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畢業(yè)設(shè)計(jì)感言（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)感言，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 1
通過(guò)近幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我能夠充分的感受到大學(xué)四年來(lái)所學(xué)的內(nèi)容正如生產(chǎn)車(chē)間一樣在流水線上一環(huán)緊扣著一環(huán)，也如同木桶原理一樣，作品的優(yōu)秀在于全面的細(xì)節(jié)上的處理，以及任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)缺陷。在整個(gè)這如同“織毛衣”的畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我深深的發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，在專(zhuān)業(yè)上學(xué)習(xí)的東西自身沒(méi)有能夠很好的消化，以至于后期的制作非常的艱辛。在克服種種困難后，我似乎對(duì)新媒體專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。能夠感覺(jué)到大學(xué)這些年學(xué)到的知識(shí)很多，收獲也很多，但是在每一個(gè)環(huán)節(jié)的把握上不細(xì)膩，沒(méi)有完全的掌握細(xì)節(jié)上的要領(lǐng)，因此，在做的過(guò)程中問(wèn)題不斷的出現(xiàn)。而從專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)角度上講我在設(shè)計(jì)觀念上最大的收獲是對(duì)設(shè)計(jì)流程全局的把握是前期必須充分做好的準(zhǔn)備，不然在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，最初的設(shè)計(jì)理念會(huì)不斷的出現(xiàn)問(wèn)題，以致必須修改，而最后的.設(shè)計(jì)作品則會(huì)與最初的想法大相徑庭。我前期一共設(shè)計(jì)了50張界面，其中有28張產(chǎn)品設(shè)計(jì)界面，6張網(wǎng)頁(yè)界面，16張產(chǎn)品選擇路徑界面。在設(shè)計(jì)完產(chǎn)品后，我依據(jù)統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)以及根據(jù)實(shí)際情況用3DMAX設(shè)計(jì)出符合大眾與醫(yī)師共同使用的交互工具模型，然后用V-ray渲染出模型的單針圖片與動(dòng)畫(huà)。用AE，PR合成產(chǎn)品宣傳視頻，然后用DW做成html風(fēng)格的網(wǎng)站，用Z-maker做成電子宣稱(chēng)冊(cè)子。在這一過(guò)程中我對(duì)新媒體產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)的流程更加的清晰。在制作過(guò)程中四年學(xué)習(xí)的東西能夠得到了一個(gè)消化。
時(shí)間轉(zhuǎn)逝，在忙碌完成作品之后，我們不禁感嘆自己要離開(kāi)大學(xué)了，這種感覺(jué)似乎深深壓著我們喘不過(guò)氣，在混沌中走過(guò)四年的我們似乎感覺(jué)自己有無(wú)數(shù)的事情沒(méi)有做好。大一學(xué)的是基礎(chǔ)課，大二學(xué)的是專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)課，大三學(xué)的是專(zhuān)業(yè)課，如果不充分利用時(shí)間，那么這么多的東西一環(huán)扣一環(huán)的學(xué)習(xí)制作的過(guò)程將會(huì)遺失。而恰恰同學(xué)們似乎都是在到了大四的時(shí)候才深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我也正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)所以才想彌補(bǔ)自身的不足，選擇了考研，要求自己能夠利用研究生這三年來(lái)把握好自己的每一寸時(shí)光，嚴(yán)格要求自己掌握并消化學(xué)習(xí)到的知識(shí)。當(dāng)我們回首過(guò)去的時(shí)候，我們真的需要做的是讓歷史照亮未來(lái)的前程，吸取和總結(jié)本科四年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后的工作與生活中我們一定要珍惜眼前，放眼未來(lái)，在日常的生活中時(shí)刻保持著如履薄冰，居安思危的做事態(tài)度，把握好自己的心態(tài)，調(diào)整好生活的節(jié)奏，在每一個(gè)環(huán)節(jié)上與細(xì)節(jié)上做到最好。
最后我想感謝老師們，是你們讓我們四年把握了自己的方向，感謝老師們的栽培，我期望自己能夠在以后做得更好，望老師給予更多的意見(jiàn)指示。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 2
時(shí)光飛逝,現(xiàn)在回想起近半年的畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐,一路走來(lái),感受頗多。在不斷的反復(fù)中走過(guò)來(lái),有過(guò)失落,有過(guò)成功；有過(guò)沮喪，也有過(guò)喜悅。在一次次的失落走向成熟中,不斷歷煉了我的心志,考驗(yàn)了我的能力,也證明了自己,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
