【實用】書籍作文匯編九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的書籍作文9篇，歡迎大家分享。

書籍作文 篇1

　　媽媽喜歡給我買書，真是包羅萬象，無所不有。可惜，我不喜歡看書，這對我一點吸引力都沒有！記得那是個星期六的晚上，爸爸媽媽都出去了，就留我一個人在家。

　　那時候，膽兒也大，就一個人看鬼片。鬼片真嚇人，忽悠忽悠的，一會兒人飄到這兒，一會，人又飄那兒去了。真是夠嚇人的，嚇得我頭皮發(fā)炸。說巧不巧，說不巧還真巧了，就在那鬼片兒演到最嚇人的部分時，電話鈴緊促的響起來了。我的媽呀，我嚇得差一點就鉆到凳子底下去了。鈴聲還在響，我害怕的閉上了眼睛，說什么也不敢動了。突然，那陣鈴聲又響起來了。不行，不能接，我一動都不敢動了。閉著雙眼抱著頭的我，突然看到旁邊有一本書，趕緊抓起來，我緩緩張開雙眼，想起了一句話：“讀書吧！書可以使你忘掉一切！”我趕緊認真的看這本書，好抓緊忘掉剛才所發(fā)生的一切。這是一本《海蒂的天空》，講訴的是海蒂努力墾荒的故事。

　　慢慢的.，我發(fā)現(xiàn)這本書里的文筆是那么的優(yōu)美，當我讀到“我必須感恩，我的確很感恩，我每天都很感激她和我并沒有真正的親戚關(guān)系”這句話時，我有了一種很無奈很憂傷的感覺。以前，總是以為書上的東西不精彩�？墒侵钡浇裉煳也虐l(fā)現(xiàn)書里的東西真的很美，真的能讓人忘情，就好像書里的故事就發(fā)生在我的身邊，我渴望繼續(xù)讀下去，精彩的故事情節(jié)讓我完全沉浸其中，漸漸地，忘記了恐懼，忘記了周圍的一切，我沒聽見任何聲音。當我沉浸在書的海洋之中時�！斑郛敗�…”門開了。只見老爸老媽氣憤的看著我�！霸诩以趺床唤与娫�？我們倆都嚇死了！”通過這件事情之后，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)我從那時開始愛上了讀書。從此以后，一有機會我就讓爸爸媽媽給我買書。

　　有些書看過后沒有再看的價值，于是，我開始學會了從網(wǎng)上下載一些書看。那樣既不麻煩，又可以免費閱讀到書，何樂而不為呢？

書籍作文 篇2

　　書籍是人類思想的寶庫，每一本書都蘊含著豐富的哲理，它們是由作者長時間甚至一輩子的心血所凝聚成的，包含了作者豐富的閱歷以及對世界的獨解。

　　書籍是一種珍寶，是每個人都需要擁有的，如果沒有它，那么人將變得蠻橫、無知，將無法讓世界變得更好。書籍有著神奇的力量，它會讓珍惜它、了解它的人變得充滿智慧，讓人在同伴中脫穎而出，到達新的高峰，書籍不是墊腳石，相反，是人類用智慧賦予了書籍新生，讓它成為浩瀚宇宙中的.一顆星，變得永恒，給那些正在探索的新人指引方向，讓他們不斷地學會如何去生存，如何去成長。

