盲人雕塑家作文2篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的盲人雕塑家作文，歡迎大家分享。

盲人雕塑家作文1

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)盲人雕塑家嗎？盲人怎么當(dāng)?shù)袼芗�？今天我們將大開(kāi)眼界，看顧老師怎么讓盲人成為雕塑家的。

　　上課了，孫齊被顧老師慢慢地請(qǐng)上講臺(tái)。老師在他耳邊神秘地說(shuō)了幾句話后，只見(jiàn)孫齊立即開(kāi)始做動(dòng)作。他先把嘴巴張得很大很大，大得都快可以吞下一個(gè)雞蛋。緊接著，又把左手放在頭頂上，右手貼住耳朵，鉤起腳，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我們看得全樂(lè)了，假如能身子涂成紅色，那樣子別提多像小丑啦！

　　顧老師這時(shí)高興地問(wèn)：有人愿意當(dāng)泥人嗎？周卓高高得舉起了手。

　　老師說(shuō)：為防止偷看，泥人站在工具間里，盲人雕塑家誰(shuí)當(dāng)？杜宇恒，你來(lái)吧。首先你要摸遍雕塑，直到你知道雕塑是什么樣子為止。杜宇恒點(diǎn)點(diǎn)頭，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的雙眼。盲人像一只無(wú)頭蒼蠅一樣慢慢地走了幾步，還抱怨黑咕隆咚的滋味可真不好受啊！在確認(rèn)走到雕塑面前，盲人把手放在雕塑上亂摸一通，再把雕塑的全身上下摸了個(gè)遍，唉！只可惜沒(méi)摸臉。我心里真替盲人急，趕緊摸清雕塑的`臉啊！沒(méi)等我喊出來(lái)，盲人已經(jīng)很自信地說(shuō)：我知道雕塑是什么樣子了，泥人呢？說(shuō)完，泥人上場(chǎng)，只見(jiàn)他緊閉雙眼，一副很痛苦的樣子，也許是因?yàn)槟嗳艘膊幌矚g被人擺布吧？雕塑家舉起泥人的左手，讓它固定在頭上，又把腳打開(kāi)，形成一個(gè)八字形。下面有同學(xué)緊張地小聲直喊：臉，臉�？上�沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我心里真為盲人捏了一把汗。只見(jiàn)盲人不慌不忙地把泥人的右手舉到耳邊，大聲說(shuō)道：大功告成！就回到座位上去了。他一走開(kāi)，右手就滑了下來(lái)，大家都哈哈大笑起來(lái)，唯獨(dú)泥人一副咬牙切齒的樣子，似乎在抱怨同學(xué)們不該笑話他，又似乎在埋怨雕塑家那拙劣的技術(shù)。反正是悔恨交加啦！老師嘿嘿一笑：雕塑家水平怎樣？同學(xué)們紛紛舉手，有發(fā)言眼睛應(yīng)該瞇成一條縫的，可他沒(méi)做到。有發(fā)言嘴巴大的可以吞下雞蛋，可他沒(méi)做到。有發(fā)言腳是鉤著的，不是完全打開(kāi)的，可他還是沒(méi)有做到……總之，這位盲人雕塑家水平太差了。

　　游戲就這樣完了，再告訴你一個(gè)小秘密，老師還現(xiàn)場(chǎng)直播了孫齊的感受,只聽(tīng)他說(shuō)：被人擺弄的滋味不僅不好受，還很不好意思！聽(tīng)了孫齊的雕塑宣言，我們?nèi)�班都笑了�?/p>

　　游戲讓我恍然大悟，其實(shí)在生活中，我也很像那位盲人雕塑家，粗心大意，馬馬虎虎。我想改變自己的時(shí)候到了，大家也一起行動(dòng)起來(lái)吧！

盲人雕塑家作文2

　　同學(xué)們，平日里你們一定見(jiàn)過(guò)盲人吧，也看到過(guò)雕塑家的作品吧？那如果把盲人和雕塑家合在一起，你能想到什么呢？想不到的話就跟我來(lái)看看吧！

　　今天我們玩了一個(gè)游戲叫“盲人”雕塑家。我們根據(jù)座位分隊(duì)，因?yàn)閷?duì)方一位隊(duì)員放棄上場(chǎng)，所以我被強(qiáng)行分到了另一隊(duì)。我可真是“身在曹營(yíng)心在漢”呀！

　　首先是分配角色。作為替補(bǔ)選手的我擔(dān)任“模特”，王云巖是“盲人雕塑家”，聶書(shū)晨是“雕塑作品”。由于“盲人”和“作品”都戴上了眼罩，所以他們什么也看不到。

　　我們這邊先來(lái)進(jìn)行比賽。我還是有點(diǎn)兒接受不了這突如其來(lái)的“叛變”，于是我無(wú)奈地?cái)[了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。王云巖便過(guò)來(lái)“臨摹”我。他從頭到腳地摸我，恨不得把每個(gè)地方都要“探索”到。不一會(huì)兒，他的注意力就集中在了我的兩根手指上，他仔細(xì)地摸著我的兩根手指，還用力地掰了掰，生怕落了哪一個(gè)細(xì)節(jié)。我想：難道他是在計(jì)算那兩根手指傾斜的角度？不然干嘛非要跟那兩根手指過(guò)不去呢？

　　之后，王云巖帶著要模仿的動(dòng)作記憶回到了他的.“工作室”開(kāi)始工作了。他像在玩洋娃娃一樣隨意地?cái)[布著軟綿綿的聶書(shū)晨，王云巖把聶書(shū)晨的胳膊立起來(lái)，可那胳膊就像在反抗一樣，無(wú)精打采地耷拉了下去。那樣子就像一個(gè)人沒(méi)睡好就起了床，之后又一頭栽到床上接著睡著了。這樣下去可不行啊！于是，王云巖用了一些勁兒，總算把那把那只胳膊“叫醒”了。王云巖把聶書(shū)晨的兩根手指分開(kāi)，其他手指撥了下去。就這樣，一件馬虎又草率的“作品”就“出世”了。

　　最后就該“雞蛋里挑骨頭”了。不知是誰(shuí)說(shuō)我的腿是分開(kāi)的，而聶書(shū)晨的腿是并在一起的。嘿嘿，其實(shí)這是我設(shè)下的陷阱。在擺姿勢(shì)的時(shí)候我一直在想：怎樣才能自然地藏一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)動(dòng)作呢？于是我就把腿悄悄地分開(kāi)了，誰(shuí)讓我是“臥底”呢？除此細(xì)節(jié)之外，他們雕塑的還蠻成功的。不過(guò)，我真想他們?cè)诘袼軙r(shí)還能雕出表情來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我那無(wú)奈的神情是很難才能表現(xiàn)出來(lái)的。

　　怎么樣？這就是盲人和雕塑家結(jié)合在一起后的情況，是不是很精彩？

【盲人雕塑家作文】相關(guān)文章：

盲人”雕塑家作文10-26

盲人雕塑家作文02-03

盲人雕塑家作文(必備)07-05

盲人雕塑家作文(熱門)07-04

【精品】盲人雕塑家作文07-04

盲人”雕塑家作文8篇05-27

盲人”雕塑家作文(8篇)05-27

盲人雕塑家作文(集合4篇)07-05

盲人雕塑家作文(匯總6篇)07-04