條基礎(chǔ)演講技巧,持加練習,相信您的演講會更加精彩動人。
演講與口才的技巧10
技巧1:演講時六個方法
一、何謂善用空間的演講
所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之,如果主席位居會議桌之正中央,則會議的進行情況會變?nèi)绾文?恐怕會使出席者注意力散漫了,且有會議冗長不休的感覺?因此,讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處,不但能夠提升聽眾對于演講的關(guān)注,甚至具有增強演說者信賴度權(quán)威感的效果。
二、演講時的姿勢如何
演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨,不過一般而言仍有方便演講的姿勢,即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢,而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
三、演講時的視線
在大眾面前說話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然,并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此,你還是不可以漠視聽眾的眼光,避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決,就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外,把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人,對鞏固信心來進行演說也具有效果。
四、演講時的臉部表情
演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩,如果表情總覺缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的'方法,首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感,而且若視線不能與聽眾接觸,就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢,情緒即可穩(wěn)定,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠為之泰然自若起來。
五、有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝,難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合,一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服、以及燕尾服為宜。其次,發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象,而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際,你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。
六、聲音和腔調(diào)
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的,不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨,這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此,各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?傊匾氖亲屪约旱穆曇羟宄貍鬟_給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人,如果能夠稟持自己的主張與信念的話,依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。
說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛,說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿,不過,此地要注意的是,倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行,聽眾一定會睡覺的。
技巧2:只要這樣堅持就能有好口才
練習口才和練習游泳是異曲同工的。大家公認的學習游泳的方法,就是跳進水里去練習。一個人懂得游泳的理論和知識,但如果不下水練習,就永遠是一只在渴望期待之中的旱鴨子。如果一個渴望在聽眾面前發(fā)表演說能出口成章,并能受人歡迎的話,那就必須提高勇氣,放開膽子,樹立信心,付諸實踐,勤學苦練。具體來說,練習演講、提高口才的經(jīng)驗大體有以下幾點:
一、繞口令練習
