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生物世界作文

時間:2022-05-27 14:39:20 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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生物世界作文合集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的生物世界作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生物世界作文合集七篇

生物世界作文 篇1

  平等對待世界上每一個生物,首先,人類也是世界生物鏈中的一環(huán),如果少了人類,這一環(huán),那么世界就會失去平衡,就真如狼和鹿的是美國政府為了讓稀有的鹿不被狼群捕殺,就讓獵人殺死整個森林中的狼,在獵人的qiāng下,在這個森林中狼再也沒出現(xiàn)過,缺少了天敵,鹿就大肆繁衍,結(jié)果森林中的草樹葉遭到鹿的大肆食用接近凋零,自此,有些生病的年老鹿沒有被狼群吃掉,病就開始傳染,整個鹿群餓死的餓死,病死的病死,鹿也開始消失,其實狼群也是保護森林的和平,強行改變食物鏈會讓你想保護的東西漸漸消失,因為經(jīng)常捕殺蟒蛇,而老鼠因為沒有天敵,所以大量繁殖,最終導(dǎo)致鼠滅,有人會說不該平等對待世界上每一個個生物,因為你在家打老鼠,殺蟑螂時怎么沒有想到平等對待世界上每一個生物呢,平等的意思是真正保護動物,如果我們?nèi)斡伤鼈兎毖,那么鼠疫就會蔓延,那么會有更多的人死去,如果人患上了鼠疫,那么會有更多的人死去,狼捕殺鹿是為了讓自己存活下來,而我們則是為了保護食物鏈,因為不止是人會患上鼠疫,貓和狗也不例外。

  如果因為我們錯誤理解平等對待世界上的生物,一只只貓都因為鼠疫死去,老鼠缺少了天敵,那么會有更嚴重的'老鼠帶來的病,人類防不勝防,終究會怎樣,蟑螂也是同樣的道理,人捕殺稀有動物換錢,那才叫不平等對待生物,人不應(yīng)該過分捕殺動物,我們應(yīng)該呼吁這些道理,不是曲解平等對待世界上的每一個生物的意思,有些時候,我們應(yīng)該保護它們,比如一只受傷的蚯蚓,我們有時候可以幫助它,而不應(yīng)再玩笑的去踩上一腳,我們?nèi)祟惐緛硪彩且环N高級動物,正是因為人是溫血動物,所以人有七情六欲,有快樂,有悲傷,有善良,有同情心,平等對待世界上每一個生物,錯誤的理解會讓你真正不公平對待世界上每一個生物,因為你說殺老鼠,那是為了保護生物鏈,任由它繁衍會給人類帶來災(zāi)難,真正的平等也就是保護動物,破壞食物鏈不是保護,而是傷害,就像一個人為自己的孩子排除了將來所有可能遇到的危險,那不是幫孩子,而是害了孩子,會讓他變得受一點挫折變尋死殘酷的大自然要適應(yīng),那么得靠天敵的幫助。

  以后所遇到的難的幫助,就如一個作家曾寫過的一篇文章(對手的呵護)現(xiàn)在人們所呼吁的是平等對待世界上的每一個生物,是喚醒人們,不要在獵殺珍惜動物了,保護它們,很多珍惜動物已經(jīng)漸漸絕種了因為我們的殺老鼠,老鼠才擁有了很多生存的本領(lǐng),蟑螂也是一樣,我們也是變相的保護它們,但我們真的不應(yīng)該去獵殺珍惜動物,那樣是我們在破壞食物鏈,真的不應(yīng)該呀!沒有天敵的保護,就沒有它們的生存技能,想要在殘酷的大自然中生存下來,就必須有生存技能,如果我們因為過度的保護老鼠,而將大自然的生物鏈破壞了,,那么世界將會混亂,失去平衡的世界,是因為我們好心辦了壞事,那我們才將不是真正的平等,真正的保護,名叫自然之道講的是"我"和一個生物學(xué)家向?qū)В有一些朋友去去南太平洋加拉巴哥島旅游,因看見一只太平洋綠龜出來偵查外面是否有天敵,而在這時候它的天敵嘲鶇想將它拉到沙灘上去,"我們"想救它,逼向?qū)Ь扔敚瑢⒂敺诺酱蠛V腥,卻引出了成千上百的幼龜,此時,還在天空盤旋的食肉鳥將毫無防備能力的幼龜吃下肚,歡樂的叫聲響徹云霄,這是老師曾經(jīng)教過我們的課文,這個故事是能深切的解釋自然之道,如果沒有一只幼龜?shù)臓奚,那么群龜就會受到傷害,如果沒有我們殺一部分老鼠,那么其它老鼠也不會學(xué)到如何防護人類,但我們真的不應(yīng)該捕殺,捕食那些珍惜動物,那是一條生命,這些珍惜動物生活在叢林,之中,與世無爭,我們?yōu)槭裁匆獮榱艘患核接妒乘鼈,如果所有珍惜動物被完全捕食,那么大自然得平衡也是無法維護,那樣的我們只有自食惡果。

