校園藝術(shù)節(jié)廣播稿（精選6篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的校園藝術(shù)節(jié)廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿 篇1
甲：春風(fēng)送暖，暑期不遠；藝術(shù)魅力，萬古流傳。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
（插播背景音樂《菊次郎的夏天》）
乙：很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個好消息，我們期待已久的校藝術(shù)節(jié)即將于5月29日拉開帷幕，屆時，多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手，為大家奉獻一臺別開生面的文藝演出。到時候，我們就可以大飽眼福嘍！
甲：沒錯，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍，今年的藝術(shù)節(jié)也是格外令人期待。
�。ㄒ魳窛u弱，停止。）
乙：那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術(shù)節(jié)吧！
甲：說到藝術(shù)節(jié)，我不得不說，這是學(xué)校為我們提供的一個魅力無限的自我展示平臺，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進步和提高。
乙：而且藝術(shù)節(jié)還是我們難得的一次學(xué)習(xí)機會，它可以讓我們看到別人的長處與自己的不足，從而更好地取人之長，補己之短，在相互學(xué)習(xí)中共同進步。
甲：沒錯，我們真的要把握好這次機會，在展示自己才藝與風(fēng)采的同時，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)生活的校園多一些藝術(shù)氛圍，
讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂的成長！
乙：對了！杜禹含，往年的藝術(shù)節(jié)你總是給大家表演獨唱，不知道今年的`藝術(shù)節(jié)會不會給大家?guī)睃c兒驚喜呢？
甲：還真讓你說著了。今年的藝術(shù)節(jié)我的表演還真和以前不同！綜合起來說，這“不同”可以歸納為兩點：第一點是表演形式多樣了；第二點，也是最重要的一點，就是演員陣容強大了。本次我們的演出可以說是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對非同凡響，演出絕對值得期待！
乙：真的呀？不過，我只聽說過，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思�。�
甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個組合的成員分別來自五年二和五年三兩個班級，演出風(fēng)格可以分為三個派別，至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容，在這里我就先留一個小小的懸念，還請大家到時候自己來關(guān)注我們的節(jié)目吧！
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乙：好吧，你的節(jié)目我們拭目以待！不過，作為藝術(shù)節(jié)的主持人，你能不能給大家透露點兒內(nèi)部消息呀？
甲：你想知道哪方面的消息呀？
乙：當(dāng)然是關(guān)于節(jié)目的啦，你就和大家說說本期藝術(shù)節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！
甲：說到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年 班的同學(xué)將為我們帶來的非洲鼓表演 了！
乙：“非洲鼓”？這種樂器我還是第一次聽說，相信電波另一端的許多同學(xué)也和我一樣迫不及待的想了解一下這種新奇的樂器吧？
甲：我早就猜到了大家會好奇，所以呀，今天我特意把
同學(xué)作為嘉賓邀請到我們的演播室，下面就請她來和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！
乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來和大家打個招呼吧！
丙：同學(xué)們好！兩位主持人好！我是 年 班的，很高興有機會做客紅領(lǐng)巾廣播站，為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識。
甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長什么樣子，會發(fā)出什么聲音嗎？
丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂器，它的形狀是模仿非洲人用來磨玉米或谷物石磨，用整塊樹干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來自科特迪瓦的非洲鼓直徑會更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當(dāng)拍擊的部位不同時，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂器作合奏。
乙：能說說它的起源和特別之處嗎？
丙：沒問題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂器一定要用手敲打，演奏時一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來。
甲：能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來的表演是什么？屬于什么類型的演奏嗎？
丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是
至于具體的節(jié)目內(nèi)容，到了演出的時候大家自然就知道了。
乙：非洲鼓這種樂器在我們沈陽可以說并不常見，你是怎樣發(fā)現(xiàn)它，喜歡上它并開始學(xué)習(xí)的呢？
丙：我喜歡上非洲鼓是因為它有著獨特的魅力和深刻的內(nèi)涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂屬性可以廣泛被運用在特殊節(jié)慶場合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不同節(jié)奏變化的非洲音樂，體驗到神秘而特殊的民族風(fēng)格！
甲：聽 說了這么多關(guān)于非洲鼓的知識，我都開始喜歡上這神秘莫測的古老樂器了。
乙：是啊。真的好期待 將帶給我們的精彩演出。
丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻一場精彩的非洲鼓演出！
甲：好的，我們一言為定！
乙：由于時間的關(guān)系，本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
甲：讓我們滿懷對校藝術(shù)節(jié)的期許，還有對非洲鼓的期待和大家說聲再見！
乙：讓我們下個周三的同一時間不見不散！
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿 篇2
a：敬愛的老師們!