想練好口才的話先把發(fā)音練清晰,繞口令是最佳的方法?梢陨暇W(wǎng)找一些繞口令的段子來練習,每天堅持背一段,堅持一周就會發(fā)現(xiàn)很不一樣了。
二、堅持寫日記
寫日記是一個很好的習慣,每天跟自己對話會讓你思考更多的東西,無形之中會提升到自己的口才。寫日記隨心走就可以了,不需要有什么華麗的文采之類的。
三、模仿練習
找一段自己喜歡的視頻,對著來模仿?梢允切侣劜ヒ粢部梢允寝q論演講或者新聞會發(fā)言之類的,找一個自己崇拜的對象,盡量模仿其發(fā)言,語音語速,肢體動作等。
四、三分鐘演講
每天找一個題材,然后進行三分鐘的演講。一開始的時候說得爛也不怕,堅持下去就可以了,你會發(fā)現(xiàn)自己需要補充很多的知識,這會促使你讀書讀報,擴展知識面。
五、講故事
找自己的朋友,對他們講故事,嘗試完整敘述出一個故事,然后慢慢增加感情色彩,改變說話的方式,讓故事變得更加有趣。同一個故事,你至少要跟5個人說才有效。
六、強烈的熱愛
對演講與口才的學習要有強烈的欲望和熱愛,才能產(chǎn)生多練的激情和毅力!盁釔凼亲詈玫睦蠋煛。熱愛的感情有巨大的鼓舞力量。沒有強烈的熱愛就不會有堅定的志向,也就缺乏頑強的毅力去從事自己的事業(yè)。古往今來無數(shù)事實告訴我們,任何一個有成就的人,無一不是對他所從事的事業(yè)有著熱愛的感情。他們孜孜以求,如醉如癡,以致達到廢寢忘食的地步。
七、刻苦的實踐
天道酬勤,勤能補拙。
八、耐心加恒心
冰凍三尺,非一日之寒。初學演講的人,特別是青少年,往往急于求成,缺乏耐心和恒心。
科學的練習。初學演講的人應該掌握科學的合理的練習方法,即從易到難,從小到大、從短到長、由分到合、由點到面循序漸進的練習方法。
(1)從小到大。初學演講的人,應從自己比較熟悉的內(nèi)容開始,比如青少年比較關(guān)心的理想、立志、學習、紀律、友誼等內(nèi)容,而不要急于去談論那些自己不太熟悉的、比較復雜的大道理、大內(nèi)容。開始練習演講時題目要小一些,目的要簡單,內(nèi)容要具體,這樣比較容易成功。然后一步步過渡到大題目、大容量、高層次的演講。
(2)從易到難。相對而言,以敘述和抒情為主的演講比較容易掌握,以議論為主的或綜合運用各種表達方式的演講比較難。這與書面表達的學習順序是一致的,首先應掌握敘述、描寫、說明、抒情等基本演講能力,進而過渡到議論和綜合型的演講。沒有比較堅實的敘述事件的表達能力,演講是不容易獲得成功的。所以一開始就要把敘述型演講的基礎(chǔ)打好,然后再進行說理議論型的演講練習。
(3)從短到長。演講時間的長短也要體現(xiàn)循序漸進的原則。當然有些短的演講難度也很大,但一般說,短的演講主題集中,單一,開門見山,簡單明了,初學者比較容易掌握,即使不太成功,聽眾也能諒解。長的演講結(jié)構(gòu)復雜、涉及面廣,主題不容易把握,特別是在控場能力較差的情況下,容易造成失敗。此外,初學演講的人,在語言運用上也要力求多用短句,簡潔明白,盡量小用或不用含信息量大的比較長的復雜句子。也就是說,有時為了說明一個問題,寧肯用三個短句,也不用一個長句。
(4)由分到合。演講是一個綜合性的活動,它包括許多內(nèi)容和基本功。一次演講的成功與失敗固然與演講者自身德才常識各方面的修養(yǎng)有直接關(guān)系,但這幾方面修養(yǎng)很高的人卻不一定能成為一個很好的演講者。這是因為演講還有一系列技巧問題。比如說話的技巧,發(fā)聲的技巧,儀態(tài)手勢、面部表情的技巧等等。要求初學演講的人一下子把這些熟練地掌握是不可能的,而且在練習過程中,這些技巧的熟練程度也不會是平衡發(fā)展的。解決的辦法,是下功夫先進行單項練習,特別是自己感到薄弱的環(huán)節(jié),要反復練習,集中力量突破難點。在單項練習的基礎(chǔ)上,再進行綜合練習,反復試講,一步一步地使整個演講從內(nèi)容到語言表達、姿態(tài)手勢、面部表情、眼神等的配合達到和諧統(tǒng)一,盡善盡美。
(5)由點到面。一般來說,初學者練習演講都是一人一個點,先個人單獨練習。這種練習法比較方便,不受拘束,不受一些條件限制,只要是自己在空閑時間,隨時都可以練習。但是這種關(guān)門閉戶的單個練習,必須要在老師或正確的演講方法指導下進行練習,否則就會適得其反,得不償失。當單個練習達到一定程度時,就應該嘗試當眾練習了。這時,可以請來自家人或一些朋友、同事乃至有經(jīng)驗的演講者。練習者演講一段,然后就讓他們提出意見,以便改正缺點,使演講日趨完美。“丑媳婦總得見公婆”,在演講基本熟練后,就必須拿出勇氣來,面對聽眾,到大庭廣眾中去練習演講。在這種實踐中,最容易發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點,也能最有效的較快的提高自己的演講水平。值得注意的是,演講者每講完一次后,都應該及時地虛心地征求一下聽眾的意見,然后認真總結(jié),精心研究,注意發(fā)揚成績,克服缺點。久而久之,熟能生巧,演講水平定會得到提高。
技巧3:演講與口才
當眾講演是一門精致的藝術(shù),必須謹遵修辭法與優(yōu)雅的原則,但是在現(xiàn)實生活中,沒有哪個人是天生的大眾演說家,也不可能要求每個領(lǐng)導者都能擁有林肯、丘吉爾那種富有感染力的雄辯口才。對于現(xiàn)代領(lǐng)導而言,應通過什么樣的途徑來提高自己的口才呢?