  平等是保護,是自然之道,自然之道就是保護,而我們破壞了自然之道,那才是傷害當動物沒有天敵的時候,當人不再有同情心的時候,當大自然的食物鏈斷了的時候,當人無休止的捕食珍惜動物的時候,當大自然混亂的時候,那就又將怎樣!

生物世界作文 篇2

  3月7日早上,那天是星期六,住在表伯家里的伙伴們在表伯的帶領(lǐng)下,我們興沖沖地騎著自行車,前往詔安縣沈耀初美術(shù)館去參觀“世界生物展”。

  我們一到大門口,就看見人們陸陸續(xù)續(xù)來了,我們把學(xué)校發(fā)給我們的門票拿給門口的檢票員,就直接進入展覽廳,進去一看,哇,多么多的生物標本!在走廊里,我們看到了門口的一只袋鼠標本,那肚子下的口袋還帶這一只小袋鼠,多有趣!它好像是站在門口在歡迎我們呢。在旁邊有個牌子,畫著一只母鳥正在用蟲子喂它的子女們,看見了一棵豬籠草,然后又看到了鸚鵡,有紅色的和黃色的',還有白色的。

  走進大廳,迎面是一只展開羽屏的大孔雀,就像是一把美麗的大扇子,“啊,多漂亮的孔雀。 蔽覀儙讉異口同聲地贊嘆道。這只大孔雀的旁邊還有兩只小孔雀。我們按順序邊走邊看,世界原來是那么的精彩,你看,天上飛的鳥禽各色各樣,大小不一,有幾百種之多,絢麗多彩,奇形怪狀;蝴蝶標本栩栩如生,據(jù)圖片介紹,世界上的蝴蝶有一萬多種呢,真讓我們看得眼花繚亂。那地上走的,有多種多樣的猴子,形態(tài)各異,生態(tài)也非常的生動。刺猬、豪豬、斑馬、長頸鹿……都是我們見所未見的。那海里有的動物就更多了:海龜,海豚,蝦類,蟹類,魚類……舉不勝舉,讓我們目不暇接。與我們一起來參觀的同學(xué),有的用筆記本記錄,有的用手機攝影,總想把那美麗的生物圖片留作永久的紀念。讓我印象最深的是在遠古的化石,看它雖然很丑,但是能如此完美地保留下了,多不容易啊。我想,那些生物也是一種生命,是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們要好好保護他們,讓它們也自由自在地生活下去。

  今天的參觀,我真的開闊了視野,大長見識。

生物世界作文 篇3

  “汪,汪,汪”媽媽叫我起來了,我伸了一個貓式的懶腰,大搖大擺地走出大門。

  門外有大街,有小巷,在大街小巷里,有許多比美而歡快的小鳥,小鳥們精心的為自己打扮,一個比一個漂亮。我又來到了另一條街-----美食街。一大群小豬爭先恐后吃著美食,一個卷餅,一口就吞下去了。生怕被同伙給強了。食蟻獸哥哥帶著我去吃東西,點了我的最愛-----骨頭棒,食蟻獸哥哥自己也點了一盤紅燒螞蟻,菜還沒來,口水就已經(jīng)閃亮登場了,一天很快過去了,我還精力充沛,意猶未盡呢!我躺在床上想起我在動物園里我的同胞---哈巴狗“軍團”,我和他們一起玩耍,飼養(yǎng)員扔出一個氣球,我們就比賽看誰頂?shù)枚啵驗樗麄兪抢鲜至,而我是一初學(xué)者,自然很早地就壯列''犧牲''在了比賽場上。