b：親愛的小伙伴們!
a：“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。我是主持人 xxx。
b：我是主持人xxx 。
a：在這孕育美好、充滿希望的四月里，我們?nèi)w師生懷著無比喜悅的心情，迎來了錦江小學(xué)第四屆校園藝體科技節(jié)。
b: 一年一度的校園藝體科技節(jié)是我們?nèi)熒墓餐?jié)日，她既是我校加強校園文化建設(shè)、展示校園科技文化藝術(shù)的最佳載體，還是我們錦江小學(xué)的一道最亮麗的風(fēng)景。
a:xxx,你知道我們學(xué)校的藝體科技節(jié)有哪些項目嗎?
b：書法比賽、語言類比賽、音樂比賽、體育競技賽、美術(shù)科技類比賽等等。
a：這么多，聽得我現(xiàn)在就想?yún)⒓颖荣惸?
b：那你最想?yún)⒓邮裁幢荣惸?
a：我想?yún)⒓訒ū荣�，“書寫�?jīng)典，傳承文明”，我想徜徉在歷史的長河中去感受古代文化的熏陶。xxx,你想?yún)⒓幽膫�比賽呢?
b：比賽這么多，我都不知道要參加哪項好呢?
a：你不是喜歡英語和唱歌嗎?你可以參加“my show”英語歌謠比賽，我們的外教老師alice還擔(dān)當(dāng)評委。
b：那可太好了，那我可要好好準備呢!
a: 在下面的學(xué)海拾貝欄目里，請跟隨我們一起展翅翱翔在錦小的藍天上，翩躚起舞于錦小的花園里，讓我們以飽滿的熱情投入活動，同學(xué)們，讓我們牽著手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧!
b：瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑;有的一筆一劃，認真專注;有的氣韻生動，一氣呵成，書寫著對祖國古老文化的神往，寫出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風(fēng)采。書法比賽，仿佛帶我們走進一個神圣的藝術(shù)殿堂。
a:接下來，讓我們悄悄走進繪畫比賽的現(xiàn)場，去看看那里的同學(xué)們都畫出了什么“夢想”吧。哇~這么多未來的優(yōu)秀畫家，前來參加比賽。他們把自己的童年與熱情，用畫筆把五顏六色染在了一張張空白的紙上，供人們觀賞，讓他人體會與感受他們對于這幅畫的寄托。
童年是美好的，當(dāng)然童年之畫更是美好的，里面畫出了春的希望，小芽從雪中長出芽，夏天的茂盛，公園兩旁的梧桐樹，開出綠油油的樹葉，在干燥的夏日中給人一絲絲清涼，在秋天的枯黃中，讓人感受青春的挫折，在冬天白雪皚皚的日子里，讓人流連忘返，會為年華……
b:xxx,我也報名參加了聲樂比賽，可是我很緊張，怎么辦?怎么辦?
a：對于舞臺經(jīng)驗不足的人，往往會因為緊張膽怯而不能正常發(fā)揮。為什么在臺下唱得不錯，上臺就大打折扣，這是舞臺恐懼(也叫怯場)。產(chǎn)生恐懼的演唱者往往會出現(xiàn)身體僵硬，兩腿打顫，心跳加快，氣息上浮，聲音失控;不是面部緊張就是聲音走調(diào)，節(jié)奏失控。甚至渾身冒汗忘記唱詞而不知所措。
其原因大致有以下幾個方面，一是意志薄弱，羞怯靦腆;二是技術(shù)不過關(guān)，自信心不足;三是狀態(tài)不穩(wěn)定，功夫不到。
b:那你有什么小妙招能幫助如何克服上臺表演時的恐懼心理嗎?