要想成為一個善于言說和溝通的人,一是要克服當眾說話的懼怕心理,二是要借鑒他人的成功經(jīng)驗,三是要掌握一些必要的說話技巧。
演講與口才的技巧11
三定”
定話題、定觀點、定框架
定話題——首先要找準自己要表達的話題。
因為生活中話題太廣泛了,你應選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題。
話題,和個人的知識積累有關(guān)系,需要平時認真積累。多看書,多學習,多實踐,多交流,多積累,話題自然就多了。
定觀點——話題找到后,要學習在話題中快速的找一個你要講的論點。
論點是演講的核心,觀點鮮明才能影響別人打動別人,如果觀點陳舊,或是反動,那自然主題就錯了,講得再好也沒有用。
當然,角度不一樣,話術(shù)又不一樣,所謂橫看成嶺側(cè)成峰,所以要學習用不同的角度來闡述觀點效果更好。
觀點要明確集中,每個話題只講一個觀點比較有力度。
定框架——就是確定演講的結(jié)構(gòu)。
框架模式比較多,比如:現(xiàn)象分析框架、活動策劃框架等等。
下面再介紹兩種常用的模式:
開門見山式:也叫金字塔式,先亮出主題,然后對主題作較詳細地論證和分析說明。
倒金字塔式:先舉例123,通過案例總結(jié)出一個主旨要點,再說理由,進行論證分析。
四思”
逆向思維、縱深思維
發(fā)散思維、綜合思維
逆向思維:是指從相反方向思考問題,即一反傳統(tǒng)看法,提出與之相對或相反的觀點。
這是一種反彈琵琶式的思維模式,它鮮明地表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的批判精神,但要注意觀點必須持之有據(jù),能夠自圓其說。
比如,我們學口才就要做到目中無人”——只有目中無人,心中有人才能放得開,才能解除緊張恐懼狀態(tài)等等。
縱深思維:從一般人認為不值一談的小事,或無須作進一步探討的定論中,發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。
即透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。比如,我們從一葉可以知春秋,從一滴水可以知環(huán)保。由小見大即是此理。這是非常實用的思維技巧,可以讓我們的講話有深度有蘊含,充滿智慧。
發(fā)散思維:是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案,在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。
多端、靈活、精細、新穎是它的特點。
比如,我們說如何才能學好口才,那發(fā)散思維就可以講很多的方法和技巧:參加培訓、朗讀文章、與父母溝通、主動去假裝面試、找陌生人問路、去討價還價、去客串教學、去找人嘗試對罵、去練小品、說相聲、去模仿、去公交車上演講、去找領(lǐng)導講道理等等,你可以想太多太多的方法,也許有些方法無厘頭,但是它可以打開我們的思路,讓我們快速去構(gòu)思內(nèi)容。
綜合思維訓練:是前面三種思維的綜合運用,事實上我們在思考問題時,一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。
五借”
借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮
借”的東西很多,這里的`五借”是泛指,它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場,獲取信息。
比如,我們可以借一個字來做文章引發(fā)下去,談天說地,圍繞這個字盡情借題發(fā)揮。
舉例:有位同學姓吳,我們可以借吳”字展開話題,學口才就要向吳同學學習啊,吳”這個姓好啊,上面是個口”,我們必須開口,只有嘴巴張開了才能練好口才啊;下面是個天”,而且要天天開口啊,必須堅持不懈的練習,這樣口才自然來,所以要天天開口,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),那樣是練不好口才的。而且,吳者,無有,我們要能夠從無到有、無中生有地去盡情發(fā)揮才能學好口才。
再如,如果某同學名字中有個富”字,又可以借字發(fā)揮,我們要致富,那什么才叫富”呢,上面有房屋不行,下面還要有自己的田地啊,那是你的基礎(chǔ)啊,更重要的是要想富必須要有好口才,因為擁有好口才才能富中富”啊!