  “ 太陽都曬屁股了”,大喇叭媽媽又在煩了,上午我發(fā)現(xiàn)夢想成真了,下午去了植物園,植物生活得豐衣足食,要什么就有什么,我摘了幾個紅通通的紅蘿卜,給好朋友拿去,豬籠草吃著小昆蟲,我問錦地羅:“能不能給我點小螞蟻?”錦地羅慷慨地給了我一些螞蟻,但只有半個小拇指那么多,還不夠食蟻獸哥哥塞牙縫呢?心想,但還是謝謝錦地羅。食人樹揮動著樹枝''啪啪啪''時而快,時而慢'',組成了美妙的`旋律,它優(yōu)于人間的一切音樂。

  要回家了,我戀戀不舍地離開了植物天地,突然,我回到了我自己真實的世界里,原來那只是一場夢,我十分想念那奇妙的生物世界,如果還能變過去那該多好!

生物世界作文 篇4

  大家生病的時候,知道是什么在作怪嗎?我們吃的面包是由什么變得膨脹呢?我們吃的蘑菇又叫做什么呢?對了,他們都是微生物,F(xiàn)在,就和我一起走進微生物的世界吧。

  讀了“神奇校車”之《走進微生物》這本書,我明白了很多知識呢!

  微生物一般分為五類:真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物,它們已經(jīng)在地球上生存了35億多年了,比植物、恐龍和其他任何生物都早,比我們?nèi)祟惛窃缍嗔。為什么呢?這是因為,微生物是地球上最早出現(xiàn)的生命形式,喂養(yǎng)著所有生命。沒有它們,就沒有現(xiàn)在地球上多姿多彩的世界了。厲害吧?

  微生物很小很小,要不怎么叫做微生物呢?(*^__^*) 嘻嘻……但是,微生物雖然小,功勞很大。面包膨脹就是微生物的功勞,我們每天呼吸的氧氣,很多也是微生物產(chǎn)生的;還有我們喝的酸奶,生病時吃的藥物等等,它們對我們的幫助可大了。

  大多數(shù)微生物都是看不見的',比如真菌。說起真菌,我們最常見到的就是蘑菇了。據(jù)說在美國一個地方長著最大最大的蘑菇真菌,大到10噸多重,真是不可想象啊。

  微生物最喜歡潮濕、陰暗的角落了,而不喜歡太熱或者太冷。所以我們經(jīng)常把食物放進冰箱里,就是為了不被這些微生物破壞了。微生物最喜歡的是甜食了(和我們小朋友一樣哦),甜食里的糖分能夠幫助微生物快速生長和繁殖。微生物的生長可以分解食物殘渣,產(chǎn)生二氧化碳和腐殖質(zhì)(聽著這么難受。。看來,以后刷牙要刷干凈了,要不就會生病的。

  說起疾病,也離不開微生物。病菌也是微生物的一種,它們通過我們身體上的傷口,或者手進入我們的身體,給我們制造麻煩。它們無孔不入,特別是當我們睡眠不足、飲食不佳而疲倦時,更容易侵襲我們。據(jù)說有超過200多種的病毒讓我們感冒、發(fā)燒。我說呢,很多同學(xué)動不動就感冒了。所以,我們要堅持鍛煉身體,飯前便后把手洗干凈,不給病毒留機會。

  也有好的微生物,對我們的日常生活幫助很大。比如,我們吃的饅頭發(fā)酵的東西叫做酶。這種酶除了讓面包、饅頭發(fā)起來之外,還能用來做酸奶、醬油、紙張、洗衣粉、口香糖呢,真是不簡單。更有一些微生物能夠“打擊”病毒類的微生物,消滅這些“害人蟲”,讓我們生病的身體盡快康復(fù)。

  看了這本書,我不但知道了微生物有很多種,有的對我們有害,有的對我們有益,而且還知道了,在我們的生活中,一時一刻也離不開微生物。當然,微生物更離不開我們。

生物世界作文 篇5

  今天上午,在老師的帶領(lǐng)下我們觀察了微生物的世界。

  老師告訴我們,很多小魚專吃微生物,平時我們看魚嘴一張一合,以為它是在玩耍,其實不是這樣的,它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們?nèi)庋劭床灰姷奈⑸锖皖w粒。在我們的生活中,微生物無處不在。老師說如果我們感興趣的話,可以在顯微鏡下進行觀察。