a： 有啊。你聽好了。
一、減輕思想壓力。
常言說：“藝高人膽大”。實踐證明，只要掌握了技藝，就會有自信心，會鎮(zhèn)定自若，從容不迫。
二、轉(zhuǎn)移視線
比賽前過多地來考慮得失，總想著會不會贏得比賽，就會產(chǎn)生害怕心理，這種情況對比賽非常不利，要做到從自我中擺脫出來，把自己的成敗置之度外，注意力全部傾到比賽上，排除雜念始終“進入角色”，恐懼心理就會減小。
總之,比賽前人都會產(chǎn)生一些不同程度的恐懼心理，即使久戰(zhàn)沙場的老將在參加重大比賽時，也會出現(xiàn)緊張,所以我們要不克服恐懼，全力一搏。
b：同學(xué)們,接下來，我們還有更多精彩的比賽等著你，都準備好了嗎?
(音樂)
a:同學(xué)們，今天錦小之星欄目的主題是藝術(shù)。藝術(shù)，高深、美妙，動人心魄;
b:藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀!
a:讓我們走進音樂的'殿堂，去聆聽遠古的韶音;去訪問莫扎特與貝多芬;去拜會聶耳與洗星�！�
b:讓我們跨進美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放;去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象……
a:讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動……
b:藝術(shù)，永無止境;運動，永無止境;創(chuàng)造，永無止境;我們的追求，永無止境……
a:讓我們盡情地唱吧!用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波;
b:讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧!我們筆走龍蛇，遒勁如鉤;我們筆法嫻熟，寫生寫意。
a:我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行……
b:老師們，同學(xué)們，帷幕已經(jīng)拉開，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放。錦小的藝體科技節(jié)，我們的藝體科技節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功!
合：愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅!
a：在今天的心情驛站欄目里，讓我們一起來聆聽一首優(yōu)美的詩歌吧�！段业膲粝搿�(配音樂讀作文)
b：今天我們為大家帶來的歌曲是xxx，希望大家喜歡。
a：時間過得真快呀，又到了該說再見的時候了，希望下周五中午，我們不見不散!
合：再見!
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿 篇3
【開場曲】
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(8)進儉中隊的衛(wèi)藍。
男：大家好，我是今天的主持人任思遠，同樣來自進儉中隊。
女：今天紅領(lǐng)巾廣播的欄目有【新聞袋袋褲】【藝術(shù)讓生活更精彩】和【健康茶餐廳】。
男：首先您收聽的是【新聞袋袋褲】
女：上周末，20xx年XX市“市長杯”校園足球賽落下帷幕，此次比賽持續(xù)4天,共有12支小學(xué)男子隊和11支小學(xué)女子隊參加比賽。我校男、女隊都參加了本屆比賽。在上屆決賽中遭遇“點球夢魘”的辛莊小學(xué)，這次仍然難逃厄運。
開場不久，我校女隊就率先破門。隨后，辛莊小學(xué)兩度破門反超比分，卻在終場前不久被我校女隊直接任意球扳平。進入點球大戰(zhàn)后，辛莊小學(xué)一度2:1領(lǐng)先，但由于第三輪射飛，錯失了成為冠軍的機會。
在加踢的第四輪中，辛莊小學(xué)再度將球踢飛。最終，去年僅獲得第八名的我校女隊實現(xiàn)了首次登頂，辛莊小學(xué)只能連續(xù)兩屆比賽屈居亞軍。我校男隊獲得第七名。
我校足球運動能飛速發(fā)展，成績?nèi)绱蓑溔耍蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、教練的辛勤培育、同學(xué)們的艱苦訓(xùn)練都是分不開的，讓我們衷心祝愿運動員們在今后的比賽中再創(chuàng)佳績。
男：“六一”的太陽為什么這樣輝煌?“六一”的花朵為什么這樣芬芳?”這是孩子們心中歡樂的歌。5月22日下午，一年級各班在教室里開展了“快樂童心，暢想六一”的主題小報制作活動。
看!小選手們各個神采奕奕，他們獨立構(gòu)思，盡情揮灑，用自己喜歡的形式展現(xiàn)多姿多彩的六一節(jié)日。不一會兒，一幅幅想象豐富，天真活潑的簡筆畫、蠟筆畫作品就展現(xiàn)在大家眼前。
老師還為大家找來了瑯瑯上口的兒歌，就這樣，一張張圖文并茂、色彩鮮艷的“六一”小報新鮮出爐了!