平日里常將三定、四思、五借”拿出來練習一下,熟能生巧,再遇到即興發(fā)言的場合就能隨機應變了,也不至于手足無措。
演講與口才的技巧12
即興演講需要的技巧一、恰當?shù)臏蕚浼记?/strong>
1、知識素養(yǎng)準備:
演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系!扒蓩D難為無米之炊”,許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人,“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”,廣泛地閱讀、收集、積累材料,上下、古今、中外的人文科學、自然科學都要學習,同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個長期、瑣碎而復雜的工作。重點從以下幾方面入手:
、俣嗍占瘹v史資料,對那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記,并分門別類地進行整理;
、诙嗍占F(xiàn)實資料,對當今國內(nèi)外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟、文化、科技等各個領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌,進行思考;
、奂訌娪洃,多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經(jīng)典文學、寓言故事、時文政評等等。
【練習】
請分別以“珍惜時間”、“奉獻青春”、“珍愛生命”、“和平萬歲”為主題,收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。
請收集有關(guān)親情、愛情、友情的古今詩詞各5首并背誦。
2、臨場觀察準備:
演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場,及時收集捕捉現(xiàn)場的所見所聞,包括現(xiàn)場環(huán)境(時間、地點、場景布置)、聽眾、其他演講者的演講等,以確定自己的話題,增加演講的即興因素。
3、心理素質(zhì)準備:
既然是有感而發(fā),就要有穩(wěn)定的情緒,有十足的信心,有必勝的信念,這樣才能保證思路通暢,言之有物,情緒飽滿,鎮(zhèn)定從容。
即興演講需要的技巧二、快速思維的技巧
臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力。快速思維即快速組織內(nèi)部語言,實際上就是一個快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。其技巧主要表現(xiàn)為:三定、四思、五借。
三“定”:定話題、定觀點、定框架
定話題——應選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題;
定觀點——應確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點;
定框架——兩種模式:
開門見山式:也叫金字塔式。方法為:先亮出主題,然后對主題作較詳細地論證和分析說明。
曲徑通幽式:也稱為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為:先舉例,再敘主旨要點,三說理由,進行論證分析。
四“思”:逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維
逆向思維:是指從相反方向思考問題,即一反傳統(tǒng)看法,提出與之相對或相反的觀點。這是一種反彈琵琶式的思維模式,它鮮明地表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的批判精神,但要注意觀點必須持之有據(jù),能夠自圓其說。
縱深思維:從一般人認為不值一談的小事,或無須作進一步探討的`定論中,發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。
發(fā)散思維:是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案,在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細、新穎是它的特點。