　　書籍有著巨大的魅力和影響力，它能讓不愛閱讀的人愛上閱讀，讓愛閱讀的人更加聰明。大家應(yīng)該知道“士別三日，當刮目相看”這句話吧，說的就是在三國時期，吳國大將呂蒙驍勇善戰(zhàn)，勇冠三軍，讓吳國不斷強大，但因其讀書少，而被孫權(quán)指責，他心里不服，苦讀兵書，行軍途中也不忘抽空讀書，隨著閱讀量的增加，對戰(zhàn)場的形勢變化也越來越熟悉，后來在關(guān)羽攻打魏國時看準時機，一舉攻下荊州，為吳國搶到戰(zhàn)略要點，大振吳國國威。原來的一介武夫因為閱讀書籍而成為有勇有謀的虎將，這其中，相差了幾年的閱讀，卻差出了一段不能改變的歷史。同樣在三國，蜀漢名相諸葛亮在少年時飽讀書籍，年輕時便才華橫溢，讓劉備三顧茅廬。諸葛亮出山后，為劉備取得荊州。在劉禪繼位后，他六出祁山，擺八卦陣，讓蜀國重現(xiàn)希望。他用他那無窮的智慧造就了許多神話傳奇，在史冊上名留千古。諸葛亮就是一個手無縛雞之力的儒生，但他通過閱讀，使自身的智慧得到增長，做出一番偉業(yè)，可見閱讀書籍多么重要。

　　閱讀書籍不僅教會我們知識，還讓我們的身心得以放松。在閑暇時，拿起一本書，捧起一杯茶，從想象中就能感受到無限的幸福；書籍就像一碗心靈雞湯，只要愿意去品味，就會得到別人所無法給你的安慰。眼睛是心靈的窗戶，而書籍是通往世界的大門。通過讀書，我們仿佛游歷過世界各地，看到過遠方的美景。

　　書籍是人類思想的寶庫，讓我們通過閱讀去與世界大師面對面交談，讓我們通過閱讀去領(lǐng)略異國的風土人情，讓我們通過閱讀去探索世界上未知的奧秘。讓閱讀書籍成為我們前進途中的推進器，書籍不斷，閱讀不會停止，成長不會止步，人生便會永恒。

書籍作文 篇3

　　我是從幼兒園中班開始讀書的，那時候，媽媽給我買的書都是一些簡單的繪本，奶奶拉著我的小手讓我指著字一個個字一個字的教我認讀，一本繪本我可以讀十幾遍。這個時期，讀書給我?guī)�來最大的收獲，就是我認識了很多很多字。到了大班的時候，沒有媽媽和奶奶的幫助，我自己都能獨立的完整的讀一本故事書了。

　　來到心怡路上了小學，我讀的書更多了，一年級的時候，媽媽每天都陪我一起讀故事，每讀完一個小故事，我和媽媽都會分享自己讀這個故事的心得，我們比賽在故事里尋找優(yōu)美的句子和精彩的`詞語，幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事，不僅開闊了眼界，增長了知識，更重要的是還提高了我看圖寫話的能力。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級的學生了，每次我寫完作業(yè)或星期六星期天的時候，我就會看我喜歡的書，媽媽就會看她喜歡的書�，F(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書籍，這些書籍讓我收獲很多，比如說：我讀過羅貫中的《三國演義》，這本書是講從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的這一時期發(fā)生的歷史故事，里面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國里我最喜歡關(guān)羽，他使用的武器是一把青龍偃月刀，關(guān)羽特別仗義，面對曹操的誘惑一點都不心動，為了兄弟他千里走單騎，過五關(guān)斬六將，誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個像關(guān)羽一樣頂天立地的男子漢。同學們肯定都看過關(guān)于《西游記》的動畫片，其實吳承恩寫的《西游記》這本書也很值得一讀，爸爸媽媽說他們也是讀著這本書長大的，這本書實在是太有趣，讓人看了太過癮了。唐僧師徒四人為了取得真經(jīng)，一路上克服種種困難，經(jīng)歷了九九八十一難�？梢姵晒Σ皇悄敲慈菀兹〉玫�，我們的學習也跟取經(jīng)是一樣的道理，想考第一名，想取得好成績，都是要付出巨大努力的。目前我正在看的書是法布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我著迷極了，不看不知道，看了才知道昆蟲的世界竟然有這么神奇的奧秘，這本書讓我知道了：節(jié)腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲；凌晨，蟬是怎么脫殼的；屎殼郎如何滾糞球的等等許多關(guān)于昆蟲的趣事，如果同學們也感興趣的話，就趕緊看看這本書吧！