半年的畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)和提升了自己的知識(shí)運(yùn)用能力，使自己從被動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和按部就班的設(shè)計(jì)階段，進(jìn)入理論聯(lián)系實(shí)際和主動(dòng)分析和解決問(wèn)題的開(kāi)放式思維階段。其間很多的思緒纏饒著我，猶如被困的`蟬蛾一樣，想突破自己，突破常規(guī)，必須經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，最后拾起散落滿地的思想碎片，在不斷的掙扎與脫變中完成設(shè)計(jì)，并得到滿意的答卷。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 3
值此論文完成之際，衷心感謝我的導(dǎo)師李會(huì)慶研究員三年來(lái)嘔心瀝血的培養(yǎng)。
三年來(lái)，在課題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室工作、論文撰寫(xiě)等各個(gè)方面，導(dǎo)師給予了悉心指導(dǎo)和無(wú)私幫助。導(dǎo)師敏銳的洞察力、淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及忘我的奉獻(xiàn)精神，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。
衷心感謝山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長(zhǎng)、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助指導(dǎo)和支持。
衷心感謝李士保老師在生活、學(xué)習(xí)等方面給予的.幫助。
衷心感謝山東省諸城市計(jì)劃生育服務(wù)站丁樹(shù)奇站長(zhǎng)、趙民書(shū)記及全體工作人員在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、患者追蹤、樣品保存、運(yùn)輸?shù)确矫嫠龅拇罅抗ぷ鳌?/p>
衷心感謝我的同學(xué)劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國(guó)華等在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)驗(yàn)室工作等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院施勝芳老師、刁玉濤同志在學(xué)習(xí)、研究等方面給予的幫助。
衷心感謝濰坊市婦幼保健院婦科周蘭英醫(yī)師在提供Cyto Thin宮頸取樣專(zhuān)用毛刷、緩沖液、預(yù)實(shí)驗(yàn)所用樣本等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標(biāo)本超低溫存放、宮頸細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等方面提供的幫助。
衷心感謝山東大學(xué)附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供HPV陽(yáng)性標(biāo)本方面給予的幫助。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 4
首先，衷心地感謝我的導(dǎo)師趙仲堂教授。當(dāng)我面對(duì)科學(xué)的高峰有些彷徨時(shí)，是導(dǎo)師在鼓勵(lì)我，“攻堅(jiān)莫畏難，只怕肯登攀”;當(dāng)我在科學(xué)的殿堂中步履蹣跚時(shí)，是導(dǎo)師在指點(diǎn)我，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”;當(dāng)我埋頭于書(shū)本執(zhí)迷不悟時(shí)，是導(dǎo)師在明示我，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”;當(dāng)我在實(shí)際工作中遇到困難時(shí)，是導(dǎo)師在引導(dǎo)我，“壁立千仞無(wú)欲則剛，海納百川有容乃大”。我的導(dǎo)師，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)專(zhuān)業(yè)孜孜以求，精益求精。百忙之余仍然讀書(shū)不輟，不斷探求;為人師表，率先垂范;傳道授業(yè)，嘔心瀝血。如果說(shuō)我從導(dǎo)師那里學(xué)會(huì)了怎樣做好學(xué)問(wèn)，那么首先應(yīng)該說(shuō)我從導(dǎo)師那里領(lǐng)略了真正的學(xué)術(shù)精神，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)韌的探索精神將使我終生受益。
衷心地感謝李士雪、王志玉、徐凌中、姜寶法、王束玫、彭績(jī)、方鵬騫、盧祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持，以及王隴德、姚志彬、江捍平、張丹、鐘育新、陳廣源、王立新、劉松暖、陳金喜、鐘天倫等領(lǐng)導(dǎo)，在我工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)常能感受到他們對(duì)我的關(guān)心和幫助。
衷心地感謝山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的全體老師。當(dāng)我在千里之外迷茫、徘徊時(shí)，是他們慷慨地為我敞開(kāi)了大門(mén)，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)深?yuàn)W而又迷人的殿堂。感謝親愛(ài)的師兄弟們，感謝他們?cè)诳蒲泄ぷ髦薪o予的大力幫助!