綜合思維訓練:是前面三種思維的綜合運用,事實上我們在思考問題時,一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。
五借:
借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮!敖琛钡臇|西很多,“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場,獲取信息。
快速思維的線路圖:觀察——抓話題——定語點——擴展語點(組織語言)——語序的排列——表達。
【練習】
給出一些圖片,仔細觀察后做即興演講,認真體會快速思維的過程.
即興演講需要的技巧三、表達技巧(四種技能、五個注重)
四種表達技能:
1、散點連綴:在即興演講前緊張的選材構(gòu)思時,人的頭腦中會出現(xiàn)很多散亂的思維點,演講時要捕捉住這些思維點,從這些點的關(guān)系中確定一個中心,并用它連綴這些點,與主題無關(guān)的全部舍去,當表達網(wǎng)絡(luò)形成后,就可以開始講話了。
2、模式構(gòu)思:用我們前面所講的兩種模式作框架,使自己的表達有條理。
3、擴句成篇:即開門見山的構(gòu)思方法。但也要將思維的路線理清,注意邏輯明晰。
例如:句子“當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物”擴展后可以是這樣的:
當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物,需要大力提倡革命英雄主義。改革開放是前無古人的事業(yè),有困難,有曲折,也有風險,沒有超人的勇氣是進行不下去的。同大自然的斗爭也不會一帆風順,在自然中有許多我們未知的東西,兇惡難料,有險阻、有困難,因而也就有流血、有犧牲。例如,外空探險,可能有去無回;海底探秘,可能葬身魚腹;開山放炮、地下采煤、高空作業(yè)、科學實驗、機械操作等,無不帶有一定的危險,沒有革命英雄主義,沒有勇于獻身的精神,是根本做不好的。更何況改革開放,難免會泥沙俱下,造成某些腐朽的東西有所抬頭,國內(nèi)外邪惡勢力和敵對勢力正在虎視眈眈伺機而動,這樣就更需要我們像徐洪剛那樣敢于在關(guān)鍵時刻挺身而出,隨時準備為保衛(wèi)改革開放的成果而英勇獻身。所以在改革開放形勢下,在向四化進軍的征程中,不是不需要革命英雄主義,不是不需要徐洪剛那樣的英雄人物,而是更加急需;不是沒有表現(xiàn)的機會,而是提供了更廣闊的天地。
【練習】
請以“人生處處是考場”為題擴句進行演講。
4、借Ⅹ發(fā)揮。即前面講的“五借”。“借”了之后要擴充成句成篇。
五注重:
1、注重開頭,引人入勝;注重結(jié)尾,耐人尋味;
2、注重內(nèi)容,言之有物,機敏幽默,蘊含深刻;
3、注重語言形式,以口語短句為主,巧用比喻、排比、設(shè)問、反問、引用、反復等修辭手法;注意過渡詞、句、段的使用,加強銜接;防止語言陋習,不用粗話、碎屑語和方言。
4、注重語調(diào)有激情,把握好語調(diào)的抑揚起伏;
5、注重演講者的形象,防止不良陋習。
演講與口才的技巧13
每次通話做好詳細的記錄:
1、電話號碼
2、客戶的姓(能得到全名更好)
3、客戶的工作性質(zhì)
4、客戶的態(tài)度及問題
5、進行解答疑問與溝通的大致過程
6、日期及通話時間長度
7、下次準備電話溝通的.時間
演講與口才的技巧14
一、聽知訓練
練”口“先練”耳“會聽才會說
我們所要談的內(nèi)容是知于如何提高”聽“的本領(lǐng)。所謂口才,并非”口上之才“,口才學應為”口耳之學“。叢人類語言活動的規(guī)律來看,也是先有”聽“后有”說“,沒有聽知也就沒有表達。研究”說“必須從研究”聽“開始,”練口“的同時還必須注意”練耳“。導游人員要盧提高自己的口才水平必須先從聽知訓練開始。
完整的聽知過程,主要包括聽清、聽記、聽析、聽悟和和聽議。
1、聽清。聽清主要是指聽清楚別人說話的內(nèi)容,包括”觀色“和”辨音“兩個方面!2、聽記。聽記主要是指記住別人說話的內(nèi)容,包括話語的觀點、頭尾、主要事實,重要的停頓和轉(zhuǎn)折的地方,關(guān)鍵詞語等等。3、聽析。聽析就是分析辨別別人說話的內(nèi)容。包括通過說話人的語氣、重音、腔調(diào)以有眼神、表情、手勢,進行細心辨別,弄清它們的來龍去脈及其隱含的意思。4、聽悟。聽悟也叫聽懂,就是完全領(lǐng)悟別人說話的含義,包括明白別人所用各種詞或手勢的表層含義和深層含義。5、聽議。聽議就是對說話人的話語內(nèi)容、目的動機、風格特點和效果進行審視、評議。
