制作風(fēng)鈴作文(精選6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的制作風(fēng)鈴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作風(fēng)鈴作文1
今天的天氣真是好，沒(méi)有夏天的嚴(yán)熱，也沒(méi)有冬天的寒冷。我們借著這個(gè)好機(jī)會(huì)，去了七都實(shí)踐學(xué)校野炊。
我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，都在討論中午的午餐。車(chē)終于到站了，我們一窩蜂沖下車(chē)去，都想快點(diǎn)開(kāi)始制作風(fēng)鈴。
一走進(jìn)風(fēng)鈴教室，就看到了許多形態(tài)各異的美麗風(fēng)鈴，有貝殼的，有陶瓷的，還有鋁加塑等等。盡管風(fēng)鈴的樣子、材質(zhì)都不一樣，但發(fā)出來(lái)的聲音都是那樣的`清脆、動(dòng)聽(tīng)�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙焙�(jiǎn)直是天籟之聲呀！
老師開(kāi)始講課了，她繪聲繪色給我們講解制作風(fēng)鈴的過(guò)程，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏聽(tīng)一個(gè)步驟。輪到我們自己動(dòng)手了，我邊做，邊回憶老師講的話(huà)，先把四根鋁管穿上繩子，再把四根鋁管穿在小圓環(huán)上固定，我照老師的話(huà)一步一步做，當(dāng)我在穿小圓環(huán)時(shí)，兩根繩子總是分開(kāi)，永遠(yuǎn)也合不攏。像兩個(gè)絕交的小孩一樣，再也不和好了。于是，我想了一個(gè)訣竅，先把一根線(xiàn)穿過(guò)去，再穿另一根線(xiàn)。哈，果然管用，其它的繩子我也按這種方法穿過(guò)去，很快就穿好了全部的繩子。
接下來(lái)，我就要給它戴上“帽子”了，我先在上面打了結(jié)，放上一顆小珠子，再把帽子戴上去�？粗嫦褚晃缓π叩男」媚镅剑∽詈�，我再把風(fēng)鈴打扮一下，就完成了！
一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴就發(fā)出叮鈴鈴的美妙聲音，上面的蝴蝶跟小鳥(niǎo)，好像就是被那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引過(guò)來(lái)的呢！
除了制作風(fēng)鈴，我們還做了許多的拓展活動(dòng)，今天，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
制作風(fēng)鈴作文2
“叮鈴鐺鐺，叮鈴鐺鐺……”咦？這美妙的聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？嘻嘻，讓我來(lái)告訴你吧！這是我們?cè)谥谱黠L(fēng)鈴呢！
“宋子瑜，下節(jié)課我們要做風(fēng)鈴了，我好激動(dòng)哦！”夏露露轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)。我裝出一副不以為然的樣子，反問(wèn)她：“做風(fēng)鈴有意思嗎？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我也很激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)風(fēng)鈴，很漂亮，而且我還是第一次做風(fēng)鈴呢！
“叮鈴鈴……”上課啦！我迫不及待的跑進(jìn)教室，搶到一個(gè)位置就坐下來(lái)了。等我們都到齊了，老師就開(kāi)始教我們?cè)鯓又谱黠L(fēng)鈴了。30分鐘后，老師講完了，就讓我“叮鈴鈴……”上課啦！們動(dòng)手了。我打算先準(zhǔn)備材料再動(dòng)手。于是，我切好鐵管，打好了洞，剪好線(xiàn)，拿了配件，就開(kāi)工了。我拿著線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)了孔穿了過(guò)去，接著，我又在線(xiàn)上打了兩個(gè)結(jié)。我就這樣穿了又打，打了又穿，不斷的重復(fù)著。風(fēng)鈴做好了，可我總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么東西。突然我的`目光轉(zhuǎn)移到桌子上的配件上了�！芭叮∥抑懒�！”說(shuō)著，我拿起了配件，“就是你——配件！”于是我給風(fēng)鈴加上了一顆小珠子﹑一個(gè)月亮和一個(gè)愛(ài)心。瞧，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就展現(xiàn)在我們的眼前了！我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字呢！叫“夢(mèng)幻水晶”。看著漂亮的風(fēng)鈴，我開(kāi)心地笑了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我小心翼翼的把風(fēng)鈴放入口袋里，然后依依不舍地走出教室。之后，我又上了紙藝課和模擬駕駛課，都很開(kāi)心。
這次的活動(dòng)讓我知道了：制作風(fēng)鈴需要耐心；做紙藝需要細(xì)心；還讓我懂得了“做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待”的道理。
制作風(fēng)鈴作文3
“新年快要來(lái)臨了。應(yīng)該送些什么給老師呢？”我自言自語(yǔ)地問(wèn)自己這個(gè)想了三天三夜的很簡(jiǎn)單、很普通的問(wèn)題。有了， 找一找我那本《少兒手工木大全》出來(lái)看看吧。”我一下跳起來(lái)大喊道。于是，我便去把我那本小制作拿出來(lái)翻了翻。"唉！
不是難做就是沒(méi)材料。”我嘆了口氣，突然我翻到了做風(fēng)鈴的這一頁(yè)，一看，不難做，又一看，有材料�！坝邢Ｍ�！”我大喊起來(lái)，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。
于是，我便天天把蛇膽川貝口服液的空瓶子收集起來(lái)。一天、二天……一個(gè)月過(guò)去了，好不容易才收集到三十個(gè)瓶子，我便就開(kāi)始動(dòng)手了。
制作風(fēng)鈴，一般都分為三個(gè)步驟：第一步，先找來(lái)六根又細(xì)又長(zhǎng)的小木棍，把它們用刀削成圓柱形，每根一樣粗，再每三根木棍系成一個(gè)三角形，把兩個(gè)三角形合起來(lái)表成一個(gè)六角形。