本次活動，不僅營造了濃濃的'節(jié)日氣氛，也給各班提供了一次互相鑒賞、互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會。同時，推進了校園文化建設(shè)，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線!在這里，我們也預(yù)祝同學(xué)們六一快樂!
女：下面我們進入第二板塊：【藝術(shù)讓生活更精彩】
男：為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍。5月26日上午，在同學(xué)們自制風(fēng)車歡快的旋轉(zhuǎn)中，我校第十屆“藝術(shù)節(jié)”拉開了帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)主題是“用藝術(shù)溝通 讓世界和諧”。
藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校將舉辦豐富多樣的書畫展和文藝演出活動。5月28日周四下午在學(xué)校報告廳將呈現(xiàn)一臺精彩的文藝演出，韻律操、拉丁、時裝秀，器樂串燒、微型情景劇、教師歌曲表演，同學(xué)們自編、自演，歌舞紛呈。
學(xué)校的大廳里展示出我校揚長社團的優(yōu)秀作品，翰墨飄香，色彩飛揚;從中國的傳統(tǒng)書法、國畫，到國際化的色彩、版畫;從鄉(xiāng)土的泥巴小人，到現(xiàn)代的繽紛攝影……d2書畫揚長社團可謂百花齊放，多彩多姿。
火紅的六月在向我們招手，同學(xué)們，讓我們盡情地唱吧、跳吧，揮灑心中最美最燦爛的童年圖畫吧!讓我們預(yù)祝我校第十屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
男：下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫(yī)生!
(許醫(yī)生講“健康茶餐廳”)
女：同學(xué)們，不知不覺中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們的期待。
男：每一次的離別，意味著下一次的相聚。
男：thanks for your attention. see you next time!
女：see you!
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿 篇4
（音樂起）
女：XX市萬安小學(xué)
男：XX市萬安小學(xué)
�。ㄒ魳窛u止）
開場白
師：同學(xué)們，告訴大家一個好消息。
合：老師，什么好消息？
師：學(xué)校的藝術(shù)節(jié)拉開帷幕了，下個星期要舉行朗誦比賽呢。
女：是嗎？朗誦我可是最拿手的了，給大家來一段：
（音樂起）
風(fēng)起綠了風(fēng)
雨飄綠了雨
春天一覺醒來
撲進我們懷里
剛剛醒來的小溪
還沒顧上清清嗓子
就把脆脆的歌兒
撒落了一地
剛剛醒來的果樹
還沒顧上長出葉子
就爆燃出
團團刺眼的絢麗
�。ㄒ魳窛u止）
男：行了，別自我陶醉了。
女：誒，老師，這次的藝術(shù)節(jié)一定安排了很多內(nèi)容吧。
師：是啊，內(nèi)容可豐富了，就等著你們積極參與呢，學(xué)校給了你們展示自我的舞臺，你們可得好好表現(xiàn)呀。
男：肯定會的，同學(xué)們都在為藝術(shù)節(jié)忙碌著呢。
女：老師，上個學(xué)期學(xué)校舉辦的讀書節(jié)和體育節(jié)可讓我們過足了癮呢，這回的藝術(shù)節(jié)一定會更棒。
體育節(jié)
師：是呀，說到體育節(jié)，二1班的xxx還為我們作了現(xiàn)場報道呢，讓我們一起去看一看吧。
�。ū尘耙魳罚杭佑蛥群奥暎�
同學(xué)們，我現(xiàn)在在萬安小學(xué)的操場上為大家作現(xiàn)場報道。場上正在舉行的是拔河比賽�，F(xiàn)在正在對壘的是三1班和三2班，看，三1班的隊員們個個卯足了勁，臉漲得通紅，雙手緊緊地握住了繩子，使勁地往后拉。三2班的同學(xué)也不甘示弱，有的齜牙咧嘴，恨不得一下子把繩子拉過來；有的面部肌肉緊繃，肯定是使足了勁。啦啦隊也非常熱情，正扯著嗓子拼命喊著：“加油，加油！”呢�？�，繩子正往三1班那移呢，（背景音樂：哨聲）哨聲吹響了，三1班獲勝了。