  下午,在錢江海同學(xué)的顯微鏡下我們第一次看見了微生物的世界。骨骼細胞像一片被蟲咬了的枯葉子。沒想到看似平整的骨骼原來是這樣的。我們還觀察了蟲子和胚芽細胞。蟲子是一個細長條,旁邊還有條藍色的花紋,真奇妙!胚芽由六、七個小黃點組成,像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的'表皮細胞是最有趣的。我開始認為洋蔥的表皮細胞是一道黃色,一道紅色。可是看到的情景卻不是這樣的。洋蔥的表皮細胞在顯微鏡下,像哈密瓜皮一樣,皺皺巴巴的。

  下課了,我們的“微生物世界之旅”在無限的留戀中結(jié)束了,微生物的世界既有趣又奇妙,太吸引人了!

生物世界作文 篇6

  清晨的第一縷陽光從樹葉的間隙照在他的臉上,他從晨光中醒來。

  李明迷迷糊糊地站了起來,他吃驚地看著周圍,都是巨大的草,李明嘀咕著:“這是哪里!”他左顧右盼,這里除了草還是草,什么也沒有,他抬起頭,看見了一顆好像長在天上的大樹,他很奇怪為何草變得那么大,樹變得那么高,突然一群蝴蝶飛了過來,領(lǐng)頭的那只大聲的說:“看!就是他破壞我們的`家園,一大波的蝴蝶向李明涌過去,不一會兒,李明就隱沒在這蝴蝶的海洋中。蝴蝶們拿著翅膀扇著李明,李明大聲的說:“快停下,你們?yōu)槭裁匆獋ξ!”蝴蝶停了下來,什么也沒說,把他帶到了一堆垃圾前,垃圾的臭味引來了蒼蠅,李明說:“這是什么?”蝴蝶點頭說:“這是你扔的垃圾,破壞了我們的家園!”李明看著這些垃圾,眼珠子一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)身跑進了一個樹洞里,蝴蝶們發(fā)現(xiàn)他跑了,四處尋找,李明正得意洋洋地躺在樹洞里,伸了一個懶腰說:“哎呀,是我扔那又怎樣,不就是一堆垃圾嗎,有什么大不了的!本退チ耍诙炖蠲鲝臉涠蠢镒叱鰜,深呼吸了一下空氣,捏住了鼻子,跑回樹洞里,松開了手,皺著眉頭說:“這是什么味道啊,好像腐爛的蘋果加上壞的雞腿。”外面的蝴蝶們都無精打采的趴在地上,花朵都垂頭喪氣,小草也變黃了,李明突然恍然大悟,他跑了出去,把垃圾都撿起來放進了垃圾桶,空氣又變得清晰,李明向昆蟲們承認了錯誤。大家又能在湛藍的天空下生活。

  “愛護環(huán)境,人人有責(zé)”。文明在手中,讓每一個生物都能更好的生存!

生物世界作文 篇7

  這周,我有幸參加了王老師的生物社團,這個社團可不是說去就去的,人員的火爆程度遠遠超出了我的想象,去生物社團,簡直就是可遇不可求的事情。

  見到顯微鏡和各種實驗工具時,我心情激動萬分,迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個大玻璃瓶-------一只大龍蝦被裝在里面,揮舞著大鉗子,就像是活的一樣。

  “這只龍蝦漂不漂亮?”

  “漂亮!”我們大聲喊。

  “要不我們煮著吃了吧?”

  “行”隨著師生幽默的對話,一堂有趣的生物課開始了。

  王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識,我們慢慢的被帶入了一個神奇的世界,講到得意之處,我老是就會像個孩子一樣“咻”的.一聲蹦上桌子,就像君臨天下似的,。是的,你沒有看錯,他真的站在桌子上,聲音抑揚頓挫,雙臂夸張的擺動著,真擔(dān)心他會掉下去!

  最后,我們用顯微鏡看了人血涂片,原來血液中有那么多稀奇古怪的東西,紅細胞,白細胞,血小板一個一個擺列緊密小小的血液中有這么多有趣的事情,我轉(zhuǎn)動著焦螺旋,一次次的聚焦后,我終于發(fā)現(xiàn)了身體的奧秘。

  歡樂美好的一節(jié)課飛似的過去了,出了對課堂的戀戀不舍外,我收獲的更多是對老師的佩服。

  我越來越喜歡生物了!