衷心地感謝深圳市衛(wèi)生局、寶安區(qū)衛(wèi)生局及各系統(tǒng)、各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們?cè)谖移綍r(shí)工作及完成論文過(guò)程中對(duì)我的支持與幫助。
最后，衷心地感謝寶安區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)編委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)人事局、區(qū)計(jì)劃局、區(qū)財(cái)政局等部門(mén)、社會(huì)各界對(duì)我區(qū)公共衛(wèi)生事業(yè)的.重視和支持!衷心地感謝寶安區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的各位同仁以卓越的執(zhí)行力作出的突出貢獻(xiàn)!(孫玉衛(wèi)博士)
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 5
本課題是在我的導(dǎo)師李會(huì)慶研究員的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸�、�?shí)事求是的治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識(shí)、敬業(yè)的`精神、對(duì)科研工作敏銳的洞察能力是我畢生學(xué)習(xí)的楷模。在此，對(duì)導(dǎo)師三年來(lái)對(duì)我學(xué)術(shù)上的精心指導(dǎo)與生活上的關(guān)懷表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
衷心感謝山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長(zhǎng)、王永杰副書(shū)記、姜希宏副書(shū)記、李士葆老師等在業(yè)務(wù)與生活等方面給予的關(guān)心與幫助。感謝姜寶法教授、王束玫教授、賈存顯老師、王潔貞教授等在我學(xué)習(xí)上提供的幫助。
感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物中心高雪芹老師、黃海燕老師等在我實(shí)驗(yàn)中給予我的無(wú)私幫助。
感謝山東大學(xué)齊魯醫(yī)院化驗(yàn)室邢杰大夫和山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚病防治所檢驗(yàn)科的李娜大夫等在標(biāo)本采集中提供的幫助與支持。
感謝章丘計(jì)劃生育服務(wù)站、諸城計(jì)劃生育服務(wù)站、岱岳計(jì)劃生育服務(wù)站和無(wú)棣計(jì)劃生育服務(wù)站的領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)人員在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與標(biāo)本采集過(guò)程中提供的大力支持與幫助。
感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)所流行病研究室的刁玉濤老師在科研工作中提供的支持與幫助。
感謝師兄弟、師姐妹王志萍博士、鄭國(guó)華博士、陳會(huì)波博士、周英智博士、楊艷芳博士、房學(xué)強(qiáng)博士、鄭薇碩士和黃克鋒碩士在我學(xué)習(xí)與生活上的關(guān)心與幫助。
感謝我的家人對(duì)我學(xué)習(xí)和生活上的全力支持和關(guān)懷。
最后感謝在我學(xué)習(xí)、生活及論文完成過(guò)程中給予過(guò)我關(guān)心和幫助的所有老師和同學(xué)。(劉洪慶博士)
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 6
如果說(shuō)四年大學(xué)是我們情感和理想的孕育期，那么畢業(yè)設(shè)計(jì)就是果實(shí)收獲期；不管絢麗還是平凡，也不管飽滿還是干癟，我都將無(wú)怨無(wú)悔。
畢業(yè)設(shè)計(jì)宛如展示自己的一個(gè)平臺(tái)，傾聽(tīng)各方意見(jiàn)和建議，做出好的作品，也展現(xiàn)自己的才智，這是努力創(chuàng)作的一種精神。設(shè)計(jì)是自己的選擇之路,沒(méi)有答案就應(yīng)該勇敢的去尋找,說(shuō)出自己想要的,在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)對(duì)于事物的`看法,對(duì)于情感的理解。因?yàn)樽约嚎偸遣辉笣M足,在簡(jiǎn)單的生活里找到滿足,在復(fù)雜的世界里發(fā)現(xiàn)生活,找到自己對(duì)人對(duì)事明確的路,我覺(jué)得這就是設(shè)計(jì)——把對(duì)事的看法用點(diǎn)、線、面去表達(dá)。就讓感謝的話轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力,讓自己在以后的路上能走得更精彩吧。
天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)；校園沒(méi)有了我們的足跡，但我們已經(jīng)走過(guò)。踏花歸去馬蹄香。滿載希望我們即將離去，就讓這畢業(yè)設(shè)計(jì)的迷人香氣縈繞在你我的心間吧！
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 7
天真的時(shí)候，我們面對(duì)藍(lán)天，心里充滿了疑惑。今天的鷹，我們展翅高飛，尋找未知的答案，但無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，都忘不了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我不能忘記那個(gè)可親可敬的老師。我不能忘記兇猛的王先生；我不能忘記和藹可親的廖先生；我不能忘記整天和我們?nèi)找瓜嗵幍陌嘀魅蝿⑾壬�。我記得老師們的教�?dǎo)。他們不僅是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是我精神的支柱。
我還是忘不了學(xué)校門(mén)口那兩棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)，守護(hù)了學(xué)校20年，就像一個(gè)忠誠(chéng)的士兵。每當(dāng)我看到他們，我都會(huì)感到欽佩。還有操場(chǎng)可以玩。明亮的教室……