�。g呼聲漸止）
男：比賽可真夠激烈的，我仿佛真的置身現(xiàn)場呢。
女：是呀，體育節(jié)不僅讓我們鍛煉了身體，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力呢。
讀書節(jié)
師：誒，我們再去學(xué)校的書畫長廊走走吧，為大家介紹介紹讀書節(jié)時同學(xué)們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品吧。
合：好啊，快走吧。
�。ㄟ^渡音樂）
師：書畫長廊到了，xxx，xxx，你們最喜歡這里的哪一幅作品呢？
女：老師，我最喜歡的是南邊櫥窗里的這張楓葉書簽。書簽色調(diào)和諧，紅中泛著些黃，如同一片火紅的楓葉飄落在櫥窗里，柄上系著的紅絲帶起到了畫龍點睛的作用。這樣一張書簽夾在書里，一定更能激起讀書的欲望。
男：是啊，確實設(shè)計得很棒。我最喜歡的是北邊櫥窗里的這張手抄報，你看，綠色的主色調(diào)突出了春的朝氣，幾株向日葵又讓整幅畫面充滿了暖意。
師：嗯，你們的鑒賞水平提高了不少。誒，那兒有幾個小朋友正在看櫥窗里的作品呢，我們?nèi)枂査麄冏钕矚g哪幅作品吧。
合：好啊，走。
�。ㄟ^渡音樂）
男：小朋友，請問，你們最喜歡櫥窗里的哪幅作品呢？
（背景音樂）
我最喜歡的是這張喜洋洋書簽，喜洋洋是我最喜歡的動畫人物了，你看這張書簽，喜洋洋正歪著腦袋，肯定在思考問題呢，喜洋洋可聰明了，我要像喜洋洋一樣努力學(xué)習(xí)，好好讀書。
我最喜歡的是這枚月牙型書簽，嫩黃的顏色讓彎彎的月牙看起來是如此安詳?shù)�，我們讀書的時候不就需要心靜神閑嗎，我特別喜歡的是月牙戴著的這頂博士帽，它不就告訴我們，只要多讀書，我們的知識就會變得淵博的嗎？
我最喜歡的是這枚扇形書簽，色調(diào)古色古香，就像我們中華文化，源遠流長，我們可要好好學(xué)習(xí)祖國的.語言文字呀。
我最喜歡的是這張手抄報，它介紹的是關(guān)于宇宙的知識，所選的材料生動有趣，讓我了解到了很多宇宙知識。最妙的是他的構(gòu)圖，用太陽、地球、月亮的軌跡圖將文字巧妙分開，設(shè)計者真是太聰明了。
我也很喜歡這張手抄報，它色彩明麗，幾顆小星星起到了畫龍點睛的作用。
�。ㄒ魳窛u止）
男：小朋友們說得可真好，他們肯定在讀書節(jié)濃濃的讀書氛圍中養(yǎng)成了勤讀書、勤思考的好習(xí)慣，瞧他們的語言多生動，用詞多準確。
師：是呀，讀書使人睿智，讀書使人豁達，腹有詩書氣自華呀。
女：哎呀，我太期待今年的藝術(shù)節(jié)了，一定會給我們帶來許多的驚喜。
師：這是肯定的，不過你們也得做好準備呀。
合：那該如何準備呢？
師：首先得學(xué)好課本上的知識，這樣才有時間去發(fā)展自己的特長，在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采。
男：老師，我覺得還得加強體育鍛煉，只有有了強健的體魄，我們才有精力去參加各種各樣的活動。
女：我說呀，等到了藝術(shù)節(jié)才去培養(yǎng)自己的興趣愛好是來不及的，功在平時，我們有了自己的興趣愛好，一定要努力培養(yǎng)，堅持學(xué)習(xí)，這樣才有收獲。
師：大家說得都有道理，不管是體育節(jié)、讀書節(jié)還是藝術(shù)節(jié)，都是有期限的，但我們熱愛運動、熱愛讀書、熱愛藝術(shù)的熱情是無期限的。同學(xué)們，讓我們愛讀書、愛運動、愛藝術(shù)，積極參與各項活動吧，成為一個全面發(fā)展的“四好少年”，將來為建設(shè)祖國貢獻自己的一份力量。
合：老師，我們會努力的。
尾聲
�。ǜ枨骸渡倌晟倌曜鎳拇禾臁罚�
師：時間的腳步總是那樣匆匆，又到了和大家說再見的時候了，今天萬安小學(xué)雛鷹空間站廣播到此結(jié)束了，期待與大家的再次相逢，再見。
合：再見。
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《××》
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校第十五屆“獅山之夏”科技藝術(shù)節(jié)開幕了。舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)活動，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