第二步，用鐵釘把空瓶子的底部鉆出一個(gè)小孔，再用一根細(xì)繩子，把空瓶子串起來(lái)，每5個(gè)瓶子底部的繩子打一個(gè)結(jié)，使空瓶子不會(huì)掉下去，而繩子的另一頭系在六角形的角上。 第三步，把各種顏色的顏料水倒進(jìn)空瓶子里，因?yàn)榭掌孔邮峭该鞯模裕掌孔永?的顏色很容易就可以看出來(lái)，朱紅色的、天藍(lán)色的、明黃色的、紫羅蘭色的.……各種各樣的顏色多得數(shù)不清，好看極了。
我把風(fēng)鈴掛在窗前，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，風(fēng)鈴便“叮叮”的響個(gè)不停，聲音十分地悅耳動(dòng)聽(tīng)。雖然它沒(méi)有精品店的風(fēng)鈴那么漂亮，不過(guò)我還是很喜歡。
第二天下午放學(xué)回家，我來(lái)到老師家。老師還沒(méi)有回來(lái)，我就把風(fēng)鈴聲掛在門(mén)的把手上，就走了。老師回到來(lái)，看見(jiàn)門(mén)上的風(fēng)鈴，甜甜地笑了
制作風(fēng)鈴作文4
又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿(mǎn)山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的'拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢(qián)插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢(qián)，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：祖先保佑，讓我高考多考五分！多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：別動(dòng)！，原來(lái)這行字是留著給奶奶逝世后才能寫(xiě)上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè)得呵呵大笑
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
制作風(fēng)鈴作文5
前天，媽媽問(wèn)我暑假作業(yè)做完了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，還剩小制作，我這么一說(shuō)，問(wèn)題就上來(lái)了，做什么小制作呢?
我看了看我軍訓(xùn)時(shí)在歌舞晚會(huì)的時(shí)候撿來(lái)的貝殼，想用我撿來(lái)的貝殼做風(fēng)鈴，正好我家樓下有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)貝殼的店，我就想看看開(kāi)這家店的人是怎么做貝殼風(fēng)鈴的。
我來(lái)到樓下，這家專(zhuān)賣(mài)貝殼的店里有好多用貝殼作的.東西。有風(fēng)鈴、車(chē)掛、小動(dòng)物……我看了又看，覺(jué)得用貝殼做風(fēng)鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒(méi)有撿這么多的貝殼，就想：干脆做個(gè)車(chē)掛算了!可是做車(chē)掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒(méi)買(mǎi)到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買(mǎi)了一瓶。
回到家，我先挑出八個(gè)大貝殼和四個(gè)小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然后把四個(gè)大貝殼的邊上涂上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接著用熱溶膠把兩個(gè)小貝殼貼在大貝殼的兩邊，再重復(fù)做一邊，放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開(kāi)，迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在兩個(gè)中國(guó)節(jié)的中間，這樣一個(gè)貝殼車(chē)掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!
我的小制作終于完成了，可以向老師交差了!
制作風(fēng)鈴作文6
今年夏天，媽媽帶我去云南旅游，剛下火車(chē)到昆明，天空中就出現(xiàn)了罕見(jiàn)的兩條彩虹歡迎我們，我一下子就喜歡上了昆明。
我們先跟團(tuán)去了石林玩。在往石林的途中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，我們經(jīng)過(guò)的路周?chē)纳缴喜幌裎覀冞@邊山上，山上的植物種類(lèi)特別多，有的時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大片的.仙人掌。我還發(fā)現(xiàn)了山上有些人在攀巖，問(wèn)了導(dǎo)游才知道原來(lái)那不是攀巖，而是上山采草藥的當(dāng)?shù)厝�，有的人年齡都很大了還上山采藥，所以云南十八怪中有“老太太爬樹(shù)比猴快”的怪事。那個(gè)導(dǎo)游說(shuō)：“我們今天先去小石林，下午再去大石林�！彼晕覀兿热バ∈掷@了一圈，去了觀景臺(tái)看了一下就去吃午餐了。導(dǎo)游說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)餐等于減肥餐�！卑汛蠹覈樍艘惶�，結(jié)果吃的還可以。在導(dǎo)游介紹后我明白了，石林是全國(guó)5A級(jí)風(fēng)景區(qū)，是喀斯特地貌的精華，我想象著自己是一只小鯨，可以在石林中游來(lái)游去。進(jìn)入石林給我很多震撼的就是那些奇形怪狀的石頭，有的像小老鼠啃面包，有的像阿詩(shī)瑪，有的像劍直穿云霄，還有的像洶涌的海浪，我一口氣走過(guò)最狹窄的小道到達(dá)最高點(diǎn)的觀景亭，回頭看石林的全貌，感覺(jué)自己真的像是在游泳的小鯨，特別自在。雖然游人很多，但是在石林里，我還是發(fā)現(xiàn)了很多的彝族人，他們都稱(chēng)呼為“阿黑哥”或是“阿詩(shī)瑪”，他們?cè)谔笕椅瑁疫�在大三弦琴上彈了一把呢。
回來(lái)的車(chē)上，媽媽給我講解喀斯特地貌形成的原因，我一邊想著石林形成的過(guò)程，一邊不舍地離開(kāi)了石林，希望有一天還可以再來(lái)。
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