聽知的要求
積極而在意的傾聽,是一個口到、耳到、眼到、手到、心到、腦到的聽、記、析、悟、議、得(決定取舍與作出反應)的過程,是一個感情和注意力高度集中的過程。集中注意力,觀色又辨音。抓住關(guān)鍵詞,聽懂弦外音。辨別再評議,明確優(yōu)與劣。
聽知的技巧
僅僅了解聽知的環(huán)節(jié)與要求還不夠,在此基礎(chǔ)上還必須掌握一些聽知的技巧。
1、提示誘導不善言辭者。聽者有必要幫助說話者更明白、清楚地表達自己的意思。就導游員來說,對那些不善言辭的人,如能及時地進行誘導,邊聽邊幫助對方理清說話的思路,鼓起對方說話的勇氣,這樣,就有助于說話人消除心理障礙,把話講好。
2、判斷價值和真實意圖。判斷的技巧包括兩方面。一是判斷價值,二是判斷真意。
3、捕捉要點。導游員在聽話時,可以從說話人話語的層次來捕捉要點。
4、步步評價。評價可從三方面入手:一是評價說話的內(nèi)容,如聽其提供的信息是否有價值,是否有獨到的見解,是否能引起聽者的關(guān)注等。二是評價說話的方式,如聽其思路是否清晰,表意是否明確,語言是否形象生動,態(tài)勢語是否恰當,是否注意聽者的反應等。三是評價說話的效果,如注意自己是否聚精會神,是否能始終保持戶好的情緒,是否對說話者進行了積極的回應等。
二、記憶力訓練
知識的儲備。導游記憶力的訓練。所謂記憶力訓練,顧名思義就是指用文字符號把聽到的話語迅速記錄下來的能力訓練。對于導游人員來說,需要記憶的東西很多,如客人的姓名和身份,接待和交談的禮儀規(guī)范,事先準備好的導游詞等,都需要導游人員用心去記。試想如果導游人員連客人的名字都叫錯,或者背誦事先準備的導游詞,卻東丟一句,西落一句,那會造成多么尷尬的局面!由此可見,好的記憶力對于導游來說是至關(guān)重要的一種本領(lǐng)。
常用的記憶方法。要點記憶,抓住記憶材料中的主要內(nèi)容或關(guān)鍵詞語記憶。提綱記憶,對于較長的材料可以設(shè)計內(nèi)容提綱。意義識記,意義識記與機械識記都是按材料性質(zhì)及理解程度來劃分的`識記。一般情況下,有意義識記的效果要好于無意義識記,意義識記比機械識記效果要好得多,導游人員應當充分利用不同的識記材料、方法,提高識記的效果。
三、聲音訓練
增添聲音魅力。導游人員要想使自己的聲音達到良好的效果,就必須通過練習發(fā)聲,鍛煉嗓音,即擴大音域,增強音強,把握音長,改善音色。聲音的質(zhì)量,除了受說話的內(nèi)容,說話者的心情,動機等心理、社會因素影響外,主要取決于人的呼吸器官運氣所產(chǎn)生的氣流的強弱,聲帶的松緊、厚薄,三腔的大小、通滯等生理、物理因素。
練聲追求的效果。聲音是信息的載體。只有有質(zhì)量的聲音,才便于人的大腦接受處理信息?陬^表達的聲音要求如下:1、發(fā)音準確、吐字清晰;2、圓潤明亮,悅耳動聽。
1.采用科學的呼吸方法
呼吸是人人都會的。但那只是自然狀態(tài)的呼吸,它所提供的動力也只夠自然狀態(tài)的語言發(fā)音使用。如果面對多人說話,就要加強氣勢,要使聲音達遠而富于表現(xiàn)力,那么靠自然呼吸氣流作為原動就不夠了,必須改進呼吸方法。自然狀態(tài)的呼吸法分為兩類,一是胸式呼吸法,這種呼吸主要靠胸部上端來支持。發(fā)高音時常顯得“中氣不足”;二是腹式呼吸法,這種呼吸方法靠橫膈膜來完成。這種呼吸方法比胸式呼吸法氣吸得多一些,呼吸力量要強些。較為理想的是“胸腹呼吸法”,這是一種較為科學的呼吸方法,可以看作是胸式呼吸與腹式呼吸的聯(lián)合。吸氣時,一方面借助胸部呼吸肌肉群的力量使肋骨提高與擴展從而擴大胸腔,與此同時,腹腔得到了全面的擴大,氣流量也就比前兩種呼吸方法為大了。這種呼吸法有利于控制氣息,有利于用氣發(fā)聲,能較好地達到良好的發(fā)聲效果。
2.控制好共鳴腔
人體有天然的共鳴機制。直接對聲音起共鳴作用的是聲帶上方的喉、咽、口、鼻腔。除此之外,胸腔、前額、兩顴部分,也有共鳴作用。喉、咽、口、鼻各腔形成一個直角形聲道,聲道的共鳴作用是無可比擬的。除了鼻腔以外,構(gòu)成聲道各腔體的形狀、大小都是可以變化的,這就造成了聲音的多樣性。說話用聲的特點是以口腔共鳴為主,以胸腔共鳴為基礎(chǔ),略帶一點鼻腔共鳴。說話要獲得良好的共鳴,必須找到“抗”、“通”、“掛”的感覺。