　　我們不是天生就會明白很多東西，但是書籍可以打開我們看世界的眼睛，我們通過讀書會對世界、對自己、對大自然有更深刻的了解。

書籍作文 篇4

　　我，獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，仿佛世界上只有我和故事里的人物相歡而坐。

　　有時候，搞笑的故事情節(jié)讓我開懷大笑，心頭涌出"心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣"的快感！

　　就這樣，書不就幫了我一把么？把握從疲勞的魔鬼手中奪回來，又何樂而不為呢？

　　書中愁人無愁也

　　"沒有人的'人生是一帆風順的"，書里也不例外，遇到傷感的字眼，自己也會情不自禁的大哭一場。就如看了李清照的《聲聲慢》："尋尋覓覓，冷冷清清......"心里不由得凄苦起來，仿佛身處寒冬臘月的地域內(nèi)。又提到李隱<<無題>>里："相見時難別亦難，東風無力百花殘"。更激起我那無奈的情緒了，但傾盆大雨而我學會了面對失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最后的成功，這也不是書送給我的禮物嗎么？

　　書教學者景生情

　　春天在蒼煙渺渺中伸腰，夏天在香樟的綠中膨脹，秋天再洛葉的孤獨中搖擺，冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延。

　　這都是寫景物風采的吧！如果能仔細觀擦，其實身邊就是一道很美的風景，與寫景的書相融恰，提高審美觀，難道這不是益處嗎？

　　俄國風察洛夫曾說過："看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，使思想的無窮發(fā)展"，人的道德難道又不是從書一點一點地儲蓄起來的？

　　她雖然沒有牡丹的高貴，沒有桂花的飄逸，沒有玫瑰的艷麗，梅花的高潔，茉莉的可人，她讓我們的思想得到了熏陶和升華——這就是書籍。

書籍作文 篇5

　　有的人家財萬貫，有的人榮譽無數(shù)，有的人豪宅千間。它們擁有的太多太多了！于是行囊自然也會龐大無比，豐富多彩，沉重厚實。但是，很多情況下這可能是一個累贅，不是財富。

　　“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過�！被厥走^去，有太多的不舍與留戀。而給我最深眷戀的，是那些有書相伴的日子。書籍豐盈我，同時也燭照著我人生的道路。它好似明磯進入我心，消除雜念，使心靈復(fù)歸于澄瑩。

　　這段話，財富如海的人體會得到嗎？家財萬貫的人不舍與留戀的只有財富，太單調(diào)了。只有書籍豐盈的人，知識燭照人生道路的人，他的心胸才如大海，但是他的行囊只有書籍。

　　給我打動最深的是《你若安好便是晴天》一書。在書中，有幾張照片插圖，一位亭亭玉立的女孩，站在美國濱州大學前，迷人的笑靨在臉上蕩漾，微微帶卷的頭發(fā)似乎散發(fā)著香氣，大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。一襲淡雅的長裙蓋住了她的膝蓋，她的手輕輕搭在一旁的大理石上，內(nèi)心的通透明澈不由自主地展示在每個人面前。她是林徽因，是沈從文眼中“絕頂聰明的小姐”，被晚一代的蕭離稱作“聰慧絕倫的藝術(shù)家”，給我以打動最深的不僅僅是她出眾的才，傾城的貌，更是對生活和寫作的熱愛。