三年前，我忘不了一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。接過(guò)棒后，我迅速跑到終點(diǎn)。終點(diǎn)近了，近了。突然，我滑倒了，暈倒了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在教室里。老師掐了我的人。有些學(xué)生圍著我，有些人端熱水，有些人拿著我的衣服。學(xué)生們的眼睛里也流露出焦慮。我很感動(dòng)。雖然我們失去了獎(jiǎng)杯，但我收獲了同學(xué)們的友誼和寶貴的.真情。
時(shí)光飛逝，日月如梭很快我就要離開(kāi)美麗的校園了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把它們珍。
難忘的小學(xué)校園生活，難忘的美好歲月。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 8
六年的生活是美好的，但困難的，充滿挑戰(zhàn)！奮斗100天，沖刺100天，這是一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，這是一個(gè)從無(wú)知到成熟的過(guò)程。隨著高考的結(jié)束，我已經(jīng)完成了這六年的學(xué)業(yè)，但當(dāng)我想到我在學(xué)校的生活時(shí)，就像昨天一樣。
然而，世界上所有的宴會(huì)都是分散的，人們也有悲歡離合。畢業(yè)后，我們即將分道揚(yáng)鑣。在第四中學(xué)，我們留下了許多珍貴的回憶，許多快樂(lè)的`事情無(wú)法忘記。在這個(gè)即將分離的時(shí)刻，我想對(duì)老師說(shuō)：謝謝�。∥蚁雽�(duì)學(xué)生們說(shuō)：謝謝！
畢業(yè)是悲傷的，這意味著分開(kāi)，告別同學(xué)，告別老師，告別朋友，開(kāi)始一段新的旅程，追求他們的夢(mèng)想世界。雖然充滿了不情愿，雖然前面充滿了未知，但這是我斗爭(zhēng)的起點(diǎn)。在未來(lái)的道路上，沒(méi)有老師的照顧，沒(méi)有學(xué)生的幫助和支持，一切都取決于我自己的努力。也許有一天站在山頂上看世界，會(huì)很高興的！
人生之路艱難坎坷。我心里有很多夢(mèng)想。未來(lái)即將開(kāi)始閃耀。未來(lái)是光明的。踮起腳尖，離太陽(yáng)更近。成功就在我們面前。每顆心都有一雙翅膀。我們應(yīng)該勇敢地向前飛。沒(méi)有我們不能去。
時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以實(shí)現(xiàn)一切。
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 9
似乎真的到該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的言語(yǔ)把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了......
第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷，第一次站在演講臺(tái)時(shí)的`慷慨激昂，與得知自己鬧時(shí)隨感獲獎(jiǎng)后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來(lái)美好畫(huà)卷時(shí)的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也之時(shí)沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。止回首，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰......
畢業(yè)設(shè)計(jì)感言 10
六年的時(shí)間，既不多，也不少。
同學(xué)們都彼此盼望時(shí)間能夠停止，不再向前流淌。然而時(shí)間照舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我們和我們關(guān)心過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì)真的遺忘？六年時(shí)間，就像大海一樣，永久藏在我們心中。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)間，誰(shuí)人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著相逢，我們的四周有層出不窮的.伴侶，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲純潔純的感動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠�；蛟S我們還能再次合作，能否為著這份情意，共同奮斗？或許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲�；蛟S，畢業(yè)后我們相見(jiàn)不能，即使偶然的相見(jiàn)也得離去匆忙。只愿在將來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留故意底，不求又有如何的回憶�；蛟S我們還將作為校友返回母校，或許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能幻想是誰(shuí)？或許是你，或許是我。假如，就象現(xiàn)在；假如，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不行奢求。
讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑�！帶著自己勝利的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績(jī)，再回到我的學(xué)校，回到我啟蒙的母校，來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師吧！六月，是難忘的月份．一起度過(guò)六個(gè)春秋；一起共享過(guò)歡樂(lè)；一起嘗過(guò)酸甜苦辣；一起經(jīng)受了失敗，更在失敗后品嘗到蜜果。
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