3.在吐字歸音上下功夫
吐字歸音是我國傳統(tǒng)唱法中對吐字方法的概括,是指對字頭、字腹、字尾的完整的處理過程。對字頭、字腹、字尾的處理,分別叫做出字、立字、歸音。出字,要求咬緊字頭,做到準確有力,叼住彈出,它是指對音節(jié)中的聲母或聲母與介音的處理。立字,要拉開立起,圓潤飽滿,它是指對字腹韻母中主要元音的處理。歸音要趨向鮮明,到位弱收,它是指對字尾的處理。
4.多練習朗讀和歌唱
通過朗誦和唱歌可以鍛煉協(xié)調(diào)語流中各個音節(jié)發(fā)音的變化,從而為發(fā)出自然流暢的聲音取得良好的發(fā)聲效果。
5.練聲注意保護嗓子
保護嗓子的做法:1、經(jīng)常保持咽喉的清潔與濕潤;2、養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣;3、注意調(diào)節(jié)心理;4、若出現(xiàn)咽喉腫痛,聲帶充血或聲音嘶啞的情況,應暫時“緘口不言”,并輔之以消炎治療。
演講與口才的技巧15
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
1.開頭要先聲奪人,富有吸引力
演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”,在全篇中占據(jù)重要的地位。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考。
2.主體部分要層層展開,步步推向高潮
演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的,為了便于聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。
3.結(jié)尾要干脆利落,簡潔有力
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的.認同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
演講好稿的技巧:記住演講的四件事:
最實用的技巧:“三的法則”這是演講技巧中最為古老的一種——自亞里士多德時代就為人所知。
人們習慣記住那些羅列為三小點的表達;把演講內(nèi)容提煉為三點,使整個演講圍繞著這三點展開,這樣觀眾會更容易記住。
“三的法則”是記錄在書本上的最古老的演講技巧之一:亞里士多德在其著作《修辭學》中已有提及。他很簡單地闡述了“三的法則”——人們很容易記住三件事情。
你還記得自己是個孩子的時候,媽媽讓你去商店買點東西嗎?當你到商店時,你只記得三樣東西,這就是“三的法則”的體現(xiàn)。
人們有可能只會記住你演講中的三件事。所以:
1.提前安排好這些被記住的事情
不管你相信與否,大家極有可能只記住你演講中的三件事情,所以在撰寫講稿時,應該計劃好你最關(guān)鍵的三條信息,一旦你確定好這些信息,讓演講的主體圍繞這三個主題展開,思考如何才能更好地闡述這些主題。
2.演講分三個部分
開頭,中間和結(jié)尾。開始設(shè)計好你在這三個部分都要做些什么。理想的開頭應當抓住觀眾注意力打破僵局;合適的結(jié)尾則應將前面繁復的陳述進行整理來個漂亮的收場。
3.演講中盡可能將觀點列為三點進行表達
列為三點這種方式已經(jīng)從過去沿用至今,尤其受到政客和推銷者的青睞,他們深諳在營銷觀點時“三的法則”的價值。
(下面是一些利用“三的法則”的例子)
“我來了,我看見,我戰(zhàn)勝”——JuliusCaesar
”朋友,羅馬人,同胞,請聽我說“——WilliamShakespeare
”我們的重點是教育,教育,教育!“——TonyBlair
“一天一根瑪氏條,助你工作、休息和玩!薄獜V告詞
“一停二看三聽”——公共安全宣傳語
運用“三的法則”非常經(jīng)典的一個例子出自WinstonChurchill那篇關(guān)于“血、汗、淚”的演說。普遍認為他說的是“我能奉獻的唯有熱血、淚水和汗水”,但實際上他所說的是“我能奉獻的唯有熱血、辛勞、淚水和汗水”因為“三的法則”,我們只記住了“熱血、淚水和汗水”。
4.演講的精簡原則
如果演講中你有四點要傳達,那么刪去一點,觀眾反正也記不;在演講中,確實精簡達到的效果會更好。畢竟,沒有人會抱怨某個演講太短。
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