　　林徽因就是書籍就是唯一的行囊的人。

　　抗日戰(zhàn)爭時期，林徽因回到了中國，但往日的四合院早已無法久留，她過著逃荒的日子，歲月取走了她年輕的面容，還給她的，是一副蒼老的面孔。

　　她沒有抱怨，作為民國的著名才女，她把畢生的精力都獻給了祖國，為祖國設(shè)計了人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在重病的折磨與摧殘下，她的身體越來越憔悴。一個大家閨秀在信念的支撐下勇敢直前，在她的身上，我看到了一個不屈靈魂在桎梏中釋放的巨大力量，正如泰戈爾所說“我要沉靜地等待，像黑夜的星光無眠，忍耐地低首�！绷只找虻墓适率刮议_始沉思，讓我感受到生命的脆弱和偉大，她對生命與事業(yè)的'赤誠的熱愛讓我的內(nèi)心充滿陽光，這是一個靈魂發(fā)出的郁秀芬芳，是堅韌的意志與病魔的頑強對抗，是一個時代向前推動的源源不斷的精神支柱！

　　xxx是書籍是唯一的行囊的人。他的一生，波瀾壯闊，功高蓋世。但是生后財產(chǎn)，只有書。他的書房，辦公室除了書，還是書。

　　縱觀世界上著名的科學家，革命家，思想家哪一個不是書籍是唯一的行囊的人。

　　我立志也要做一個書籍是唯一的行囊的人。閱讀，讓我樹立了自己的理想；閱讀讓我開始能夠以一顆普通的心去安然承受歡樂與憂傷；在閱讀中，我的心靈不再拘泥于日�，嵤�，有了目標與方向，有了對人生的感悟與思考，開始總結(jié)自己曾經(jīng)犯下的種種錯誤和經(jīng)驗�！盁o色是至色，沉默是絕響�！痹诤诩埌鬃珠g，在這緘默的書香間，似乎蘊藏了深不可測的文化和思想，是我不由自主地感受到快樂與驚奇。

　　書籍是唯一的行囊，在茫茫人海中，在縹緲的夢想道路上，不離不棄始終給你啟迪于智慧的，唯有書。

書籍作文 篇6

　　假期有幸拜讀了蘇霍姆林斯基先生的《給教師的一百條建議》，這些建議完全從學生的實際需求出發(fā)，力求把我們的教育精細化，從細微處給了我們實實在在改進課堂教學所需要的方式方法。

　　在學習中，我最為認同這位教育家的讀書觀，他在建議中屢次提到了書籍的重要。的確，在我們的生活中，書籍是我們的良師益友，她給我們以心靈的啟迪，智慧的源泉，似一弘清泉，滋潤著我們成長。

　　一、以身作則，暢游書海

　　科學以前所未有的速度發(fā)展著，教學理念與規(guī)律性發(fā)生著日新月異的變化。常言道：要給學生一碗水，我們就要有一桶水。這一桶水我們必須從書籍中收獲。雖說生不必不如師，但身為傳道授業(yè)解惑的師者，如果我們常常不如生，我們的個人魅力會有所降低。要讓學生學會在知識的海洋中游泳，我們需要為其稍微打開一扇窗口。我的這群學生在平時學習中總是充滿了疑問，不管在課堂上還是課堂外，甚至在看課外書，他們也會有問題搜尋。正是基于學生這種渴求知識的態(tài)度，讓我不得不埋頭于書海，不然我會永遠落后于學生。

　　我們要持之以恒地讀書，不斷擴充知識的大海，讓數(shù)量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量，做孩子們的讀書榜樣，一起遨游書海。

　　二、暢享文化財富

　　中國自古就是文明古國，先人為我們留下了眾多大放異彩文學巨著，當許多外國人推崇中國文化時，我們的教育卻似乎忽視了這些偉大智慧的結(jié)晶。在教育中，我們教師似乎把側(cè)重點放在了提高學生的成績上，尤其是學習稍微困難的孩子，我們總是讓他們單純的埋頭于現(xiàn)有書本的學習中，不要他們?nèi)プx其他的什么東西，以免分心。其實我們的這種做法無形中忽視了孩子們的創(chuàng)造性學習。在《給教師的一百條建議》中提到“閱讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。這些孩子讀書越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。