通過各類活動的舉辦，將會啟迪同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長。同學(xué)們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的.旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學(xué)們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，極大的增強了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，；各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設(shè)。
豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。
藝術(shù)節(jié)將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？愿藝術(shù)之花香滿校園！
謝謝大家！
校園藝術(shù)節(jié)廣播稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高20××級11班的×× 。今天我國旗下演講的題目是《在陽光下成長》。
當(dāng)鼻尖還縈繞著春天的淡淡泥土馨香，太陽卻已漸漸火熱起來。金色的陽光洋洋灑灑的落下，勾勒出**校園迷人的輪廓。在溫暖的五月，我們迎來了屬于我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。這給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，更是一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也會讓大家受到一次極好的藝術(shù)教育和美的藝術(shù)熏陶。本次藝術(shù)節(jié)的主題是“陽光下成長”。
校園文化藝術(shù)節(jié)是以“特色發(fā)展，帶動內(nèi)涵發(fā)展，促進和諧發(fā)展”為理念的特色文化活動，并進行一系列集趣味性，藝術(shù)性和知識性為一體的各項比賽。在藝術(shù)節(jié)活動中，我們技能培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又能開闊了視野、鍛煉了能力。也能更好地培養(yǎng)團隊精神，增強集體榮譽感。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)展同學(xué)們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于提高審美情趣；有利于豐富校園文化活動，加強校園精神文明建設(shè)；有利于營造良好學(xué)習(xí)氛圍，推動素質(zhì)教育的實踐。
本次藝術(shù)節(jié)的活動豐富精彩，有振奮人心的合唱比賽，有熱鬧有趣的跳蚤市場，更有展現(xiàn)個人魅力的書法，心靈手巧的手工展和手抄報展等活動。這些活動無不讓我們心馳神往，充滿了期待。嗅到了嗎？空氣里彌漫著濃郁的金色的芬芳。那是陽光的味道。同學(xué)門，讓我們盡情的展現(xiàn)自己，綻放才華，讓我們體驗成功與快樂，讓全新的你呈現(xiàn)在老師同學(xué)面前。我相信，只要大家積極參與、努力實踐，無論獲得掌聲和鮮花的多與少，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就會獲得一份美好的'回憶。讓我們在怡人的五月里，在溫暖的陽光下?lián)]灑自己的激情，敞開自己的胸膛。用你的朝氣蓬勃，用你的多才多藝，去感染這個校園，讓文化與藝術(shù)的波濤在校園里激蕩。
各位老師，各位同學(xué)，校園有了文化，就有了深厚的底蘊；校園有了藝術(shù)，精神才會得到升華。
我在這里預(yù)祝本次校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
謝謝大家。
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