　　在讀書中，知識豐富，帶動他們學習的思考力增加，從而增強他們學習的自信心。

　　曾經(jīng)在教學《我應(yīng)該感到自豪才對》時，學生們對沙漠和駱駝的知識知之甚少，在學習這篇課文時，我提前通過多媒體為學生展示了沙漠的視頻資料。在觀看時，孩子們是若有所悟，沙漠在他們的腦海中頓時鮮活起來。從而深層次的了解在沙漠中行走時多么的不易。在學習課文時，孩子們和駱駝媽媽產(chǎn)生共鳴，在與駱駝們一起旅行中，自豪感油然而生，許多孩子更是有感而發(fā)，這種感悟時我們教師所取代不了的，必須通過孩子們的自我提升。

　　在我們的.教育中，我們需要的是那種占據(jù)學生的全部理智和心靈的真正的閱讀，通過這樣的閱讀，激發(fā)學生的學習愿望，使他們的精神世界變得豐富多彩。 讓我們一起幫助孩子們找到他們“自己的”那本在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡的書。用書籍的智慧點燃許許多多的火堆，讓所有人“生活在書籍的世界里”享受文化的財富，使自己變得更加高尚。

書籍作文 篇7

　　“書籍是人類進步的階梯”，每個人一生中都要讀成千上百本書。讀書可以豐富人們的知識、開闊人們的眼界、凈化人們的心靈。書籍更是我的好朋友，我和它們形影不離。

　　從我記事起，我就得到了我的第一本書，在花花綠綠的圖畫中，我開始成長。因為很小就對讀書有濃厚的興趣，所以我能認識很多同齡小朋友不認識的字，知道許多五花八門的事兒，還會經(jīng)常出一些稀奇古怪的問題去考別人，為“考倒”了他們而歡呼雀躍。隨著逐漸長大，我愛看的書也在悄然發(fā)生變化，從一開始的圖畫書，到后來的注音讀物，再到童話故事、科普讀物……現(xiàn)在都能看些“大部頭”了，像文學名著、科幻小說等，有時還和爸媽“搶”書看呢。書籍成了我生活中不可缺少的一部分。

　　茶余飯后，不論空閑多少，我都會捧起一本書，翻上三篇五頁，細細地品味著那字里行間透出來的'奧妙。每當這時，我就會平靜下來，書籍仿佛有一種神秘的力量，讓我更加明悟事理、性格更加平和、心靈更加純靜。閑暇時，我和爸爸媽媽經(jīng)常會坐在一起看書讀報，三口人各自沉浸在文字營造的不同氛圍中，只聽見偶爾翻動書頁的沙沙聲。間或有人發(fā)表感言、或提出問題、或推薦一篇精妙文章，三人便你一言我一語熱鬧起來，一家人其樂融融，這樣的場景在我家十分常見，我和爸爸媽媽就是這樣一起學習成長！

　　聽媽媽說，她小時候家里窮，買課外書是很奢侈的事，只好到處借書看。現(xiàn)在生活條件好了，我家書房有著一整面墻的書櫥，我喜歡的書都能買回來細細品讀，真是莫大的享受。書籍就像一位無聲的老師，傳授我知識，教給我本領(lǐng)，化解我困惑，字里行間，潛移默化，每一次讀書都有不同的收獲和感受。讀的書在變化，我也在變化，從懵懂幼童逐漸成長為陽光少年，頭腦聰慧了，思維敏捷了，道理懂得了，性格也更加成熟。

　　徜徉在書的海洋，是我最幸�？鞓返臅r光。

　　讓書陪伴我的生活！

　　讓書伴我一起成長！

書籍作文 篇8

　　雨后初晴，一縷柔和的陽光照射在正愜意享受閱讀時光的我的身上。書頁翻動時的清脆聲音好似天籟，新書散發(fā)出的淡淡墨香勝過花香，輕觸紙張的美好感覺讓我覺得有書萬事足！

　　小時候，我的性格內(nèi)向，班主任老師注意到了這一點，專門和我談了一次心，其中的一句話讓我銘記至今，她說：“書可以是你永遠的摯友�！贝蟾攀鞘芰诉@句話的啟發(fā)吧，我開始愛上閱讀。從此，世界變得不一樣了：我可以和小女孩兒一起賣火柴，替她分擔生活的重擔；我可以與小裁縫結(jié)伴同行，感受他的勇敢無畏；我可以和小王子成為好朋友，一起排解心中的孤獨……我不再為沒有朋友而憂傷，笑容重新回到我的.臉上。閱讀，使我的內(nèi)心不再寂寞，變得充實而快樂。

　　一個空中布滿陰霾的下午，一張慘不忍睹的成績單在我心中筑起一堵灰暗的墻，我沒了往日的自信。失落幾天之后，我來到書架前看書，目光就作文再也移不開了�！耙粋�人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”海明威筆下的老漁夫與大魚搏斗兩天兩夜，雖敗猶榮；愛迪生在實驗室失敗了1000多次，始終沒有失去信心，終于發(fā)明了電燈，造福世界……一個個感動人心的故事，使我內(nèi)心深處的那堵墻分崩離析，一縷陽光重新照在我的臉上。閱讀使我不再軟弱，變得自信而堅強。

　　進入初中，課業(yè)日益繁重，讓我感覺迷茫，是書引領(lǐng)我找到方向。蘇秦以錐刺股，寒窗苦讀十余載，終被拜為六國宰相；王羲之日夜練字，將一池清水染成墨色，書圣之名流傳至今……正如書中的人物一樣，我要實現(xiàn)理想，就只有刻苦讀書。閱讀，使我的心靈得到慰藉和升華。

　　孤獨時，書是我的朋友；失意時，書是我的依靠；空虛時，書是我的希望……這，或許就是我愛上閱讀的原因吧。我微微一笑，翻開了下一頁，霎時，一室書香。

書籍作文 篇9

　　我愿翱翔在書籍的自由天地，充實、滿足。遠離世俗，不受束縛，不受束縛。

　　題記

　　有人說，晨露中的荷花，清新脫俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是一種美；有人說，寒風中的冬梅，傲然挺立，凌寒獨自開，是一種，美；有人說，夕陽下的蝴蝶，翩翩起舞，金黃色的陽光為它的'雙翼鍍上了一層金，這該是世間至美之景；而我說，置身自然，端一杯熱茶，捧一本好書，細細品味，仿佛化身其中，時而快樂，時而憂傷。

　　從甲骨文的首次出現(xiàn)開始，到竹簡、絲帛、紙張的發(fā)明，書，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。歲月的滄桑留在書中，時代的變遷，刻在字里。書，是大地慈母，哺育了炎黃子孫；書，是純潔雨滴，滋潤了萬物生靈；書，是圣潔天使，扶危濟困，為世人稱頌。

　　請在閑暇之余，手捧一本書，沉醉其中。忘記憂慮，忘記煩惱，去收獲一個不一樣的人生。

　　徜徉于書海，我與兒時的魯迅一同游玩與百草園；掩卷沉思，我厭惡賈寶玉的奶聲奶氣，林黛玉的哭哭啼啼；回憶往昔，我羨慕陶淵明的歸隱生活，怡然自得。書中，我為主人公的幸福而欣喜；為他們的命運的悲慘而落淚；為他們的勇敢無畏而稱頌贊嘆。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，如果可以，但愿余生都是書，希望我能領(lǐng)略書中真諦，懂得人生的意義。

　　時光荏苒，歲月依舊。書籍，將改變世界的命運，擁有書籍，整個世界才會更加美好，精彩。

　　我愿化作游魚，在書海間游玩。讓一本本書籍充實我的心靈，讓我不再寂寞，不再空虛。

　　行走在書的世界，受益無窮。

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